1. 1
IMIĘ I
NAZWISKO
Małgorzata Górczyńska
SZKOŁA Gimnazjum nr 12
DATA 4.04.2016r
ADRES E-MAIL g12gorczynska@wp.pl
TYTUŁ
LEKCJI
Budowa atomu
PRZEDMIOT PROGRAMOWY (LEKCJA, ZAJĘCIA) POZAPROGRAMOWE
JEŻELI PROGRAMOWY, TO JAKI
PRZEDMIOT
CHEMIA
WYZWANIA/
SZANSE
CELE
NAUCZANIA
CZY UCZNIOWIE OPANOWALI TEMAT
KRYTERIA
SUKCESU
CZY PLAKAT JEST ZGODNY Z TEMATEM
NARZĘDZIA
NOWY TEMAT
ELEMENTY PROFILAKTYKI Praca w grupie, jak sobie radzą z oceną innych
WYBRANA DOBRA PRAKTYKA
INTERAKTYWNYCH
DYDAKTYK
Losowanie par
WYBRANA DOBRA PRAKTYKA
NOWYCH TECHNOLOGII
Infografika
PLANOWANY WPŁYW WYBRANYCH NARZĘDZI
NA INNOWACYJNOŚĆ
MOJEGO
NAUCZANIA
Infografika jako podsumowanie wiedzy.
NA ODPORNOŚĆ
MOICH UCZNIÓW
Rozumie krytykę, potrafi ją przyjąć, potrafi współpracować.
PLAN LEKCJI (45 minut)
(adT) AKADEMIA DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ_ SZKOLENIA Gdańsk 29.02 – 22.04. 2016
2. 2
NA KRYTYCZNE I
KREATYWNE PROCESY
MYŚLOWE MOICH
UCZNIÓW
Filtrowanie informacji, prezentowanie pracy, współgranie słowa i obrazu,
ocena przez rówieśników
NAATMOSFERĘ
W KLASIE Stres podczas losowania grup, napięcie podczas pracy
OPIS PLANU LEKCJI/ PRZEBIEG
CZAS
45`
Pierwsza lekcja : Temat budowa atomu.
Po lekcji uczniowie losują trzyosobowe zespoły i dowiadują się, że właśnie w tych
zespołach będą mieli przygotować infografikę o budowie atomu.
Druga lekcja (właściwa):
Każda grupa po kolei przedstawia swoją pracę, następnie reszta klasy ocenia pracę
(wskazuje pozytywne aspekty) – ocena w skali od 1 do 5.
