Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Edmodo

843 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Edmodo

  1. 1. Παρουσίαση LMS Από τις Οικονόμου Αικατερίνη (U134N1648) Σαγκιώτη Ιωάννα (U141N0289) Χατζοπούλου Μαρία (U134N1310) ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ» Διαδικτυακή και Μικτή Μάθηση Διδάσκουσα: Μιχαηλίδου Θεοδώρα Θερινό Τετράμηνο 2014
  2. 2. Edmodo
  3. 3. Τι είναι;  Πρόκειται για το «Facebook» των σχολείων  Μέσο κοινωνικής δικτύωσης ειδικά σχεδιασμένο για εκπαιδευτικούς σκοπούς  Ανήκει στα 20 καλύτερα LMS και στα 100 καλύτερα εκπαιδευτικά εργαλεία
  4. 4.  Είναι ένα απολύτως ασφαλές, προστατευμένο περιβάλλον κλειστού κώδικα  Μπορεί όποιος θέλει να δημιουργήσει λογαριασμό ΔΩΡΕΑΝ  Υποστηρίζει 11 διαφορετικές γλώσσες μεταξύ των οποίων και η ελληνική  Εξωτερικοί χρήστες δεν έχουν καμία απολύτως πρόσβαση Τι είναι;
  5. 5. Εργαλεία: Το Edmodo:  Ανήκει στo Web 2.0  Υποστηρίζει τη συνομιλία (chat) σε πραγματικό χρόνο  Ενσωματώνει ψηφιακά αρχεία (βίντεο, εικόνες)  Διαθέτει εκπαιδευτικά apps  Διαθέτει αρχεία κειμένου  Διαθέτει παρουσιάσεις
  6. 6. Σε ποιους απευθύνεται;  Εκπαιδευτικούς  Μαθητές όλων των ηλικιών  Γονείς
  7. 7. Εγκατάσταση του Edmodo:  Ενεργοποιούμε έναν οποιονδήποτε φυλλομετρητή (browser)  Ανοίγουμε τη σελίδα του Edmodo και επιλέγουμε την ιδιότητα μας (teacher, student)  Συμπληρώνουμε την αίτηση εγγραφής  Λαμβάνουμε ένα email επιβεβαίωσης της εγγραφής μας  Συνδεόμαστε στο Edmodo με τα στοιχεία μας
  8. 8. Χρήση του Edmodo: Ενδείξεις για τη χρήση του: • Αρχική σελίδα (1) • Δημιουργία ημερολογίου (2) • Βαθμολογίες (3) • Βιβλιοθήκη (4) • Διαχείριση προφίλ (5) • Ρυθμίσεις λογαριασμού (6) • Αποσύνδεση (7) • Μηνύματα (8,9,11,12) • Ρυθμίσεις ομάδας (10,13) • Αναζήτηση εκπαιδευτικών στο Edmodo (14,15) • Δημιουργία ή συμμετοχή σε ομάδα (16,17) • Αναζήτηση κοινοτήτων στο Edmodo (18) • Υποστήριξη από την κοινότητα του Edmodo (19)
  9. 9. Δυνατότητες: Οι εκπαιδευτικοί μπορούν:  Να ανεβάσουν σημειώσεις, αρχεία, εργασίες  Να διοργανώσουν online συζητήσεις  Να διεξάγουν δημοσκοπήσεις  Να επιβραβεύσουν τους μαθητές  Να δημιουργούν quiz για τους μαθητές  Να παρακολουθούν την πρόοδο των μαθητών τους  Να εξατομικεύσουν τη διδασκαλία τους  Να επικοινωνούν με άλλους εκπαιδευτικούς  Να συμμετέχουν σε κοινότητες
  10. 10. Δυνατότητες: Οι μαθητές μπορούν:  Να συνεργαστούν μεταξύ τους  Να έχουν πρόσβαση στη βιβλιοθήκη (σημειώσεις μαθήματος κτλ.)  Να αναρτούν εργασίες  Να εκφράζουν απορίες  Να απαντούν σε κουίζ σχετικά με το μάθημα  Να λαμβάνουν άμεση ανατροφοδότηση σχετικά με την πρόοδο τους  Να λένε τη γνώμη τους
  11. 11. Δυνατότητες: Οι γονείς μπορούν:  Να παρακολουθούν την πρόοδο των παιδιών τους  Να επικοινωνούν με τους εκπαιδευτικούς  Να παρακολουθούν τις ανακοινώσεις (notes)
  12. 12. Γνωστοί πελάτες του:  Παγκοσμίως το ταχύτερα αναπτυσσόμενο διαδικτυακό κοινωνικό δίκτυο για εκπαιδευτικούς και μαθητές  > 10 εκατομμύρια χρήστες (2012)  > 20 εκατομμύρια (2013)  Μεγαλύτερο αριθμό πελατών σε σχέση με τα υπόλοιπα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (2012)  Περίπου 50 εκατομμύρια ευρώ επενδύσεις τα τελευταία χρόνια  88 από τις 100 μεγαλύτερες σχολικές περιφέρειες στις Η.Π.Α.: δίκτυο Edmodo
  13. 13.  Συνεργασία με το Edmodo της κυπριακής startup εταιρείας Teach’nGo  Η Teach’nGo πέρασε επιτυχώς την αυστηρή διαδικασία επιλογής της Edmodo.  Δυνατότητα έκθεσής της στη βάση εκπαιδευτικών-χρηστών του Edmodo Υποστήριξη πελατών:  Το 2013 ασημένιο βραβείο Stevie (αριστεία στην υποστήριξη πελατών)  17μελής ομάδα υποστήριξης (24ωρη υποστήριξη) Γνωστοί πελάτες του:
  14. 14. Θεωρίες μάθησης:  Εποικοδομισμός - οικοδόμηση της γνώσης  Κοινωνικός εποικοδομισμός - συλλογική μάθηση  Συνεργατική μάθηση- ομαδοσυνεργατική διδασκαλία  Μαθητοκεντρική προσέγγιση  Ευρετική πορεία μάθησης  Ενεργητική μάθηση  Βιωματική - εμπειρική μάθηση
  15. 15. Εξατομικευμένη μάθηση: Τα πλεονεκτήματα του Edmodo έχουν διαπιστωθεί και στην εξατομικευμένη μάθηση καθώς, μέσω των αναρτώμενων εργασιών και του διαλόγου που αναπτύσσεται γύρω από αυτές, παρέχει ευκαιρίες και κίνητρα στους μαθητές για αυτοαξιολόγηση και αυτοδιόρθωση.
  16. 16. Πηγές:  Γεωργάκαινας, Χ. (2014). Η χρήση του Edmodo για δημιουργία «Ψηφιακής Τάξης» στο μάθημα της Φυσικής Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου. Σε Θ. Σαμαρά, Ε. Κουσλόγλου, Ι. Σαλονικίδης & Ν. Τζιμόπουλος (Εκδ.), Πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου Ημαθίας- Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη- 2014. Βέροια, Ελλάδα: Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στις Φυσικές Επιστήμες «Μιχάλης Δερτούζος».  Καπανιάρης, Α., Λιόβας, Δ., & Νεοχωρίτου, Δ. (2012). Ασφαλές Κοινωνικό Δίκτυο Μάθησης για εκπαιδευτικούς & μαθητές (Edmodo): διδάσκοντας στη δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση. Σε Χ. Καραγιαννίδης, Π. Πολίτης & Η. Καρασαββίδης (Εκδ.), Πρακτικά Εργασιών 8ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή -Τεχνολογίες της Πληροφορίας & Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση- 2012. (σσ. 583- 590). Βόλος, Ελλάδα: χωρίς εκδότη.  Λιθοξοΐδου, Α., Σιγάλας, Μ., (2014). Εφαρμογή του Εκπαιδευτικού Κοινωνικού Δικτύου Edmodo στα Πλαίσια της Διδασκαλίας της Χημείας. Πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου Ημαθίας- Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη- 2014. Βέροια, Ελλάδα: Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στις Φυσικές Επιστήμες «Μιχάλης Δερτούζος».  Σωτηρούδας, Β., Γαρίτσης, Ι., & Κούνδουρος, Μ. (2013). H oμαδοσυνεργατική διδασκαλία της πληροφορικής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η περίπτωση της ηλεκτρονικής κοινότητας μάθησης του Edmodo. Πρακτικά Εργασιών 7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Καθηγητών Πληροφορικής- Η Πληροφορική στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – Προκλήσεις και Προοπτικές-2013. Θεσσαλονίκη, Ελλάδα: χωρίς εκδότη.  Φιλιππούσης, Γ. (2013). Οι μαθητές δημιουργοί. Εξερεύνηση και παρουσίαση της Ευρωπαϊκής Ένωσης με καινοτόμους τρόπους, μορφές και εργαλεία. Σε Α. Λιοναράκης (Εκδ.), Πρακτικά 7ου Συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση- Μεθοδολογίες Μάθησης- 2013. Τόμ. 5 (σσ. 98- 107). Αθήνα, Ελλάδα: Εκδόσεις του Ελληνικού Δικτύου Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης.
  17. 17.  Υπηρεσίες - χρήση στη σχολική τάξη  Wikipedia  Official site  Γενικά για το Edmodo  Το Edmodo στη διδακτική πράξη  Η " ηλεκτρονική τάξη" του Edmodo  20 best LMS  Top 100 tools  Milestones  Teach n Go  Βραβείο 2013 Silver Stevie  20 τρόποι χρήσης του Edmodo  Οδηγίες Εγγραφής Πηγές:

×