Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης

1. Ομαδική Εργασία
Από τη Δέσποινα Παπαμιχαήλ(U161N0680) και Ελένη Παπαδοπούλου(U154N1866)
1
Διδάσκουσα: Δρ. Σολωμού Μαρία
EDUC-556DL (Ακροατήριο 01) Διαδικτυακή και Μικτή Μάθηση
Χειμερινό Εξάμηνο 2016

2. 2
1.Λίγα λόγια για
την Blackboard
2. Ευκολία
εγκατάστασης/χρήσης
3. Δυνατότητες
4. Εργαλεία που
υποστηρίζει
5. Εξατομικευμένη
μάθηση
6. Θεωρίες Μάθησης
7. Κόστος
εγκατάστασης
8. Λογισμικό κλειστού
κώδικα
9. Πελατολόγιο
10. Αποτελεσματικότητα
11. Συμπεράσματα
12. Βιβλιογραφική
Αναφορά

3. Προσωπικό - πάνω από 1200 υπαλλήλους
Πελατολόγιο
 Πάνω από 5800 εκπαιδευτικά ιδρύματα,
εταιρείες και οργανισμοί
 Πάνω από 20 εκατομμύρια χρήστες σε 70 χώρες
 Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Σχολεία,
Επιχειρήσεις, Δημόσιο
Περιέχει 5 πλατφόρμες
 Blackboard Learn, Analytics, Collaborate, Connect
 Moodlerooms
3

4. Blackboard Learn:
 Ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης
Μαθημάτων
 Ευέλικτο, ελκυστικό,
αποτελεσματικό εικονικό
εκπαιδευτικό περιβάλλον
 Δημιουργήθηκε το 2006
 Τελευταία έκδοση Blackboard
Learn 9.1
4

5.  Πρόσβαση μέσω κινητών συσκευών
οποτεδήποτε και οπουδήποτε
 Εύκολη πλοήγηση
 Άμεση ενημέρωση
 Online tutorials
 Εγχειρίδια χρήσης
 Εύκολη εγκατάσταση – συμβατότητα με
τους πιο γνωστούς φυλλομετρητές ιστού
5

6. Επικοινωνία
Συνεργασία
Διάδραση
6

7. Παρακολούθηση δραστηριότητας και Αναλυτικές
καταστάσεις
7

8. Εύρεση, δημιουργία και χρήση πλούσιου περιεχομένου
8

9. 9
Εργαλεία και Επεκτάσεις

10. Blogs, Discussion board
10

11. Journals , Wikis , Groups
11

12. Εξατομικευμένη
αξιολόγηση-
Αυτοαξιολόγηση
Πλούσιο
περιεχόμενο
Εξατομικευμένη
Υποστήριξη
Συνεχή
Ανατροφοδότηση

13. Face to face μάθηση
Διαδικτυακή μάθηση
13
 ΜΙΚΤΗ ΜΑΘΗΣΗ  ΑΥΘΕΝΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
Κονστρουκτιβισμός
Κοινωνικός κονστρουκτιβισμός
Εγκαθιδρυμένη μάθηση
Κοινότητες πρακτικής

14. Διαμορφώνεται με βάση:
 αριθμό των χρηστών
 παρεχόμενες υπηρεσίες
Τιμή δίνεται κατόπιν προσφοράς
Δυνατότητα δημιουργίας δωρεάν 5 μαθημάτων
14

15. Κλειστου κωδικα
Απαγορεύεται η αντιγραφή και διανομή σε τρίτους
Ως λογισμικό Κλειστού κώδικα παρέχει:
 Υψηλή ασφάλεια
 Δυνατότητα υποστήριξης χρήστη
 Χορήγηση εγχειριδίων χρήσεως
 Τακτικές ενημερώσεις
15

16. To Bb Learn 9.1 έχει μεταφραστεί στα Ελληνικά για τις ανάγκες των
ακαδημαϊκών ιδρυμάτων:
16

17. 17
ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ ΑΜΕΡΙΚΗ ΝΟΡΒΗΓΙΑ
ΑΓΓΛΙΑ ΟΛΛΑΝΔΙΑ ΑΜΕΡΙΚΗ

18. 18
 Συχνότητα χρήσης Blackboard:
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
daily weekly fortnightly did not
use it
(Ituma,2011)
0%
20%
40%
60%
80%
100%
course
content
assignment discussion
 Αντιλήψεις των μαθητών:

19. 19
https://elearningindustry.com/the-20-best-learning-management-systems

20. 20

21. 21
 Σύμφωνα με έρευνα 14 χρόνων
 Μαθητές-Εκπαιδευτικοί και Γονείς συμφωνούν στο εξής:
Χρειαζόμαστε μια διαφορετική μαθησιακή
εμπειρία έτσι ώστε να προετοιμάσουμε τους
αυριανούς πολίτες

22.  Ζαφειρόπουλος, Δ. (2013). Συγκριτική Επισκόπηση Συστημάτων Υποστήριξης της Μάθησης.
(Αδημοσίευτη Μεταπτυχιακή Εργασία). Πανεπιστήμιο Πατρών.
 Heirdsfield, Α., Walker,S., Tambyah, M. & Beutel, D. (2011). Blackboard As An Online Learning
Environment: What Do Teacher Education Students And Staff Think? . Australian Journal of Teacher
Education. Vol 36, 7.
 Ituma, A. (2011). An evaluation of students’ perceptions and engagement with e-learning components in
a campus based university. Active Learning in Higher Education. Vol 12,1,p 57–68. doi:
10.1177/1469787410387722
 Momani, A. (2010). Comparison between two Learning Management Systems: Moodle and Blackboard.
Department of Computer Science, University of Hail, Hail, Saudi Arabia.
22

23.  http://uk.blackboard.com/
 http://www.smartl.gr/sites/international/globalmaster/index.html
 http://www.vatterott.edu/Documents/Official_Proposals/Blackboard.pdf
 https://www.youtube.com/watch?v=_RrfRzWLw7M
 https://nescolblackboard.wikispaces.com/Blogs,+Wikis,+Journals
 http://ondemand.blackboard.com/r91/movies/bb91_course_tools_add_wiki_content.htm
 https://www2.palomar.edu/pages/atrc/2012/03/14/creating-groups-in-blackboard/
 https://sites.google.com/site/opensourcempes/diaphores-anoiktou-kleistou-kodika
 https://answers.syr.edu/pages/viewpage.action?pageId=26738855
 http://ualr.edu/blackboard/welcome/how-to/discussions/
 https://youtu.be/OlmmIoTdvI8
 https://elearningindustry.com/the-20-best-learning-management-systems
23

24. The challenge for any teacher, even long time veterans is keeping things fresh in the
classroom (Jean-Pol Martin, 2002)
24
Απορίες/ Παρατηρήσεις