Submit Search
Upload
matlab simulink مكتبة العناصر غير المستمرة
•
Download as PPTX, PDF
•
1 like
•
785 views
H
Hasan Edrees
Follow
https://drive.google.com/file/d/0Bxx5fAgHFHNobFVLVTdRVHVuY3M/view?usp=sharing
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 23
Download now
Recommended
matlab simulink مكتبة العناصر المستمرة
matlab simulink مكتبة العناصر المستمرة
Hasan Edrees
matlab simulink مكتبة العناصر المتقطعة
matlab simulink مكتبة العناصر المتقطعة
Hasan Edrees
الفصل الرابع
الفصل الرابع
Hanaa
الفصل الأول البيانات بالكامل الترم الثانى
الفصل الأول البيانات بالكامل الترم الثانى
Hanaa Ahmed
مذكرة الترم الثانى
مذكرة الترم الثانى
Hanaa Ahmed
أسئلة وإجابتها علي منهج الصف الثالث الاعدادي فصل دراسي ثاني
أسئلة وإجابتها علي منهج الصف الثالث الاعدادي فصل دراسي ثاني
Hanaa Ahmed
حلقات التكرار
حلقات التكرار
mahaa6789
Ch8 ar2
Ch8 ar2
Omar Computer Teacher
Recommended
matlab simulink مكتبة العناصر المستمرة
matlab simulink مكتبة العناصر المستمرة
Hasan Edrees
matlab simulink مكتبة العناصر المتقطعة
matlab simulink مكتبة العناصر المتقطعة
Hasan Edrees
الفصل الرابع
الفصل الرابع
Hanaa
الفصل الأول البيانات بالكامل الترم الثانى
الفصل الأول البيانات بالكامل الترم الثانى
Hanaa Ahmed
مذكرة الترم الثانى
مذكرة الترم الثانى
Hanaa Ahmed
أسئلة وإجابتها علي منهج الصف الثالث الاعدادي فصل دراسي ثاني
أسئلة وإجابتها علي منهج الصف الثالث الاعدادي فصل دراسي ثاني
Hanaa Ahmed
حلقات التكرار
حلقات التكرار
mahaa6789
Ch8 ar2
Ch8 ar2
Omar Computer Teacher
الافكار البرمجية
الافكار البرمجية
Haytham Malek
Loop.Hamid K
Loop.Hamid K
Hamid Ateyah
Simple program in c-variable
Simple program in c-variable
zahraa F.Muhsen
Ch6 ar2
Ch6 ar2
Omar Computer Teacher
الفصل الثانى
الفصل الثانى
Hanaa
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C / C++ - 2
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C / C++ - 2
بندر المجلاد
نماذج أسئلة مراجعة للصف الثالث الإعدادي
نماذج أسئلة مراجعة للصف الثالث الإعدادي
Hanaa Ahmed
اوراق العمل
اوراق العمل
mahaa6789
السلسة27
السلسة27
Haytham Malek
( التيرم الثانى فى الصف الثالث الإعدادى حاسب آلى (حلول أسئلة واختبارات الكتاب
( التيرم الثانى فى الصف الثالث الإعدادى حاسب آلى (حلول أسئلة واختبارات الكتاب
Hanaa Ahmed
الفصل الاول
الفصل الاول
Hanaa
Output message in c
Output message in c
zahraa F.Muhsen
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C الفصل رقم 3
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C الفصل رقم 3
بندر المجلاد
Ch7 ar2
Ch7 ar2
Omar Computer Teacher
Ch4 ar
Ch4 ar
Omar Computer Teacher
Chapter 4
Chapter 4
Ragia Ibrahim
Chapter2
Chapter2
Ragia Ibrahim
Ch3 ar
Ch3 ar
Omar Computer Teacher
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
fjalali2
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
575cqhpbb7
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
AhmedFares228976
More Related Content
What's hot
الافكار البرمجية
الافكار البرمجية
Haytham Malek
Loop.Hamid K
Loop.Hamid K
Hamid Ateyah
Simple program in c-variable
Simple program in c-variable
zahraa F.Muhsen
Ch6 ar2
Ch6 ar2
Omar Computer Teacher
الفصل الثانى
الفصل الثانى
Hanaa
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C / C++ - 2
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C / C++ - 2
بندر المجلاد
نماذج أسئلة مراجعة للصف الثالث الإعدادي
نماذج أسئلة مراجعة للصف الثالث الإعدادي
Hanaa Ahmed
اوراق العمل
اوراق العمل
mahaa6789
السلسة27
السلسة27
Haytham Malek
( التيرم الثانى فى الصف الثالث الإعدادى حاسب آلى (حلول أسئلة واختبارات الكتاب
( التيرم الثانى فى الصف الثالث الإعدادى حاسب آلى (حلول أسئلة واختبارات الكتاب
Hanaa Ahmed
الفصل الاول
الفصل الاول
Hanaa
Output message in c
Output message in c
zahraa F.Muhsen
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C الفصل رقم 3
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C الفصل رقم 3
بندر المجلاد
Ch7 ar2
Ch7 ar2
Omar Computer Teacher
Ch4 ar
Ch4 ar
Omar Computer Teacher
Chapter 4
Chapter 4
Ragia Ibrahim
Chapter2
Chapter2
Ragia Ibrahim
Ch3 ar
Ch3 ar
Omar Computer Teacher
What's hot
(18)
الافكار البرمجية
الافكار البرمجية
Loop.Hamid K
Loop.Hamid K
Simple program in c-variable
Simple program in c-variable
Ch6 ar2
Ch6 ar2
الفصل الثانى
الفصل الثانى
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C / C++ - 2
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C / C++ - 2
نماذج أسئلة مراجعة للصف الثالث الإعدادي
نماذج أسئلة مراجعة للصف الثالث الإعدادي
اوراق العمل
اوراق العمل
السلسة27
السلسة27
( التيرم الثانى فى الصف الثالث الإعدادى حاسب آلى (حلول أسئلة واختبارات الكتاب
( التيرم الثانى فى الصف الثالث الإعدادى حاسب آلى (حلول أسئلة واختبارات الكتاب
الفصل الاول
الفصل الاول
Output message in c
Output message in c
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C الفصل رقم 3
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C الفصل رقم 3
Ch7 ar2
Ch7 ar2
Ch4 ar
Ch4 ar
Chapter 4
Chapter 4
Chapter2
Chapter2
Ch3 ar
Ch3 ar
Recently uploaded
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
fjalali2
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
575cqhpbb7
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
AhmedFares228976
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
OmarSelim27
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
v2mt8mtspw
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
ssuser53c5fe
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
Mohammad Alkataan
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
MohamadAljaafari
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
yjana1298
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
h456ad
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
fjalali2
Recently uploaded
(13)
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
matlab simulink مكتبة العناصر غير المستمرة
1.
م.حسنادريس
2.
تحتويلل الفرعية المكتبة
على المكتبة هذهعناصر المستمرة غير
3.
والدنيا العليا القيمة
يحدد عنصر عن عبارة وهو دخله إلشارة.محتواة الدخل إشارة حدود كانت إذا لهذه يسمح الصندوق فإن الحدود هذه ضمن الحدود كانت إذا أما ،تعديل دون بالمرور اإلشارة صندو حدود خارج تقع الدخل إلشارة والدنيا العلياق من اإلشارة بقص يقوم الصندوق فإن اإلشباع واألسفل األعلى.
4.
العليا الحدود يحدد
نموذج إنشاء المطلوببـ(-5) والدنيابـ(+5)دخل إشارة ألي بالنسبة وذلك. دخل بإشارة في النموذج تجريب المطلوبجيبية وتردد0.25Hzبمطال10 v.
5.
مجال ضمن الصفر
يساوي ًخرجا يعطي بأنه ويتصف الميت بالمجال المجال هذا يسمى ،محددDead Zone م تحديده يمكن الميت للمجال والدنيا العليا الحدودن نحص والتي الصندوق لهذا التابعة الخصائص نافذةل رمز على المزدوج بالنقر عليهاDead Zone Blockفي خانة في الميت المجال بداية ،النموذج نافذةStart of dead zoneخانة في المجال ونهايةEnd of dead zone.
6.
الميت المجال ضمن
تقع الدخل إشارة كانت إذا (العليا الحدود من وأقل الدنيا الحدود من أكبر)ف ،إن الصفر تساوي الخرج إشارة. مثال:الدخل إشارة حيث :أيبمطال4الميت المجال ،وحدود[-5 +5]: )25.0sin(4)( ttx
7.
العلي الحدود تساوي
أو أكبر الدخل إشارة كانت إذا،ا الدخل إشارة عن عبارة ستكون الخرج إشارة فإن العليا الحدود منها ًمطروحا.
8.
كانت إذامطاليساوي أو
أصغر الدخل إشارة الخرج إشارة فإن ،الميت للمجال الدنيا الحدود منها ًمطروحا الدخل إشارة عن عبارة ستكون الدنيا الحدود.
9.
المش يحدد التناقص
أو التزايد نسبة صندوق إنتق عبره تمر التي لإلشارة األول.ناف خالل من يمكنذة التزايد نسبة نحدد أن الصندوق لهذا الخصائص risingالتناقص ونسبةfallingاالفتراضية القيم ، هي+1و-1
10.
الخطي االنحدار صندوق
استخدام المطلوبRate Limiter Blockتحقق خرج إشارة على للحصول المبين التابع Y=2.5t when 0 < t < 4 Y = 10 when t > 4
11.
الخطي االنحدار محدد
صندوق ننسخRate Limiterنسبة ونحدد جديد نموذج نافذة إلى له التزايدRising Slawخصائصه صندوق منبـ2.5 القيمة على لنحصل وذلك10بعد4 sec. القفزة عن عبارة دخل صندوق ننسخالواحدية لها النهائية القيمة ونحددfinale Valueفي الخصائص صندوقبـ10القيمة لتحديد وذلك للخرج النهائية.الشكل في مبين النموذج
12.
على تحوي التي
الحركة نقل مسننات حركة إن العناصر على األمثلة أحد هي خلوصالتباطؤية Backlash Blockأحد تحرك بدء عن أنه حيث المسننين بين خلوص وجود حال وفي المسنناتال زمنية فترة مرور بعد إال الحركة في الثاني يبدأكافية الت عنصر صندوق يبين الشكل ،الخلوص لتجاوزباطؤ والعنصر هذا مميزات يبين.
13.
ي أن يمكن
الدخل لتغير بالنسبة الخرج تغير إنكون التالية الثالث الحاالت أحد: األولى الحالة:إن أي ،الدخل عن الخرج استقالل الخرج في تغير إلى يؤدي ال الدخل تغير(الجزءe-a- bوc-dالشكل من. الثانية الحالة:الخ تزايد إلى يؤدي الدخل تزايدرج (موجب انحدار)الجزء ،(b-c)وتكون الشكل من الدخل إلشارة مساوية الحالة هذه في الخرج إشارة الميت المجال عرض نصف منها ًمطروحا. الثالثة الحالة:إش وتكون متناقصة الدخل إشارةارة نصف إليها ًمضافا الدخل إلشارة مساوية الخرج الميت المجال عرض(الجزءd-e. ))
14.
تباط عنصر خالل
من مربعة إشارة تمرير المطلوبؤ قدره ميت بمجال2.
15.
صندوق خرج إنالريليهRelay
Blockيأخذ أن يمكن ، كانت إذا ،وضعيتين أحدالريليهحالة فيon،ستبقى أقل إلى الدخل قيمة تنحدر حتى الحالة هذه على تجعل التي القيمة منالريليهحالة فيoff تكون عندماالريليهحالة فيoffفستبقىoffحتى يجعل الذي المقدار الدخل قيمة تتجاوزالريليهفي حالةon. تجعل التي القيمةالريليهحالة فيonتكون أن يجب تجعل التي القيمة تساوي أو أكبرالريليهح فيالة off.
16.
اإلش الشكل في
المبين النموذج دخل على تطبقارة الشكل في المبينة:
17.
تابع خالل من
دخله إشارة يمرر الصندوق هذا النقاط من عدد فإن وبهذا ،التدرجية الخطوة واحدة بنقطة ترسم الدخل إشارة في المتجاورة الخرج إشارة في.باستخدام الخرج إشارة تحسب التالي وفق األقرب القيمة إلى التدوير: ،الخرج إشارة حيث:، الدخل:التدرج خطوة. )/( quroundqy yuq
18.
إشارة يحول نموذج
إنشاء المطلوبجيبيةتماثلية قدرها بخطوة تدرجية إشارة إلى0.25إشارة ، إشارة الدخلجيبيةبمطال10vوبتردد0.25Hz. الحل
19.
التي القيم ليحدد
الصندوق هذا استخدام يمكن صعوده أثناء التابع يصلها(rising)هبوطه أو (falling)والهبوط الصعود أو.
20.
إشارة بلوغ لحظة
إلى يشير نموذج وضع المطلوب جيبيةالقيمة5v.اإلشارةالجيبيةبمطال10v وبتردد0.5Hz. الحل: 1–الشكل في المبين النموذج نشكل 2–الخصائص نافذة في المبينة القيم نضع
21.
احتكاك صندوق إنكولومب(Coulomb)(الساكن) اللزج
واالحتكاك(Viscous)(الديناميكي.)هذا خط وربح الصفر نقطة في توازن ينتج الصندوقي ذلك خارج.الساكن لالحتكاك تتبع التوازن نقطة اللزج االحتكاك يتبع الخطي والربح. للح مقاومة قوة االحتكاك ،الفيزياء من نعلم كماركة متماسين لجسمين النسبية.ع عبارة االحتكاكن مرغوب غير قوةبهالآلال ارةّوالد األجزاء بعض فيت في االحتكاك مثل"الرولمانات"واسطوانات في مرغوبة قوة عن عبارة هي بينما ،المحركات تصميم عند وخاصة الصناعية اآلالت بعضالكوابح. الشكل في مبينة المختلفة االحتكاك أنواع
22.
بالعالقة العنصر لهذا
الخرج إشارة تعطى: حيث: :الدخل قيمة إشارة(سالب أو موجب.) :اللزج االحتكاك ربح(الديناميكي.) :للدخل المطلقة القيمة. :الساكن االحتكاك قيم(كولومب.) ))(()( offsetxabsGainxsigny )(xsign Gain )(xabs offset
23.
إشارة عن عبارة
الدخل إشارة كانت إذاجيبيةبتردد 1 Hzومطال1vلصندوق الخرج إشارة شكل هو ما ، هي الخصائص نافذة معطيات كانت إذا االحتكاك
Download now