Irun Iruten euskara elkarteak antolatutako EKHI Eskola Kiroleko Hezitzaile Ikastaroan erabilitako edukiak.

3. EGUTEGIA MAIATZA A A A O O L I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 EKAINA A A A O O L I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

4. SAIOAK EGUNA IKASTAROKO EDUKIAK 1. saioa 2 AURKEZPENA. FUNTZIONAMENDUA. FILOSOFIA ETA HELBURUA 2. saioa 9 HAURRA ETA KIROL HEZITZAILEA 3. saioa 16 KIROL SAIO PRAKTIKOA 4. saioa 23 HAURREI EGOKITUTAKO KIROL METODOLOGIA 5. saioa 30 HAUR ETA TALDEEI EGOKITUTAKO EUSKARA METODOLOGIA 6. saioa 6 LEHIAKETAREN ESANAHIA 7. saioa 13 HEZKUNTZA, KIROL BALOREAK ETA GURASOAK 20 LANA 27 LANAREN AURKEZPENA. IKASTARO AMAIERA.

5. SAIOA EDUKIA IRAUPENA NOLAKOTASUNA 1 AURKEZPENA ETA FUNTZIONAMENDUA. FILOSOFIA ETA HELBURUA 3 ORDU TEORIKOA 2 HAURRA ETA KIROL HEZITZAILEA 2 ORDU TEORIKOA 3 KIROL SAIO PRAKTIKOA 2 ORDU PRAKTIKOA 4 HAURREI EGOKITUTAKO KIROL METODOLOGIA 2 ORDU TEORIKOA ETA PRAKTIKOA 5 HAUR ETA TALDEEI EGOKITUTAKO EUSKARA METODOLOGIA 2 ORDU TEORIKOA ETA PRAKTIKOA 6 LEHIAKETAREN ESANAHIA 2 ORDU PRAKTIKOA 7 HEZKUNTZA, KIROL BALOREAK ETA GURASOAK 3 ORDU TEORIKOA ETA PRAKTIKOA

10. EUSKARA KIROLA BALOREAK

14. BIDEOA

17. HEZKUNTZA ESKUHARTZE EGOKIA ENTRENATZAILEARENGANDIK

45. IKASTURTEKO PLANGINTZA HIRUHILAK 1GO HIRUHILABETEA 2. HIRUHILABETEA 3. HIRUHILABETEA HILABETEAK URRIA AZAROA ABENDUA URTARRILA OTSAILA MARTXOA APIRILA MAIATZA ASTEAK 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 IKASTAROAK 29 31 21 AZTERKETAK ▀ ▀ ▀ ▀ ▀ ▀

47. KIROL SAIOA EBALUATZEKO FITXA KIROL HEZITZAILEA TALDEA KIROLA Errugbia DATA 2011-05-04/2011-04-06/ 2011-05-07 HAURREN ASISTENTZIA IZEN ABIZENAK 51.KIROL SAIOA 52.KIROL SAIOA PARTIDUA 1 X Kanpora joan da Kanpora joan da 2 X X X 3 X X Mina hartuta 4 X X X 5 X X X 6 X X X 7 X Abesbatza X 8 X X Mina hartuta 9 X X X 10 X X X 11 X X X 12 X X X 13 Mina hartuta Mina hartuta Mina hartuta 14 X X X KIROL SAIOETAKO EBALUAZIOAK KIROLA Denbora Azalpena Arauak Antolaketa Bi saio errugbi zapikoak landu ditugu. Haurrak ongi ari dira oinarrizko arauak ulertzen eta bereganatzen; horiek landuz jarraitu dugu. Asteko lehendabiziko saioan, asteazkenean, errugbi zapiko jolasak hasi aurretik guztiok borobilean eserita guztion artean arauak gogorarazi ditugu; ongi etorri da oporren ondoren gogoratzea..Errugbiko baloiak eta zapiak erabili ditugu material moduan. EUSKARA Estrategiak Emaitzak Balorazioa Haurrei gero eta gehiago eskatzen diet euskaraz hezitzailearengana zuzentzea eta erantzutea; nire iritziz ikasturtea aurrera doan heinean eskaera hori haurrei egin behar zaie; oro har erantzuna ona da. Oro har emaitzak ildo berdinetik izaten jarraitzen dute eta ongi doaz. Balorazioa positiboa da. Haur gehienak askotan eta beste zenbait haur batzutan hezitzailearengana euskaraz zuzentzen dira. HEZKUNTZA Estrategiak Emaitzak Elkarren arteko laguntza, kooperazioa, talde lana erabat lorturik dago; normalki haurren artean entrenamenduan ez da liskarrik izaten, ez bada baten bat soltea; oro har beraien artean ongi moldatzen dira; entrenamendu saio batean haur bat erori eta mina hartu zuen; hezitzaileak saioa geratu egin zuen, guztiok mina hartu zuenarengana hurbildu ginen eta galdera bakarra izan zen: Zer moduz? Mina hartu zuen haurrari; taldekide bat eskaini zen mina hartu zuen haurrari laguntzeko. PARTIDUAK Lehia Lehia egokia izan da eta partida polita izan da. Kiroltasuna egokia izan da uneoro bi taldeen artean. El Pilar taldea ongi aritu da partida honetan; haur guztiak jokatzen zuten lehendabiziko partida izan zuten eta egia esan oso ongi aritu ziren errugbi zapira jokatzen.

48. TALDEAREN EUSKARA NEURKETA HAURRAREN IZEN ABIZENAK KIROL HEZITZAILEAREKIN TALDEKIDEEKIN Galdetzen diodanean euskaraz erantzuten dit Bere iniziatibagatik Euskaraz zuzentzen zait Euskaraz egiten du Taldekide hauekin beti askotan batzutan inoiz ez beti askotan batzutan inoiz ez beti askotan batzutan inoiz ez Euskaraz egiten du X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X EMAITZA KUANTITATIBOAK IKASTURTEKO UNE DESBERDINETAN KIROL HEZITZAILEAREKIN TALDEKIDEEKIN AZAROA 3 5 4 1 3 5 4 1 13 ABENDUA 5 3 4 1 5 3 4 1 13 OTSAILA 5 5 2 1 5 5 2 1 13 MARTXOA 5 6 2 0 5 6 2 0 13 APIRILA 5 6 2 0 5 6 2 0 13 MAIATZA

49. TALDEKO EMAITZAK AZALDU. Orokorrean emaitzak onak dira: 13 haurren artean bakarra zen inoiz ez zuena euskaraz hitz egiteko jarrera agertzen; haur hori poliki-poliki baina hezitzailearekin euskaraz zerbait hitz egiten hasi da; egia esan saiatzen hasi da, beraz, aurrerapenak egiten ari da. Ea animatzen eta saiatzen jarraitzen duen … Gainerako haurrak batzutan, askotan edo beti baina saiatzen ari dira Euskara erabiltzen beti ere hezitzailearengana zuzentzen direnean; euskara mailan egoera aurreko hilabeteko berdina da; egia esan, ez da taldean aldaketarik eman euskara mailan. Haurrak beraien artean ez dute euskara erabiltzen komunikatzeko, ez dute horretarako ohiturarik. Ulermen aldetik haurrak ez dute inolako arazorik; euskaraz guztia primeran ulertzen dute. Laburbilduz gaur egun emaitzen balorazioa positiboa dela iruditzen zait. Aipaturiko moduan apirilean egoera martxoaren antzekoa da; eskola kirolean azken txanpan guztion artean saiatuko gara ea posible den zerbait hobetzea. Egia esan haur hauek ez dute ingurune euskalduna eta hori ezbairik gabe nabaria da. HAUR BAKOITZAREN EUSKARA ERABILPENAREN EBALUAZIOA IZEN ABIZENAK Asko saiatzen da; jarrera ona du euskararekiko. Euskaraz guztia ulertzen du, hitz egiterakoan saiakera egiten ari da. Euskararekiko gero eta gehiago saiatzen ari da. Batzutan euskararekiko saiakera egiten du, bestetan ez. Asko saiatzen da; jarrera ona du euskararekiko. Saiatzen ari da; euskararekiko jarrera hobetzen jarraitzen du. Euskaraz hitz egiten asko saiatzen ari da. Euskararekiko jarrera oso ona du; asko saiatzen da. Euskararekiko jarrera oso ona du; asko saiatzen da. Euskararekiko jarrera oso ona du; asko saiatzen da. Euskararekiko jarrera oso ona du; asko saiatzen da. Oso jarrera ona du euskararekiko; asko saiatzen da. Hezitzailearengana batzutan euskaraz zuzentzen hasi da. Hezitzailearengana euskaraz zuzentzen saiatzen ari da.

59. Taldekideekiko errespetua. Kirol hezitzailearekiko errespetua Epaileei errespetua Kirol instalakuntzei errespetua Kiroletako arauei errespetua Erabakiak hartzen ikastea Frustrazioa gainditzen ikastea Elkartasunean lan egin Talde bateko kide izan Talde konpromisoa Emaitza ez lehenetsi Emozio sentipenak ondo bideratzen ikastea Lehiaketa modu positiboan garatzea Gorputza garbi mantentzea