SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
INSTRUMEN OBSERVASI PBM
STRATEGI “PELEC” (PEndampingan LEsson Study and Colaboration)
Nama Sekolah : ………………………………………………… Kurikulum : ………………..
Nama Guru : ………………………………………………… Mapel : ……………………..
Kompetensi Dasar : …………………………………………………
Materi Pokok : …………………………………………………
Kelas : ………………………………………………… jam ke……………………….
Semester : ………………………………………………… Tgl Observasi :………………
NO
KOMPONEN
PROSES PEMBELAJARAN
KONDISI SKOR
Ket.
Ya Tdk 1 2 3 4
KEGIATAN PENDAHULUAN
1. Guru menyiapkan peserta didik secara fisik, psikis
dan keadaan ruang kelas.
2. Mengkondisikan kelas dan melakukan asesmen awal
(diagnostic) untuk mengelompokan siswa sesuai
minat belajarnya
3. mengajukan pertanyaan-pertanyaan pemantik
4. menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaat
materi pembelajaran
5. menyampaikan garis besar cakupan materi dan
penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan
peserta didik dengan melihat minat bakat siswa.
KEGIATAN INTI
A. Penguasaan Materi Pelajaran
1. Kemampuan menyesuiakan materi dengan tujuan
pembelajaran.
2. Kemampuan mengkaitkan materi dengan
pengetahuan lain yang relevan, perkembangan iptek,
dan kehidupan nyata sesuai dengan gaya belajar
siswa di kelas.
3. Kemampuan menyajikan pembahasan materi
pembelajaran dengan tepat (sesuai dengan RPP
berdiferensiasi).
4. Kemampuan menyajikan materi secara sistematis
(dari mudah ke sulit, dari dasar ke akhir)
5. Kemampuan menyajikan teori/pengetahuan
factual/konseptual/procedural/ baik Visual,
Kenestetik maupun Auditory.
B. Penerapan Strategi Pembelajaran yang Mendidik
1.
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
kompetensi yang akan dicapai siswa sesuai minat
dan bakat.
2. Melaksanakan pembelajaran secara runtut
3. Menguasai dan mengindisikan kelas secara variatif.
4.
Melaksanakan pembelajaran bermakna yang
mengakomidir seluruh peserta didik
5.
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan
tumbuhnya kebiasaan positif (nurturant effect)
NO
KOMPONEN
PROSES PEMBELAJARAN
KONDISI SKOR
Ket.
Ya Tdk 1 2 3 4
C. Penerapan Pendekatan Scientific
1. Kemampuan memfasilitasi peserta didik untuk
mengamati
2. Kemampuan memancing peserta didik untuk
bertanya
3. Kemampuan memfasilitasi peserta didik untuk
menganalisis dan eksperimen
4. Memberikan pertanyaan kepada peserta didik untuk
menalar (proses berfikir yang logis dan sistematis)
5. Kemampuan memfasilitasi kegiatan peserta didik
untuk berkomunikasi
D. Pemanfaatan Sumber Belajar/Media dalam
Pembelajaran
1. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan
sumber dan media pembelajaran
2. Menghasilkan pesan yang menarik
3. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan
sumber dan media pembelajaran
E. Pelibatan Peserta Didik dalam Pembelajaran
1. Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui
interaksi guru, peserta didik, sumber belajar
2. Merespon positif partisipasi peserta didik
3. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons
peserta didik
4. Menumbuhkan keceriaan atau antuisme peserta
didik dalam belajar
F. Penggunaan Bahasa yang Benar dan Tepat dalam
Pembelajaran
1. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
2. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
G. Penerapan Penilaian Otentik
1. Penilaian Sikap
a. Melakukan penilaian sikap dan perilaku peserta
didik dalam mengikuti pelajaran.
b. Menggunakan instrumen dalam mengamati sikap
dan perilaku peserta didik dalam mengikuti
pelajaran.
c. Mendokumentasi hasil penilaian sikap dan
perilaku peserta didik dalam mengikuti pelajaran.
2. Penilaian Pengetahuan
a. Melakukan penilaian pengetahuan peserta didik
dalam mengikuti pelajaran.
b. Menggunakan instrumen dalam penilaian
pengetahuan peserta didik dalam mengikuti
pelajaran.
c. Mendokumentasi hasil penilaian pengetahuan
peserta didik dalam mengikuti pelajaran.
3. Penilaian Keterampilan
NO
KOMPONEN
PROSES PEMBELAJARAN
KONDISI SKOR
Ket.
Ya Tdk 1 2 3 4
a. Melakukan penilaian keterampilan peserta didik
dalam mengikuti pelajaran.
b. Menggunakan instrumen penilaian keterampilan
peserta didik dalam mengikuti pelajaran.
c. Mendokumentasi hasil penilaian keterampilan
peserta didik dalam mengikuti pelajaran.
KEGIATAN PENUTUP
1. Melakukan refleksi /membuat rangkuman dengan
melibatkan peserta didik
2. Melakukan evaluasi akhir pembelajaran
3. Melaksanakan tindak lanjut
Jumlah
Keterangan :
Skor 4 = Amat Baik
Skor 3 = Baik
Skor 2 = Cukup
Skor 1 = Kurang
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 =
Skor yang diperoleh
Skor maksimal
x 4 = ⋯ … . (… … . )
Catatan: Skor maksimal 164.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Sukabumi, ……………. 2023
Guru Yang di Observasi, Observer,
......................................... Dr. H. Ujang S. Hidayat, M.Pd.
NIP. NIP. 196610191989031004

More Related Content

Similar to Instrumen PELEC.pdf (20)

Instrumen supervisi (ktsp)
Instrumen supervisi (ktsp)Instrumen supervisi (ktsp)
Instrumen supervisi (ktsp)
 
Format pendampingan kur.2013
Format pendampingan kur.2013Format pendampingan kur.2013
Format pendampingan kur.2013
 
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKBContoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
 
Apkg wa ode zumirdat
Apkg wa ode zumirdatApkg wa ode zumirdat
Apkg wa ode zumirdat
 
Instrumen penilaian pbs
Instrumen penilaian pbsInstrumen penilaian pbs
Instrumen penilaian pbs
 
Alat penilaian kemampuan guru
Alat penilaian kemampuan guruAlat penilaian kemampuan guru
Alat penilaian kemampuan guru
 
Pedagogik sd
Pedagogik sdPedagogik sd
Pedagogik sd
 
APKG 1 DAN 2 NEW.docx
APKG 1 DAN 2 NEW.docxAPKG 1 DAN 2 NEW.docx
APKG 1 DAN 2 NEW.docx
 
Lk 4. strategi fasilitasi
Lk 4. strategi fasilitasiLk 4. strategi fasilitasi
Lk 4. strategi fasilitasi
 
Apkg juita
Apkg juitaApkg juita
Apkg juita
 
Apkg juita
Apkg juitaApkg juita
Apkg juita
 
Apkg juita
Apkg juitaApkg juita
Apkg juita
 
Apkg 1 dan 2
Apkg 1 dan 2Apkg 1 dan 2
Apkg 1 dan 2
 
01 contoh-pengisian-ev-diri
01 contoh-pengisian-ev-diri01 contoh-pengisian-ev-diri
01 contoh-pengisian-ev-diri
 
Apkg pkr 1 nila
Apkg pkr 1 nilaApkg pkr 1 nila
Apkg pkr 1 nila
 
Apkg komala rasi
Apkg komala rasiApkg komala rasi
Apkg komala rasi
 
Apkg komala rasi
Apkg komala rasiApkg komala rasi
Apkg komala rasi
 
Apkg komala rasi
Apkg komala rasiApkg komala rasi
Apkg komala rasi
 
Apkg wa ode zumirdat
Apkg wa ode zumirdatApkg wa ode zumirdat
Apkg wa ode zumirdat
 
Apkg kamawati
Apkg kamawatiApkg kamawati
Apkg kamawati
 

More from IwanSumantri7

More from IwanSumantri7 (20)

Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Mei - Data Peserta Lulus Bimtek Penelaah Aksi Nyata.pdf
Mei - Data Peserta Lulus Bimtek Penelaah Aksi Nyata.pdfMei - Data Peserta Lulus Bimtek Penelaah Aksi Nyata.pdf
Mei - Data Peserta Lulus Bimtek Penelaah Aksi Nyata.pdf
 
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdf
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdfCalon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdf
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdf
 
Press Release Kepsek Des 2023 Dinas Kab.Sukabumi
Press Release Kepsek Des 2023 Dinas Kab.SukabumiPress Release Kepsek Des 2023 Dinas Kab.Sukabumi
Press Release Kepsek Des 2023 Dinas Kab.Sukabumi
 
Lampiran Hasil Seleksi Kompetensi PPPK Tenaga Guru Tahun 2023.pdf
Lampiran Hasil Seleksi Kompetensi PPPK Tenaga Guru Tahun 2023.pdfLampiran Hasil Seleksi Kompetensi PPPK Tenaga Guru Tahun 2023.pdf
Lampiran Hasil Seleksi Kompetensi PPPK Tenaga Guru Tahun 2023.pdf
 
12423. Pengumuman Hasil Seleksi Administrasi dan Wawancara BCKS 2023 (2)_sign...
12423. Pengumuman Hasil Seleksi Administrasi dan Wawancara BCKS 2023 (2)_sign...12423. Pengumuman Hasil Seleksi Administrasi dan Wawancara BCKS 2023 (2)_sign...
12423. Pengumuman Hasil Seleksi Administrasi dan Wawancara BCKS 2023 (2)_sign...
 
PESERTA SEMARAK KARYA 2023.pdf
PESERTA SEMARAK KARYA 2023.pdfPESERTA SEMARAK KARYA 2023.pdf
PESERTA SEMARAK KARYA 2023.pdf
 
Jawa Barat - Sheet1 (2).pdf
Jawa Barat - Sheet1 (2).pdfJawa Barat - Sheet1 (2).pdf
Jawa Barat - Sheet1 (2).pdf
 
Pengumuman-Hasil-Verval-Berkas-Calon-Peserta-Ujikom-JF-Guru-ke-Pengawas-Tahap...
Pengumuman-Hasil-Verval-Berkas-Calon-Peserta-Ujikom-JF-Guru-ke-Pengawas-Tahap...Pengumuman-Hasil-Verval-Berkas-Calon-Peserta-Ujikom-JF-Guru-ke-Pengawas-Tahap...
Pengumuman-Hasil-Verval-Berkas-Calon-Peserta-Ujikom-JF-Guru-ke-Pengawas-Tahap...
 
Dokumentasi PI 1_CGP Angkatan 9_PP_Iwan Sumantri Pakai.pdf
Dokumentasi PI 1_CGP Angkatan 9_PP_Iwan Sumantri Pakai.pdfDokumentasi PI 1_CGP Angkatan 9_PP_Iwan Sumantri Pakai.pdf
Dokumentasi PI 1_CGP Angkatan 9_PP_Iwan Sumantri Pakai.pdf
 
1.Pengumuman Tahap II dan Undangan Tahap III_signed.pdf
1.Pengumuman Tahap II dan Undangan Tahap III_signed.pdf1.Pengumuman Tahap II dan Undangan Tahap III_signed.pdf
1.Pengumuman Tahap II dan Undangan Tahap III_signed.pdf
 
Daftar Narasumber Berbagi Praktik Baik Implementasi Kurikulum Merdeka Lolos ...
Daftar Narasumber Berbagi Praktik Baik  Implementasi Kurikulum Merdeka Lolos ...Daftar Narasumber Berbagi Praktik Baik  Implementasi Kurikulum Merdeka Lolos ...
Daftar Narasumber Berbagi Praktik Baik Implementasi Kurikulum Merdeka Lolos ...
 
PENGUMUMAN HASIL SELEKSI CPP A8 PROV.JAWA BARAT.pdf
PENGUMUMAN HASIL SELEKSI CPP A8 PROV.JAWA BARAT.pdfPENGUMUMAN HASIL SELEKSI CPP A8 PROV.JAWA BARAT.pdf
PENGUMUMAN HASIL SELEKSI CPP A8 PROV.JAWA BARAT.pdf
 
Pengumuman CGP8 Tahap 2. JAWA BARAT.pdf
Pengumuman CGP8 Tahap 2. JAWA BARAT.pdfPengumuman CGP8 Tahap 2. JAWA BARAT.pdf
Pengumuman CGP8 Tahap 2. JAWA BARAT.pdf
 
Jadwal Implementasi Lanjutan Program PGP Angkatan 6 dan 7 Tahun 2023
Jadwal Implementasi Lanjutan Program PGP Angkatan 6 dan 7 Tahun 2023Jadwal Implementasi Lanjutan Program PGP Angkatan 6 dan 7 Tahun 2023
Jadwal Implementasi Lanjutan Program PGP Angkatan 6 dan 7 Tahun 2023
 
Aksi Nyata P3 Iwan Sumantri.pdf
Aksi Nyata P3 Iwan Sumantri.pdfAksi Nyata P3 Iwan Sumantri.pdf
Aksi Nyata P3 Iwan Sumantri.pdf
 
3515_Pengumuman_Seleksi_Tahap_1_CGP_A8_Jawa Barat.pdf
3515_Pengumuman_Seleksi_Tahap_1_CGP_A8_Jawa Barat.pdf3515_Pengumuman_Seleksi_Tahap_1_CGP_A8_Jawa Barat.pdf
3515_Pengumuman_Seleksi_Tahap_1_CGP_A8_Jawa Barat.pdf
 
Dokumentasi LOKA 3 PP_Iwan Sumantri.pdf.pdf
Dokumentasi LOKA 3 PP_Iwan Sumantri.pdf.pdfDokumentasi LOKA 3 PP_Iwan Sumantri.pdf.pdf
Dokumentasi LOKA 3 PP_Iwan Sumantri.pdf.pdf
 
Pengumuman Hasil Seleksi Tahap 2 CPP_A8_Jawa Barat.pdf
Pengumuman Hasil Seleksi Tahap 2 CPP_A8_Jawa Barat.pdfPengumuman Hasil Seleksi Tahap 2 CPP_A8_Jawa Barat.pdf
Pengumuman Hasil Seleksi Tahap 2 CPP_A8_Jawa Barat.pdf
 

Recently uploaded

Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
SriHandayaniLubisSpd
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
LeoRahmanBoyanese
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
AgusSuarno2
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
 
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMMform Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
 
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdfLaporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptxRevisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
 
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptxPPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
 
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
 
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdfPPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
 

Instrumen PELEC.pdf

  • 1. INSTRUMEN OBSERVASI PBM STRATEGI “PELEC” (PEndampingan LEsson Study and Colaboration) Nama Sekolah : ………………………………………………… Kurikulum : ……………….. Nama Guru : ………………………………………………… Mapel : …………………….. Kompetensi Dasar : ………………………………………………… Materi Pokok : ………………………………………………… Kelas : ………………………………………………… jam ke………………………. Semester : ………………………………………………… Tgl Observasi :……………… NO KOMPONEN PROSES PEMBELAJARAN KONDISI SKOR Ket. Ya Tdk 1 2 3 4 KEGIATAN PENDAHULUAN 1. Guru menyiapkan peserta didik secara fisik, psikis dan keadaan ruang kelas. 2. Mengkondisikan kelas dan melakukan asesmen awal (diagnostic) untuk mengelompokan siswa sesuai minat belajarnya 3. mengajukan pertanyaan-pertanyaan pemantik 4. menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaat materi pembelajaran 5. menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta didik dengan melihat minat bakat siswa. KEGIATAN INTI A. Penguasaan Materi Pelajaran 1. Kemampuan menyesuiakan materi dengan tujuan pembelajaran. 2. Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan, perkembangan iptek, dan kehidupan nyata sesuai dengan gaya belajar siswa di kelas. 3. Kemampuan menyajikan pembahasan materi pembelajaran dengan tepat (sesuai dengan RPP berdiferensiasi). 4. Kemampuan menyajikan materi secara sistematis (dari mudah ke sulit, dari dasar ke akhir) 5. Kemampuan menyajikan teori/pengetahuan factual/konseptual/procedural/ baik Visual, Kenestetik maupun Auditory. B. Penerapan Strategi Pembelajaran yang Mendidik 1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai siswa sesuai minat dan bakat. 2. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 3. Menguasai dan mengindisikan kelas secara variatif. 4. Melaksanakan pembelajaran bermakna yang mengakomidir seluruh peserta didik 5. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif (nurturant effect)
  • 2. NO KOMPONEN PROSES PEMBELAJARAN KONDISI SKOR Ket. Ya Tdk 1 2 3 4 C. Penerapan Pendekatan Scientific 1. Kemampuan memfasilitasi peserta didik untuk mengamati 2. Kemampuan memancing peserta didik untuk bertanya 3. Kemampuan memfasilitasi peserta didik untuk menganalisis dan eksperimen 4. Memberikan pertanyaan kepada peserta didik untuk menalar (proses berfikir yang logis dan sistematis) 5. Kemampuan memfasilitasi kegiatan peserta didik untuk berkomunikasi D. Pemanfaatan Sumber Belajar/Media dalam Pembelajaran 1. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber dan media pembelajaran 2. Menghasilkan pesan yang menarik 3. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber dan media pembelajaran E. Pelibatan Peserta Didik dalam Pembelajaran 1. Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi guru, peserta didik, sumber belajar 2. Merespon positif partisipasi peserta didik 3. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik 4. Menumbuhkan keceriaan atau antuisme peserta didik dalam belajar F. Penggunaan Bahasa yang Benar dan Tepat dalam Pembelajaran 1. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 2. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar G. Penerapan Penilaian Otentik 1. Penilaian Sikap a. Melakukan penilaian sikap dan perilaku peserta didik dalam mengikuti pelajaran. b. Menggunakan instrumen dalam mengamati sikap dan perilaku peserta didik dalam mengikuti pelajaran. c. Mendokumentasi hasil penilaian sikap dan perilaku peserta didik dalam mengikuti pelajaran. 2. Penilaian Pengetahuan a. Melakukan penilaian pengetahuan peserta didik dalam mengikuti pelajaran. b. Menggunakan instrumen dalam penilaian pengetahuan peserta didik dalam mengikuti pelajaran. c. Mendokumentasi hasil penilaian pengetahuan peserta didik dalam mengikuti pelajaran. 3. Penilaian Keterampilan
  • 3. NO KOMPONEN PROSES PEMBELAJARAN KONDISI SKOR Ket. Ya Tdk 1 2 3 4 a. Melakukan penilaian keterampilan peserta didik dalam mengikuti pelajaran. b. Menggunakan instrumen penilaian keterampilan peserta didik dalam mengikuti pelajaran. c. Mendokumentasi hasil penilaian keterampilan peserta didik dalam mengikuti pelajaran. KEGIATAN PENUTUP 1. Melakukan refleksi /membuat rangkuman dengan melibatkan peserta didik 2. Melakukan evaluasi akhir pembelajaran 3. Melaksanakan tindak lanjut Jumlah Keterangan : Skor 4 = Amat Baik Skor 3 = Baik Skor 2 = Cukup Skor 1 = Kurang 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = Skor yang diperoleh Skor maksimal x 4 = ⋯ … . (… … . ) Catatan: Skor maksimal 164. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Sukabumi, ……………. 2023 Guru Yang di Observasi, Observer, ......................................... Dr. H. Ujang S. Hidayat, M.Pd. NIP. NIP. 196610191989031004