SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
Download to read offline
Threat
is in
the Eye
of the Beholder
Cognitive Bias Modification
in the prevention of
Adolescent Social Anxiety
Eva de Hullu
Promotie 31 mei 2012
Sociale Angst
● Angst voor negatief oordeel
van anderen
● Sociale situaties en situaties
waarin je moet presteren
● Faalangst
en piekeren
www.projectpasta.nl
Prof. dr.
Peter de Jong Dr. Maaike Nauta
Esther SportelEva de Hullu
Kunnen we
sociale angst
voorkómen?
Cognitieve
Gedragstherapie
groepstraining!
Cognitieve Bias
Modificatie via
internet!
Hoe zit het met
vertekeningen in de
informatieverwerking?
CBMCTRL
screening interviews
voor
meting
na
meting
6
maand
1 jaar 2 jaar
CBT
Sociaal
angstig/
faalangstig
maar niet te
ernstig
2/3
meisjes
12-14 jr
Sociaal angstig/
Faalangstig
vragenlijsten
25 scholen
Cognitieve Gedragstherapie
Groepstraining
CBT
Gedrag
Gedachte Gevoel
• 10 sessies van 1 ½ uur
• na school
• door psychologen
Controlegroep
CTRL
• Geen training binnen project
• Wel alle metingen
Cognitieve Bias Modificatie
CBM
• 20 sessies, 2 x per week
• 40 minuten per keer
• Thuis, via internet
Cognitieve bias
Vertekening in de
informatieverwerking
zorgt dat angst blijft
bestaan
Interpretatiebias
Sociaal angstig
negatieve interpretatie
Ik zie iemand gapen in
het publiek… ze vinden
het saai!
Interpretatiebias
Niet sociaal angstig
positieve interpretatie
Ik zie iemand gapen in
het publiek… er moet
een raampje open!
Interpretatiebias bij sociaal
angstige adolescenten
Aandachtsbias
Sociaal angstig
Snelle aandacht naar
dreigende informatie
Mijn omgeving
is bedreigend!
Aandachtsbias
Niet sociaal angstig
Snelle aandacht naar positieve
informatie en weg van dreiging
Mijn omgeving
is veilig!
Aandachtsbias bij sociaal
angstige adolescenten
Automatische Associaties
FALEN
STOM
ANGST
SCHAAMTE
AFWIJZING
GOED
VERWARD
AARDIG
COMPLIMENT
SUCCES
GELUKT
ZELFVERTROUWEN
BLIJ
FALEN
STOM
ANGST
SCHAAMTE
AFWIJZING
GOED
VERWARD
AARDIG
COMPLIMENT
SUCCES
GELUKT
ZELFVERTROUWEN
BLIJ
Automatische Associaties
Automatische associaties bij
sociaal angstige adolescenten
angstig Niet angstig
relatief
positief
relatief
negatief
CBM
Cognitieve Bias Modificatie
● Reductie van bestaande
negatieve bias
● Inductie van positieve bias
 Verminderen van angst
Hoe?
● Heel veel oefenen met simpele
taken die informatieverwerking
veranderen
INTERPRETATIE
TAAK
Je bent op de verjaardag van een goede vriend
Je vond het lastig om een leuk kado voor hem te vinden
Hij maakt het kado open en je ziet dat hij het .......... vindt
ge . . . dig
CBM: Interpretatiebias
correct!
Je bent op de verjaardag van een goede vriend
Je vond het lastig om een leuk kado voor hem te vinden
Hij maakt het kado open en je ziet dat hij het .......... vindt
geweldig
CBM: Interpretatiebias
CBM: Interpretatiebias
Leren ambigue sociale situaties
automatisch positief te interpreteren
 positieve interpretaties maken wordt
makkelijker
 minder angst in sociale situaties
AANDACHT
TAAK
CBM: Aandachtsbias
CBM: Aandachtsbias
CBM: Aandachtsbias
CBM: Aandachtsbias
correct!
CBM: Aandachtsbias
CBM: Aandachtsbias
CBM: Aandachtbias
● Aandacht leren richten (automatisch) in
positieve richting
 Automatische aandacht meer zoals ‘normale
mensen’
 Angst-systeem wordt niet gelijk geactiveerd
door kleine dreiging
 minder angst op lange termijn
Resultaten
CBM vs. CBT vs. CTRL
Ik pieker erover
wanneer ik denk dat ik
iets niet goed heb
gedaan
Ik maak me zorgen dat
ik misschien stom lijk
Ik pieker over wat
andere mensen van me
denken
Ik ben bang als ik voor
de klas iets moet
zeggen
Nooit Soms Vaak Altijd
Sociale Angst
Symptomen van Sociale AngstRCADSsymptomsofsocialphobia
CBM
CBT
Control
De gedachte dat ik het
slecht doe, verstoort
mijn concentratie
tijdens toetsen.
Tijdens toetsen voel ik
me erg gespannen
Tijdens een toets denk
ik aan de gevolgen als
ik zou zakken
Ik voel me niet op mijn
gemak als ik de uitslag
van een examen krijg of
bekijk.
bijna
nooit soms vaak
bijna
altijd
Faalangst
FaalangstSpielbergerTAItestanxiety
CBM
CBT
Control
SingleTargetIATD600epreversed
CBM
CBT
Control
Automatische Associaties met dreiging
Relatief
positieve
associaties
Relatief
negatieve
associaties
Discussie
Sociale angst neemt af met de tijd
slechts een klein effect voor interventies
Beide trainingen zorgen voor minder faalangst
direct na de training (CBT) en stabiel over tijd
Differentiële effecten op automatische associaties
Maar:
Veel uitvallers trainingen
Uitvallers metingen
Toekomst
Automatische Associaties onder de loep
CBM: groot effect van interpretatietraining
 Toepassing op faalangstige
studenten?
CBM: van het lab naar het internet
 Ontwikkeling van CBM-spelletjes
Dank aan scholen en leerlingen
Hogeland College Uithuizen
Dollard College Pekela
Dollard College Winschoten
Singelland Surhuisterveen
Rehoboth Hoogezand
Wessel Gansfort Groningen
Wessel Gansfort Winsum
Piter Jelles Aldlân Leeuwarden
Willem Lodewijk Groningen
Belcampo Groningen
Ubbo Emmius Stadskanaal
Beyers Naudé Gymnasium
Leeuwarden
dr. Aletta Jacobs College Hoogezand
dr. Nassau College Gieten
dr. Nassau College Beilen
Esdal College Emmen – Oosterstraat
Gomarus College Assen
Gomarus College Leeuwarden
Gomarus College Groningen – Magnolia
Gomarus College Groningen –Vondelpad
Greijdanus Meppel
Piter Jelles !mpulse Leeuwarden
Stad en Esch Meppel – Zuideinde
Stad en Esch Diever
Van der Cappellen Zwolle
Ichtus College Kampen
Winkler Prins Veendam
Dank aan medewerkers
Stefanie Loman
Alfons Veldhuis
Dorien Schilder
Leonie Huysmans
Ellen Hendriks
Frederieke Ekkelkamp
Dolinde Keizer
Jetske Muller
Gea Hovenga
Elleke Staats
Lotte Nijsingh
Doortje Adema
Sandra Paulussen
Michelle van der Laan
Johanna Wiedmann
Lisette Doodhagen
Anke Broeks
Renate Neimeijer
Ilka Höweling
Maartje Zwarteveen
Jeltsje Kamsma
Sandra Schriemer
Janneke Weistra
Marjon Bembom
Lotte ter Wal
Jeldau Velsma
Hester Mensink
Céline Hoeks
Mérit Veldhuizen
Jannie Jansma
Janina Freitag
Laura Brands
Krista van Nieuwenhuizen
Lidwien ten Brink
Alie Sierkstra
Roel Mol
Lisa Wolbert
Mark Jan Israels
Astrid Beukema
Abigaël Camron
Bastiaan Sligter
Sophie Horenberg
Emma van Tilburg
Robert-Jan Tinge
Dagmar de Vries
Femke de Kleine
Assistenten
Nynke Holwerda
Liza Muskee
Jeldau Velsma
Abigaël Camron
Therapeuten
Helma Festen
Daphne Schrijvers
Deranda Hoekzema-Boer
Anna Menninga
Technici
Pieter Zandbergen
Bert Hoekzema
Jaap Bos
Robbert Prins
Joop Clots
Masterstudenten
Threat
is in
the Eye
of the Beholder
Cognitive Bias Modification
in the prevention of
Adolescent Social Anxiety
Eva de Hullu
Rijksuniversiteit Groningen
31 mei 2012

More Related Content

Similar to 2012.05.31_finale_lekenpraatje

Presentatie Cjg 7 Oktober 2009
Presentatie Cjg 7 Oktober 2009Presentatie Cjg 7 Oktober 2009
Presentatie Cjg 7 Oktober 2009Stefanie Jansen
 
Betrek ouders bij studiekeuze
Betrek ouders bij studiekeuzeBetrek ouders bij studiekeuze
Betrek ouders bij studiekeuzeFrederik Smit
 
Studiekeuze workshop Chapoh Studentencoaching
Studiekeuze workshop Chapoh StudentencoachingStudiekeuze workshop Chapoh Studentencoaching
Studiekeuze workshop Chapoh StudentencoachingKristof De Mey
 
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVOThe Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVOPedro De Bruyckere
 
Bekrachtig je tiener om te studeren
Bekrachtig je tiener om te studerenBekrachtig je tiener om te studeren
Bekrachtig je tiener om te studerenDeckers An
 
Ouderavond
OuderavondOuderavond
Ouderavondelke
 
Studieochtend online hulp Nvmw/Nji 14-12-12
Studieochtend online hulp Nvmw/Nji 14-12-12Studieochtend online hulp Nvmw/Nji 14-12-12
Studieochtend online hulp Nvmw/Nji 14-12-12nielszwikker1
 
Solution Focused Education Sturen
Solution Focused Education SturenSolution Focused Education Sturen
Solution Focused Education Sturenguest98a9bd8
 
Presentatie kunsthumaniora hasselt 10/11/14
Presentatie kunsthumaniora hasselt 10/11/14Presentatie kunsthumaniora hasselt 10/11/14
Presentatie kunsthumaniora hasselt 10/11/14Artevelde - VUB
 
Nieuwsbrief aan(ge)dacht 32 september 2010
Nieuwsbrief aan(ge)dacht 32 september 2010Nieuwsbrief aan(ge)dacht 32 september 2010
Nieuwsbrief aan(ge)dacht 32 september 2010Jan Vanthomme
 
CJG-flyer Schoolmaatschappelijk werk
CJG-flyer Schoolmaatschappelijk werkCJG-flyer Schoolmaatschappelijk werk
CJG-flyer Schoolmaatschappelijk werkCorine Laros
 
Het Dertigersdilemma, een persoonlijk verhaal en aanpak
Het Dertigersdilemma, een persoonlijk verhaal en aanpakHet Dertigersdilemma, een persoonlijk verhaal en aanpak
Het Dertigersdilemma, een persoonlijk verhaal en aanpakJan Jacobs
 
Leren Kiezen: van ervring naar zelfsturing, het kan!
Leren Kiezen: van ervring naar zelfsturing, het kan!Leren Kiezen: van ervring naar zelfsturing, het kan!
Leren Kiezen: van ervring naar zelfsturing, het kan!LOBConferentie
 
Presentatiepeterdenboerlerenkiezenvanervaringnaarzelfsturing hetkan-130311040...
Presentatiepeterdenboerlerenkiezenvanervaringnaarzelfsturing hetkan-130311040...Presentatiepeterdenboerlerenkiezenvanervaringnaarzelfsturing hetkan-130311040...
Presentatiepeterdenboerlerenkiezenvanervaringnaarzelfsturing hetkan-130311040...Loopbaanregie / ROC Midden Nederland
 

Similar to 2012.05.31_finale_lekenpraatje (20)

Presentatie Cjg 7 Oktober 2009
Presentatie Cjg 7 Oktober 2009Presentatie Cjg 7 Oktober 2009
Presentatie Cjg 7 Oktober 2009
 
Sirius at cmd
Sirius at cmdSirius at cmd
Sirius at cmd
 
Betrek ouders bij studiekeuze
Betrek ouders bij studiekeuzeBetrek ouders bij studiekeuze
Betrek ouders bij studiekeuze
 
Studiekeuze workshop Chapoh Studentencoaching
Studiekeuze workshop Chapoh StudentencoachingStudiekeuze workshop Chapoh Studentencoaching
Studiekeuze workshop Chapoh Studentencoaching
 
160512 Het Puberbrein
160512 Het Puberbrein160512 Het Puberbrein
160512 Het Puberbrein
 
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVOThe Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
 
Plezier Op School Ouderavond 2009
Plezier Op School Ouderavond 2009Plezier Op School Ouderavond 2009
Plezier Op School Ouderavond 2009
 
Bekrachtig je tiener om te studeren
Bekrachtig je tiener om te studerenBekrachtig je tiener om te studeren
Bekrachtig je tiener om te studeren
 
Ouderavond
OuderavondOuderavond
Ouderavond
 
Studieochtend online hulp Nvmw/Nji 14-12-12
Studieochtend online hulp Nvmw/Nji 14-12-12Studieochtend online hulp Nvmw/Nji 14-12-12
Studieochtend online hulp Nvmw/Nji 14-12-12
 
belevingsonderzoek schoolkinderen opvang
belevingsonderzoek schoolkinderen opvangbelevingsonderzoek schoolkinderen opvang
belevingsonderzoek schoolkinderen opvang
 
NBTP_magazine_Juni2015
NBTP_magazine_Juni2015NBTP_magazine_Juni2015
NBTP_magazine_Juni2015
 
Solution Focused Education Sturen
Solution Focused Education SturenSolution Focused Education Sturen
Solution Focused Education Sturen
 
Presentatie kunsthumaniora hasselt 10/11/14
Presentatie kunsthumaniora hasselt 10/11/14Presentatie kunsthumaniora hasselt 10/11/14
Presentatie kunsthumaniora hasselt 10/11/14
 
Nieuwsbrief aan(ge)dacht 32 september 2010
Nieuwsbrief aan(ge)dacht 32 september 2010Nieuwsbrief aan(ge)dacht 32 september 2010
Nieuwsbrief aan(ge)dacht 32 september 2010
 
Digt
DigtDigt
Digt
 
CJG-flyer Schoolmaatschappelijk werk
CJG-flyer Schoolmaatschappelijk werkCJG-flyer Schoolmaatschappelijk werk
CJG-flyer Schoolmaatschappelijk werk
 
Het Dertigersdilemma, een persoonlijk verhaal en aanpak
Het Dertigersdilemma, een persoonlijk verhaal en aanpakHet Dertigersdilemma, een persoonlijk verhaal en aanpak
Het Dertigersdilemma, een persoonlijk verhaal en aanpak
 
Leren Kiezen: van ervring naar zelfsturing, het kan!
Leren Kiezen: van ervring naar zelfsturing, het kan!Leren Kiezen: van ervring naar zelfsturing, het kan!
Leren Kiezen: van ervring naar zelfsturing, het kan!
 
Presentatiepeterdenboerlerenkiezenvanervaringnaarzelfsturing hetkan-130311040...
Presentatiepeterdenboerlerenkiezenvanervaringnaarzelfsturing hetkan-130311040...Presentatiepeterdenboerlerenkiezenvanervaringnaarzelfsturing hetkan-130311040...
Presentatiepeterdenboerlerenkiezenvanervaringnaarzelfsturing hetkan-130311040...
 

2012.05.31_finale_lekenpraatje