IKT taikymas ir viešinimas aukštajame moksle

1. IKT taikymas ir viešinimas
aukštajame moksle

2. Darbo planas
• Teorinės medžiagos analizė;
• Klausimų sudarymas;
• Informacijos , rastos apie universitetus
internete, analizė ir išvados;
• Prezentacijos paruošimas;
• Prezentacijos įkėlimas į internetą;
• Licencija;
• Darbo pristatymas.

3. Turinys
• Teorinės medžiagos analizė;
• Praktinės medžiagos analizė;
• Išvados ir rekomendacijos.

4. Sektoriaus pasirinkimo pagrindimas
• Aukštasis mokslas gali būti traktuojamas kaip
,,viešoji gėrybė“. Todėl jo prieinamumas turėtų
vis labiau gerėti, o IKT teikia galimybę didinti
švietimo veiksmingumą ir prieinamumą.
• Šiuo darbu norime bent dalinai sužinoti, kokia
situacija su IKT Lietuvos universitetuose.

5. Problematika
• Europos Komisijos (EK) komunikate „Atviresnis
švietimas“, teigiama, kad skaitmeninėmis
technologijomis Europos švietimo ir mokymo
sistemose kol kas naudojamasi nepakankamai;
• Švietimo organizacijos strateginiuose dokumentuose
bei veiklą reglamentuojančiuose dokumentuose ne
visada didžiausias dėmesys skiriamas TGM diegimui;
• Prastai išvystyta IKT infrastruktūra;
• Mažai dėmesio skiriama švietimo darbuotojų
apmokymui;
• Silpnai plėtojamos nuotolinio mokymosi paslaugos;
• IKT viešinimo, vadybos ir marketingo specialistų
stoka.

6. Darbo tikslas
Peržvelgti visų Lietuvos universitetų IKT
taikymą ir viešinimą.
Darbo instrumentas
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4
Ni6w6fRjDR2rXmVBnkum-
EbGkPEabIT0uJHsilmMD-
V8og/viewform?c=0&w=1

7. Tyrimo objektas
Lietuvos universitetų internetinės svetainės:
• http://www.uwb.lt/
• http://www.ehu.lt/
• http://www.lka.lt/
• http://www.ism.lt/
• http://www.ktu.lt/
• http://www.ksu.lt/
• http://www.ku.lt/
• http://www.lcc.lt/
• http://www.leu.lt/
• http://lmta.lt/
• http://www.lsu.lt/
• http://www.lsmuni.lt/
• http://www.mruni.eu/
• http://www.su.lt/
• http://www.vda.lt/
• http://stojantiesiems.vgtu.lt/
• http://www.vu.lt/studijos/
• http://www.tvm.vu.lt/
• http://www.vdu.lt/

8. Komandiniame darbe naudojami
metodai
• Grupinio darbo;
• IKT naudojamos bendravimui ir sąveikai;
• IKT naudojamos darbo pateikimui.

9. Rezultatai
1. Teorinės analizės rezultatai:
Lietuvos Valstybinėje švietimo 2013–2022 metų strategijoje yra numatyta
užtikrinti, kad institucijos naudotųsi visomis integruotų informacinių
valdymo sistemų galimybėmis:
• 1. Švietimo organizacijos strateginiuose dokumentuose bei veiklą
reglamentuojančiuose dokumentuose turi būti numatyta diegti TGM, tai
turi atsispindėti institucijos tiksluose.
• 2. Švietimo organizacijos darbuotojai turi turėti Europos kompiuterinio
raštingumo pažymėjimą, patvirtinantį apie turimas IKT kompetencijas.
• 3. Rekomenduojame numatyti informacijos sklaidą ir marketingą
interneto pagalba švietimo organizacijos bendruomenėje apie TGM
diegimą.
• 4. Rekomenduojama diegti IKT infrastruktūrą (mokymosi ir
administravimo platformą, socialinius tinklus).
• 5. Rekomenduojam plėtoti nuotolinio mokymosi paslaugas (moodle
sistemą, intranetą).
• 6. Rekomenduojama naudoti atvirus švietimo išteklius.
• 7. Pasirinktas mokymo turinys ir didaktika atitinkamai turi būti orientuoti
į technologijomis grįstą mokymąsi.

10. Rezultatai
2. Praktinės dalies rezultatai:
1. Kiek universitetai turi e. technologijų mokymo
darbuotojų ?
9
0
11
2
0 0
4
0
1
0
7
3
0
20
5
3
0
5
11
0
0
5
10
15
20
25
VDU KTU ASU BU FV EHU LKA ISM KSU KU LCC LEU LMTA LSU LSMU MRU ŠU VDA VGTU VU VU
TVM
IKT darbuotojų skaičius

11. Kiti klausimai
Pastaba: x- reiškia taip
- reiškia ne
VDU KTU ASU
BU
FV EHU LKA ISM KSU KU LCC LEU LMTA LSU LSMU MRU ŠU
VDA
VGTU
VU
VU
TVM
Ar turi info
viešinimo
platformas?
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Ar naudoja TGM? x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Ar internetinio
tinklapio info
užtikrina išorinę
komunikaciją?
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Ar vykdo
nuotolinį
mokymą?
x x x - x x x x x x x x x x x x - x x x
Ar skelbia viešai
apie NT?
x x x - x x x x x x x x x x x x - x x x
Ar dalinasi
patirtimi apie
TGM
x x x x x x x x x x x x x x x x - x x x

12. Pagrindiniai pastebėjimai
• Pagal tyrimo rezultatų duomenis tik 2
universitetai iš 20 arba neturi nuotolinio
mokymo, arba informacija apie tai sunkiai
randama, arba jie apie tai viešai neskelbia.

13. Išvados
• Kai kurie universitetai turi per mažą skaičių e.
technologijų mokymo darbuotojų;
• Visi universitetai turi informacijos viešinimos
platformas, tačiau ne visuose informacija yra
lengvai randama.
• Visi universitetai turi TGM programas;
• Pagal tyrimo rezultatų duomenis tik 2
universitetai iš 20 arba neturi nuotolinio mokymo.
• Informacija apie nuotolinį mokymą yra viešinama
nepakankamai.

14. Rekomendacijos IKT taikymui
pasirinktame sektoriuje
• Didinti e. technologijų mokymo darbuotojų
skaičių;
• Stiprinti TGM taikymą universitetuose;
• Skirti daugiau dėmesio informacijos viešinimui
apie nuotolinį mokymą.
• Gerinti informacijos prieinamumą apie TGM
patirties dalinimąsi.