3. Найдите группу слов, в которой записаны
только имена существи- тельные.1
Помощь, бег, морковь
Рисование, бегать, морковь
Помощь, бег, морковный
4. К 1 склонению относятся имена
существительные:
2
женского и мужского рода
с окончаниями –о, -е
среднего и мужского рода
с окончаниями –о, -я
мужского и женского рода
с окончаниями –а, -я
24. В каком варианте верно указаны главные
члены предложения?
В морозной тишине резко стрекотали со-
роки.
4
в морозной тишине
резко стрекотали
стрекотали сороки
стрекотали в тишине
25. Укажите слова близкие по значе-
нию.
5
ночь, звёзды
подземный, подводный
река, рыба
жара, зной
26. Укажите верное утверждение.
6
суффикс – часть слова, которая
служит для связи слов в предложении
суффикс – часть слова, которая
служит для образования новых слов
суффикс – это общая часть
родственных слов
суффикс – это часть речи
27.
28. Использованная литература:
1. Ю.А.Первин. Информатика дома и в школе (книга
для учителя). БХВ-Петербург, СПб, 2003 г.
2. А.М.Александрова. Дидактический материал по
грамматике, правописанию и развитию речи (4
класс).
3. Н.М.Бетенькова, Д.С.Фонин. Конкурс грамотеев:
Дидактические игры и занимательные упражнения по
русскому языку для учащихся начальной школы.
Книга для учителя. Москва, 1995 г.
4. И.Т.Бутузов. Дифференцированное обучение –
важное дидактическое средство эффективного
обучения школьников. Москва, 1968 г.
5. В.Г.Горецкий. Проверочные работы по русскому
языку.
29. 6. И.В.Щеглова. Итоговая аттестация. Русский язык
(типовые тестовые задания за курс начальной
школы). «Экзамен», Москва, 2009 г.
7. Т.Г.Рамзаева. Русский язык (учебник для 4 класса).
Дрофа, Москва, 2007 г.