1. Rektors och skolans ansvar
Rektor har ett stort ansvar för att se till och säkerställa att skolans verksamhet som helhet
inriktas på att eleven ska nå de nationella målen.
Han/hon ansvarar för att undervisningen
utformas så att skolans elever kan utvecklas efter sina förutsättningar och stimuleras att
använda och utveckla hela sin förmåga.
Rektor ansvarar även för att elever får det stöd de
kan behöva för att nå skolans mål.
I ansvaret ligger även att rektor ska se till att säkerställa varje elevs rätt till utbildning.
Förhållningssätt
Normer och värden
Skolans uppdrag och värdegrund framgår bl.a. av läroplanerna.
Skolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles
gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck i praktisk vardaglig handling.
Skolan skall sträva efter att varje elev
• utvecklar sin förmåga att göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden
grundade på kunskaper och personliga erfarenheter,
• respekterar andra människors egenvärde,
• tar avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling, samt
medverkar till att bistå andra människor,
• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla
också med deras bästa för ögonen och
• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
Det är väsentligt att skolan för alla vårdnadshavare förklarar sitt uppdrag när det gäller
normer och värden och beskriver hur skolan arbetar med dessa frågor; demokratifrågor,
jämställdhet, likabehandling och genusfrågor.
Ord/begrepp/delar i kursplanen som på olika sätt kan vara värdeladdade behöver särskilt
förklaras och beskrivas liksom undervisningens innehåll och hur den går till.