2. Turinys
• Sektoriaus pasirinkimo pagrindimas
• Problematika
• Darbo tikslas
• Rezultatai
• Rekomendacijos IKT taikymui pasirinktame
sektoriuje
3. Sektoriaus pasirinkimo pagrindimas
• Šiomis dienomis suaugusiųjų švietimas yra
labai svarbi kasdienybės dalis. Suaugusių
švietimas nebeapsiriboja tik knygomis. Kuo
toliau, tuo dažniau naudojamas IKT.
Technologijomis pagrįstas mokymas
besimokančiajam leidžia pasirinkti, tai
užtikrina patogumą ir individualumą.
4. Problematika
• Mažai kreipiamas dėmesys į suaugusiųjų mokymą.
• Nepakankamas finansavimas, nesugebėjimas tinkamai
panaudoti lėšas.
• Neretai dėstytojams trūksta tam tikrų žinių ir įgūdžių
taikant IKT.
• Dauguma įstaigų negali sau leisti įdiegti naujausių
technologijų ar greitai jų įsisavinti.
• Suaugusiųjų švietime trūksta patirties naudojantis IKT.
• Suaugusiųjų mokymas ES labiau pažengęs nei LT.
5. Darbo tikslas
• Siekiame nustatyti ar mokymo forma ir
metodai atitinka įvairaus amžiaus
besimokančiųjų poreikius.
6. Rezultatai
• IKT padidina galimybes įgyvendinti mokymosi visą
gyvenimą idėją. Efektyvus IKT taikymas leidžia
besimokantiesiems lanksčiai mokytis jiems
priimtinu tempu, priimtinoje vietoje, sudaro
sąlygas įvairinti tradicinį edukacinį procesą, didinti
jo veiksmingumą, išplėsti mokymosi galimybes
naudojant internetą, tinklalapius, intranetą.
Tačiau vyrauja respondentų grupė, kuriai būtinas
andragogas profesionalas, nukreipiantis, ką ir kaip
daryti naudojantis IKT
12. Rekomendacijos IKT taikymui
pasirinktame sektoriuje
• Didesnė informacijos sklaida apie IKT
naudojimą suaugusiųjų ugdyme
• Didesnė pasiūla andragogų gebančių dirbti ir
mokyti pritaikant IKT
• Lėšų didinimas suaugusiųjų mokymo kokybei
gerinti
• Kitų šalių gerosios patirties suaugusiųjų
švietime pritaikymas Lietuvoje.
13. Literatūros sąrašas
• http://journals.ku.lt/index.php/tiltai/article/viewFile/888/pdf
INFORMACINIŲ IR KOMUNIKACINIŲ TECHNOLOGIJŲ TAIKYMAS ŠVIETIME:
BESIMOKANČIŲ SUAUGUSIŲJŲ POŽIŪRIO TYRIMAs (Gitana
Tolutienė,Svajūnas Puškorius; Tiltai 2014)
• http://www.itc.smm.lt/wp-content/uploads/2009/11/TP_tyrimo-
ataskaita_final.pdf ĮVAIRIŲ ŠALIŲ INFORMACINIŲ IR KOMUNIKACINIŲ
TECHNOLOGIJŲ DIEGIMO PATIRTIES ANALIZĖ (LIETUVOS RESPUBLIKOS
ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA ŠVIETIMO INFORMACINIŲ
TECHNOLOGIJŲ CENTRAS MATEMATIKOS IR INFORMATIKOS INSTITUTAS;
Vilnius 2008)
• http://www.esparama.lt/es_parama_pletra/failai/ESFproduktai/2014_E_
mokymo_taikymas.pdf PROJEKTAS „LIEDM TINKLO PLĖTRA“ , METODINĖ
MEDŽIAGA: ELEKTRONINIO MOKYMO TAIKYMAS (2014)
14. Objektui IKT taikymo suaugusiųjų švietime mokyme analizė, kurį sukūrė Eglė
Keruckaitė, Milda Kleniauskienė, yra suteikta Creative Commons Priskyrimas -
Nekomercinis naudojimas 4.0 Tarptautinė licencija.
