epistemología.

1. Análisis crítico sobre la relación directa entre la investigación, la ciencia, y el
proceso de construcción y producción de conocimientos.

2. Introducción
Dentro de la presente investigación se promueve un análisis que, además de ser
de carácter crítico, intenta, desde una perspectiva y enfoque científico, buscar
alternativas que puedan dar respuesta a los fundamentos básicos de la epistemología
como ciencia de la teoría del conocimiento, retos que nacen dentro de la misma, debido
a que no se limita en la búsqueda de nuevos conocimientos. Para ello se hace de algunas
bases, ello desde la relación directa entre la investigación, la ciencia, y el proceso de
construcción y producción de conocimientos.
De tal manera, la epistemología se encarga de estudiar los fundamentos del
conocimiento científico, para ello se retoma varios aspectos planteados a lo largo de la
historia, dentro de ello se puede hablar de la construcción y producción de los
conocimientos. Uno de estos fundamentos deviene de la propuesta cartesiana, por medio
de la cual se pone en duda la verdad hasta el momento planteada, ello ya sugiere un
motivo de investigación, desde donde se intenta llegar a la esencia de las verdades,
dando cabida a una suma de hipótesis que, basadas en paradigmas sugieren nuevas
perspectivas.
A la postre de lo mencionado se puede mencionar que el uso y desarrollo de la
investigación es de suma importancia en la medida de que se puede ir comprendiendo
las nuevas realidades que se van estableciendo en el medio social y científico, es decir
que, permite ir dilucidando los nuevos conocimientos, ello a través de las ciencias,
analizando sus diferentes conceptos, la valides de los mismos, el sentido de objetividad,
fiabilidad y método, todo ello en función de adquirir conocimiento por medio del
planteamiento de hipótesis.

3. Es así como se puede entender a la investigación como el fundamento del
conocimiento, esta se la obtiene por medio de la ciencia y por ende, a través del proceso
de construcción y producción de los conocimientos. Estas labores estudian el
conocimiento científico para determinar la veracidad del mismo, criticando
principalmente a aquellas verdades que surgen de forma afirmativa, sin dar cabida a un
proceso de refutación. Es por ello que se sugiere, como una de las bases el hecho de la
experimentación, basada en métodos de investigación que permiten conocer la realidad
dentro de un determinado escenario.
Desarrollo
A lo largo de la historia de la investigación científica los analistas y estudiosos
de los problemas y diferentes temas que atañen a la indagación de nuevos
conocimientos que se fundamentan en la epistemología y construcción y producción de
procesos, han empleado como parte fundamental de sus trabajos científicos el uso de
algunos métodos y técnicas de investigación, tales como los paradigmas de exploración
social, de tal manera es importante preguntarse por los beneficios que devienen del uso
de estos métodos en el estudio de un determinado tema.
Como parte de las bases de la epistemología se encuentra el hecho de las
refutaciones científicas, ello a través de la puesta en práctica de lo que se asume por
verdad, es decir que se apela a un contexto experimental, desde donde se podrán ir
asimilando la veracidad de los conceptos, llegando a entender su esencia, origen y
valides de los mismos. Todos estos procesos investigativos permiten la construcción del
conocimiento, creando de esa manera un escenario en el cual se identifican varias
soluciones para un mismo problema de investigación.

4. Uno de los objetivos más significativos de la investigación científica es el de dar
cabida a un panorama en donde el debate conceptual y metodológico de la realidad
pueda arrojar nuevas consideraciones epistémicas, es decir, nuevos conocimientos, a
partir de los cuales se puede establecer diferenciaciones entre lo que se comprende por
ciencia y lo que se asume por no ciencia. Ello desde una amplia visión de lo que se
entiende por método científico, discutiendo los dilemas epistemológicos con base en la
diversidad de los criterios cualitativos y cuantitativos.
Las posibilidades de acercarse a la investigación es una alternativa que puede ser
empleada en función de entender el fenómeno de la investigación científica. Esta
reflexión de la investigación se la desarrolla en la comprensión de la epistemología y la
universidad de la misma. En este sentido es necesario realizar una exploración con el fin
de saber si las prácticas de investigación académica surgieron como consecuencia de la
madurez metodológica. Esta labor puede ser comprendida como acción epistemológica1
.
Antes de avanzar en el análisis crítico, es pertinente entender la función que se
cierne en base a los modelos de investigación. Estos denominados paradigmas o
métodos de investigación se los utiliza con el objetivo de conocer la realidad y acercar a
los seres humanos al conocimiento. Al respecto de este argumento Águila (2011)
retoma el pensamiento de Schwartz y Jacobs, para enunciar que se explica la realidad
con el fin de:
(…) acercarse a ella, desvelarla y conocerla, con el fin de mejorarla, pues la
realidad es algo que nos viene dado, lo que existe, el ámbito en el que se
desarrolla la vida del hombre y todo aquello con lo que se relaciona. Implica el
saber dónde se está, a donde se quiere ir y cómo hacerlo (Águila, 2011. 340).
1
Epistemología: Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos, extensión y métodos del
conocimiento humano.

5. Para Águila (2011) el análisis que puede llevarse a cabo en la realidad por parte
de los científicos sociales le permite al ser humano acercarse al estudio de las ciencias
sociales y científicas (341). Según Duverger (1996), las ciencias sociales y científicas se
caracterizan por estar enfocadas en los estudios que pueden realizarse en los grupos
humanos: “(…) el hecho social y científico es, ante todo, un hecho colectivo, es decir,
un hecho común a varios individuos” (Duverger, 1996, p. 18)
Dentro de los modelos o paradigmas de investigación se encuentran el
positivista, fenomenológico, y el interpretativo, todos son parte y fundamento de la
epistemología. Cabe mencionar que los investigadores suelen emplear en sus estudios la
utilización de los tres modelos, esto con la finalidad de brindar un estudio de carácter
profundo, acercándose a una posible realidad científica, sin embargo, cabe destacar que
los modelos pueden ser utilizados de manera independiente, de tal manera los
positivistas se enfocarán en la búsqueda de las causas por medio del análisis de datos
estadísticos o cuantitativos; a su vez los fenomenólogos se orientaran por el análisis de
datos cualitativos.
Una vez comprendido el uso y función de los métodos de investigación cabe
destacar que los beneficios de la investigación y su relación con la ciencia permiten la
construcción y producción de conocimiento, estos elementos son significativos en la
medida de que permiten establecer posibles ideas en torno a un suceso o fenómeno, para
ello se establecerán formas y métodos de investigación, ello con el fin de llegar a una
posible verdad, apostando así por el ejercicio epistemológico de la investigación.
Es así que por un lado la investigación que se realiza en torno al aspecto
cuantitativo permite contar con datos porcentuales y estadísticos en torno a un
problema que yace en la realidad, un ejemplo de los hechos que cubre el denominado

6. positivismo o método cuantitativo es el índice de pobreza, corrupción, analfabetismo,
delincuencia y demás realidades que se las puede medir a través de técnicas como los
censos, cabe mencionar que en el Ecuador son varias las organizaciones e instituciones
que han forjado su trabajo alrededor de la investigación cuantitativa, una de esas
instituciones es el INEC, Cedatos y demás entidades que hacen de este método una
estrategia que genera tendencias y da a conocer el estado porcentual de un determinado
problema o caso de interés social o natural.
Por su parte el método cualitativo ofrece el beneficio de acarearse de una manera
más profunda a la realidad. Es decir, si bien por medio del método cuantitativo se
identifica el número de personas que viven en las calles, el método cualitativo permite
saber las causas por las cuales dichas personas viven en esa condición. De tal manera
existe una mayor comprensión de los motivos que propiciaron alguna decisión.

7. Bibliografía
Águila, N. M. (2011). El paradigma crítico y los aportes de la investigación acción
participativa en la transformación de la realidad social: Un análisis desde las
ciencias sociales. Sevilla.
Barceló, A. (2012). ¿Qué es la filosofía analítica? .
Bauman, Z. (1999). Modernidad Líquida .
Bunge, M. (1980). Epistemología. México : Siglo XXI.
Duverger. (1996). Métodos de las ciencias sociales. Barcelona .
Jaramillo, L. G. (2003). ¿Qué es Epistemología? Cinta de Moebio.