1. • Яким був попередній урок?
• Якою була перерва?
• З яким настроєм ви прийшли на
урок?
• А яка зараз повинна бути
обстановка на уроці, щоб ви
змогли засвоїти нову тему?
• Отже, давайте створимо таку
робочу атмосферу

2. Лист. Адреса.
Мета і завдання уроку:
 ознайомимося із видами листів та основними
правилами листування, структурою листа, його
мовним оформленням, вимогами до написання
адреси на поштовому конверті;
 з’ясуємо значення слів адреса і адрес, адресат і
адресант;
навчимося писати власні листи, підписувати
конверт відповідно вимогам;
будемо розвивати увагу, пам’ять, логічне
мислення та зв’язне мовлення, творчі здібності;
будемо виховувати мовленнєву культуру та
інтерес до наслідків власної праці.

5. Мета особистих листів:
 повідомити;
 привітати;
вибачитися;
поділитися почуттями, враженнями;
подякувати
Лист-привітання, лист-розповідь,
лист-прохання, лист- подяка

7. Запамятай
• Адресант – той, хто адресує, надсилає
лист.
• Адресат – той, хто отримує лист,
телеграму.
• Адреса – місце проживання особи або
розташування установи, напис на
конверті, телеграмі.
• Адрес – письмове ювілейне вітання
особі чи установі.

9. Куди:
на село дідусеві
Костянтину
Макаричу

11. 1. Привітання або звернення - ім'я
того, кому призначено лист.
2. Основна частина - виклад
інформації, що цікавить адресата.
3. Кінцівка - вираз поваги, любові,
відданості, формули прощання.
4. Підпис.
5. Дата.

12. Прикінцеві формули ввічливості:
• Щиро твій (Ваш).
• Відданий тобі (Вам).
• Твій (Ваш).
• Твій щирий друг.
• Люблячий тебе.
• Твій люблячий син.
• Цілую.
• З повагою.

13.  Зліва, справа, зверху і знизу повинні бути залишені
поля
 Лист може бути написаний від руки або
надрукований.
 Писати слід розбірливо, без помилок
 Не користуйтеся ластиком (коректором) - це не
прийнято в сучасному письмовому етикеті.
 Логічно закінчені частини листа необхідно оформляти
в абзаци. Дотримувати відстань між рядками і
абзацами.

14. • Для письма використовуй … аркуш паперу.
• Лист потрібно писати … .
• Звернення в листі пишеться … .
• Дату і місце, звідки написано лист, пиши … .
• Відповідати на лист потрібно … .
Довідка: розбірливо, акуратно; в кінці листа;
якомога швидше; чистий, з рівними краями;
на самому початку.

15. • Завдання для групи №1: Напишіть листа, в
якому ви просите друга приїхати до вас в
гості.
• Завдання для групи №2: Напишіть першій
вчительці лист-привітання.
• Завдання для групи №3. Напишіть дідусеві
листа з подякою за подарунок.
• Завдання для групи №4. Надішліть другові
лист-розповідь про справи в класі.

16. Домашнє завдання
Напишіть лист
улюбленому кіноактору
(спортсменуі,
музиканту, співаку).

17. дякую
навчив
дізнався
повторив
навчився
Я
допоміг закріпив