SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
ِ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬ْ‫ا‬ ُ‫ْف‬‫ي‬ ِ
‫ر‬ْ‫ع‬َ‫ت‬
Unsur Pembentuk Manusia
• Islam memandang bahwa manusia
DICIPTAKAN oleh Allah SWT dari dua
unsur
– TANAH (at-turab)  unsur materi 32:7-8,
15:28
– ROH (ar-ruh)  unsur immateri 32:9, 15:29
• Proses penciptaan manusia secara lengkap
diuraikan oleh Al-Qur’an dan As-Sunnah
Penciptaan Manusia
23:12-15, 22:5, 30:54
‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬‫ال‬ُ‫س‬
ٍ‫نن‬ِِ ِ‫ف‬ ً‫ة‬َ‫ف‬‫ط‬ُ‫ن‬
‫ي‬
ِ‫ك‬َ‫م‬ ٍ
‫ار‬َ‫ر‬َ‫ق‬
ٍ‫نن‬
ً‫ة‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ً‫ة‬َ‫غ‬‫ض‬ُ‫م‬ ‫ا‬ً‫م‬‫ا‬َ‫ظ‬ِ‫ع‬
‫و‬َ‫س‬َ‫ك‬َ‫ف‬
‫َا‬‫ن‬
َ‫ل‬ َ‫ام‬َ‫ظ‬ِ‫ع‬‫ال‬
‫ا‬ًً‫ْح‬
ٍ‫ة‬َ‫ق‬َّ‫َل‬‫خ‬ُ‫م‬ ِ
‫ر‬‫َن‬‫غ‬ َ‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫ق‬َّ‫َل‬‫خ‬ُ‫م‬
َ‫ن‬‫َأ‬‫ش‬‫ن‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬
‫ا‬ً‫ق‬‫َل‬َ ُُ‫ا‬
َ‫َر‬َ
(
‫ال‬‫ف‬ِِ
) َُُّ‫د‬ُ‫ش‬َ‫أ‬
‫ن‬ِ‫ع‬َ‫ب‬‫ر‬َ‫أ‬
َ‫ن‬
ً‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬
ً‫ة‬َ‫ب‬‫َن‬‫ش‬ ‫ال‬ ِ‫ل‬َ‫ذ‬‫ر‬َ‫أ‬
ًُُ‫ع‬
ِ
‫ر‬ ُ‫ت‬ِِّ‫ن‬ًََ‫ل‬
ََ‫و‬
ٍ‫ف‬‫ع‬َ‫ض‬
ٍ‫ف‬‫ع‬َ‫ض‬
ً‫ة‬ َّ‫و‬ُ‫ق‬
40 hari
40 hari
40 hari
RUH
HATI (1)
• Allah SWT melengkapi manusia dengan 3
hal
1. HATI (al-qalbu) sehingga manusia
memiliki KEHENDAK (al-’azmu)
Binatang memiliki hati tapi berbeda
dengan manusia, yang ada bukan kehendak
tapi insting
HATI (2)
• Hati dinamakan qalbu karena memang
sifatnya suka berubah-ubah (ُ
‫ب‬َّ‫ل‬َ‫ق‬َ‫ت‬َ‫ت‬),
berfluktuasi, berdetak
• Juga karena terjamah yang benar dari qalbu
adalah JANTUNG (akhirnya disebut
jantung hati)
• Boleh jadi sekarang mantap dalam dakwah,
besok? Atau sebaliknya. Tidak tahu!
HATI (3)
• Doa untuk memantapkan hati dalam Islam
َُ‫ُو‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ُ َّ
‫ىُاَّلل‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ُِ َّ
‫ُاَّلل‬‫ول‬‫س‬َ‫ُر‬َ‫َان‬‫ك‬
ُ
َ‫ي‬َُ‫ل‬‫و‬‫ق‬َ‫ي‬ُْ‫ن‬َ‫أ‬ُ‫ر‬ِ‫ث‬ْ‫ك‬‫ُي‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬
َُ‫ب‬ِ‫ل‬َ‫ق‬‫اُم‬
َُ‫ك‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫د‬ُ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ي‬ِ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬ُ ْ‫ت‬ِ‫ب‬َ‫ث‬ُِ‫ب‬‫و‬‫ل‬‫ق‬ْ‫ال‬
Rasulullah SAW memperbanyak membaca
doa, “Wahai Dzat yang membolak-balikkan
hati kokohkan hatiku di atas agamaMu”
(HR Tirmidzi)
AKAL (1)
• Diberikannya AKAL oleh Allah SWT juga
merupakan keistimewaan manusia
dibanding makhluk lain
• Binatang memiliki otak, tapi tidak bisa
berpikir
• Dengan akal, manusia bisa mendapatkan
ILMU
AKAL (2)
• Keistimewaan akal yang lain adalah
diberikannya kewajiban (beban syari’at)
hanya kepada orang yang berakal (‘aqil)
• Kewajiban syari’at tidak berlaku bagi
– Anak kecil yang belum ‘aqil
– Orang gila
– Orang tidur hingga bangun
– Orang pingsan hingga siuman
– Orang lupa hingga ingat
AKAL (3)
• Allah SWT menyebut bahwa orang kafir itu
tidak berakal (menggunakan akalnya)
• Sehingga orang kafir akan menyesali saat
sudah berada di neraka, na’udzubillah min
dzaalik
‫و‬َ‫أ‬ ُ‫ع‬ًَ‫َس‬‫ن‬ ‫ا‬َّ‫ن‬ُ‫ك‬ ‫و‬َ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫و‬
ُ
‫ل‬ِ‫ق‬ْ‫ع‬َ‫ن‬
ُ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬
ِ
‫نر‬ِ‫ع‬َّ‫س‬‫ال‬ ِِ‫ا‬َ‫ْح‬َْ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬َّ‫ن‬
Dan mereka berkata: "Sekiranya kami mendengarkan atau
memikirkan (peringatan itu) niscaya tidaklah kami
termasuk penghuni-penghuni neraka yang menyala-nyala“
(67:10)
JASAD (1)
• Allah SWT telah menciptakan bentuk jasad
manusia dalam sebaik-baik bentuk (ahsanu
taqwiim, 95:4)
• Bagian mana?
• TELAPAK TANGAN
– Sidik jari (ُ‫ه‬َ‫ن‬‫َا‬‫ن‬َ‫ب‬) yang kelak saat dibangkitkan dari kubur
pun kembali semula (75:4)
– Telapak tangan cermin kesehatan, karena telapak
tangan adalah bagian saraf paling ujung dari tubuh
manusia
JASAD (2)
• Dengan tubuh inilah kita bisa BERAMAL,
melakukan apa pun sesuai dengan kehendak kita
• Tentu seharusnya beramal sesuai dengan
kehendak PENCIPTA (Allah SWT)
• Sudah seharusnya jika Allah SWT menciptakan
kita dalam keadaan yang sempurna, tanpa cacat
• Tapi bagi yang cacat pun mesti bersyukur karena
pasti Allah akan memberikan keistimewaan yang
lain sebagai gantinya
AMANAH
• Karena manusia diberi oleh Allah SWT
kelengkapan yang sempurna, maka Allah
memberikan AMANAH kepada manusia
(33:72)
– Padahal makhluk-makhluk Allah yang besar-
besar tidak sanggup
– Gunung pun kalau diturunkan Al-Qur’an
kepadanya, pasti hancur (59:21)
– Padahal manusia penuh dengan kekurangan:
zhalim dan bodoh
2 AMANAH
• Amanah itu ada 2:
1. IBADAH (51:56)
2. KHILAFAH (2:30)
• Pelaksanaan amanah ini akan diberikan
BALASAN 28:84
– Jika pelaksanaannya BAIK  Pahala 84:25,
16:97
– Jika BURUK  dosa 27:90
Hakikat Manusia
• Siapakah saya?
• Apakah hakikat diri saya?
• Ini adalah soalan yang sangat penting
• Jawapan soalan ini akan menentukan sikap
kita dalam menjalani kehidupan
Manusia adalah MAKHLUK
• Manusia itu makhluk (yang diciptakan),
bukan KHALIK (pencipta)
• Apakah kita mengakui bahawa kita ini
makhluk?
• Ada yang tidak bersetuju terhadap masalah
ini: TEORI DARWIN atau orang ateis yang
meyakini bahawa kita ada secara kebetulan
(tidak disengaja) atau ada dengan sendirinya
Makhluk, maka Tunduk
• Kalau sedar bahawa kita ini makhluk, maka
kita akan tunduk kepada Pencipta kita
• Kalau tidak, maka wajar kalau mereka
berbuat seenaknya
– 47:12 makan minum seperti binatang
– 45:24 kematian itu hanya kerana masanya
berakhir
Sifat Makhluk
• Fitrah (30:30)
ُ‫ي‬ ُ‫اه‬َ
‫و‬َ‫َب‬‫أ‬َ‫ف‬ ِ
‫ة‬َ
‫ر‬ْ‫ط‬ِ
‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ
‫ع‬ ُ
‫د‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫ي‬ ٍ
‫ود‬ُ‫ل‬ْ
‫و‬َ
‫م‬ ُّ
‫ل‬ُ
‫ك‬
َُ
‫ي‬ ْ
‫َو‬‫أ‬ ِ
‫ه‬ِ‫ان‬َ
‫ر‬ِ
‫ص‬َ‫ن‬ُ‫ي‬ ْ
‫َو‬‫أ‬ ِ
‫ه‬ِ‫ان‬َ
‫د‬ِ
‫و‬َ
‫ه‬
ِ
‫ه‬ِ‫ان‬َ
‫س‬ِ
‫ج‬
• Lemah (4:28, 30:54)
• Bodoh (33:72, 17:85)
– Meskipun Allah menciptakan manusia itu
lemah dan bodoh, tapi tetap memberikan
amanah
• Fakir (35:15)
MUKARRAM (DIMULIAKAN)
• Manusia adalah satu-satunya makhluk Allah
yang dimuliakan oleh Allah dari makhluk
yang lain (17:70)
• Di sini disebutkan “dimuliakan”, bukan
mulia dengan sendirinya
– Padahal diciptakan dari benda yang hina (air
mani yang hina) 32:8, 77:20
– Padahal lahir dalam kondisi tidak tahu apapun
(16:78)
Tiga Kemuliaan
• Ditiupkan RUH (32:9)
– Malaikat hanya ruh sahaja
– Binatang dan tumbuhan tidak diberi ruh
• Diberikan KEISTIMEWAAN (17:70)
– Diberi kendaraan darat dan laut
– Diberi rizki (makanan yang beraneka)
– Diberi kelebihan
• Alam semesta ditundukkan bagi manusia (16:14)
– Doa naik kendaraan (43:13-14)
MUKALLAF
• Manusia adalah makhluk yang mukarram
(dimuliakan) pun diberi beban atau
tanggung jawab (mukallaf)
• Ada dua beban besar yang diberikan kepada
manusia
– IBADAH (51:56)
– KHILAFAH (2:30)
MUKHAYYAR
• Manusia adalah makhluk yang dimuliakan,
diberi beban, dan diberi kebebasan memilih
(mukhayyar) 18:29, 76:3
• Ada dua pilihan
– Beriman kepada Allah atau
– Kafir
MUJZA’
• Akan tetapi, setiap pilihan yang diambil
memiliki konsekuensi atau balasan
• Jika ia beriman, sorgalah balasannya (98:7-
8)
• Jika ia kafir, nerakalah balasannya (98:6)
ِ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬ْ‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ِ
‫ص‬
Dua Jalan
• Allah SWT memberikan kebebasan memilih jalan
hidup kepada manusia  makhluk yang
mukhayyar (dibebaskan untuk memilih)
• Yakni, memilih di antara dua jalan: jalan
kebenaran (syakir, taqwa, iman) atau jalan
kebatilan (kafur, fujur, kufur)
– 90:10 ُِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫د‬ْ‫ج‬َّ‫ن‬‫ُال‬‫اه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫د‬َ‫ه‬َ‫و‬
– 91:8 ‫ا‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ق‬َ‫ت‬َ‫اُو‬َ‫ه‬َ‫ور‬‫ج‬‫اُف‬َ‫ه‬َ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ل‬َ‫أ‬َ‫ف‬
– 76:3 ُ
َ‫ك‬ُ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫إ‬َ‫اُو‬ً‫ر‬ِ‫ك‬‫َا‬‫ش‬ُ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫إ‬َُ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫س‬‫ُال‬‫اه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫د‬َ‫ه‬ُ‫ا‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬
‫ا‬ً‫ور‬‫ف‬
– 18:29 ُ
‫ف‬ْ‫ك‬َ‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬َُ‫ء‬‫َا‬‫ش‬ُْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ُو‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬َُ‫ء‬‫َا‬‫ش‬ُْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬
ُْ‫ر‬
ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ
‫س‬ْ
‫د‬َّ‫ت‬‫ل‬َ‫ا‬
• Apabila yang dilakukan ternyata
TADSIYAH (pengotoran, pencemaran),
maka jiwa akan terus meniti jalan fujur
• Jika kondisi ini berlangsung lama, maka
hati dapat tertutup: cahaya dari luar tidak
dapat masuk, cahaya dari dalam pun tidak
dapat keluar (2:6-7)
• Selanjutnya hati akan mengeras lebih keras
dari batu (2:74)
Bentuk-bentuk Tadsiyah
• Tergesa-gesa (‫ا‬‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ج‬َ‫ع‬)
• Keluh Kesah lagi Kikir (‫ا‬َ‫ع‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬َ‫ه‬)
• Melampaui Batas (‫ا‬‫ا‬‫ي‬ِ‫غ‬‫ا‬َ‫ط‬)
• Sangat Kikir (‫ا‬‫ا‬‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ت‬َ‫ق‬)
• Sangat Ingkar (‫ا‬‫ا‬‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬َ‫ك‬)
• Pembantah (‫ا‬‫ل‬َ‫د‬َ‫ج‬)
• Tidak Berterima Kasih (‫اا‬‫د‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬َ‫ك‬)
• Zhalim (‫ا‬‫ا‬‫م‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬َ‫ظ‬)
• Bodoh (‫ا‬‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ج‬)
Tarik-Menarik
• Dua dorongan itu akan tarik-menarik
– Kalau fujur yang kuat, takwa melemah
– Kalau takwa yang kuat, fujur melemah
• 33:4 َُ‫ج‬ُ‫ي‬ِ‫ف‬ُِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬ُْ‫ن‬ِ‫ُم‬ٍ‫ل‬‫ج‬َ‫ر‬ِ‫ل‬ُ َّ
‫ُاَّلل‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ُ‫ا‬َ‫م‬
ُِ‫ه‬ِ‫ف‬ ْ‫و‬
– Tidak mungkin dalam satu tubuh ada dua hati
(jantung): dua yang saling bertentang antara iman dan
kafir
– Sebagaimana juga tidak mungkin istri itu seperti
punggung ibunya (zhihar) atau memanggil anak angkat
dengan disambungkan nama dirinya
ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ك‬ ْ‫ز‬َّ‫ت‬‫ل‬َ‫ا‬
• Agar tetap istiqamah di jalan takwa, maka
mesti senantiasa melakukan ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ك‬ ْ‫ز‬َّ‫ت‬‫ل‬َ‫ا‬
(penyucian diri) dari segala dosa dan
maksiat
• Karena dosa itu akan menimbulkan titik
hitam dalam hati manusia seperti disebutkan
dalam hadits yang berkaitan dengan 83:14
ُ
‫َاء‬‫د‬ ْ‫و‬َ‫س‬ٌُ‫ة‬َ‫ت‬ْ‫ك‬‫ن‬
ْ
‫ت‬َ‫ت‬ِ
‫ك‬ُ‫ن‬ ً‫ة‬َ‫يئ‬ِ
‫ط‬َ
‫خ‬ َ‫أ‬َ‫ط‬ْ
‫خ‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ
‫ذ‬ِ‫إ‬ َ
‫د‬ْ‫ب‬َ
‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ َّ
‫ن‬ِ‫إ‬
َ‫ف‬ ُ‫اء‬َ
‫د‬ْ
‫و‬َ
‫س‬ ٌ
‫ة‬َ‫ت‬ْ
‫ك‬ُ‫ن‬ ِ
‫ه‬ِ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬ ِ
‫ِف‬
َ
‫ع‬َ
‫ز‬َ‫ن‬ َ
‫و‬ُ
‫ه‬ ‫ا‬َ
‫ذ‬ِ
‫إ‬
َ
‫ع‬ ْ
‫ن‬ِ‫إ‬َ
‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫ْب‬‫ل‬َ‫ق‬ َ
‫ل‬ِ
‫ق‬ُ
‫س‬ َ
‫ب‬َ
‫َت‬َ
‫و‬ َ
‫ر‬َ
‫ف‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ
‫اس‬َ
‫و‬
َ
‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ َّ
‫َّت‬َ
‫ح‬ ‫ا‬َ
‫يه‬ِ‫ف‬ َ
‫د‬‫ي‬ِ
‫ز‬ َ
‫اد‬
ُ
‫ن‬‫ا‬َّ
‫الر‬ َ
‫و‬ُ
‫ه‬َ
‫و‬ ُ‫ه‬َ‫ْب‬‫ل‬َ‫ق‬
َُّ
‫اّلل‬ َ
‫ر‬َ
‫ك‬َ‫ذ‬ ‫ي‬ِ
‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬
{
َ
‫م‬ ْ
‫م‬ِِ
‫وِب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ
‫ع‬ َ
‫ن‬‫ا‬َ
‫ر‬ ْ
‫ل‬َ‫ب‬ َّ
‫َّل‬َ
‫ك‬
َ
‫ن‬‫و‬ُ‫ب‬ِ
‫س‬ْ
‫ك‬َ‫ي‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫ا‬َ
‫ك‬‫ا‬
}
Sesungguhnya seorang hamba apabila melakukan suatu
kesalahan dan dibentuk di dalam hatinya bintik hitam. Ketika
dia melepaskannya dan beristighfar, hatinya akan bersih
kembali. Dan jika ia mengulanginya, bertambah pula noda
hitam di hatinya sampai menutupi hatinya. Itulah “rona”
yang disebut oleh Allah {Sekali-kali tidak (demikian),
sebenarnya apa yang selalu mereka usahakan itu menutup hati
mereka}.
Bentuk-bentuk Tazkiyah
• Pandai bersyukur (‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ك‬َ‫ش‬)
• Penyabar (‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ب‬َ‫ص‬)
• Amat belas kasihan (‫ف‬ ْ‫و‬ُ‫ؤ‬ َ‫)ر‬
• Penyayang (‫ْم‬‫ي‬ ِ‫ح‬َ‫)ر‬
• Santun dan bijaksana (‫ْم‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ح‬)
• Selalu bertaubat (‫اب‬ َّ‫و‬َ‫أ‬)
• Lemah lembut (‫ه‬ َّ‫و‬َ‫أ‬)
• Sangat jujur (‫ق‬ ْ‫ُو‬‫د‬َ‫ص‬)
• Dapat dipercaya (‫ْن‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫أ‬)
ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ
‫س‬ْ
‫د‬َّ‫ت‬‫ل‬َ‫ا‬
• Apabila yang dilakukan ternyata
TADSIYAH (pengotoran, pencemaran),
maka jiwa akan terus meniti jalan fujur
• Jika kondisi ini berlangsung lama, maka
hati dapat tertutup: cahaya dari luar tidak
dapat masuk, cahaya dari dalam pun tidak
dapat keluar (2:6-7)
• Selanjutnya hati akan mengeras lebih keras
dari batu (2:74)
Bentuk-bentuk Tadsiyah
• Tergesa-gesa (‫ا‬‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ج‬َ‫ع‬)
• Keluh Kesah lagi Kikir (‫ا‬َ‫ع‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬َ‫ه‬)
• Melampaui Batas (‫ا‬‫ا‬‫ي‬ِ‫غ‬‫ا‬َ‫ط‬)
• Sangat Kikir (‫ا‬‫ا‬‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ت‬َ‫ق‬)
• Sangat Ingkar (‫ا‬‫ا‬‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬َ‫ك‬)
• Pembantah (‫ا‬‫ل‬َ‫د‬َ‫ج‬)
• Tidak Berterima Kasih (‫اا‬‫د‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬َ‫ك‬)
• Zhalim (‫ا‬‫ا‬‫م‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬َ‫ظ‬)
• Bodoh (‫ا‬‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ج‬)

More Related Content

Similar to 01 Ta'riful Insan-print buang.pptx

KOKOHKAN IMAN DALAM HATI-2022.ppt
KOKOHKAN IMAN DALAM HATI-2022.pptKOKOHKAN IMAN DALAM HATI-2022.ppt
KOKOHKAN IMAN DALAM HATI-2022.pptBadrudinSPdI
 
Ta'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) online
Ta'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) onlineTa'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) online
Ta'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) onlineRadio Pengajian
 
3.8 al hayatu fi zhilalit tauhid
3.8 al hayatu fi zhilalit tauhid3.8 al hayatu fi zhilalit tauhid
3.8 al hayatu fi zhilalit tauhidIsalzone Faisal
 
6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAM
6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAM6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAM
6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAMAhmad Harmoko
 
14. Islam dan masalah harta dan jabatan.pptx
14. Islam dan masalah harta dan jabatan.pptx14. Islam dan masalah harta dan jabatan.pptx
14. Islam dan masalah harta dan jabatan.pptxwindajubaidah2
 
Keseimbangan dalam Hidup Muslim (Tawazun)
Keseimbangan dalam Hidup Muslim (Tawazun) Keseimbangan dalam Hidup Muslim (Tawazun)
Keseimbangan dalam Hidup Muslim (Tawazun) Idrus Abidin
 
41-Takwinul-Ummah.pptx
41-Takwinul-Ummah.pptx41-Takwinul-Ummah.pptx
41-Takwinul-Ummah.pptxSolin123
 
Eksistensi martabat manusia agama islam
Eksistensi martabat manusia agama islamEksistensi martabat manusia agama islam
Eksistensi martabat manusia agama islam-
 
13 sistem khalifah alya ameera azizul
13 sistem khalifah alya ameera azizul13 sistem khalifah alya ameera azizul
13 sistem khalifah alya ameera azizulDania Azmy
 
Darimana Kita Berasal?
Darimana Kita Berasal?Darimana Kita Berasal?
Darimana Kita Berasal?Erwin Wahyu
 
2.3. Manusia-dan-Kehidupannya.ppt
2.3. Manusia-dan-Kehidupannya.ppt2.3. Manusia-dan-Kehidupannya.ppt
2.3. Manusia-dan-Kehidupannya.pptFajrulMuharromU
 
Pendidikan Agama Islam (Semester 1)
Pendidikan Agama Islam (Semester 1)Pendidikan Agama Islam (Semester 1)
Pendidikan Agama Islam (Semester 1)Dika Wahyu Suryadi
 
2islamdansyariahislam.ppt
2islamdansyariahislam.ppt2islamdansyariahislam.ppt
2islamdansyariahislam.pptmnuzurulump
 
Konsep hidup manusia, tujuan diciptakan, tanggungjawabnya.pptx
Konsep hidup manusia, tujuan diciptakan, tanggungjawabnya.pptxKonsep hidup manusia, tujuan diciptakan, tanggungjawabnya.pptx
Konsep hidup manusia, tujuan diciptakan, tanggungjawabnya.pptxssusere48dd81
 
Sistem Khalifah
Sistem Khalifah Sistem Khalifah
Sistem Khalifah m10ehebat
 

Similar to 01 Ta'riful Insan-print buang.pptx (20)

Hakekat manusia
Hakekat manusiaHakekat manusia
Hakekat manusia
 
KOKOHKAN IMAN DALAM HATI-2022.ppt
KOKOHKAN IMAN DALAM HATI-2022.pptKOKOHKAN IMAN DALAM HATI-2022.ppt
KOKOHKAN IMAN DALAM HATI-2022.ppt
 
Ta'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) online
Ta'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) onlineTa'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) online
Ta'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) online
 
3.8 al hayatu fi zhilalit tauhid
3.8 al hayatu fi zhilalit tauhid3.8 al hayatu fi zhilalit tauhid
3.8 al hayatu fi zhilalit tauhid
 
5.4.2 islam fikratan
5.4.2 islam fikratan5.4.2 islam fikratan
5.4.2 islam fikratan
 
Materi islam dan masalah harta dan jabatan
Materi islam dan masalah harta dan jabatanMateri islam dan masalah harta dan jabatan
Materi islam dan masalah harta dan jabatan
 
6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAM
6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAM6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAM
6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAM
 
14. Islam dan masalah harta dan jabatan.pptx
14. Islam dan masalah harta dan jabatan.pptx14. Islam dan masalah harta dan jabatan.pptx
14. Islam dan masalah harta dan jabatan.pptx
 
Keseimbangan dalam Hidup Muslim (Tawazun)
Keseimbangan dalam Hidup Muslim (Tawazun) Keseimbangan dalam Hidup Muslim (Tawazun)
Keseimbangan dalam Hidup Muslim (Tawazun)
 
2-2 MARTABAT MANUSIA.pptx
2-2 MARTABAT MANUSIA.pptx2-2 MARTABAT MANUSIA.pptx
2-2 MARTABAT MANUSIA.pptx
 
41-Takwinul-Ummah.pptx
41-Takwinul-Ummah.pptx41-Takwinul-Ummah.pptx
41-Takwinul-Ummah.pptx
 
Eksistensi martabat manusia agama islam
Eksistensi martabat manusia agama islamEksistensi martabat manusia agama islam
Eksistensi martabat manusia agama islam
 
13 sistem khalifah alya ameera azizul
13 sistem khalifah alya ameera azizul13 sistem khalifah alya ameera azizul
13 sistem khalifah alya ameera azizul
 
Darimana Kita Berasal?
Darimana Kita Berasal?Darimana Kita Berasal?
Darimana Kita Berasal?
 
2.3. Manusia-dan-Kehidupannya.ppt
2.3. Manusia-dan-Kehidupannya.ppt2.3. Manusia-dan-Kehidupannya.ppt
2.3. Manusia-dan-Kehidupannya.ppt
 
Pendidikan Agama Islam (Semester 1)
Pendidikan Agama Islam (Semester 1)Pendidikan Agama Islam (Semester 1)
Pendidikan Agama Islam (Semester 1)
 
2islamdansyariahislam.ppt
2islamdansyariahislam.ppt2islamdansyariahislam.ppt
2islamdansyariahislam.ppt
 
Konsep hidup manusia, tujuan diciptakan, tanggungjawabnya.pptx
Konsep hidup manusia, tujuan diciptakan, tanggungjawabnya.pptxKonsep hidup manusia, tujuan diciptakan, tanggungjawabnya.pptx
Konsep hidup manusia, tujuan diciptakan, tanggungjawabnya.pptx
 
Sistem Khalifah
Sistem Khalifah Sistem Khalifah
Sistem Khalifah
 
3.5 tauhidullah
3.5 tauhidullah3.5 tauhidullah
3.5 tauhidullah
 

Recently uploaded

Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdfAfriYani29
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxFitriaSarmida1
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxfitriaoskar
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 

Recently uploaded (20)

Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 

01 Ta'riful Insan-print buang.pptx

  • 1. ِ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬ْ‫ا‬ ُ‫ْف‬‫ي‬ ِ ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ Unsur Pembentuk Manusia • Islam memandang bahwa manusia DICIPTAKAN oleh Allah SWT dari dua unsur – TANAH (at-turab)  unsur materi 32:7-8, 15:28 – ROH (ar-ruh)  unsur immateri 32:9, 15:29 • Proses penciptaan manusia secara lengkap diuraikan oleh Al-Qur’an dan As-Sunnah
  • 2. Penciptaan Manusia 23:12-15, 22:5, 30:54 ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬‫ال‬ُ‫س‬ ٍ‫نن‬ِِ ِ‫ف‬ ً‫ة‬َ‫ف‬‫ط‬ُ‫ن‬ ‫ي‬ ِ‫ك‬َ‫م‬ ٍ ‫ار‬َ‫ر‬َ‫ق‬ ٍ‫نن‬ ً‫ة‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ً‫ة‬َ‫غ‬‫ض‬ُ‫م‬ ‫ا‬ً‫م‬‫ا‬َ‫ظ‬ِ‫ع‬ ‫و‬َ‫س‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ‫َا‬‫ن‬ َ‫ل‬ َ‫ام‬َ‫ظ‬ِ‫ع‬‫ال‬ ‫ا‬ًً‫ْح‬ ٍ‫ة‬َ‫ق‬َّ‫َل‬‫خ‬ُ‫م‬ ِ ‫ر‬‫َن‬‫غ‬ َ‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫ق‬َّ‫َل‬‫خ‬ُ‫م‬ َ‫ن‬‫َأ‬‫ش‬‫ن‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫َل‬َ ُُ‫ا‬ َ‫َر‬َ ( ‫ال‬‫ف‬ِِ ) َُُّ‫د‬ُ‫ش‬َ‫أ‬ ‫ن‬ِ‫ع‬َ‫ب‬‫ر‬َ‫أ‬ َ‫ن‬ ً‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬ ً‫ة‬َ‫ب‬‫َن‬‫ش‬ ‫ال‬ ِ‫ل‬َ‫ذ‬‫ر‬َ‫أ‬ ًُُ‫ع‬ ِ ‫ر‬ ُ‫ت‬ِِّ‫ن‬ًََ‫ل‬ ََ‫و‬ ٍ‫ف‬‫ع‬َ‫ض‬ ٍ‫ف‬‫ع‬َ‫ض‬ ً‫ة‬ َّ‫و‬ُ‫ق‬ 40 hari 40 hari 40 hari RUH
  • 3. HATI (1) • Allah SWT melengkapi manusia dengan 3 hal 1. HATI (al-qalbu) sehingga manusia memiliki KEHENDAK (al-’azmu) Binatang memiliki hati tapi berbeda dengan manusia, yang ada bukan kehendak tapi insting
  • 4. HATI (2) • Hati dinamakan qalbu karena memang sifatnya suka berubah-ubah (ُ ‫ب‬َّ‫ل‬َ‫ق‬َ‫ت‬َ‫ت‬), berfluktuasi, berdetak • Juga karena terjamah yang benar dari qalbu adalah JANTUNG (akhirnya disebut jantung hati) • Boleh jadi sekarang mantap dalam dakwah, besok? Atau sebaliknya. Tidak tahu!
  • 5. HATI (3) • Doa untuk memantapkan hati dalam Islam َُ‫ُو‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ُ َّ ‫ىُاَّلل‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ُِ َّ ‫ُاَّلل‬‫ول‬‫س‬َ‫ُر‬َ‫َان‬‫ك‬ ُ َ‫ي‬َُ‫ل‬‫و‬‫ق‬َ‫ي‬ُْ‫ن‬َ‫أ‬ُ‫ر‬ِ‫ث‬ْ‫ك‬‫ُي‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َُ‫ب‬ِ‫ل‬َ‫ق‬‫اُم‬ َُ‫ك‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫د‬ُ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ي‬ِ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬ُ ْ‫ت‬ِ‫ب‬َ‫ث‬ُِ‫ب‬‫و‬‫ل‬‫ق‬ْ‫ال‬ Rasulullah SAW memperbanyak membaca doa, “Wahai Dzat yang membolak-balikkan hati kokohkan hatiku di atas agamaMu” (HR Tirmidzi)
  • 6. AKAL (1) • Diberikannya AKAL oleh Allah SWT juga merupakan keistimewaan manusia dibanding makhluk lain • Binatang memiliki otak, tapi tidak bisa berpikir • Dengan akal, manusia bisa mendapatkan ILMU
  • 7. AKAL (2) • Keistimewaan akal yang lain adalah diberikannya kewajiban (beban syari’at) hanya kepada orang yang berakal (‘aqil) • Kewajiban syari’at tidak berlaku bagi – Anak kecil yang belum ‘aqil – Orang gila – Orang tidur hingga bangun – Orang pingsan hingga siuman – Orang lupa hingga ingat
  • 8. AKAL (3) • Allah SWT menyebut bahwa orang kafir itu tidak berakal (menggunakan akalnya) • Sehingga orang kafir akan menyesali saat sudah berada di neraka, na’udzubillah min dzaalik ‫و‬َ‫أ‬ ُ‫ع‬ًَ‫َس‬‫ن‬ ‫ا‬َّ‫ن‬ُ‫ك‬ ‫و‬َ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫و‬ ُ ‫ل‬ِ‫ق‬ْ‫ع‬َ‫ن‬ ُ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ ‫نر‬ِ‫ع‬َّ‫س‬‫ال‬ ِِ‫ا‬َ‫ْح‬َْ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬َّ‫ن‬ Dan mereka berkata: "Sekiranya kami mendengarkan atau memikirkan (peringatan itu) niscaya tidaklah kami termasuk penghuni-penghuni neraka yang menyala-nyala“ (67:10)
  • 9. JASAD (1) • Allah SWT telah menciptakan bentuk jasad manusia dalam sebaik-baik bentuk (ahsanu taqwiim, 95:4) • Bagian mana? • TELAPAK TANGAN – Sidik jari (ُ‫ه‬َ‫ن‬‫َا‬‫ن‬َ‫ب‬) yang kelak saat dibangkitkan dari kubur pun kembali semula (75:4) – Telapak tangan cermin kesehatan, karena telapak tangan adalah bagian saraf paling ujung dari tubuh manusia
  • 10. JASAD (2) • Dengan tubuh inilah kita bisa BERAMAL, melakukan apa pun sesuai dengan kehendak kita • Tentu seharusnya beramal sesuai dengan kehendak PENCIPTA (Allah SWT) • Sudah seharusnya jika Allah SWT menciptakan kita dalam keadaan yang sempurna, tanpa cacat • Tapi bagi yang cacat pun mesti bersyukur karena pasti Allah akan memberikan keistimewaan yang lain sebagai gantinya
  • 11. AMANAH • Karena manusia diberi oleh Allah SWT kelengkapan yang sempurna, maka Allah memberikan AMANAH kepada manusia (33:72) – Padahal makhluk-makhluk Allah yang besar- besar tidak sanggup – Gunung pun kalau diturunkan Al-Qur’an kepadanya, pasti hancur (59:21) – Padahal manusia penuh dengan kekurangan: zhalim dan bodoh
  • 12. 2 AMANAH • Amanah itu ada 2: 1. IBADAH (51:56) 2. KHILAFAH (2:30) • Pelaksanaan amanah ini akan diberikan BALASAN 28:84 – Jika pelaksanaannya BAIK  Pahala 84:25, 16:97 – Jika BURUK  dosa 27:90
  • 13. Hakikat Manusia • Siapakah saya? • Apakah hakikat diri saya? • Ini adalah soalan yang sangat penting • Jawapan soalan ini akan menentukan sikap kita dalam menjalani kehidupan
  • 14. Manusia adalah MAKHLUK • Manusia itu makhluk (yang diciptakan), bukan KHALIK (pencipta) • Apakah kita mengakui bahawa kita ini makhluk? • Ada yang tidak bersetuju terhadap masalah ini: TEORI DARWIN atau orang ateis yang meyakini bahawa kita ada secara kebetulan (tidak disengaja) atau ada dengan sendirinya
  • 15. Makhluk, maka Tunduk • Kalau sedar bahawa kita ini makhluk, maka kita akan tunduk kepada Pencipta kita • Kalau tidak, maka wajar kalau mereka berbuat seenaknya – 47:12 makan minum seperti binatang – 45:24 kematian itu hanya kerana masanya berakhir
  • 16. Sifat Makhluk • Fitrah (30:30) ُ‫ي‬ ُ‫اه‬َ ‫و‬َ‫َب‬‫أ‬َ‫ف‬ ِ ‫ة‬َ ‫ر‬ْ‫ط‬ِ ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ ‫ع‬ ُ ‫د‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫ي‬ ٍ ‫ود‬ُ‫ل‬ْ ‫و‬َ ‫م‬ ُّ ‫ل‬ُ ‫ك‬ َُ ‫ي‬ ْ ‫َو‬‫أ‬ ِ ‫ه‬ِ‫ان‬َ ‫ر‬ِ ‫ص‬َ‫ن‬ُ‫ي‬ ْ ‫َو‬‫أ‬ ِ ‫ه‬ِ‫ان‬َ ‫د‬ِ ‫و‬َ ‫ه‬ ِ ‫ه‬ِ‫ان‬َ ‫س‬ِ ‫ج‬ • Lemah (4:28, 30:54) • Bodoh (33:72, 17:85) – Meskipun Allah menciptakan manusia itu lemah dan bodoh, tapi tetap memberikan amanah • Fakir (35:15)
  • 17. MUKARRAM (DIMULIAKAN) • Manusia adalah satu-satunya makhluk Allah yang dimuliakan oleh Allah dari makhluk yang lain (17:70) • Di sini disebutkan “dimuliakan”, bukan mulia dengan sendirinya – Padahal diciptakan dari benda yang hina (air mani yang hina) 32:8, 77:20 – Padahal lahir dalam kondisi tidak tahu apapun (16:78)
  • 18. Tiga Kemuliaan • Ditiupkan RUH (32:9) – Malaikat hanya ruh sahaja – Binatang dan tumbuhan tidak diberi ruh • Diberikan KEISTIMEWAAN (17:70) – Diberi kendaraan darat dan laut – Diberi rizki (makanan yang beraneka) – Diberi kelebihan • Alam semesta ditundukkan bagi manusia (16:14) – Doa naik kendaraan (43:13-14)
  • 19. MUKALLAF • Manusia adalah makhluk yang mukarram (dimuliakan) pun diberi beban atau tanggung jawab (mukallaf) • Ada dua beban besar yang diberikan kepada manusia – IBADAH (51:56) – KHILAFAH (2:30)
  • 20. MUKHAYYAR • Manusia adalah makhluk yang dimuliakan, diberi beban, dan diberi kebebasan memilih (mukhayyar) 18:29, 76:3 • Ada dua pilihan – Beriman kepada Allah atau – Kafir
  • 21. MUJZA’ • Akan tetapi, setiap pilihan yang diambil memiliki konsekuensi atau balasan • Jika ia beriman, sorgalah balasannya (98:7- 8) • Jika ia kafir, nerakalah balasannya (98:6)
  • 22. ِ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬ْ‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ِ ‫ص‬ Dua Jalan • Allah SWT memberikan kebebasan memilih jalan hidup kepada manusia  makhluk yang mukhayyar (dibebaskan untuk memilih) • Yakni, memilih di antara dua jalan: jalan kebenaran (syakir, taqwa, iman) atau jalan kebatilan (kafur, fujur, kufur) – 90:10 ُِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫د‬ْ‫ج‬َّ‫ن‬‫ُال‬‫اه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫د‬َ‫ه‬َ‫و‬ – 91:8 ‫ا‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ق‬َ‫ت‬َ‫اُو‬َ‫ه‬َ‫ور‬‫ج‬‫اُف‬َ‫ه‬َ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ل‬َ‫أ‬َ‫ف‬ – 76:3 ُ َ‫ك‬ُ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫إ‬َ‫اُو‬ً‫ر‬ِ‫ك‬‫َا‬‫ش‬ُ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫إ‬َُ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫س‬‫ُال‬‫اه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫د‬َ‫ه‬ُ‫ا‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ا‬ً‫ور‬‫ف‬ – 18:29 ُ ‫ف‬ْ‫ك‬َ‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬َُ‫ء‬‫َا‬‫ش‬ُْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ُو‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬َُ‫ء‬‫َا‬‫ش‬ُْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬ ُْ‫ر‬
  • 23. ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ ‫س‬ْ ‫د‬َّ‫ت‬‫ل‬َ‫ا‬ • Apabila yang dilakukan ternyata TADSIYAH (pengotoran, pencemaran), maka jiwa akan terus meniti jalan fujur • Jika kondisi ini berlangsung lama, maka hati dapat tertutup: cahaya dari luar tidak dapat masuk, cahaya dari dalam pun tidak dapat keluar (2:6-7) • Selanjutnya hati akan mengeras lebih keras dari batu (2:74)
  • 24. Bentuk-bentuk Tadsiyah • Tergesa-gesa (‫ا‬‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ج‬َ‫ع‬) • Keluh Kesah lagi Kikir (‫ا‬َ‫ع‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬َ‫ه‬) • Melampaui Batas (‫ا‬‫ا‬‫ي‬ِ‫غ‬‫ا‬َ‫ط‬) • Sangat Kikir (‫ا‬‫ا‬‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ت‬َ‫ق‬) • Sangat Ingkar (‫ا‬‫ا‬‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬َ‫ك‬) • Pembantah (‫ا‬‫ل‬َ‫د‬َ‫ج‬) • Tidak Berterima Kasih (‫اا‬‫د‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬َ‫ك‬) • Zhalim (‫ا‬‫ا‬‫م‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬َ‫ظ‬) • Bodoh (‫ا‬‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ج‬)
  • 25. Tarik-Menarik • Dua dorongan itu akan tarik-menarik – Kalau fujur yang kuat, takwa melemah – Kalau takwa yang kuat, fujur melemah • 33:4 َُ‫ج‬ُ‫ي‬ِ‫ف‬ُِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬ُْ‫ن‬ِ‫ُم‬ٍ‫ل‬‫ج‬َ‫ر‬ِ‫ل‬ُ َّ ‫ُاَّلل‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ُ‫ا‬َ‫م‬ ُِ‫ه‬ِ‫ف‬ ْ‫و‬ – Tidak mungkin dalam satu tubuh ada dua hati (jantung): dua yang saling bertentang antara iman dan kafir – Sebagaimana juga tidak mungkin istri itu seperti punggung ibunya (zhihar) atau memanggil anak angkat dengan disambungkan nama dirinya
  • 26. ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ك‬ ْ‫ز‬َّ‫ت‬‫ل‬َ‫ا‬ • Agar tetap istiqamah di jalan takwa, maka mesti senantiasa melakukan ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ك‬ ْ‫ز‬َّ‫ت‬‫ل‬َ‫ا‬ (penyucian diri) dari segala dosa dan maksiat • Karena dosa itu akan menimbulkan titik hitam dalam hati manusia seperti disebutkan dalam hadits yang berkaitan dengan 83:14
  • 27. ُ ‫َاء‬‫د‬ ْ‫و‬َ‫س‬ٌُ‫ة‬َ‫ت‬ْ‫ك‬‫ن‬ ْ ‫ت‬َ‫ت‬ِ ‫ك‬ُ‫ن‬ ً‫ة‬َ‫يئ‬ِ ‫ط‬َ ‫خ‬ َ‫أ‬َ‫ط‬ْ ‫خ‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ ‫ذ‬ِ‫إ‬ َ ‫د‬ْ‫ب‬َ ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ َّ ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ف‬ ُ‫اء‬َ ‫د‬ْ ‫و‬َ ‫س‬ ٌ ‫ة‬َ‫ت‬ْ ‫ك‬ُ‫ن‬ ِ ‫ه‬ِ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬ ِ ‫ِف‬ َ ‫ع‬َ ‫ز‬َ‫ن‬ َ ‫و‬ُ ‫ه‬ ‫ا‬َ ‫ذ‬ِ ‫إ‬ َ ‫ع‬ ْ ‫ن‬ِ‫إ‬َ ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫ْب‬‫ل‬َ‫ق‬ َ ‫ل‬ِ ‫ق‬ُ ‫س‬ َ ‫ب‬َ ‫َت‬َ ‫و‬ َ ‫ر‬َ ‫ف‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ ‫اس‬َ ‫و‬ َ ‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ َّ ‫َّت‬َ ‫ح‬ ‫ا‬َ ‫يه‬ِ‫ف‬ َ ‫د‬‫ي‬ِ ‫ز‬ َ ‫اد‬ ُ ‫ن‬‫ا‬َّ ‫الر‬ َ ‫و‬ُ ‫ه‬َ ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫ْب‬‫ل‬َ‫ق‬ َُّ ‫اّلل‬ َ ‫ر‬َ ‫ك‬َ‫ذ‬ ‫ي‬ِ ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ { َ ‫م‬ ْ ‫م‬ِِ ‫وِب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ ‫ع‬ َ ‫ن‬‫ا‬َ ‫ر‬ ْ ‫ل‬َ‫ب‬ َّ ‫َّل‬َ ‫ك‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ‫ب‬ِ ‫س‬ْ ‫ك‬َ‫ي‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫ا‬َ ‫ك‬‫ا‬ } Sesungguhnya seorang hamba apabila melakukan suatu kesalahan dan dibentuk di dalam hatinya bintik hitam. Ketika dia melepaskannya dan beristighfar, hatinya akan bersih kembali. Dan jika ia mengulanginya, bertambah pula noda hitam di hatinya sampai menutupi hatinya. Itulah “rona” yang disebut oleh Allah {Sekali-kali tidak (demikian), sebenarnya apa yang selalu mereka usahakan itu menutup hati mereka}.
  • 28. Bentuk-bentuk Tazkiyah • Pandai bersyukur (‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ك‬َ‫ش‬) • Penyabar (‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ب‬َ‫ص‬) • Amat belas kasihan (‫ف‬ ْ‫و‬ُ‫ؤ‬ َ‫)ر‬ • Penyayang (‫ْم‬‫ي‬ ِ‫ح‬َ‫)ر‬ • Santun dan bijaksana (‫ْم‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ح‬) • Selalu bertaubat (‫اب‬ َّ‫و‬َ‫أ‬) • Lemah lembut (‫ه‬ َّ‫و‬َ‫أ‬) • Sangat jujur (‫ق‬ ْ‫ُو‬‫د‬َ‫ص‬) • Dapat dipercaya (‫ْن‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫أ‬)
  • 29. ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ ‫س‬ْ ‫د‬َّ‫ت‬‫ل‬َ‫ا‬ • Apabila yang dilakukan ternyata TADSIYAH (pengotoran, pencemaran), maka jiwa akan terus meniti jalan fujur • Jika kondisi ini berlangsung lama, maka hati dapat tertutup: cahaya dari luar tidak dapat masuk, cahaya dari dalam pun tidak dapat keluar (2:6-7) • Selanjutnya hati akan mengeras lebih keras dari batu (2:74)
  • 30. Bentuk-bentuk Tadsiyah • Tergesa-gesa (‫ا‬‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ج‬َ‫ع‬) • Keluh Kesah lagi Kikir (‫ا‬َ‫ع‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬َ‫ه‬) • Melampaui Batas (‫ا‬‫ا‬‫ي‬ِ‫غ‬‫ا‬َ‫ط‬) • Sangat Kikir (‫ا‬‫ا‬‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ت‬َ‫ق‬) • Sangat Ingkar (‫ا‬‫ا‬‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬َ‫ك‬) • Pembantah (‫ا‬‫ل‬َ‫د‬َ‫ج‬) • Tidak Berterima Kasih (‫اا‬‫د‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬َ‫ك‬) • Zhalim (‫ا‬‫ا‬‫م‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬َ‫ظ‬) • Bodoh (‫ا‬‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ج‬)