SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
MPU23052
SAINS,TEKNOLOGI &
KEJURUTERAAN DALAM
ISLAM
E-Folio :
Pengertian dan Pembahagian Kaedah Fiqh
APA ITU KAEDAH FIQH ?
• Kaedah Fiqh adalah suatu ilmu yang berkaitan penjelasan tentang hukum-hukum
yang umum.Kaedah fiqh boleh ditakrifkan sebagai hukum syarak secara
keseluruhan yang merangkumi pelbagai masalah hukum fiqh.
• Terdapat pelbagai kaedah fiqh yang telah diperkenalkan oleh para ulama’ bagi
menyelesaikan permasalahan-permasalahan baru yang timbul saban hari.kaedah-
kaedah yang diperkenalkan jelas memberi impak yang positif dalam memelihara
kemaslahatan ummah kini.
5 KAEDAH FIQH
1) Setiap sesuatu itu bergantung kepada tujuannya ( ‫ﺍ‬‫ﻷ‬‫مور‬‫بمقاصدها‬ )
2) Keyakinan tidak boleh disingkirkan dengan syak ( ‫يزال‬ ‫ال‬ ‫اليقين‬‫بالشك‬ )
3) Kesukaran menjadi sebab kepada keringanan ( ‫المشقة‬‫تجلب‬‫التيسير‬ )
4) Kemudharatan hendaklah dihilangkan ( ‫الضرر‬‫يزال‬ )
5) Adat dijadikan sebagai rujukan hukum ( ‫العادة‬‫محكمة‬ )
1) SETIAP SESUATU ITU BERGANTUNG KEPADA
TUJUANNYA ( ‫ﺍ‬‫ﻷ‬‫مور‬‫بمقاصدها‬ )
• Hadis riwayat Saidina Umar al-Khattab:
‫نوى‬ ‫ما‬ ‫امرء‬ ‫لكل‬ ‫وانما‬ ‫بالنية‬ ‫االعمال‬ ‫انما‬
"Sesungguhnya setiap amalan itu bergantung kepada niat, dan sesungguhnya
kedudukan bagi amalan tersebut adalah tertakluk kepada apa yang diniatkan“
• Niat bermaksud suatu lintasan dalam hati untuk melaksanakan sesuatu perkara.
MENGAPA DISYARIATKAN NIAT ?
Membezakan ibadat dengan
adat :
• Menahan diri dari makan dan minum
kerana puasa atau menguruskan
badan
• Menyembelih binatang kerana qurban
atau untuk makan
Membezakan ibadat dengan
ibadat lain :
• Ibadat fardhu ‘ain atau sunat
• Mengeluarkan harta kerana zakat atau
sedekah .
• AMALAN SELAIN IBADAT KHUSUS, NIAT SANGAT DIPERLUKAN BAGI
TUJUAN MENCAPAI STATUS IBADAT ATAU BERNILAI DI SISI ALLAH SWT
DENGAN MEMENUHI SYARAT-SYARAT BERIKUT :
Kajian, rekaan dan
penyelidikan hendaklah
bertujuan baik dan menepati
syarak.
Contohnya: menghasilkan
telefon pintar yang boleh
memudahkan dan
membantu kerja manusia
Setiap perancangan dan pelaksanaan
bagi mencapai matlamat di atas
hendaklah disusun dengan baik dan
menepati kualiti syarak dan semasa.
Contohnya: menghasilkan
sistem pengurusan yang
mampu menjadikan kerja
tersusun dan efektif.
Mendahulukan sesuatu yang
terpenting daripada yang
penting sebagaimana yang
diminta oleh tujuan syariat.
Contohnya: menyelamatkan
nyawa ramai manusia
menjadi keutamaan dalam
menghasilkan kenderaan
berbanding untuk tujuan
keuntungan.
2) KEYAKINAN TIDAK BOLEH DISINGKIRKAN
DENGAN SYAK (‫بالشك‬ ‫يزال‬ ‫ال‬ ‫اليقين‬ )
• Keyakinan pada sesuatu perkara tidak boleh diubah kerana sesuatu keraguan.
Kaedah fiqh menetapkan keyakinan yang dipegang oleh seseorang tidak boleh
berubah dengan sewenang-wenangnya oleh gangguan syak atau keraguan yang
tidak pasti status kebenarannya.
PEMAKAIAN HUKUM FIQH
Perlu :
• Yakin
• Ghalabah al-zan
• Zann
Jangan :
• Syak
• Waham
PENERANGAN KAEDAH
• Penerangan kaedah Keyakinan mestilah berdasarkan sandaran atau sumber yang
jelas dan tiada keraguan padanya
• Keyakinan kepada ilmu yang dimiliki secara benar mampu menghasilkan
keputusan dan tindakan yang benar dan penuh keyakinan.
• Segala usaha hendaklah memenuhi tujuan syariat iaitu untuk memelihara agama,
nyawa, akal, keturunan dan harta manusia.
• Hasil kerja seharusnya dapat memberikan impak terbaik bagi keselesaan dan
kesempurnaan hidup manusia.
3) KESUKARAN MENJADI SEBAB KEPADA
KERINGANAN ( ‫المشقة‬‫تجلب‬‫التيسير‬ )
• Masaqqah atau kesukaran atau kesempitan yang dimaksudkan dalam kaedah ini
adalah merujuk kepada beberapa keadaan kesukaran yang melampaui tahap
kebiasaan bagi manusia normal.
ANTARA KESUKARAN YANG BOLEH MENJADI SEBAB BERLAKUNYA
KEMUDAHAN DAN KERINGANAN
• Kekurangan : Merujuk kepada kegilaan hingga siuman, kanak-kanak sehingga
umur baligh dan orang yang tidur sehingga ia sedar.
• Jahil : Hilangnya kewarasan biasa sebagai seorang manusia atau suatu keadaan
tidak tahu perkara sebenar, namun diketahui selepas berlakunya sesuatu perkara
tersebut.
• Sakit : Diberikan kemudahan untuk memilih kaedah lain untuk melunaskan
kewajipan.
• Musafir : seseorang yang bermusafir atas tujuan yang baik, dibenarkan untuk
menyempurnakan kewajipan tertentu andai urusan musafir tersebut menimbulkan
kesukaran baginya.
• Lupa : Seseorang yang terlupa melaksanakan sesuatu ibadat atau apa jua perkara
dianggap tidak menanggung apa- apa tanggungjawab.
• Keterpaksaan : Paksaan yang diterima bagi melayakkan seseorang gugur memikul
tanggungjawab dalam agama adalah untuk menyelamatkan agama, nyawa dan
lain-lain maksud syariat.
• Umumul Balwa : Suatu perkara yang telah diterima umum yang boleh dimaafkan
bila berlakunya perkara tersebut.
KONSEP RUKHSAH (KELONGGARAN) YANG DIBENARKAN OLEH SYARAK
MERANGKUMI PERKARA-PERKARA BERIKUT :-
• Pengguguran :
i. Digugurkan sesuatu hukum atas sebab tertentu yang boleh dianggap kesukaran.
ii. Contohnya dibenarkan meninggalkan puasa ramadan disebabkan kesakitan yang
berat.
• Pengurangan :
i. Pengurangan dalam melaksanakan ibadat boleh berlaku apabila kesukaran boleh
mengganggu tujuan sesuatu perkara.
ii. Contohnya dibenarkan mengurangkan solat fardu empat rakaat menjadi dua rakaat
sahaja.
• Penggantian :
i. Kesukaran bagi melakukan sesuatu ibadat atau kerja boleh diganti dengan sesuatu
yang lain. Sebagai contoh, tayamum menggantikan wudhu’.
• Pendahuluan :
i. Seseorang dibenarkan untuk mendahulukan sesuatu perkara pada masa hadapan atas
sebab kesukaran yang tertentu.
ii. Contohnya solat asar dalam waktu zuhur atas sebab musafir.
• Penangguhan atau melewatkan :
i. Penangguhan boleh dibuat dalam melaksanakan ibadat apabila ia diperlukan untuk
mengelakkan kesukaran.
ii. Contohnya melaksanaka solat zohur dalam waktu asar atas sebab bermusafir.
PENERANGAN KAEDAH
1. Sebarang kesukaran yang berlaku dalam proses penyelidikan hendaklah dirujuk
kepada syarat-syarat yang membolehkan rukhsah terpakai.
2. Pertimbangan untuk mencipta sesuatu bagi kepentingan manusia haruslah
menjadi keutamaan untuk menggunapakai konsep rukhsah.
3. Kaedah ini digunakan apabila sesuatu tujuan yang sangat diperlukan oleh
manusia di dunia terhalang oleh sesuatu kesukaran atau kepayahan.
4. Kebenaran untuk menggunakan segala rukhsah adalah berkuatkuasa selama
mana kesukaran tersebut masih berlaku
5. Kaedah ini bukan diambil mudah untuk menghalalkan segala bentuk rukhsah
sebelum pelbagai pilihan lain diuji bagi mengelak atau mengatasi kesukaran
tersebut.
• Pemakaian kaedah ini tiada had dan sempadan waktu. Keutamaan diberikan
kepada kes-kes yang boleh memudaratkan agama, nyawa, akal, maruah, keturunan
dan harta manusia.
4) KEMUDHARATAN HENDAKLAH DIHILANGKAN
( ‫الضرر‬‫يزال‬ )
• Kemudaratan dalam kaedah ini bermaksud sesuatu perkara yang menjadi
kesukaran bagi tercapainya kepentingan asasi kehidupan manusia yang
melibatkan agama, nyawa, maruah, keturunan, akal dan harta.
• Islam mengharamkan segala tindakan yang boleh membawa kepada kemudaratan
samada kepada diri, orang lain dan alam sekitar.
• Dalam masa yang sama, Islam melarang tindak balas kepada sesuatu tindakan
daripada pihak lain yang boleh memberikan kemudaratan.
PENERANGAN KAEDAH
• Menolak kerosakan menjadi keutamaan daripada mengambil kebaikan
(mendahulukan tujuan menyingkirkan kemudaratan berbanding
kebaikan). membenarkan sesuatu yang asalnya terlarang atau haram untuk
dilaksanakan atau digunakan.
• Contohnya keharusan doktor lelaki memandang aurat wanita sekadar yang perlu
atau penggunaan arak samada untuk diminum atau dimakan atau digunakan atas
alasan biasa masih dihukumkan haram. Namun jika digunakan untuk menjadi
penawar terbaik setelah gagalnya ubatan yang lain, maka penggunaan itu
dibenarkan.
5) ADAT DIJADIKAN SEBAGAI RUJUKAN HUKUM
( ‫العادة‬‫محكمة‬ )
1. ADAT : Sesuatu yang sudah menjadi satu kelaziman dilakukan oleh manusia.
2. URUF : Sesuatu yang telah dimaklumi oleh masyarakat hingga menjadi amalan
kebiasaan.
3. Kaedah ini memberi maksud adat dan uruf boleh dijadikan rujukan bagi
menetapkan sesuatu hukum bagi satu-satu isu atau kes dengan syarat ketiadaan
nas syarak dalam permasalahan tersebut. Andai terdapat nas syarak, maka
penggunaan kaedah ini akan terbatal.
PEMBAHAGIAN ADAT/URUF
• Adat Am :
i. Kebiasaan yang diterima umum.
ii. Contohnya sembahyang merujuk kepada solat bukan bermaksud yang lain seperti yang
difahami oleh agama lain.
• Adat Khusus :
i. Sesuatu yang terpakai dan difahami oleh sesetengah masyarakat atau negeri atau di
kalangan golongan tertentu.
ii. Contohnya kesarjanaan merujuk kepada kepandaian dan kecendekiawan seseorang.
• Adat Sahih :
i. Sesuatu adat yang tidak bercanggah dengan nas syarak atau prinsip syariat .
ii. Contohnya pemberian hantaran dalam majlis perkahwinan tidak termasuk dalam mas
kahwin.
• Adat Fasid @ Rosak :
i. Sesuatu adat yang berlawanan atau bercanggah dengan nas syarak atau prinsip
syariat.
ii. Contohnya menjual barang secara bertangguh melebihi daripada bayaran secara tunai.
PENERANGAN KAEDAH
• Asas pertimbangan utama untuk menerima adat sebagai rujukan hukum ialah
mencegah berlakunya kemudaratan melebihi daripada menarik kemaslahatan
untuk manusia.
• Syarat utama ‘Uruf atau Adat diterima ialah :-
i. Uruf tersebut menjadi satu amalan kebiasaan atau satu budaya yang diamalkan secara
berskala besar oleh masyarakat, konsisten dan tidak mudah berubah-ubah dalam
tempoh yang singkat.
ii. Contohnya amalan membaca Yasin setiap malam jumaat.
iii. endaklah amalan yang dikatakan sebagai adat tersebut tidak bercanggah dengan nas
syarak atau mana-mana prinsip syariat yang putus [Qat’i].

More Related Content

Similar to Qawaidul Fiqh

KAEDAH FIQH DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAAN
KAEDAH FIQH DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAAN KAEDAH FIQH DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAAN
KAEDAH FIQH DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAAN Normurni Mohamad
 
Topik 1 PENGENALAN KEPADA ETIKA PERNIAGAAN.pptx
Topik 1 PENGENALAN KEPADA ETIKA PERNIAGAAN.pptxTopik 1 PENGENALAN KEPADA ETIKA PERNIAGAAN.pptx
Topik 1 PENGENALAN KEPADA ETIKA PERNIAGAAN.pptxssuser31519f
 
1.1.3.13.070-Menutup-Aurat.pptx
1.1.3.13.070-Menutup-Aurat.pptx1.1.3.13.070-Menutup-Aurat.pptx
1.1.3.13.070-Menutup-Aurat.pptxssuser3b7e84
 
ETIKA DALAM SAINS DAN KESAN PERKEMBANGAN KONTEMPORARI
ETIKA DALAM SAINS DAN KESAN  PERKEMBANGAN KONTEMPORARIETIKA DALAM SAINS DAN KESAN  PERKEMBANGAN KONTEMPORARI
ETIKA DALAM SAINS DAN KESAN PERKEMBANGAN KONTEMPORARINur Khairunnisa
 
Presentasi Pengantar Masail Fiqhiyah
Presentasi Pengantar Masail FiqhiyahPresentasi Pengantar Masail Fiqhiyah
Presentasi Pengantar Masail FiqhiyahMarhamah Saleh
 
Slide-Presentasi-Pengajian-Tarjih-Manhaj-Ijtihad-Muhammadiyah-Kaidah-Ushuliya...
Slide-Presentasi-Pengajian-Tarjih-Manhaj-Ijtihad-Muhammadiyah-Kaidah-Ushuliya...Slide-Presentasi-Pengajian-Tarjih-Manhaj-Ijtihad-Muhammadiyah-Kaidah-Ushuliya...
Slide-Presentasi-Pengajian-Tarjih-Manhaj-Ijtihad-Muhammadiyah-Kaidah-Ushuliya...ssuser2c27ed1
 
Teori kritik fatwa ustaz wan ji
Teori kritik fatwa   ustaz wan jiTeori kritik fatwa   ustaz wan ji
Teori kritik fatwa ustaz wan jiMarina Nawia
 
Kertas Kerja Ustaz Zaharuddin (Memahami Dalil Politik Islam) Bahasa Melayu
Kertas Kerja Ustaz Zaharuddin (Memahami Dalil Politik Islam) Bahasa Melayu Kertas Kerja Ustaz Zaharuddin (Memahami Dalil Politik Islam) Bahasa Melayu
Kertas Kerja Ustaz Zaharuddin (Memahami Dalil Politik Islam) Bahasa Melayu Nurul Ashwad
 
UITM-(CTU) SYARIAH DALAM KEHIDUPAN
UITM-(CTU) SYARIAH DALAM KEHIDUPANUITM-(CTU) SYARIAH DALAM KEHIDUPAN
UITM-(CTU) SYARIAH DALAM KEHIDUPANsakura rena
 
Kaidah-Kaidah Ushul Fiqih
Kaidah-Kaidah Ushul FiqihKaidah-Kaidah Ushul Fiqih
Kaidah-Kaidah Ushul FiqihUNIB
 

Similar to Qawaidul Fiqh (20)

KAEDAH FIQH DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAAN
KAEDAH FIQH DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAAN KAEDAH FIQH DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAAN
KAEDAH FIQH DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAAN
 
Kaedah Fiqh dalam Keusahawanan Sosial Islam (KSI)
Kaedah Fiqh dalam Keusahawanan Sosial Islam (KSI)Kaedah Fiqh dalam Keusahawanan Sosial Islam (KSI)
Kaedah Fiqh dalam Keusahawanan Sosial Islam (KSI)
 
Kaedahfiqh
Kaedahfiqh Kaedahfiqh
Kaedahfiqh
 
Topik 1 PENGENALAN KEPADA ETIKA PERNIAGAAN.pptx
Topik 1 PENGENALAN KEPADA ETIKA PERNIAGAAN.pptxTopik 1 PENGENALAN KEPADA ETIKA PERNIAGAAN.pptx
Topik 1 PENGENALAN KEPADA ETIKA PERNIAGAAN.pptx
 
KE_NU_AN_Manzilul_Ulum.doc
KE_NU_AN_Manzilul_Ulum.docKE_NU_AN_Manzilul_Ulum.doc
KE_NU_AN_Manzilul_Ulum.doc
 
1.1.3.13.070-Menutup-Aurat.pptx
1.1.3.13.070-Menutup-Aurat.pptx1.1.3.13.070-Menutup-Aurat.pptx
1.1.3.13.070-Menutup-Aurat.pptx
 
Masolih
MasolihMasolih
Masolih
 
Hukum islam
Hukum islamHukum islam
Hukum islam
 
ETIKA DALAM SAINS DAN KESAN PERKEMBANGAN KONTEMPORARI
ETIKA DALAM SAINS DAN KESAN  PERKEMBANGAN KONTEMPORARIETIKA DALAM SAINS DAN KESAN  PERKEMBANGAN KONTEMPORARI
ETIKA DALAM SAINS DAN KESAN PERKEMBANGAN KONTEMPORARI
 
Agama ijtihad
Agama ijtihadAgama ijtihad
Agama ijtihad
 
Presentasi Pengantar Masail Fiqhiyah
Presentasi Pengantar Masail FiqhiyahPresentasi Pengantar Masail Fiqhiyah
Presentasi Pengantar Masail Fiqhiyah
 
Slide-Presentasi-Pengajian-Tarjih-Manhaj-Ijtihad-Muhammadiyah-Kaidah-Ushuliya...
Slide-Presentasi-Pengajian-Tarjih-Manhaj-Ijtihad-Muhammadiyah-Kaidah-Ushuliya...Slide-Presentasi-Pengajian-Tarjih-Manhaj-Ijtihad-Muhammadiyah-Kaidah-Ushuliya...
Slide-Presentasi-Pengajian-Tarjih-Manhaj-Ijtihad-Muhammadiyah-Kaidah-Ushuliya...
 
Hukum makan katak
Hukum makan katakHukum makan katak
Hukum makan katak
 
Teori kritik fatwa ustaz wan ji
Teori kritik fatwa   ustaz wan jiTeori kritik fatwa   ustaz wan ji
Teori kritik fatwa ustaz wan ji
 
Kertas Kerja Ustaz Zaharuddin (Memahami Dalil Politik Islam) Bahasa Melayu
Kertas Kerja Ustaz Zaharuddin (Memahami Dalil Politik Islam) Bahasa Melayu Kertas Kerja Ustaz Zaharuddin (Memahami Dalil Politik Islam) Bahasa Melayu
Kertas Kerja Ustaz Zaharuddin (Memahami Dalil Politik Islam) Bahasa Melayu
 
Kepentingan Sumber Hukum(Usul Fiqh)
Kepentingan Sumber Hukum(Usul Fiqh)Kepentingan Sumber Hukum(Usul Fiqh)
Kepentingan Sumber Hukum(Usul Fiqh)
 
UITM-(CTU) SYARIAH DALAM KEHIDUPAN
UITM-(CTU) SYARIAH DALAM KEHIDUPANUITM-(CTU) SYARIAH DALAM KEHIDUPAN
UITM-(CTU) SYARIAH DALAM KEHIDUPAN
 
Makalah taqlid
Makalah taqlidMakalah taqlid
Makalah taqlid
 
Kaidah-Kaidah Ushul Fiqih
Kaidah-Kaidah Ushul FiqihKaidah-Kaidah Ushul Fiqih
Kaidah-Kaidah Ushul Fiqih
 
Note 1
Note 1Note 1
Note 1
 

Recently uploaded

Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 

Qawaidul Fiqh

  • 1. MPU23052 SAINS,TEKNOLOGI & KEJURUTERAAN DALAM ISLAM E-Folio : Pengertian dan Pembahagian Kaedah Fiqh
  • 2. APA ITU KAEDAH FIQH ? • Kaedah Fiqh adalah suatu ilmu yang berkaitan penjelasan tentang hukum-hukum yang umum.Kaedah fiqh boleh ditakrifkan sebagai hukum syarak secara keseluruhan yang merangkumi pelbagai masalah hukum fiqh. • Terdapat pelbagai kaedah fiqh yang telah diperkenalkan oleh para ulama’ bagi menyelesaikan permasalahan-permasalahan baru yang timbul saban hari.kaedah- kaedah yang diperkenalkan jelas memberi impak yang positif dalam memelihara kemaslahatan ummah kini.
  • 3. 5 KAEDAH FIQH 1) Setiap sesuatu itu bergantung kepada tujuannya ( ‫ﺍ‬‫ﻷ‬‫مور‬‫بمقاصدها‬ ) 2) Keyakinan tidak boleh disingkirkan dengan syak ( ‫يزال‬ ‫ال‬ ‫اليقين‬‫بالشك‬ ) 3) Kesukaran menjadi sebab kepada keringanan ( ‫المشقة‬‫تجلب‬‫التيسير‬ ) 4) Kemudharatan hendaklah dihilangkan ( ‫الضرر‬‫يزال‬ ) 5) Adat dijadikan sebagai rujukan hukum ( ‫العادة‬‫محكمة‬ )
  • 4. 1) SETIAP SESUATU ITU BERGANTUNG KEPADA TUJUANNYA ( ‫ﺍ‬‫ﻷ‬‫مور‬‫بمقاصدها‬ ) • Hadis riwayat Saidina Umar al-Khattab: ‫نوى‬ ‫ما‬ ‫امرء‬ ‫لكل‬ ‫وانما‬ ‫بالنية‬ ‫االعمال‬ ‫انما‬ "Sesungguhnya setiap amalan itu bergantung kepada niat, dan sesungguhnya kedudukan bagi amalan tersebut adalah tertakluk kepada apa yang diniatkan“ • Niat bermaksud suatu lintasan dalam hati untuk melaksanakan sesuatu perkara.
  • 5. MENGAPA DISYARIATKAN NIAT ? Membezakan ibadat dengan adat : • Menahan diri dari makan dan minum kerana puasa atau menguruskan badan • Menyembelih binatang kerana qurban atau untuk makan Membezakan ibadat dengan ibadat lain : • Ibadat fardhu ‘ain atau sunat • Mengeluarkan harta kerana zakat atau sedekah .
  • 6. • AMALAN SELAIN IBADAT KHUSUS, NIAT SANGAT DIPERLUKAN BAGI TUJUAN MENCAPAI STATUS IBADAT ATAU BERNILAI DI SISI ALLAH SWT DENGAN MEMENUHI SYARAT-SYARAT BERIKUT : Kajian, rekaan dan penyelidikan hendaklah bertujuan baik dan menepati syarak. Contohnya: menghasilkan telefon pintar yang boleh memudahkan dan membantu kerja manusia Setiap perancangan dan pelaksanaan bagi mencapai matlamat di atas hendaklah disusun dengan baik dan menepati kualiti syarak dan semasa. Contohnya: menghasilkan sistem pengurusan yang mampu menjadikan kerja tersusun dan efektif. Mendahulukan sesuatu yang terpenting daripada yang penting sebagaimana yang diminta oleh tujuan syariat. Contohnya: menyelamatkan nyawa ramai manusia menjadi keutamaan dalam menghasilkan kenderaan berbanding untuk tujuan keuntungan.
  • 7. 2) KEYAKINAN TIDAK BOLEH DISINGKIRKAN DENGAN SYAK (‫بالشك‬ ‫يزال‬ ‫ال‬ ‫اليقين‬ ) • Keyakinan pada sesuatu perkara tidak boleh diubah kerana sesuatu keraguan. Kaedah fiqh menetapkan keyakinan yang dipegang oleh seseorang tidak boleh berubah dengan sewenang-wenangnya oleh gangguan syak atau keraguan yang tidak pasti status kebenarannya.
  • 8. PEMAKAIAN HUKUM FIQH Perlu : • Yakin • Ghalabah al-zan • Zann Jangan : • Syak • Waham
  • 9. PENERANGAN KAEDAH • Penerangan kaedah Keyakinan mestilah berdasarkan sandaran atau sumber yang jelas dan tiada keraguan padanya • Keyakinan kepada ilmu yang dimiliki secara benar mampu menghasilkan keputusan dan tindakan yang benar dan penuh keyakinan. • Segala usaha hendaklah memenuhi tujuan syariat iaitu untuk memelihara agama, nyawa, akal, keturunan dan harta manusia. • Hasil kerja seharusnya dapat memberikan impak terbaik bagi keselesaan dan kesempurnaan hidup manusia.
  • 10. 3) KESUKARAN MENJADI SEBAB KEPADA KERINGANAN ( ‫المشقة‬‫تجلب‬‫التيسير‬ ) • Masaqqah atau kesukaran atau kesempitan yang dimaksudkan dalam kaedah ini adalah merujuk kepada beberapa keadaan kesukaran yang melampaui tahap kebiasaan bagi manusia normal.
  • 11. ANTARA KESUKARAN YANG BOLEH MENJADI SEBAB BERLAKUNYA KEMUDAHAN DAN KERINGANAN • Kekurangan : Merujuk kepada kegilaan hingga siuman, kanak-kanak sehingga umur baligh dan orang yang tidur sehingga ia sedar. • Jahil : Hilangnya kewarasan biasa sebagai seorang manusia atau suatu keadaan tidak tahu perkara sebenar, namun diketahui selepas berlakunya sesuatu perkara tersebut. • Sakit : Diberikan kemudahan untuk memilih kaedah lain untuk melunaskan kewajipan.
  • 12. • Musafir : seseorang yang bermusafir atas tujuan yang baik, dibenarkan untuk menyempurnakan kewajipan tertentu andai urusan musafir tersebut menimbulkan kesukaran baginya. • Lupa : Seseorang yang terlupa melaksanakan sesuatu ibadat atau apa jua perkara dianggap tidak menanggung apa- apa tanggungjawab. • Keterpaksaan : Paksaan yang diterima bagi melayakkan seseorang gugur memikul tanggungjawab dalam agama adalah untuk menyelamatkan agama, nyawa dan lain-lain maksud syariat. • Umumul Balwa : Suatu perkara yang telah diterima umum yang boleh dimaafkan bila berlakunya perkara tersebut.
  • 13. KONSEP RUKHSAH (KELONGGARAN) YANG DIBENARKAN OLEH SYARAK MERANGKUMI PERKARA-PERKARA BERIKUT :- • Pengguguran : i. Digugurkan sesuatu hukum atas sebab tertentu yang boleh dianggap kesukaran. ii. Contohnya dibenarkan meninggalkan puasa ramadan disebabkan kesakitan yang berat. • Pengurangan : i. Pengurangan dalam melaksanakan ibadat boleh berlaku apabila kesukaran boleh mengganggu tujuan sesuatu perkara. ii. Contohnya dibenarkan mengurangkan solat fardu empat rakaat menjadi dua rakaat sahaja. • Penggantian : i. Kesukaran bagi melakukan sesuatu ibadat atau kerja boleh diganti dengan sesuatu yang lain. Sebagai contoh, tayamum menggantikan wudhu’.
  • 14. • Pendahuluan : i. Seseorang dibenarkan untuk mendahulukan sesuatu perkara pada masa hadapan atas sebab kesukaran yang tertentu. ii. Contohnya solat asar dalam waktu zuhur atas sebab musafir. • Penangguhan atau melewatkan : i. Penangguhan boleh dibuat dalam melaksanakan ibadat apabila ia diperlukan untuk mengelakkan kesukaran. ii. Contohnya melaksanaka solat zohur dalam waktu asar atas sebab bermusafir.
  • 15. PENERANGAN KAEDAH 1. Sebarang kesukaran yang berlaku dalam proses penyelidikan hendaklah dirujuk kepada syarat-syarat yang membolehkan rukhsah terpakai. 2. Pertimbangan untuk mencipta sesuatu bagi kepentingan manusia haruslah menjadi keutamaan untuk menggunapakai konsep rukhsah. 3. Kaedah ini digunakan apabila sesuatu tujuan yang sangat diperlukan oleh manusia di dunia terhalang oleh sesuatu kesukaran atau kepayahan. 4. Kebenaran untuk menggunakan segala rukhsah adalah berkuatkuasa selama mana kesukaran tersebut masih berlaku 5. Kaedah ini bukan diambil mudah untuk menghalalkan segala bentuk rukhsah sebelum pelbagai pilihan lain diuji bagi mengelak atau mengatasi kesukaran tersebut.
  • 16. • Pemakaian kaedah ini tiada had dan sempadan waktu. Keutamaan diberikan kepada kes-kes yang boleh memudaratkan agama, nyawa, akal, maruah, keturunan dan harta manusia.
  • 17. 4) KEMUDHARATAN HENDAKLAH DIHILANGKAN ( ‫الضرر‬‫يزال‬ ) • Kemudaratan dalam kaedah ini bermaksud sesuatu perkara yang menjadi kesukaran bagi tercapainya kepentingan asasi kehidupan manusia yang melibatkan agama, nyawa, maruah, keturunan, akal dan harta. • Islam mengharamkan segala tindakan yang boleh membawa kepada kemudaratan samada kepada diri, orang lain dan alam sekitar. • Dalam masa yang sama, Islam melarang tindak balas kepada sesuatu tindakan daripada pihak lain yang boleh memberikan kemudaratan.
  • 18. PENERANGAN KAEDAH • Menolak kerosakan menjadi keutamaan daripada mengambil kebaikan (mendahulukan tujuan menyingkirkan kemudaratan berbanding kebaikan). membenarkan sesuatu yang asalnya terlarang atau haram untuk dilaksanakan atau digunakan. • Contohnya keharusan doktor lelaki memandang aurat wanita sekadar yang perlu atau penggunaan arak samada untuk diminum atau dimakan atau digunakan atas alasan biasa masih dihukumkan haram. Namun jika digunakan untuk menjadi penawar terbaik setelah gagalnya ubatan yang lain, maka penggunaan itu dibenarkan.
  • 19. 5) ADAT DIJADIKAN SEBAGAI RUJUKAN HUKUM ( ‫العادة‬‫محكمة‬ ) 1. ADAT : Sesuatu yang sudah menjadi satu kelaziman dilakukan oleh manusia. 2. URUF : Sesuatu yang telah dimaklumi oleh masyarakat hingga menjadi amalan kebiasaan. 3. Kaedah ini memberi maksud adat dan uruf boleh dijadikan rujukan bagi menetapkan sesuatu hukum bagi satu-satu isu atau kes dengan syarat ketiadaan nas syarak dalam permasalahan tersebut. Andai terdapat nas syarak, maka penggunaan kaedah ini akan terbatal.
  • 20. PEMBAHAGIAN ADAT/URUF • Adat Am : i. Kebiasaan yang diterima umum. ii. Contohnya sembahyang merujuk kepada solat bukan bermaksud yang lain seperti yang difahami oleh agama lain. • Adat Khusus : i. Sesuatu yang terpakai dan difahami oleh sesetengah masyarakat atau negeri atau di kalangan golongan tertentu. ii. Contohnya kesarjanaan merujuk kepada kepandaian dan kecendekiawan seseorang.
  • 21. • Adat Sahih : i. Sesuatu adat yang tidak bercanggah dengan nas syarak atau prinsip syariat . ii. Contohnya pemberian hantaran dalam majlis perkahwinan tidak termasuk dalam mas kahwin. • Adat Fasid @ Rosak : i. Sesuatu adat yang berlawanan atau bercanggah dengan nas syarak atau prinsip syariat. ii. Contohnya menjual barang secara bertangguh melebihi daripada bayaran secara tunai.
  • 22. PENERANGAN KAEDAH • Asas pertimbangan utama untuk menerima adat sebagai rujukan hukum ialah mencegah berlakunya kemudaratan melebihi daripada menarik kemaslahatan untuk manusia. • Syarat utama ‘Uruf atau Adat diterima ialah :- i. Uruf tersebut menjadi satu amalan kebiasaan atau satu budaya yang diamalkan secara berskala besar oleh masyarakat, konsisten dan tidak mudah berubah-ubah dalam tempoh yang singkat. ii. Contohnya amalan membaca Yasin setiap malam jumaat. iii. endaklah amalan yang dikatakan sebagai adat tersebut tidak bercanggah dengan nas syarak atau mana-mana prinsip syariat yang putus [Qat’i].