1. El llenguatge a l ’ E-learning Entendre i fer-se entendre ;) Grup CIBERTIC: Ana Puchau de Lecea – Claudia Pumareta – Izaskun Izaguirre – M. del Mar Centelles.
6. E-LEARNING COMUNICACIÓ GRUPAL COMUNICACIÓ ASINCRÒNICA TIPUS TEXTUAL NORMES DE CORTESIA DOCUMENTADES COHERENTS LLINGÜÍSTICAMENT CORRECTES PERTINENTS FÓRMULES DE TRACTAMENT SALUTACIONS FORMULES DE TANCAMENT COMUNICACIÓ AGRADABLE I SATISFACTÒRIA Característiques Aportacions Es regeix per Us de GRAMÁTICA ORTOGRAFIA
7.
8.
9. Dades i resultats Emocions Emocions negatives : La pitjor valorada és la de la desesperació, seguida per la desorientació. Aquestes poden tenir lloc, per exemple, per una mala organització o una pèrdua de vista de materials que poden incorporar-se a una feina que, aparentment, és a punt de ser acabada.
10.
11. Webgrafia 1. Manualdeestilo.com. (2011). Consultat el 11 / 2011, a http://www.manualdeestilo.com/herramienta/la-netiqueta-buenas-maneras-en-la-red/ 2. Educacionyeducadores.unisabana.edu.co. (2011). Consultat el 11 / 2011, a http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1484/1653 . 3. Uv.es. (2011). Consultat el 11/2011, a http://www.uv.es/RELIEVE/v14n1/RELIEVEv14n1_2.pdf
![Índex ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)