Metoda Re-engineering Enterprise Architecture (EA) Berbasis ISO 19439:2006 Yeffry Handoko
Metoda Re-engineering Enterprise Architecture (EA) Berbasis ISO 19439:2006 untuk Menyelesaikan Permasalahan Integrasi Sisterm Informasi Perusahaan.
Disajikan pada IS Coffee, Webinar AISINDO 11 September 2020
Analisis kritis jurnal ini membahas peran filsafat pendidikan dalam pembentukan moralitas siswa, mengkaji hubungan antara bahasa dan filsafat dalam konteks filsafat bahasa, serta menyoroti pentingnya pendidikan karakter yang melibatkan peran aktif orang tua dan guru. Artikel ini juga menekankan kompleksitas bahasa sebagai sistem simbol yang memengaruhi persepsi kita tentang realitas, serta pentingnya analisis kritis terhadap bahasa dalam memahami konsep-konsep filosofis.
Metoda Re-engineering Enterprise Architecture (EA) Berbasis ISO 19439:2006 Yeffry Handoko
Metoda Re-engineering Enterprise Architecture (EA) Berbasis ISO 19439:2006 untuk Menyelesaikan Permasalahan Integrasi Sisterm Informasi Perusahaan.
Disajikan pada IS Coffee, Webinar AISINDO 11 September 2020
Analisis kritis jurnal ini membahas peran filsafat pendidikan dalam pembentukan moralitas siswa, mengkaji hubungan antara bahasa dan filsafat dalam konteks filsafat bahasa, serta menyoroti pentingnya pendidikan karakter yang melibatkan peran aktif orang tua dan guru. Artikel ini juga menekankan kompleksitas bahasa sebagai sistem simbol yang memengaruhi persepsi kita tentang realitas, serta pentingnya analisis kritis terhadap bahasa dalam memahami konsep-konsep filosofis.
Konflik menurut Robbins, adalah suatu proses yang dimulai apabila satu pihak merasakan bahwa pihak lain telah mempengaruhi secara negatif atau akan segera mempengaruhi secara negatif pihak lain
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptAryLisawaty
perumusan dalam membuat visi, misi dan tujuan di sekolah dasar, sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas. Visi lembaga pendidikan adalah citra nilai dan kepercayaan ideal.
Visi adalah “apa?”, yaitu gambaran masa depan yang ingin kita capai.
Visi adalah gambaran masa depan organisasi yang realistis, kredibel, dan atraktif.Mengkaji makna visi yang lebih tinggi untuk digunakan sebagai acuan.
Menginventarisasi rumusan tugas yang tercantum dalam struktur dan tata kerja organisasi.
Rumusan tugas tersebut dirangkum dan dirumuskan kembali.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Analsis kritis jurnal ini diperoleh dari hasil membaca dan membandingkan jurnal yang berjudul Filsafat Pendidikan Dalam Pengembangan Sains
Berbasis Kearifan Lokal dan Manajemen kurikulum bahasa arab di madrasah: kajian problematika
6. Metode Perakitan Apa saja Ya...
• Metode
perakitan
yang dapat
ditukar
• Perakitan
dengan
pemilihan
• Perakitan
secara
individual
7. Macam dan jenis Perakitan
Perakitan manual
Perakitan
Otomatis
8. • Produk tunggal jenis
perakitan tunggal
• Produk seri dengan jenis
perakitan produk seri
Jenis Perakitan lainnya
9. Apa itu Design for Assembly (DFA) ?
Project 01
DFA adalah bagian dari
sistem rancangan untuk
manufaktur suatu produk
Perakitan memegang peranan penting dalam suatu proses
manufaktur suatu produk. dalam perakitan semua komponen
datang bersama dan semua kesalahan ataupun kekurangan
yang ditimbulkan pada awal proses menjadi tampak
10. Secara umum dikenal 3
macam operasi perakitan
Perakitan manual (assembly manual)
Mesin-mesin perakit khusus
(fix automation)
Perakit robot (robotic assembly,
flexible automation)
11. Metode Rancangan Manual
& Boothroyd Dewhurst
Metode ini didasarkan pada studi yang mendalam dari
operasi perakitan dengan tujuan untuk menentukan
parameter operasional yang menyelesaikan atau
menjawab pada persoalan biaya dan waktu perakitan
sebagai hasil , suatu klasifikasi dan sistem pengkodean bagi
pembawa (handling) manual, pemasukan atau penyisipan
(insertion) dan proses pengikatan (fastening) dihadirkan dalam
bentuk suatu sistem standar waktu bagi perancang untuk
menggunakannya dalam perhitungan perakitan manual
12. Manual assembly... apa itu ?
01
Handling (acquiring and
grasp, moving and
orienting the part)
Inserting dan
fastening
13. • Part
• Orienting Part
• Kemudahan Part
• Ketebalan produk
• Ukuran komponen
Hal yang perlu diperhatikan
dalam perancangan produk
14. Manual insertion dan
Fastening
Insertion: pada saat
insertion harus dihindari
holding down dan
Alignment
Fastening adalah
menyatukan suatu
komponen dengan
komponen lainnya secara
fix (dikunci)
15. EFISIENSI PERAKITAN
adalah rasio dari waktu perakitan ideal terhadap waktu perakitan yang
sebenarnya
untuk acuan ini Bootroyd Dewhurst memeberikan 3 kriteria yang harus
dipenuhi sebelum melakukan pemisahan komponen melalui :
• Apakah part memepunyai pergerakan relatif terhadap part lainnya yang
telah dirakit sebelum nya.
• Apakah part diharuskan memepunyai jenis material yang berbeda atau
harus diisolasikan terhadap part lain yang dirakit ?
• Apakah part adalah terpisahkan darimpart rakitan yang lain?
16. YUK LATIHAN SOAL
• Ancaman bagi pekerja di
industri perakitan pada era
revolusi industri 4.0 saat ini
bukanlah pekerja asing ,
namun sistem robotik yang
terus berkembang secara
pesat . Uraikanlah pendapat
anda mengenai yang harus
dilakukanoleh pekerja yang
berada di industri perakitan
dalam menyikapi robotik
tersebut ?
17.
18. 3. Alur pembuatan sepatu
A. Apakah alur proses
produksi sepatu merupakan
industri perakitan?
B. Bagaimana Proses
produksi sepatu sesuai pada
blok diagram diatas ?
19. • Identifikasi jenis-
jenis alat pada
industri perakitan
disamping?
• Jelaskan fungsi dari
peralatan tersebut
dan perannya dalam
menyokong efisiensi
proses assembling ?