SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN
KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST )
PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1
SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM
SELANGOR DARUL EHSAN
PELAN MENGAJAR – AMALI
(THEORY LESSON PLAN)
Natasha Azura Binti Lahman
TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY
FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)
Pengawal Bendera:-
•Seseorang yang bertanggungjawab untuk
mengatur/mengawal kelancaran lalulintas
kenderaan pada siang atau malam ketika
kerja-kerja sedang dijalankan.
Natasha Azura Binti Lahman
TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY
FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)
PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN
KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST )
PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1
SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM
SELANGOR DARUL EHSAN
PELAN MENGAJAR – AMALI
(THEORY LESSON PLAN)
OBJEKTIF :
MENGEKALKAN KECEKAPAN
PENGAWAL BENDERA MESTILAH DILATIH DAN TERLATIH UNTUK
TUGAS-TUGAS MENGIBAR BENDERA SELARAS DENGAN SOP.
BERHENTI / PANDUAN DENGAN SELAMAT
PENGAWAL BENDERA DILATIH UNTUK MEMBERHENTI DAN
MEMBERI PANDUAN KEPADA TRAFIK DENGAN BERKESAN BAGI
MENGELAK DARIPADA SEBARANG KEJADIAN ATAU KEMALANGAN.
MENGEKALKAN TANGGUNGJAWAB
PENGAWAL BENDERA SUPAYAMEMAHAMI TANGGUNGJAWAB
UNTUK MENGAWAL LALULINTAS DAN ALIRAN TRAFIK SERTA
MENGUTAMAKAN KESELAMATAN.
PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN
KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST )
PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1
SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM
SELANGOR DARUL EHSAN
PELAN MENGAJAR – AMALI
(THEORY LESSON PLAN)
Natasha Azura Binti Lahman
TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY
FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)
PAKAIAN & PERALATAN
FLUORESCENT ORANGE WITH RETRO REFLECTIVE STRIPS.
PAKAIAN YANG BOLEH DILIHAT DENGAN JELAS PADA WAKTU SIANG DAN
MALAM.
RETRO REFLECTIVE FLAG.
UNTUK MENGIBAR DAN MEMBERI AMARAN KEPADA KENDERAAN PADA
WAKTU SIANG.
BATON LIGHT.
UNTUK MEMBERI AMARAN KEPADA KENDERAAN PADA WAKTU MALAM.
WISEL.
UNTUK MEMBERI AMARAN KEPADA KENDERAAN KEPADA KENDERAAN
DAN PEKERJA BINAAN KETIKA PERLU.
PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN
KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST )
PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1
SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM
SELANGOR DARUL EHSAN
PELAN MENGAJAR – AMALI
(THEORY LESSON PLAN)
Natasha Azura Binti Lahman
TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY
FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)
MEMBERI AMARAN DAN MEMPERLAHANKAN TRAFIK
Memperlahankan Kenderaan
PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN
KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST )
PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1
SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM
SELANGOR DARUL EHSAN
PELAN MENGAJAR – AMALI
(THEORY LESSON PLAN)
Natasha Azura Binti Lahman
TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY
FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)
Pengawal bendera mestilah berdiri dikawasan yang selamat
dan menghadap kearah trafik yang bergerak.
Menggunakan tangan kanan/kiri untuk mengibar bendera
keatas dan kebawah.
Pergerakan ini akan memberi amaran dan akan
memberlahankan kenderaan yang bergerak.
MEMBERHENTIKAN TRAFIK
Menghentikan Kenderaan
PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN
KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST )
PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1
SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM
SELANGOR DARUL EHSAN
PELAN MENGAJAR – AMALI
(THEORY LESSON PLAN)
Natasha Azura Binti Lahman
TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY
FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)
Apabila trafik telah perlahan, Pengawal Bendera akan
berhenti mengibar dan tangan berhenti lurus sama dengan
bahu.
Pengawal Bendera akan mengangkat tangan yang sebelah
lagi untuk memberi isyarat kepada kenderaan supaya
berhenti.
Pengawal Bendera mestilah menghadap trafik sepenuh masa
dan sentiasa berwaspada terhadap sebarang bahaya.
MENERUSKAN PERJALANAN KENDERAAN
Mengerakkan Kenderaan
PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN
KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST )
PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1
SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM
SELANGOR DARUL EHSAN
PELAN MENGAJAR – AMALI
(THEORY LESSON PLAN)
Natasha Azura Binti Lahman
TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY
FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)
Apabila halangan atau hazard telah dibersihkan, Pengawal
Bendera akan menurunkan benderanya.
Pengawal Bendera akan menghayun tangan yang sebelah lagi
untuk memberi isyarat kepada trafik bagi meneruskan
perjalanan.
Pengawal Bendera akan beredar kekawasan selamat untuk
memberi laluan kepada trafik untuk bergerak dengan lancer
dan selamat.
PERKARA BURUK YANG DILARANG SEMASA BERTUGAS
Menggunakan Handphone semasa
bertugas
Menggunakan Earphone semasa
bertugas
Tidur semasa bertugas
Memberi amaran atau
menghentikan kenderaan tanpa
peralatan yang betul
Boleh meyebabkan kemalangan
kerana tidak menumpu perhatian
Membahayakan diri kerana tidak
dengar amaran bahaya yang
diberikan
Boleh menyebabkan kemalangan
kerana tiada kawalan lalulintas
kepada pengguna.
Boleh mengelirukan pengguna dan
menimbulkan hazard kepada
lalulintas dan pengguna.
1
2
3
4
PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN
KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST )
PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1
SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM
SELANGOR DARUL EHSAN
PELAN MENGAJAR – AMALI
(THEORY LESSON PLAN)
Natasha Azura Binti Lahman
TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY
FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)
PERKARA BAIK SEMASA BERTUGAS
Menggunakan peralatan yang betul
semasa bertugas
‘Safety Toolbox’ oleh penyelia
bertugas
Sentiasa berpakaian yang
bersesuaian semasa bertugas
Sentiasa berwaspada dan bersiap
sedia semasa bertugas
Sentiasa mengikut arahan prosedur
Pengguna akan memahami arahan
dan tindakan
Diberi peringatan tentang Prosedur
Keselamatan
Menunjukan imej yang professional
dan dapat dilihat dengan jelas
Menghindar sebarang kemungkinan
akan berlaku kemalangan
Menentukan keselamatanpergerakan
lalulintas
1
2
3
4
5
PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN
KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST )
PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1
SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM
SELANGOR DARUL EHSAN
PELAN MENGAJAR – AMALI
(THEORY LESSON PLAN)
Natasha Azura Binti Lahman
TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY
FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)
TERIMA KASIH
PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN
KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST )
PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1
SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM
SELANGOR DARUL EHSAN
PELAN MENGAJAR – AMALI
(THEORY LESSON PLAN)
Natasha Azura Binti Lahman
TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY
FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)

More Related Content

What's hot

Forklift and pedestrian safety
Forklift and pedestrian safetyForklift and pedestrian safety
Forklift and pedestrian safetyoscar anell
 
Flagman-Training.ppt
Flagman-Training.pptFlagman-Training.ppt
Flagman-Training.pptImran Khan
 
EHS induction Presentation slides
EHS induction Presentation slidesEHS induction Presentation slides
EHS induction Presentation slidesMaffino
 
BANKSMAN TRAINING.ppt
BANKSMAN TRAINING.pptBANKSMAN TRAINING.ppt
BANKSMAN TRAINING.pptKamran Zafar
 
Bab 2 incident prevention
Bab 2 incident preventionBab 2 incident prevention
Bab 2 incident preventionpokjak80
 
OSHA Construction Safety for Vehicles, Mobile Equipment, and Machinery
OSHA Construction Safety for Vehicles, Mobile Equipment, and MachineryOSHA Construction Safety for Vehicles, Mobile Equipment, and Machinery
OSHA Construction Safety for Vehicles, Mobile Equipment, and MachineryThe Windsdor Consulting Group, Inc.
 
Operation Of Heavy Equipment In The Present Of Personnel Rr
Operation Of Heavy Equipment In The Present Of Personnel RrOperation Of Heavy Equipment In The Present Of Personnel Rr
Operation Of Heavy Equipment In The Present Of Personnel RrSidhanath Singh
 
TOOLBOX TALK | lifting & rigging operations
TOOLBOX TALK | lifting & rigging operationsTOOLBOX TALK | lifting & rigging operations
TOOLBOX TALK | lifting & rigging operationsAlan Bassett
 

What's hot (20)

Latihan Asas Pengawal Bendera
 Latihan Asas Pengawal Bendera Latihan Asas Pengawal Bendera
Latihan Asas Pengawal Bendera
 
Staff safety hand book
Staff   safety hand bookStaff   safety hand book
Staff safety hand book
 
Forklift training
Forklift trainingForklift training
Forklift training
 
lifting operation
lifting operationlifting operation
lifting operation
 
Forklift and pedestrian safety
Forklift and pedestrian safetyForklift and pedestrian safety
Forklift and pedestrian safety
 
Safe Driving Practices by IAFC
Safe Driving Practices by IAFCSafe Driving Practices by IAFC
Safe Driving Practices by IAFC
 
Forklift Safety by MSU
Forklift Safety  by MSUForklift Safety  by MSU
Forklift Safety by MSU
 
NIOSH WPA SHO Paper 4
NIOSH WPA SHO Paper 4 NIOSH WPA SHO Paper 4
NIOSH WPA SHO Paper 4
 
Latihan Asas Pengawal Bendera
Latihan Asas Pengawal BenderaLatihan Asas Pengawal Bendera
Latihan Asas Pengawal Bendera
 
Flagman-Training.ppt
Flagman-Training.pptFlagman-Training.ppt
Flagman-Training.ppt
 
Amn safety induction j 175 - staff rev 4 - s 14
Amn safety induction  j 175 - staff rev 4 - s 14Amn safety induction  j 175 - staff rev 4 - s 14
Amn safety induction j 175 - staff rev 4 - s 14
 
EHS induction Presentation slides
EHS induction Presentation slidesEHS induction Presentation slides
EHS induction Presentation slides
 
BANKSMAN TRAINING.ppt
BANKSMAN TRAINING.pptBANKSMAN TRAINING.ppt
BANKSMAN TRAINING.ppt
 
Fall Protection Systems Training by
Fall Protection Systems Training byFall Protection Systems Training by
Fall Protection Systems Training by
 
Bab 2 incident prevention
Bab 2 incident preventionBab 2 incident prevention
Bab 2 incident prevention
 
OSHA Construction Safety for Vehicles, Mobile Equipment, and Machinery
OSHA Construction Safety for Vehicles, Mobile Equipment, and MachineryOSHA Construction Safety for Vehicles, Mobile Equipment, and Machinery
OSHA Construction Safety for Vehicles, Mobile Equipment, and Machinery
 
FORKLIFT SAFETY
FORKLIFT SAFETYFORKLIFT SAFETY
FORKLIFT SAFETY
 
Operation Of Heavy Equipment In The Present Of Personnel Rr
Operation Of Heavy Equipment In The Present Of Personnel RrOperation Of Heavy Equipment In The Present Of Personnel Rr
Operation Of Heavy Equipment In The Present Of Personnel Rr
 
Construction site induction
Construction site inductionConstruction site induction
Construction site induction
 
TOOLBOX TALK | lifting & rigging operations
TOOLBOX TALK | lifting & rigging operationsTOOLBOX TALK | lifting & rigging operations
TOOLBOX TALK | lifting & rigging operations
 

More from HASNIZAM BIN MD SAAD

More from HASNIZAM BIN MD SAAD (20)

SHASSIC KV.pdf
SHASSIC KV.pdfSHASSIC KV.pdf
SHASSIC KV.pdf
 
KV Segamat SHASSIC.pdf
KV Segamat SHASSIC.pdfKV Segamat SHASSIC.pdf
KV Segamat SHASSIC.pdf
 
Machinery Inspection.pdf
Machinery Inspection.pdfMachinery Inspection.pdf
Machinery Inspection.pdf
 
HASNIZAM SHASSIC CIS 10 2020 (CIDB).pdf
HASNIZAM SHASSIC CIS 10 2020 (CIDB).pdfHASNIZAM SHASSIC CIS 10 2020 (CIDB).pdf
HASNIZAM SHASSIC CIS 10 2020 (CIDB).pdf
 
SHASSIC HASNIZAM.pdf
SHASSIC HASNIZAM.pdfSHASSIC HASNIZAM.pdf
SHASSIC HASNIZAM.pdf
 
Heat Stroke
Heat StrokeHeat Stroke
Heat Stroke
 
HEALTH EFFECTS OF CIGARETTE SMOKING.pdf
HEALTH EFFECTS OF CIGARETTE SMOKING.pdfHEALTH EFFECTS OF CIGARETTE SMOKING.pdf
HEALTH EFFECTS OF CIGARETTE SMOKING.pdf
 
SHASSIC CIS 10 2020
SHASSIC CIS 10 2020SHASSIC CIS 10 2020
SHASSIC CIS 10 2020
 
Standard Industri Pembinaan cis 10 2020
Standard Industri Pembinaan cis 10 2020Standard Industri Pembinaan cis 10 2020
Standard Industri Pembinaan cis 10 2020
 
Handbook for rigger signalman hasnizam
Handbook for rigger signalman hasnizamHandbook for rigger signalman hasnizam
Handbook for rigger signalman hasnizam
 
SHASSIC CIS 10 : 2018
SHASSIC CIS 10 : 2018SHASSIC CIS 10 : 2018
SHASSIC CIS 10 : 2018
 
SAFETY REQUIREMENTS FOR FORMWORK STRUCTURES
SAFETY REQUIREMENTS FOR FORMWORK STRUCTURESSAFETY REQUIREMENTS FOR FORMWORK STRUCTURES
SAFETY REQUIREMENTS FOR FORMWORK STRUCTURES
 
Sila pakai topeng muka
Sila pakai topeng mukaSila pakai topeng muka
Sila pakai topeng muka
 
Prosidur standard operasi (sop) kebenaran pkp
Prosidur standard operasi (sop) kebenaran pkpProsidur standard operasi (sop) kebenaran pkp
Prosidur standard operasi (sop) kebenaran pkp
 
Garispanduan pkp pembinaan
Garispanduan pkp pembinaanGarispanduan pkp pembinaan
Garispanduan pkp pembinaan
 
Covid 19 guidance for the workplace
Covid 19 guidance for the workplaceCovid 19 guidance for the workplace
Covid 19 guidance for the workplace
 
Sohelp
SohelpSohelp
Sohelp
 
Working at height
Working at heightWorking at height
Working at height
 
Lifting using excavator
Lifting using excavatorLifting using excavator
Lifting using excavator
 
Competent person
Competent person Competent person
Competent person
 

Recently uploaded

Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRizalAminulloh2
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxRIMA685626
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024RoseMia3
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 

Recently uploaded (20)

Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 

Basic Flagman Training

  • 1. PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST ) PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1 SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM SELANGOR DARUL EHSAN PELAN MENGAJAR – AMALI (THEORY LESSON PLAN) Natasha Azura Binti Lahman TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)
  • 2. Pengawal Bendera:- •Seseorang yang bertanggungjawab untuk mengatur/mengawal kelancaran lalulintas kenderaan pada siang atau malam ketika kerja-kerja sedang dijalankan. Natasha Azura Binti Lahman TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED) PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST ) PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1 SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM SELANGOR DARUL EHSAN PELAN MENGAJAR – AMALI (THEORY LESSON PLAN)
  • 3. OBJEKTIF : MENGEKALKAN KECEKAPAN PENGAWAL BENDERA MESTILAH DILATIH DAN TERLATIH UNTUK TUGAS-TUGAS MENGIBAR BENDERA SELARAS DENGAN SOP. BERHENTI / PANDUAN DENGAN SELAMAT PENGAWAL BENDERA DILATIH UNTUK MEMBERHENTI DAN MEMBERI PANDUAN KEPADA TRAFIK DENGAN BERKESAN BAGI MENGELAK DARIPADA SEBARANG KEJADIAN ATAU KEMALANGAN. MENGEKALKAN TANGGUNGJAWAB PENGAWAL BENDERA SUPAYAMEMAHAMI TANGGUNGJAWAB UNTUK MENGAWAL LALULINTAS DAN ALIRAN TRAFIK SERTA MENGUTAMAKAN KESELAMATAN. PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST ) PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1 SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM SELANGOR DARUL EHSAN PELAN MENGAJAR – AMALI (THEORY LESSON PLAN) Natasha Azura Binti Lahman TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)
  • 4. PAKAIAN & PERALATAN FLUORESCENT ORANGE WITH RETRO REFLECTIVE STRIPS. PAKAIAN YANG BOLEH DILIHAT DENGAN JELAS PADA WAKTU SIANG DAN MALAM. RETRO REFLECTIVE FLAG. UNTUK MENGIBAR DAN MEMBERI AMARAN KEPADA KENDERAAN PADA WAKTU SIANG. BATON LIGHT. UNTUK MEMBERI AMARAN KEPADA KENDERAAN PADA WAKTU MALAM. WISEL. UNTUK MEMBERI AMARAN KEPADA KENDERAAN KEPADA KENDERAAN DAN PEKERJA BINAAN KETIKA PERLU. PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST ) PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1 SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM SELANGOR DARUL EHSAN PELAN MENGAJAR – AMALI (THEORY LESSON PLAN) Natasha Azura Binti Lahman TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)
  • 5. MEMBERI AMARAN DAN MEMPERLAHANKAN TRAFIK Memperlahankan Kenderaan PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST ) PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1 SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM SELANGOR DARUL EHSAN PELAN MENGAJAR – AMALI (THEORY LESSON PLAN) Natasha Azura Binti Lahman TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED) Pengawal bendera mestilah berdiri dikawasan yang selamat dan menghadap kearah trafik yang bergerak. Menggunakan tangan kanan/kiri untuk mengibar bendera keatas dan kebawah. Pergerakan ini akan memberi amaran dan akan memberlahankan kenderaan yang bergerak.
  • 6. MEMBERHENTIKAN TRAFIK Menghentikan Kenderaan PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST ) PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1 SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM SELANGOR DARUL EHSAN PELAN MENGAJAR – AMALI (THEORY LESSON PLAN) Natasha Azura Binti Lahman TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED) Apabila trafik telah perlahan, Pengawal Bendera akan berhenti mengibar dan tangan berhenti lurus sama dengan bahu. Pengawal Bendera akan mengangkat tangan yang sebelah lagi untuk memberi isyarat kepada kenderaan supaya berhenti. Pengawal Bendera mestilah menghadap trafik sepenuh masa dan sentiasa berwaspada terhadap sebarang bahaya.
  • 7. MENERUSKAN PERJALANAN KENDERAAN Mengerakkan Kenderaan PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST ) PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1 SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM SELANGOR DARUL EHSAN PELAN MENGAJAR – AMALI (THEORY LESSON PLAN) Natasha Azura Binti Lahman TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED) Apabila halangan atau hazard telah dibersihkan, Pengawal Bendera akan menurunkan benderanya. Pengawal Bendera akan menghayun tangan yang sebelah lagi untuk memberi isyarat kepada trafik bagi meneruskan perjalanan. Pengawal Bendera akan beredar kekawasan selamat untuk memberi laluan kepada trafik untuk bergerak dengan lancer dan selamat.
  • 8. PERKARA BURUK YANG DILARANG SEMASA BERTUGAS Menggunakan Handphone semasa bertugas Menggunakan Earphone semasa bertugas Tidur semasa bertugas Memberi amaran atau menghentikan kenderaan tanpa peralatan yang betul Boleh meyebabkan kemalangan kerana tidak menumpu perhatian Membahayakan diri kerana tidak dengar amaran bahaya yang diberikan Boleh menyebabkan kemalangan kerana tiada kawalan lalulintas kepada pengguna. Boleh mengelirukan pengguna dan menimbulkan hazard kepada lalulintas dan pengguna. 1 2 3 4 PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST ) PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1 SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM SELANGOR DARUL EHSAN PELAN MENGAJAR – AMALI (THEORY LESSON PLAN) Natasha Azura Binti Lahman TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)
  • 9. PERKARA BAIK SEMASA BERTUGAS Menggunakan peralatan yang betul semasa bertugas ‘Safety Toolbox’ oleh penyelia bertugas Sentiasa berpakaian yang bersesuaian semasa bertugas Sentiasa berwaspada dan bersiap sedia semasa bertugas Sentiasa mengikut arahan prosedur Pengguna akan memahami arahan dan tindakan Diberi peringatan tentang Prosedur Keselamatan Menunjukan imej yang professional dan dapat dilihat dengan jelas Menghindar sebarang kemungkinan akan berlaku kemalangan Menentukan keselamatanpergerakan lalulintas 1 2 3 4 5 PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST ) PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1 SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM SELANGOR DARUL EHSAN PELAN MENGAJAR – AMALI (THEORY LESSON PLAN) Natasha Azura Binti Lahman TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)
  • 10. TERIMA KASIH PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST ) PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1 SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM SELANGOR DARUL EHSAN PELAN MENGAJAR – AMALI (THEORY LESSON PLAN) Natasha Azura Binti Lahman TM002 BASIC TRAINING METHODOLOGY FOR INSTRUCTORS (CUSTOMISED)