test

1. Одушевлённые – значит
живые…
Урок русского языка в 5 классе

2. Всему название дано-
И зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным- полно,
А безымянных нету.
И всё, что может видеть глаз,-
Над нами и под нами,
И всё, что в памяти у нас,-
Означено словами.
Имя существительное

3. Пунктуация
Синтаксис
Морфология
Лексика
Словообразование
Морфемика
Орфоэпия
Фонетика
На каком этаже
живёт имя
существительное?
Что изучает
морфология?

4. Морфологические признаки имени
существительного.
- обозначает предмет в широком смысле слова;
- отвечает на вопросы: кто? что?
- относится к м.р., ж.р., ср.р.;
- изменяется по падежам и числам;
- 1 склонение - сущ. м.р., ж.р.,
оканчивающиеся на – а, -я,
- 2 склонение – м.р., ср.р. на –о, -е,
- 3 склонение – ж.р., оканчивающиеся - ь -
-в предложении чаще всего является
подлежащим, дополнением;

5. Имена существительные
одушевлённые и неодушевлённые.
Еж…, з…кат, мастериц…, р…сток,
ц…фра, ж…лудь, пч…лка, дерев…я.
ежИ зАкат
мастерицЫ рОсток
пчЁлка цИфра
жЁлудь
деревЬя
Кто? Что?
О д у ш е в л ё н н ы й

6. Имя существительное
В нашем питомнике нет лисичек.- Кого? (животное)
Набрал корзину лисичек. – Чего? (грибы)
И.п. (кто?) лисички (что?) лисичкИ
Р.п. (кого?) лисичЕК (чего?) лисичек
Д.п. (кому?) лисичкам (чему?) лисичкам
В.п. (кого?) лисичЕК (что?) лисичкИ
Т.п. (кем?) лисичками (чем?) лисичками
П.п. (о ком?) о лисичках (о чем?) о лисичках
Одушевленные (мн.ч.) Неодушевленные (мн.ч.)
В.п. = Р.п. В.п. = И.п.

7. -Люди, животные,
птицы;
-Мифологические,
сказочные существа
- названия детских
игрушек;
- название
шахматных (и т.д.)
фигур
Имя существительное.
Одушевлённые. Неодушевлённые
-Собирательные
названия множеств
живых существ: народ,
толпа, армия, рой, стая,
табун.

8. Имя существительное.
Одушевлённые. Неодушевлённые
Вижу орла –
вижу Орёл
Позвать дворника –
включить дворники

9. Вывод
- Совпадение форм В.п. и Р.п. во
множественном числе указывает на
одушевлённость имени существительного.
- Совпадение форм В.п. и Им.п. во
множественном числе указывает на
неодушевлённость имени существительного.
- Разграничение одушевлённых и
неодушевлённых существительных зависит
от их лексического значения.
Одушевленность или неодушевленность
– это постоянный признак каждого
имени существительного.

10. Задание №1
Замените первую букву в словах так,
чтобы они отвечали на вопрос КТО?
Имя существительное
Что?
КОЛ
КАПЛЯ
ДВЕРЬ
МАК
Кто?
ВОЛ
ЦАПЛЯ
ЗВЕРЬ
РАК

11. Имя существительное
Задание № 2
«Самый внимательный»
• Найдите имена существительные в
заколдованном слове.
р л о а з н д ы а ш Роза
Ландыш

12. Работа с текстом.
Смысл слова.
Когда – то словом пожалуйста
выражали п…чтительность к старшему по
возр…сту и приглашали в свой дом
усталого путника: П…жалуй старче!
Друг спаси тебя Бог - вот, что нап…минает
нынешнее спасибо, и оно поэтому не
…вляет…ся простой словесной формулой.
Именно созн…тельное произнесение этих
слов одухотворяет нашу жизнь.
о
а
о
о
( )
я ?
а
« »,
,

13. Проверка по эталону
Одушевлённые
Старший
Путник
Старче
Друг
Бог
Неодушевлённые
Словом
Возрасту
Дом
Формула
Слов
жизнь

14. Вывод
- Одушевлённые
имена сущ.
вопрос кто?
- Множественное
число -
совпадают В.п. и
Р.п.
-Неодушевлённые
имена сущ.
вопрос что?
- Множественное
число -
совпадают В.п. и Им.п.
Одушевленность или неодушевленность
– это постоянный признак каждого
имени существительного.

15. Домашнее задание
Выписать из словаря по 10 слов, отвечающих
на вопросы кто?, что?
Составить и разобрать одно ССП или СПП.
ВСЕМ СПАСИБО ЗА УРОК!
МОЛОДЦЫ!

16. Источники материалов.
1. Г.П. Лазаренко
Уроки русского языка в 5 классе: поиски и находки.
2. Г.А. Богданова
Уроки русского языка в 5 классе.
3. Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова,
Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба, Н.В. Ладыженская
Учебник для 5 класса общеобразовательных
учреждений.
4. Интернетресурсы: http://images.yandex.ru
-