SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
A Mari Renungkan
Tahukah kalian bahwa sebelum hadir ke muka bumi Nabi Muhammad saw. Sudah dikabarkan
oleh Allah Swt. kepada Nabi-Nabi sebelumnya sebagai sosok manusia yang memiliki sifat-sifat
mulia. Bahkan, Allah Swt. Selalu bersalawat kepadanya. Nabi Muhammad saw. adalah penutup
para Nabi yang menjadi rahmat seluruh alam. Nabi Muhammad saw. adalah pembawa berita
bahagia, ancaman, dan perintah yang merupakan manusia teladan sepanjang masa. Ia adalah
manusia utusan Allah Swt. Yang kepadanya ummat manusia memohonkan syafaat Tidak satu
pun mahkluk yang mencapai kesempurnaan yang dicapai Nabi Muhammad saw. Sejak kecil, ia
telah memperlihatkan ketulusan, kejujuran. Dia manusia yang seumur hidupnya tidak pernah
berbohong, tidak pernah mengkhianati janji, dan sayang kepada yang miskin. Sungguh
beruntung orang yang dapat menjumpainya dan mengikuti ajarannya. Kita sebagai pengikutnya,
meskipun tidak menjumpainya, wajib meyakini kebenarannya dan patut menjadikannya teladan
dalam kehidupan ini.
B Kehadiran Sang Kekasih
Nabi Muhammad saw. lahir pada hari Senin, 12 Rabi’ul Awwal bertepatan dengan tanggal 20
April 571 Masehi. Nabi Muhammad saw. lahir dalam keadaan yatim. Ayahnya, Abdullah bin
Abdul Muthalib wafat saat Nabi Muhammad saw. Masih berusia 6 bulan di dalam kandungan
ibunya, Siti Aminah. Saat bayi, Nabi Muhammad saw. diasuh oleh Halimah Sa‘diyah dari Bani
Saad, Kabilah Hawazin. Di perkampungan bani Saad inilah Nabi diasuh dan dibesarkan sampai
usia 5 tahun. Saat Nabi Muhammad saw. memasuki usia 6 tahun, ibunya wafat. Ia pun diasuh
oleh kakeknya, Abdul Mu¯±lib. Kakeknya adalah seorang pemuka Quraisy yang sangat disegani.
Nabi Muhammad saw. mendapatkan kasih sayang dan perhatian yang sangat besar dari sang
kakek. Sayang, hanya dua tahun Nabi diasuh kakeknya. Abdul Muthalib meninggal saat Nabi
Muhammad saw. Berusia 8 tahun. Selanjutnya, Nabi Muhammad saw. diasuh oleh pamannya,
Abu Thalib sampai menginjak remaja. Sejak diasuh oleh pamannya, Nabi Muhammad saw.
berkembang sebagai seorang anak yang mulai menginjak masa remaja. Di situlah Nabi
Muhammad saw. diperkenalkan oleh pamannya bagaimana cara menjalani hidup. Nabi
Muhammad saw. mulai mencari pekerjaan sebagai buruh di usianya yang baru sepuluh tahun
agar dapat menghidupi dirinya sendiri. Mulailah ia menjadi penggembala ternak milik orang lain
di daerah gurun Mekah yang sangat panas Ia makan dari tumbuhan liar yang terdapat di gurun.
Di gurun pasir itulah ia menghayati arti kehidupan. Kesulitan hidup, kesendirian, dan rasa
tanggung jawab menjadikannya lebih matang dari pada usianya.
Sang paman melihat kecerdasan dan kematangan keponakannya, maka pada usia 12 tahun, Nabi
Muhammad saw. diperkenalkan kepada ilmu perniagaan.. Nabi Muhammad saw. yang masih
remaja pun turut serta dalam pengelolaan ekonomi pamannya. Ia sudah ikut membawa barang
dagangan yang diambil dari majikannya, Siti Khadijah. Hampir 3 tahun Nabi Muhammad saw.
mengikuti pamannya untuk menjajakan barang dagangannya. Ketika kafilah dagang mereka
sampai di kota Basra di wilayah Syria Besar, seorang pendeta terkenal di masa itu, Buhairah,
menghampiri Abu Thalib dan mengatakan, “Aku mengenali anak muda ini sebagai sosok yang
kelak akan dinobatkan sebagai rahmat bagi semesta alam. Hal ini telah tertulis jelas dalam kitab-
kitab kami.” Buhairah selanjutnya menyarankan kepada Abu Thalib, “Lindungi anak muda ini
dari orang-orang Yahudi, lebih baik bawa ia kembali ke Mekah.” Abu Thalib pun menuruti saran
pendeta tersebut. Pada usia 25 tahun, Nabi Muhammad saw. mulai berdagang sendiri tanpa
bantuan pamannya. Ia mengambil sendiri barang dagangannya dan memasarkannya. Ketika
berdagang, Nabi Muhammad saw. sangat jujur, tidak pernah membohongi para pembelinya.
Nabi tidak pernah mengambil keuntungan yang terlalu besar, selalu berkata sopan, ramah, dan
penuh kasih sayang. Jadi, keberhasilan usaha dagang Nabi Muhammad saw. itu disebabkan oleh
pribadi mulia berikut ini.
1. Berpendirian teguh.
2. Memiliki semangat kerja yang tinggi.
3. Memiliki kejujuran yang luar biasa.
4. Menjunjung tinggi am±nah atau kepercayaan yang diberikan orang lain.
5. Mampu menghadapi segala cobaan dan rintangan dalam perjalanan.
6. Menyamakan pelayanan terhadap para pembeli.
7. Memiliki sifat percaya diri.
8. Menampilkan keramahan dan kesopanan, serta kasih sayang kepada siapa saja.
Kejujuran, perilaku santun, kesopanan berbicara, kerja keras, dan kecerdasan Nabi Muhammad
saw. merebut hati setiap orang, termasuk Siti Khadijah. Pertama-tama ia meminta Nabi
Muhammad saw. untuk memasarkan barang dagangannya ke Syria. Hasilnya luar biasa.
Itulah yang membuat Siti Khadijah tertarik dan akhirnya menikah dengan Nabi Muhammad saw.
Mereka dikaruniai 7 orang anak, yaitu: Ibrahim, Qasim, Abdullah, Zainab, Ruqayyah, Ummi
Kultsμm dan Fatimah.
D. Nabi Muhammad saw. Diangkat Menjadi Rasul
Nabi Muhammad saw. merasakan keresahan atas perilaku yang dialami oleh masyarakat Arab
yang sudah jauh dari nilai-nilai kebenaran. Kemudian, Nabi Muhammad saw. melakukan uzlah
(mengasingkan diri) di Gua Hira. Hal inidilakukan oleh beliau berkali-kali. Maka tepat pada
tanggal 17 Rama«an tahun ke-40 dari kelahirannya, Nabi didatangi Jibril dan menerima wahyu
pertama Q.S. al-Alaq/96: 1-5.
“Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan. Dia telah menciptakan
manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Mahamulia. Yang mengajar
(manusia) dengan perantaran kalam. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak
diketahuinya.(Q.S. al-‘Alaq/96: 1-5)
Wahyu pertama inilah yang menandakan bahwa Nabi Muhammad saw. dipilih dan diangkat
Allah Swt. Untuk menjadi utusan-Nya atau Rasul.
Setelah wahyu pertama ini Jibril tidak muncul lagi untuk beberapa lama, sementara Nabi
Muhammad saw. terus menantikan wahyu berikutnya dan selalu datang ke Gua Hira. Dalam
keadaan menanti itulah turun wahyu kedua, yaitu Q.S. al-Mudda£ir/74: 1-7.
“Wahai orang yang berkemul (berselimut)! bangunlah, lalu berilah peringatan! Dan
agungkanlah Tuhanmu. dan bersihkanlah pakaianmu. Dan tinggalkanlah segala (perbuatan)
yang keji. dan janganlah engkau (Muhammad) memberi (dengan maksud) memperoleh (balasan)
yang lebih banyak. Dan karena Tuhanmu, bersabarlah.(Q.S. al-Mudda¡ir/74:1-7)

More Related Content

What's hot

sejarah kebudayaan islam
sejarah kebudayaan islamsejarah kebudayaan islam
sejarah kebudayaan islamdayat7
 
masa remaja rasulullah
masa remaja rasulullah masa remaja rasulullah
masa remaja rasulullah Siti Jum'atun
 
Sejarah nabi saw.
Sejarah nabi saw.Sejarah nabi saw.
Sejarah nabi saw.RizaFahmi2
 
Riwayat hidup rasulullah s
Riwayat hidup rasulullah  sRiwayat hidup rasulullah  s
Riwayat hidup rasulullah ssiti yaakob
 
Terjemah kitab-sirah-nabawiyah-nurul-yaqin-jilid-1
Terjemah kitab-sirah-nabawiyah-nurul-yaqin-jilid-1Terjemah kitab-sirah-nabawiyah-nurul-yaqin-jilid-1
Terjemah kitab-sirah-nabawiyah-nurul-yaqin-jilid-1yosep agus
 
PPT Sejarah Nabi Muhammad smt 1
PPT Sejarah Nabi Muhammad smt 1PPT Sejarah Nabi Muhammad smt 1
PPT Sejarah Nabi Muhammad smt 1dayat7
 
Nabi muhammad biografi
Nabi muhammad biografiNabi muhammad biografi
Nabi muhammad biografiChaerul Uman
 
Kisah nabi muhammad saw
Kisah nabi muhammad sawKisah nabi muhammad saw
Kisah nabi muhammad saweka_setyawati
 
Pel. 25 riwayat hidup rasulullah
Pel. 25 riwayat hidup rasulullahPel. 25 riwayat hidup rasulullah
Pel. 25 riwayat hidup rasulullahSyikin Nordin
 
riwayat hidup rasulullah
 riwayat hidup rasulullah riwayat hidup rasulullah
riwayat hidup rasulullahcea0059
 
Sirah nabi muhammad s.a.w
Sirah nabi muhammad s.a.wSirah nabi muhammad s.a.w
Sirah nabi muhammad s.a.wIPGM_KDRI
 
Perjalanan yang pertama ke negeri syam dan usaha
Perjalanan yang pertama ke negeri syam dan usahaPerjalanan yang pertama ke negeri syam dan usaha
Perjalanan yang pertama ke negeri syam dan usahaNur Hidayatul Aliaa Justin
 
Contoh peta minda sirah rasulullah
Contoh peta minda sirah rasulullahContoh peta minda sirah rasulullah
Contoh peta minda sirah rasulullahjahmai
 
RIWAYAT HIDUP RASULULLAH
RIWAYAT HIDUP RASULULLAHRIWAYAT HIDUP RASULULLAH
RIWAYAT HIDUP RASULULLAHcea0059
 
Mendidik anak ala rasulullah saw...
Mendidik anak ala rasulullah saw...Mendidik anak ala rasulullah saw...
Mendidik anak ala rasulullah saw...sulaiman musa
 
Kronologi Sirah Nabi Muhammad S.A.W
Kronologi Sirah Nabi Muhammad S.A.WKronologi Sirah Nabi Muhammad S.A.W
Kronologi Sirah Nabi Muhammad S.A.WAzrul Hisham
 
Bab 25 riwayat hidup rasulullah
Bab 25 riwayat hidup rasulullahBab 25 riwayat hidup rasulullah
Bab 25 riwayat hidup rasulullahcea0015
 

What's hot (20)

sejarah kebudayaan islam
sejarah kebudayaan islamsejarah kebudayaan islam
sejarah kebudayaan islam
 
Kisah nabi muhammad 2
Kisah nabi muhammad 2Kisah nabi muhammad 2
Kisah nabi muhammad 2
 
masa remaja rasulullah
masa remaja rasulullah masa remaja rasulullah
masa remaja rasulullah
 
Sejarah nabi saw.
Sejarah nabi saw.Sejarah nabi saw.
Sejarah nabi saw.
 
Riwayat hidup rasulullah s
Riwayat hidup rasulullah  sRiwayat hidup rasulullah  s
Riwayat hidup rasulullah s
 
Terjemah kitab-sirah-nabawiyah-nurul-yaqin-jilid-1
Terjemah kitab-sirah-nabawiyah-nurul-yaqin-jilid-1Terjemah kitab-sirah-nabawiyah-nurul-yaqin-jilid-1
Terjemah kitab-sirah-nabawiyah-nurul-yaqin-jilid-1
 
Sejarah Nabi Muhammad SAW
Sejarah Nabi Muhammad SAWSejarah Nabi Muhammad SAW
Sejarah Nabi Muhammad SAW
 
Riwayat hidup rasulullah saw
Riwayat hidup rasulullah sawRiwayat hidup rasulullah saw
Riwayat hidup rasulullah saw
 
PPT Sejarah Nabi Muhammad smt 1
PPT Sejarah Nabi Muhammad smt 1PPT Sejarah Nabi Muhammad smt 1
PPT Sejarah Nabi Muhammad smt 1
 
Nabi muhammad biografi
Nabi muhammad biografiNabi muhammad biografi
Nabi muhammad biografi
 
Kisah nabi muhammad saw
Kisah nabi muhammad sawKisah nabi muhammad saw
Kisah nabi muhammad saw
 
Pel. 25 riwayat hidup rasulullah
Pel. 25 riwayat hidup rasulullahPel. 25 riwayat hidup rasulullah
Pel. 25 riwayat hidup rasulullah
 
riwayat hidup rasulullah
 riwayat hidup rasulullah riwayat hidup rasulullah
riwayat hidup rasulullah
 
Sirah nabi muhammad s.a.w
Sirah nabi muhammad s.a.wSirah nabi muhammad s.a.w
Sirah nabi muhammad s.a.w
 
Perjalanan yang pertama ke negeri syam dan usaha
Perjalanan yang pertama ke negeri syam dan usahaPerjalanan yang pertama ke negeri syam dan usaha
Perjalanan yang pertama ke negeri syam dan usaha
 
Contoh peta minda sirah rasulullah
Contoh peta minda sirah rasulullahContoh peta minda sirah rasulullah
Contoh peta minda sirah rasulullah
 
RIWAYAT HIDUP RASULULLAH
RIWAYAT HIDUP RASULULLAHRIWAYAT HIDUP RASULULLAH
RIWAYAT HIDUP RASULULLAH
 
Mendidik anak ala rasulullah saw...
Mendidik anak ala rasulullah saw...Mendidik anak ala rasulullah saw...
Mendidik anak ala rasulullah saw...
 
Kronologi Sirah Nabi Muhammad S.A.W
Kronologi Sirah Nabi Muhammad S.A.WKronologi Sirah Nabi Muhammad S.A.W
Kronologi Sirah Nabi Muhammad S.A.W
 
Bab 25 riwayat hidup rasulullah
Bab 25 riwayat hidup rasulullahBab 25 riwayat hidup rasulullah
Bab 25 riwayat hidup rasulullah
 

Viewers also liked

reference and diploma, Haolu Zhang
reference and diploma, Haolu Zhangreference and diploma, Haolu Zhang
reference and diploma, Haolu ZhangHaolu Zhang
 
The Wrong Impression | Adfraud
The Wrong Impression | AdfraudThe Wrong Impression | Adfraud
The Wrong Impression | AdfraudAditya Labhe
 
Wekerle CIHR Team - Supporting Youth in Adversity, in Transition and in Commu...
Wekerle CIHR Team - Supporting Youth in Adversity, in Transition and in Commu...Wekerle CIHR Team - Supporting Youth in Adversity, in Transition and in Commu...
Wekerle CIHR Team - Supporting Youth in Adversity, in Transition and in Commu...Christine Wekerle
 
Wekerle CIHR Team - Trauma Profiles and Correlates Among Maltreated Adolesce...
Wekerle CIHR Team -  Trauma Profiles and Correlates Among Maltreated Adolesce...Wekerle CIHR Team -  Trauma Profiles and Correlates Among Maltreated Adolesce...
Wekerle CIHR Team - Trauma Profiles and Correlates Among Maltreated Adolesce...Christine Wekerle
 
Wekerle CIHR Team - Physical and Mental Health of Sexually Abused Boys a Fiv...
Wekerle CIHR Team -  Physical and Mental Health of Sexually Abused Boys a Fiv...Wekerle CIHR Team -  Physical and Mental Health of Sexually Abused Boys a Fiv...
Wekerle CIHR Team - Physical and Mental Health of Sexually Abused Boys a Fiv...Christine Wekerle
 
Wekerle CIHR Team - Montreal CIHR IGH Team Year 1 Meeting
Wekerle CIHR Team - Montreal CIHR IGH Team Year 1 MeetingWekerle CIHR Team - Montreal CIHR IGH Team Year 1 Meeting
Wekerle CIHR Team - Montreal CIHR IGH Team Year 1 MeetingChristine Wekerle
 
Wekerle CIHR Team - Conduct Disorder Symptoms in Pre-school Children Exposed ...
Wekerle CIHR Team - Conduct Disorder Symptoms in Pre-school Children Exposed ...Wekerle CIHR Team - Conduct Disorder Symptoms in Pre-school Children Exposed ...
Wekerle CIHR Team - Conduct Disorder Symptoms in Pre-school Children Exposed ...Christine Wekerle
 
Áreas que influyen el trabajo
Áreas que influyen el trabajoÁreas que influyen el trabajo
Áreas que influyen el trabajoPedro Gamboa
 
Presentacion m etodologia
Presentacion m etodologiaPresentacion m etodologia
Presentacion m etodologianidhsaia
 
Kerry Cambodia general profile- review- CHARTCHAI
Kerry Cambodia general profile- review- CHARTCHAIKerry Cambodia general profile- review- CHARTCHAI
Kerry Cambodia general profile- review- CHARTCHAISopheak Pen
 
Wekerle CIHR Team - CAPHC Picturing Wellness
Wekerle CIHR Team  -  CAPHC Picturing WellnessWekerle CIHR Team  -  CAPHC Picturing Wellness
Wekerle CIHR Team - CAPHC Picturing WellnessChristine Wekerle
 
Yr8 t2 literacy less 2 proper nouns
Yr8 t2 literacy less 2 proper nounsYr8 t2 literacy less 2 proper nouns
Yr8 t2 literacy less 2 proper nounsaealey
 
Fonts inspiration
Fonts inspirationFonts inspiration
Fonts inspirationMeg Lily
 

Viewers also liked (20)

reference and diploma, Haolu Zhang
reference and diploma, Haolu Zhangreference and diploma, Haolu Zhang
reference and diploma, Haolu Zhang
 
The Wrong Impression | Adfraud
The Wrong Impression | AdfraudThe Wrong Impression | Adfraud
The Wrong Impression | Adfraud
 
Wekerle CIHR Team - Supporting Youth in Adversity, in Transition and in Commu...
Wekerle CIHR Team - Supporting Youth in Adversity, in Transition and in Commu...Wekerle CIHR Team - Supporting Youth in Adversity, in Transition and in Commu...
Wekerle CIHR Team - Supporting Youth in Adversity, in Transition and in Commu...
 
Cyber security
Cyber securityCyber security
Cyber security
 
Unidad 15 Sistema Urinario
Unidad 15   Sistema UrinarioUnidad 15   Sistema Urinario
Unidad 15 Sistema Urinario
 
Wekerle CIHR Team - Trauma Profiles and Correlates Among Maltreated Adolesce...
Wekerle CIHR Team -  Trauma Profiles and Correlates Among Maltreated Adolesce...Wekerle CIHR Team -  Trauma Profiles and Correlates Among Maltreated Adolesce...
Wekerle CIHR Team - Trauma Profiles and Correlates Among Maltreated Adolesce...
 
Wekerle CIHR Team - Physical and Mental Health of Sexually Abused Boys a Fiv...
Wekerle CIHR Team -  Physical and Mental Health of Sexually Abused Boys a Fiv...Wekerle CIHR Team -  Physical and Mental Health of Sexually Abused Boys a Fiv...
Wekerle CIHR Team - Physical and Mental Health of Sexually Abused Boys a Fiv...
 
[00] programa asignatura
[00] programa asignatura[00] programa asignatura
[00] programa asignatura
 
Basics of SEO
Basics of SEO Basics of SEO
Basics of SEO
 
[04] trabajo en equipo
[04] trabajo en equipo[04] trabajo en equipo
[04] trabajo en equipo
 
Wekerle CIHR Team - Montreal CIHR IGH Team Year 1 Meeting
Wekerle CIHR Team - Montreal CIHR IGH Team Year 1 MeetingWekerle CIHR Team - Montreal CIHR IGH Team Year 1 Meeting
Wekerle CIHR Team - Montreal CIHR IGH Team Year 1 Meeting
 
Wekerle CIHR Team - Conduct Disorder Symptoms in Pre-school Children Exposed ...
Wekerle CIHR Team - Conduct Disorder Symptoms in Pre-school Children Exposed ...Wekerle CIHR Team - Conduct Disorder Symptoms in Pre-school Children Exposed ...
Wekerle CIHR Team - Conduct Disorder Symptoms in Pre-school Children Exposed ...
 
Áreas que influyen el trabajo
Áreas que influyen el trabajoÁreas que influyen el trabajo
Áreas que influyen el trabajo
 
Presentacion m etodologia
Presentacion m etodologiaPresentacion m etodologia
Presentacion m etodologia
 
Kerry Cambodia general profile- review- CHARTCHAI
Kerry Cambodia general profile- review- CHARTCHAIKerry Cambodia general profile- review- CHARTCHAI
Kerry Cambodia general profile- review- CHARTCHAI
 
Nirvana music vid analysis
Nirvana music vid analysisNirvana music vid analysis
Nirvana music vid analysis
 
Zainal CV
Zainal CVZainal CV
Zainal CV
 
Wekerle CIHR Team - CAPHC Picturing Wellness
Wekerle CIHR Team  -  CAPHC Picturing WellnessWekerle CIHR Team  -  CAPHC Picturing Wellness
Wekerle CIHR Team - CAPHC Picturing Wellness
 
Yr8 t2 literacy less 2 proper nouns
Yr8 t2 literacy less 2 proper nounsYr8 t2 literacy less 2 proper nouns
Yr8 t2 literacy less 2 proper nouns
 
Fonts inspiration
Fonts inspirationFonts inspiration
Fonts inspiration
 

Similar to Mengenal Sang Kekasih

Babv 161204074517
Babv 161204074517Babv 161204074517
Babv 161204074517NoviShinta
 
Materi PAI Kelas 7 BAB V
Materi PAI Kelas 7 BAB VMateri PAI Kelas 7 BAB V
Materi PAI Kelas 7 BAB VFaridAtoz
 
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5sitisarahrahmania
 
Tekpen posting blog
Tekpen posting blogTekpen posting blog
Tekpen posting blogNoviShinta
 
Materi PAI Kelas VII
Materi PAI Kelas VIIMateri PAI Kelas VII
Materi PAI Kelas VIIFaridatunnisa
 
BioGRAFI NABI MUHAMMAD
BioGRAFI NABI MUHAMMADBioGRAFI NABI MUHAMMAD
BioGRAFI NABI MUHAMMADMIRIFAIYAH1959
 
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAWSejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAWFirdika Arini
 
Sejarah dan Akhlak Rasullullah by Muhammad Sultan L S.pptx
Sejarah dan Akhlak Rasullullah by Muhammad Sultan L S.pptxSejarah dan Akhlak Rasullullah by Muhammad Sultan L S.pptx
Sejarah dan Akhlak Rasullullah by Muhammad Sultan L S.pptxRocketanutan
 
Pesantren Ramadhan tentang nabi SAW.pptx
Pesantren Ramadhan tentang nabi SAW.pptxPesantren Ramadhan tentang nabi SAW.pptx
Pesantren Ramadhan tentang nabi SAW.pptxoperatorpai
 
Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)
Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)
Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)BangFaeshal
 
Kelahiran nabi
Kelahiran nabiKelahiran nabi
Kelahiran nabiselikurfa
 
7.08 sejarah nabi muhammad smt 1
7.08 sejarah nabi muhammad smt 17.08 sejarah nabi muhammad smt 1
7.08 sejarah nabi muhammad smt 1Rizal Anwar
 
sirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptx
sirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptxsirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptx
sirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptxroyyanmubarok1
 
Dakwah rasulullah periode mekah
Dakwah rasulullah periode mekah Dakwah rasulullah periode mekah
Dakwah rasulullah periode mekah Amrmer
 
Kisah kelahiran nabi muhammad
Kisah kelahiran nabi muhammadKisah kelahiran nabi muhammad
Kisah kelahiran nabi muhammadErman Hidayat
 
Eksistensi nabi muhammad sebagai nabi terakhir
Eksistensi nabi muhammad sebagai nabi terakhirEksistensi nabi muhammad sebagai nabi terakhir
Eksistensi nabi muhammad sebagai nabi terakhirSang Pendosa
 
Sejarah_Singkat_Baginda_Nabi_Muhammad_SAW
Sejarah_Singkat_Baginda_Nabi_Muhammad_SAWSejarah_Singkat_Baginda_Nabi_Muhammad_SAW
Sejarah_Singkat_Baginda_Nabi_Muhammad_SAWAndriFriyanto1
 
6. Sejarah Nabi Muhammad smt 1 (1).pptx
6. Sejarah Nabi Muhammad smt 1 (1).pptx6. Sejarah Nabi Muhammad smt 1 (1).pptx
6. Sejarah Nabi Muhammad smt 1 (1).pptxnurrochim25
 

Similar to Mengenal Sang Kekasih (20)

Babv 161204074517
Babv 161204074517Babv 161204074517
Babv 161204074517
 
Materi PAI Kelas 7 BAB V
Materi PAI Kelas 7 BAB VMateri PAI Kelas 7 BAB V
Materi PAI Kelas 7 BAB V
 
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
 
Tekpen posting blog
Tekpen posting blogTekpen posting blog
Tekpen posting blog
 
Materi PAI Kelas VII
Materi PAI Kelas VIIMateri PAI Kelas VII
Materi PAI Kelas VII
 
BioGRAFI NABI MUHAMMAD
BioGRAFI NABI MUHAMMADBioGRAFI NABI MUHAMMAD
BioGRAFI NABI MUHAMMAD
 
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAWSejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
 
Sejarah dan Akhlak Rasullullah by Muhammad Sultan L S.pptx
Sejarah dan Akhlak Rasullullah by Muhammad Sultan L S.pptxSejarah dan Akhlak Rasullullah by Muhammad Sultan L S.pptx
Sejarah dan Akhlak Rasullullah by Muhammad Sultan L S.pptx
 
Bab 8 Sejarah Nabi Muhammad SAW
Bab 8  Sejarah Nabi Muhammad SAWBab 8  Sejarah Nabi Muhammad SAW
Bab 8 Sejarah Nabi Muhammad SAW
 
Pesantren Ramadhan tentang nabi SAW.pptx
Pesantren Ramadhan tentang nabi SAW.pptxPesantren Ramadhan tentang nabi SAW.pptx
Pesantren Ramadhan tentang nabi SAW.pptx
 
sejarrah nabi ringkasan
sejarrah nabi ringkasansejarrah nabi ringkasan
sejarrah nabi ringkasan
 
Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)
Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)
Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)
 
Kelahiran nabi
Kelahiran nabiKelahiran nabi
Kelahiran nabi
 
7.08 sejarah nabi muhammad smt 1
7.08 sejarah nabi muhammad smt 17.08 sejarah nabi muhammad smt 1
7.08 sejarah nabi muhammad smt 1
 
sirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptx
sirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptxsirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptx
sirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptx
 
Dakwah rasulullah periode mekah
Dakwah rasulullah periode mekah Dakwah rasulullah periode mekah
Dakwah rasulullah periode mekah
 
Kisah kelahiran nabi muhammad
Kisah kelahiran nabi muhammadKisah kelahiran nabi muhammad
Kisah kelahiran nabi muhammad
 
Eksistensi nabi muhammad sebagai nabi terakhir
Eksistensi nabi muhammad sebagai nabi terakhirEksistensi nabi muhammad sebagai nabi terakhir
Eksistensi nabi muhammad sebagai nabi terakhir
 
Sejarah_Singkat_Baginda_Nabi_Muhammad_SAW
Sejarah_Singkat_Baginda_Nabi_Muhammad_SAWSejarah_Singkat_Baginda_Nabi_Muhammad_SAW
Sejarah_Singkat_Baginda_Nabi_Muhammad_SAW
 
6. Sejarah Nabi Muhammad smt 1 (1).pptx
6. Sejarah Nabi Muhammad smt 1 (1).pptx6. Sejarah Nabi Muhammad smt 1 (1).pptx
6. Sejarah Nabi Muhammad smt 1 (1).pptx
 

Recently uploaded

AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 

Mengenal Sang Kekasih

  • 1. A Mari Renungkan Tahukah kalian bahwa sebelum hadir ke muka bumi Nabi Muhammad saw. Sudah dikabarkan oleh Allah Swt. kepada Nabi-Nabi sebelumnya sebagai sosok manusia yang memiliki sifat-sifat mulia. Bahkan, Allah Swt. Selalu bersalawat kepadanya. Nabi Muhammad saw. adalah penutup para Nabi yang menjadi rahmat seluruh alam. Nabi Muhammad saw. adalah pembawa berita bahagia, ancaman, dan perintah yang merupakan manusia teladan sepanjang masa. Ia adalah manusia utusan Allah Swt. Yang kepadanya ummat manusia memohonkan syafaat Tidak satu pun mahkluk yang mencapai kesempurnaan yang dicapai Nabi Muhammad saw. Sejak kecil, ia telah memperlihatkan ketulusan, kejujuran. Dia manusia yang seumur hidupnya tidak pernah berbohong, tidak pernah mengkhianati janji, dan sayang kepada yang miskin. Sungguh beruntung orang yang dapat menjumpainya dan mengikuti ajarannya. Kita sebagai pengikutnya, meskipun tidak menjumpainya, wajib meyakini kebenarannya dan patut menjadikannya teladan dalam kehidupan ini. B Kehadiran Sang Kekasih Nabi Muhammad saw. lahir pada hari Senin, 12 Rabi’ul Awwal bertepatan dengan tanggal 20 April 571 Masehi. Nabi Muhammad saw. lahir dalam keadaan yatim. Ayahnya, Abdullah bin Abdul Muthalib wafat saat Nabi Muhammad saw. Masih berusia 6 bulan di dalam kandungan ibunya, Siti Aminah. Saat bayi, Nabi Muhammad saw. diasuh oleh Halimah Sa‘diyah dari Bani Saad, Kabilah Hawazin. Di perkampungan bani Saad inilah Nabi diasuh dan dibesarkan sampai usia 5 tahun. Saat Nabi Muhammad saw. memasuki usia 6 tahun, ibunya wafat. Ia pun diasuh oleh kakeknya, Abdul Mu¯±lib. Kakeknya adalah seorang pemuka Quraisy yang sangat disegani. Nabi Muhammad saw. mendapatkan kasih sayang dan perhatian yang sangat besar dari sang kakek. Sayang, hanya dua tahun Nabi diasuh kakeknya. Abdul Muthalib meninggal saat Nabi Muhammad saw. Berusia 8 tahun. Selanjutnya, Nabi Muhammad saw. diasuh oleh pamannya, Abu Thalib sampai menginjak remaja. Sejak diasuh oleh pamannya, Nabi Muhammad saw. berkembang sebagai seorang anak yang mulai menginjak masa remaja. Di situlah Nabi Muhammad saw. diperkenalkan oleh pamannya bagaimana cara menjalani hidup. Nabi Muhammad saw. mulai mencari pekerjaan sebagai buruh di usianya yang baru sepuluh tahun agar dapat menghidupi dirinya sendiri. Mulailah ia menjadi penggembala ternak milik orang lain di daerah gurun Mekah yang sangat panas Ia makan dari tumbuhan liar yang terdapat di gurun.
  • 2. Di gurun pasir itulah ia menghayati arti kehidupan. Kesulitan hidup, kesendirian, dan rasa tanggung jawab menjadikannya lebih matang dari pada usianya. Sang paman melihat kecerdasan dan kematangan keponakannya, maka pada usia 12 tahun, Nabi Muhammad saw. diperkenalkan kepada ilmu perniagaan.. Nabi Muhammad saw. yang masih remaja pun turut serta dalam pengelolaan ekonomi pamannya. Ia sudah ikut membawa barang dagangan yang diambil dari majikannya, Siti Khadijah. Hampir 3 tahun Nabi Muhammad saw. mengikuti pamannya untuk menjajakan barang dagangannya. Ketika kafilah dagang mereka sampai di kota Basra di wilayah Syria Besar, seorang pendeta terkenal di masa itu, Buhairah, menghampiri Abu Thalib dan mengatakan, “Aku mengenali anak muda ini sebagai sosok yang kelak akan dinobatkan sebagai rahmat bagi semesta alam. Hal ini telah tertulis jelas dalam kitab- kitab kami.” Buhairah selanjutnya menyarankan kepada Abu Thalib, “Lindungi anak muda ini dari orang-orang Yahudi, lebih baik bawa ia kembali ke Mekah.” Abu Thalib pun menuruti saran pendeta tersebut. Pada usia 25 tahun, Nabi Muhammad saw. mulai berdagang sendiri tanpa bantuan pamannya. Ia mengambil sendiri barang dagangannya dan memasarkannya. Ketika berdagang, Nabi Muhammad saw. sangat jujur, tidak pernah membohongi para pembelinya. Nabi tidak pernah mengambil keuntungan yang terlalu besar, selalu berkata sopan, ramah, dan penuh kasih sayang. Jadi, keberhasilan usaha dagang Nabi Muhammad saw. itu disebabkan oleh pribadi mulia berikut ini. 1. Berpendirian teguh. 2. Memiliki semangat kerja yang tinggi. 3. Memiliki kejujuran yang luar biasa. 4. Menjunjung tinggi am±nah atau kepercayaan yang diberikan orang lain. 5. Mampu menghadapi segala cobaan dan rintangan dalam perjalanan. 6. Menyamakan pelayanan terhadap para pembeli. 7. Memiliki sifat percaya diri. 8. Menampilkan keramahan dan kesopanan, serta kasih sayang kepada siapa saja. Kejujuran, perilaku santun, kesopanan berbicara, kerja keras, dan kecerdasan Nabi Muhammad saw. merebut hati setiap orang, termasuk Siti Khadijah. Pertama-tama ia meminta Nabi Muhammad saw. untuk memasarkan barang dagangannya ke Syria. Hasilnya luar biasa.
  • 3. Itulah yang membuat Siti Khadijah tertarik dan akhirnya menikah dengan Nabi Muhammad saw. Mereka dikaruniai 7 orang anak, yaitu: Ibrahim, Qasim, Abdullah, Zainab, Ruqayyah, Ummi Kultsμm dan Fatimah. D. Nabi Muhammad saw. Diangkat Menjadi Rasul Nabi Muhammad saw. merasakan keresahan atas perilaku yang dialami oleh masyarakat Arab yang sudah jauh dari nilai-nilai kebenaran. Kemudian, Nabi Muhammad saw. melakukan uzlah (mengasingkan diri) di Gua Hira. Hal inidilakukan oleh beliau berkali-kali. Maka tepat pada tanggal 17 Rama«an tahun ke-40 dari kelahirannya, Nabi didatangi Jibril dan menerima wahyu pertama Q.S. al-Alaq/96: 1-5. “Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Mahamulia. Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.(Q.S. al-‘Alaq/96: 1-5) Wahyu pertama inilah yang menandakan bahwa Nabi Muhammad saw. dipilih dan diangkat Allah Swt. Untuk menjadi utusan-Nya atau Rasul. Setelah wahyu pertama ini Jibril tidak muncul lagi untuk beberapa lama, sementara Nabi Muhammad saw. terus menantikan wahyu berikutnya dan selalu datang ke Gua Hira. Dalam keadaan menanti itulah turun wahyu kedua, yaitu Q.S. al-Mudda£ir/74: 1-7. “Wahai orang yang berkemul (berselimut)! bangunlah, lalu berilah peringatan! Dan agungkanlah Tuhanmu. dan bersihkanlah pakaianmu. Dan tinggalkanlah segala (perbuatan) yang keji. dan janganlah engkau (Muhammad) memberi (dengan maksud) memperoleh (balasan) yang lebih banyak. Dan karena Tuhanmu, bersabarlah.(Q.S. al-Mudda¡ir/74:1-7)