SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
1 Поле
(атрибут)
А структурована сукупність взаємопов’язаних даних певної
предметної області
2 Запис (кортеж) Б певним чином вибрані і оформлені дані, призначені для
друку
3 Таблиця В рядок таблиці реляційної БД
4 Форма Г імена полів таблиць
5 Запит Д стовпець таблиці реляційної БД
6 Звіт Е засіб відшукання потрібних записів, перетворення таблиць
і створення на їх основі нових таблиць
Ж відображає дані з таблиці або запиту на підставі
описаного користувачем формату
З основний структурний елемент БД для збереження
інформації
Учні повинні
знати:
Учні повинні
вміти:
 означення
майстра;
 алгоритми
створення
таблиці, форми,
запиту та звіту
за допомогою
майстрів.
 застосовувати
майстри для
створення
таблиць,
форм, запитів
і звітів.
1. Майстер. Створення таблиць за
допомогою майстра.
2. Створення форм за допомогою
майстра.
3. Створення запитів на вибірку.
4. Створення звітів.
O Майстер – програмний модуль баз даних,
який здійснює діалог з користувачем, у
процесі якого визначаються дані,
необхідні для створення певних об'єктів.
1. Створюємо базу даних.
2. Обираємо об'єкт «Таблиці».
3. Обираємо команду «Створення таблиці за
допомогою майстра».
4. Обираємо категорію та зразок таблиці.
5. Обираємо поля, які відповідають змісту
таблиці, перейменовуємо їх, якщо потрібно.
6. Вводимо ім'я таблиці.
7. Обираємо команду «Ввести дані
безпосередньо в таблицю».
8. Натискаємо кнопку «Готово».
1. Обираємо об'єкт «Форми».
2. Обираємо команду «Створення форми за
допомогою майстра».
3. Обираємо об'єкт на основі якого будемо
створювати форму.
4. Обираємо поля для форми.
5. Обираємо зовнішній вигляд форми.
6. Обираємо стиль форми.
7. Вводимо ім'я форми.
8. Обираємо команду «Відкрити форму для
перегляду та введення даних».
9. Натискаємо кнопку «Готово».


1. Обираємо об'єкт «Запити».
2. Обираємо команду «Створення запиту за
допомогою майстра».
3. Обираємо об'єкт на основі якого будемо
створювати запит.
4. Обираємо поля для запиту.
5. Обираємо один з варіантів відображення
записів з даними: докладно, зведення.
6. Вводимо назву запиту.
7. Обираємо варіант продовження роботи з
запитом.
8. Натискаємо кнопку «Готово».
1. Обираємо об'єкт «Звіти».
2. Обираємо команду «Створення звіту за допомогою майстра».
3. Обираємо об'єкт на основі якого будемо створювати звіт.
4. Обираємо поля для звіту.
5. Обираємо за потреби поле, за яким здійснюємо групування.
6. Встановлюємо за потреби порядок сортування.
7. Встановлюємо за потреби види зведення для окремих полів.
8. Обираємо один з варіантів відображення записів з даними:
докладно, зведення.
9. Обираємо макет звіту.
10. Обираємо стиль звіту.
11. Задаємо ім'я звіту.
12. Обираємо варіант продовження роботи з запитом.
13. Натискаємо кнопку «Готово».
За допомогою
чого створювали
об'єкти?
Чому так
називається?
Учні повинні
знати:
Учні повинні
вміти:
 означення
майстра;
 алгоритми
створення
таблиці, форми,
запиту та звіту
за допомогою
майстрів.
 застосовувати
майстри для
створення
таблиць,
форм, запитів
і звітів.
урок№1

More Related Content

What's hot

лабораторна робота 7
лабораторна робота 7лабораторна робота 7
лабораторна робота 7cit-cit
 
Access2007 lab3
Access2007 lab3Access2007 lab3
Access2007 lab3mgm2019
 
урок 2 створення бази даних
урок 2 створення бази данихурок 2 створення бази даних
урок 2 створення бази данихHelen Pata
 
Lab 1 access-6
Lab 1 access-6Lab 1 access-6
Lab 1 access-6mgm2019
 
Access2007 lab4
Access2007 lab4Access2007 lab4
Access2007 lab4mgm2019
 
бази даних
бази данихбази даних
бази данихHelen Pata
 
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...Василь Тереховський
 
Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового документа
Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового  документа Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового  документа
Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового документа Василь Тереховський
 
11 клас 19 урок. Сортування, пошук і фільтрація даних в таблицях.
11 клас 19 урок. Сортування, пошук і фільтрація даних в таблицях.11 клас 19 урок. Сортування, пошук і фільтрація даних в таблицях.
11 клас 19 урок. Сортування, пошук і фільтрація даних в таблицях.StAlKeRoV
 
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...Василь Тереховський
 
Урок 10. Таблиці в текстових документах
Урок 10. Таблиці в текстових документахУрок 10. Таблиці в текстових документах
Урок 10. Таблиці в текстових документахВасиль Тереховський
 
Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документах
Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документахУрок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документах
Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документахВасиль Тереховський
 
11 клас 18 урок. Проектування бази даних. Введення і редагування даних у табл...
11 клас 18 урок. Проектування бази даних. Введення і редагування даних у табл...11 клас 18 урок. Проектування бази даних. Введення і редагування даних у табл...
11 клас 18 урок. Проектування бази даних. Введення і редагування даних у табл...StAlKeRoV
 
створення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessстворення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessIrina Tabanets
 
Урок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктів
Урок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктівУрок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктів
Урок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктівВасиль Тереховський
 

What's hot (19)

лабораторна робота 7
лабораторна робота 7лабораторна робота 7
лабораторна робота 7
 
Access2007 lab3
Access2007 lab3Access2007 lab3
Access2007 lab3
 
Access urok 04_tema
Access urok 04_temaAccess urok 04_tema
Access urok 04_tema
 
урок 2 створення бази даних
урок 2 створення бази данихурок 2 створення бази даних
урок 2 створення бази даних
 
Lab 1 access-6
Lab 1 access-6Lab 1 access-6
Lab 1 access-6
 
Access2007 lab4
Access2007 lab4Access2007 lab4
Access2007 lab4
 
Access urok 05_tema
Access urok 05_temaAccess urok 05_tema
Access urok 05_tema
 
бази даних
бази данихбази даних
бази даних
 
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...
 
списки
спискисписки
списки
 
Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового документа
Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового  документа Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового  документа
Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового документа
 
11 клас 19 урок. Сортування, пошук і фільтрація даних в таблицях.
11 клас 19 урок. Сортування, пошук і фільтрація даних в таблицях.11 клас 19 урок. Сортування, пошук і фільтрація даних в таблицях.
11 клас 19 урок. Сортування, пошук і фільтрація даних в таблицях.
 
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об′єктів у текстово...
 
Урок 10. Таблиці в текстових документах
Урок 10. Таблиці в текстових документахУрок 10. Таблиці в текстових документах
Урок 10. Таблиці в текстових документах
 
Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документах
Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документахУрок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документах
Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документах
 
л пр№9
л пр№9л пр№9
л пр№9
 
11 клас 18 урок. Проектування бази даних. Введення і редагування даних у табл...
11 клас 18 урок. Проектування бази даних. Введення і редагування даних у табл...11 клас 18 урок. Проектування бази даних. Введення і редагування даних у табл...
11 клас 18 урок. Проектування бази даних. Введення і редагування даних у табл...
 
створення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessстворення запитів в Ms access
створення запитів в Ms access
 
Урок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктів
Урок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктівУрок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктів
Урок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктів
 

Viewers also liked

Презентация каталога 06-2016. Украина Фаберлик
Презентация каталога 06-2016. Украина ФаберликПрезентация каталога 06-2016. Украина Фаберлик
Презентация каталога 06-2016. Украина ФаберликNatalia Antonova
 
Tearsheets_Battle_River
Tearsheets_Battle_RiverTearsheets_Battle_River
Tearsheets_Battle_RiverDarryl Stebner
 
Презентация доктора Яромира Бертлика "Здоровье - это путь к успеху!"
Презентация доктора Яромира Бертлика "Здоровье - это путь к успеху!"Презентация доктора Яромира Бертлика "Здоровье - это путь к успеху!"
Презентация доктора Яромира Бертлика "Здоровье - это путь к успеху!"AkunaAlveo
 
Clean It Cool It - Climate Change Policy
Clean It Cool It - Climate Change PolicyClean It Cool It - Climate Change Policy
Clean It Cool It - Climate Change PolicyAnnastasia Stewart
 
Тренинг с расчётами. Как покупать продукцию Фаберлик на 50 баллов для себя
Тренинг с расчётами. Как покупать продукцию Фаберлик на 50 баллов для себяТренинг с расчётами. Как покупать продукцию Фаберлик на 50 баллов для себя
Тренинг с расчётами. Как покупать продукцию Фаберлик на 50 баллов для себяNatalia Antonova
 
2016 Building Connections 2-Page Flyer
2016 Building Connections 2-Page Flyer2016 Building Connections 2-Page Flyer
2016 Building Connections 2-Page FlyerGabriela Rivas
 
Targeted attacks
Targeted attacksTargeted attacks
Targeted attacksRahul
 
영화<모나리자>에 대한 페미니즘 비평
영화<모나리자>에 대한 페미니즘 비평영화<모나리자>에 대한 페미니즘 비평
영화<모나리자>에 대한 페미니즘 비평정원 이
 
보고서critique
보고서critique보고서critique
보고서critique정원 이
 
Protect Children’s Rights this Human Rights Day
Protect Children’s Rights this Human Rights DayProtect Children’s Rights this Human Rights Day
Protect Children’s Rights this Human Rights DayAkshaya Patra Foundation
 
Les plantes. maría, sara, jorge, dani y elena
Les plantes. maría, sara, jorge, dani y elenaLes plantes. maría, sara, jorge, dani y elena
Les plantes. maría, sara, jorge, dani y elenajlealleon
 
Los ecosystèmes. lauras, paulas y violeta final
Los ecosystèmes. lauras, paulas y violeta finalLos ecosystèmes. lauras, paulas y violeta final
Los ecosystèmes. lauras, paulas y violeta finaljlealleon
 
Ux trend report 2014 lite version_ux1
Ux trend report 2014 lite version_ux1Ux trend report 2014 lite version_ux1
Ux trend report 2014 lite version_ux1Kim Taesook
 

Viewers also liked (17)

Презентация каталога 06-2016. Украина Фаберлик
Презентация каталога 06-2016. Украина ФаберликПрезентация каталога 06-2016. Украина Фаберлик
Презентация каталога 06-2016. Украина Фаберлик
 
Tearsheets_Battle_River
Tearsheets_Battle_RiverTearsheets_Battle_River
Tearsheets_Battle_River
 
Презентация доктора Яромира Бертлика "Здоровье - это путь к успеху!"
Презентация доктора Яромира Бертлика "Здоровье - это путь к успеху!"Презентация доктора Яромира Бертлика "Здоровье - это путь к успеху!"
Презентация доктора Яромира Бертлика "Здоровье - это путь к успеху!"
 
Tutorial 4.1
Tutorial 4.1Tutorial 4.1
Tutorial 4.1
 
Clean It Cool It - Climate Change Policy
Clean It Cool It - Climate Change PolicyClean It Cool It - Climate Change Policy
Clean It Cool It - Climate Change Policy
 
Merge Profile
Merge ProfileMerge Profile
Merge Profile
 
Тренинг с расчётами. Как покупать продукцию Фаберлик на 50 баллов для себя
Тренинг с расчётами. Как покупать продукцию Фаберлик на 50 баллов для себяТренинг с расчётами. Как покупать продукцию Фаберлик на 50 баллов для себя
Тренинг с расчётами. Как покупать продукцию Фаберлик на 50 баллов для себя
 
2016 Building Connections 2-Page Flyer
2016 Building Connections 2-Page Flyer2016 Building Connections 2-Page Flyer
2016 Building Connections 2-Page Flyer
 
Targeted attacks
Targeted attacksTargeted attacks
Targeted attacks
 
Exim financing
Exim financingExim financing
Exim financing
 
영화<모나리자>에 대한 페미니즘 비평
영화<모나리자>에 대한 페미니즘 비평영화<모나리자>에 대한 페미니즘 비평
영화<모나리자>에 대한 페미니즘 비평
 
보고서critique
보고서critique보고서critique
보고서critique
 
Protect Children’s Rights this Human Rights Day
Protect Children’s Rights this Human Rights DayProtect Children’s Rights this Human Rights Day
Protect Children’s Rights this Human Rights Day
 
Les plantes. maría, sara, jorge, dani y elena
Les plantes. maría, sara, jorge, dani y elenaLes plantes. maría, sara, jorge, dani y elena
Les plantes. maría, sara, jorge, dani y elena
 
Los ecosystèmes. lauras, paulas y violeta final
Los ecosystèmes. lauras, paulas y violeta finalLos ecosystèmes. lauras, paulas y violeta final
Los ecosystèmes. lauras, paulas y violeta final
 
Flora y fauna
Flora y fauna Flora y fauna
Flora y fauna
 
Ux trend report 2014 lite version_ux1
Ux trend report 2014 lite version_ux1Ux trend report 2014 lite version_ux1
Ux trend report 2014 lite version_ux1
 

Similar to урок№1

10 клас 8 урок. Контрольна робота №1: “Текстовий процесор”.
10 клас 8 урок. Контрольна робота №1: “Текстовий процесор”.10 клас 8 урок. Контрольна робота №1: “Текстовий процесор”.
10 клас 8 урок. Контрольна робота №1: “Текстовий процесор”.StAlKeRoV
 
робочий зошит
робочий зошитробочий зошит
робочий зошитCshkilniy
 
2 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp012 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp01rznz
 
засоби автоматизації процесу створення документа
засоби автоматизації процесу створення документазасоби автоматизації процесу створення документа
засоби автоматизації процесу створення документаElena Kostesnko
 
11 календарне планування
11 календарне планування11 календарне планування
11 календарне плануванняoksana oksana
 
Lesson23 relational databases, their objects. instructing with bc
Lesson23 relational databases, their objects. instructing with bcLesson23 relational databases, their objects. instructing with bc
Lesson23 relational databases, their objects. instructing with bcNikolay Shaygorodskiy
 
Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....
Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....
Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....Irina Pokidko
 
Access2007 lab2
Access2007 lab2Access2007 lab2
Access2007 lab2mgm2019
 
залік з теми текстовий редактор Word
залік з теми текстовий редактор Wordзалік з теми текстовий редактор Word
залік з теми текстовий редактор WordElena Kostesnko
 
Бази даних.Форми
Бази даних.ФормиБази даних.Форми
Бази даних.Формиanja_79
 
графічні примітиви 22.pptx
графічні примітиви 22.pptxграфічні примітиви 22.pptx
графічні примітиви 22.pptxssuserf4377f
 

Similar to урок№1 (20)

K11urok46
K11urok46K11urok46
K11urok46
 
24
2424
24
 
Plan uroku1 rozrobka
Plan uroku1 rozrobkaPlan uroku1 rozrobka
Plan uroku1 rozrobka
 
10 клас 8 урок. Контрольна робота №1: “Текстовий процесор”.
10 клас 8 урок. Контрольна робота №1: “Текстовий процесор”.10 клас 8 урок. Контрольна робота №1: “Текстовий процесор”.
10 клас 8 урок. Контрольна робота №1: “Текстовий процесор”.
 
робочий зошит
робочий зошитробочий зошит
робочий зошит
 
л пр№9
л пр№9л пр№9
л пр№9
 
2 bd
2 bd2 bd
2 bd
 
5 bd
5 bd5 bd
5 bd
 
2 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp012 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp01
 
засоби автоматизації процесу створення документа
засоби автоматизації процесу створення документазасоби автоматизації процесу створення документа
засоби автоматизації процесу створення документа
 
11 календарне планування
11 календарне планування11 календарне планування
11 календарне планування
 
Lesson23 relational databases, their objects. instructing with bc
Lesson23 relational databases, their objects. instructing with bcLesson23 relational databases, their objects. instructing with bc
Lesson23 relational databases, their objects. instructing with bc
 
01 book pps
01 book pps01 book pps
01 book pps
 
Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....
Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....
Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....
 
Access2007 lab2
Access2007 lab2Access2007 lab2
Access2007 lab2
 
залік з теми текстовий редактор Word
залік з теми текстовий редактор Wordзалік з теми текстовий редактор Word
залік з теми текстовий редактор Word
 
Access
AccessAccess
Access
 
Бази даних.Форми
Бази даних.ФормиБази даних.Форми
Бази даних.Форми
 
графічні примітиви 22.pptx
графічні примітиви 22.pptxграфічні примітиви 22.pptx
графічні примітиви 22.pptx
 
лп9
лп9лп9
лп9
 

More from Irina Pokidko

Ядерна модель атома
Ядерна модель атомаЯдерна модель атома
Ядерна модель атомаIrina Pokidko
 
Інтелектуальна вікторина
Інтелектуальна вікторинаІнтелектуальна вікторина
Інтелектуальна вікторинаIrina Pokidko
 
Фізматінфо
ФізматінфоФізматінфо
ФізматінфоIrina Pokidko
 
змінний струм
змінний струмзмінний струм
змінний струмIrina Pokidko
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1Irina Pokidko
 
Люмінесценція
ЛюмінесценціяЛюмінесценція
ЛюмінесценціяIrina Pokidko
 
творчий звіт викладача інформатики
творчий звіт викладача інформатикитворчий звіт викладача інформатики
творчий звіт викладача інформатикиIrina Pokidko
 
обмін миттєвими повідомленнями
обмін миттєвими повідомленнямиобмін миттєвими повідомленнями
обмін миттєвими повідомленнямиIrina Pokidko
 

More from Irina Pokidko (13)

АЕС
АЕСАЕС
АЕС
 
Ядерна модель атома
Ядерна модель атомаЯдерна модель атома
Ядерна модель атома
 
Вікторина
ВікторинаВікторина
Вікторина
 
Вікторина
ВікторинаВікторина
Вікторина
 
Інтелектуальна вікторина
Інтелектуальна вікторинаІнтелектуальна вікторина
Інтелектуальна вікторина
 
Вікторина
ВікторинаВікторина
Вікторина
 
Фізматінфо
ФізматінфоФізматінфо
Фізматінфо
 
змінний струм
змінний струмзмінний струм
змінний струм
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Люмінесценція
ЛюмінесценціяЛюмінесценція
Люмінесценція
 
творчий звіт викладача інформатики
творчий звіт викладача інформатикитворчий звіт викладача інформатики
творчий звіт викладача інформатики
 
Алгоритми
АлгоритмиАлгоритми
Алгоритми
 
обмін миттєвими повідомленнями
обмін миттєвими повідомленнямиобмін миттєвими повідомленнями
обмін миттєвими повідомленнями
 

Recently uploaded

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 

Recently uploaded (12)

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 

урок№1

  • 1.
  • 2. 1 Поле (атрибут) А структурована сукупність взаємопов’язаних даних певної предметної області 2 Запис (кортеж) Б певним чином вибрані і оформлені дані, призначені для друку 3 Таблиця В рядок таблиці реляційної БД 4 Форма Г імена полів таблиць 5 Запит Д стовпець таблиці реляційної БД 6 Звіт Е засіб відшукання потрібних записів, перетворення таблиць і створення на їх основі нових таблиць Ж відображає дані з таблиці або запиту на підставі описаного користувачем формату З основний структурний елемент БД для збереження інформації
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Учні повинні знати: Учні повинні вміти:  означення майстра;  алгоритми створення таблиці, форми, запиту та звіту за допомогою майстрів.  застосовувати майстри для створення таблиць, форм, запитів і звітів.
  • 11. 1. Майстер. Створення таблиць за допомогою майстра. 2. Створення форм за допомогою майстра. 3. Створення запитів на вибірку. 4. Створення звітів.
  • 12. O Майстер – програмний модуль баз даних, який здійснює діалог з користувачем, у процесі якого визначаються дані, необхідні для створення певних об'єктів.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. 1. Створюємо базу даних. 2. Обираємо об'єкт «Таблиці». 3. Обираємо команду «Створення таблиці за допомогою майстра». 4. Обираємо категорію та зразок таблиці. 5. Обираємо поля, які відповідають змісту таблиці, перейменовуємо їх, якщо потрібно. 6. Вводимо ім'я таблиці. 7. Обираємо команду «Ввести дані безпосередньо в таблицю». 8. Натискаємо кнопку «Готово».
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. 1. Обираємо об'єкт «Форми». 2. Обираємо команду «Створення форми за допомогою майстра». 3. Обираємо об'єкт на основі якого будемо створювати форму. 4. Обираємо поля для форми. 5. Обираємо зовнішній вигляд форми. 6. Обираємо стиль форми. 7. Вводимо ім'я форми. 8. Обираємо команду «Відкрити форму для перегляду та введення даних». 9. Натискаємо кнопку «Готово».
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. 1. Обираємо об'єкт «Запити». 2. Обираємо команду «Створення запиту за допомогою майстра». 3. Обираємо об'єкт на основі якого будемо створювати запит. 4. Обираємо поля для запиту. 5. Обираємо один з варіантів відображення записів з даними: докладно, зведення. 6. Вводимо назву запиту. 7. Обираємо варіант продовження роботи з запитом. 8. Натискаємо кнопку «Готово».
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. 1. Обираємо об'єкт «Звіти». 2. Обираємо команду «Створення звіту за допомогою майстра». 3. Обираємо об'єкт на основі якого будемо створювати звіт. 4. Обираємо поля для звіту. 5. Обираємо за потреби поле, за яким здійснюємо групування. 6. Встановлюємо за потреби порядок сортування. 7. Встановлюємо за потреби види зведення для окремих полів. 8. Обираємо один з варіантів відображення записів з даними: докладно, зведення. 9. Обираємо макет звіту. 10. Обираємо стиль звіту. 11. Задаємо ім'я звіту. 12. Обираємо варіант продовження роботи з запитом. 13. Натискаємо кнопку «Готово».
  • 38.
  • 39.
  • 41. Учні повинні знати: Учні повинні вміти:  означення майстра;  алгоритми створення таблиці, форми, запиту та звіту за допомогою майстрів.  застосовувати майстри для створення таблиць, форм, запитів і звітів.