IMPLEMENTASI KURMER

1. IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
JALUR MANDIRI
“6 DUKUNGAN KEMENDIKBUDRISTEK”

2. 2
Ekosistem Implementasi Kurikulum Merdeka
Komunitas Belajar
● dalam sekolah*
● antar sekolah
pendidikan
● daring
Helpdesk
Saat ini helpdesk terpusat
Pertanyaan dan konfirmasi
pemahaman dari komunitas belajar
dan/atau UPT
Mitra Pembangunan
Seri Webinar
Mendukung proses belajar
komunitas di tingkat daerah
dan/atau tingkat satuan pendidikan
(bergantung pada area kerja Mitra)
Narasumber Berbagi Praktik
Baik
Platform Merdeka Mengajar
(PMM)
Pembelajaran asinkronus dapat
dilakukan secara mandiri oleh
individu atau komunitas belajar
*Pendidik dan pimpinan satuan pendidikan
belajar bersama sebagai komunitas, misalnya
mengakses PMM, menyaksikan webinar dan
paparan narasumber bersama
Narsum yang sudah dikurasi dan
tersedia di dalam PMM
Diselenggarakan oleh Pusat dan
UPT

3. Yang terjadi saat ini, bukan hanya perubahan kurikulum, tetapi perubahan strategi
Kemendikbudristek dalam implementasi kurikulum
Kurikulum Merdeka
Bertahap berdasarkan kesiapan satuan pendidikan/daerah sehingga menggunakan mekanisme
pendaftaran mandiri oleh satuan pendidikan.
Sumber informasi pelatihan berasal dari satu sumber yaitu Platform Merdeka Mengajar.
Bimtek yang dilakukan bertujuan untuk mengaktifkan partisipasi pemangku kepentingan dan
penguatan ekosistem komunitas belajar.
Pelatihan guru secara partisipatif menggunakan teknologi.
Pelibatan masyarakat melalui mitra pembangunan.

4. 4
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Pusat Layanan Bantuan (Helpdesk)
Narasumber Berbagi Praktik Baik
Seri Webinar
Komunitas Belajar
Platform Merdeka Mengajar
6 STRATEGI/DUKUNGAN
KEMENDIKBUDRISTEK
DALAM IKM JALUR MANDIRI
Mitra Pembangunan

5. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Komunitas Belajar
1

6. Guru / Kepala Sekolah / Pengawas Sekolah
yang belajar bersama dalam sebuah platform
daring tertentu. Seperti: FB Group, WA Group,
Telegram, dll
Komunitas Belajar
dalam Sekolah
Komunitas Belajar
antar Sekolah
Komunitas Belajar
Daring
Anggota
Pendidik dan Tenaga
Kependidikan (PTK) dalam satu
sekolah yang sama
Guru / Kepala Sekolah / Pengawas Sekolah
dalam satu gugus, dalam satu
Kabupaten/Kota yang sama. Contohnya:
Komunitas Guru Belajar Nusantara, PKG (dan
gugus PAUD), MGMP/KKG, MKKS/KKKS,
Komunitas Guru Penggerak, dll
Penggerak
Komunitas
● Kepala Sekolah
● Pengawas Sekolah
● Guru yang disepakati
oleh anggota dalam
sekolah
Dukungan
Pusat
● Materi Kurikulum di PMM
● Panduan-panduan implementasi IKM (pusmenjar) di PMM
● Seri Webinar tentang IKM termasuk untuk Penggerak Komunitas
● Buku saku dan panduan komunitas belajar
Penggerak Komunitas atau anggota komunitas yang ditunjuk.
Potensi Penggerak Komunitas:
● Mitra Pembangunan
● Ketua-ketua komunitas belajar yang sudah ada
● Guru atau Kepala Sekolah Penggerak
● Guru Penggerak di Sekolah Penggerak
● Guru Penggerak yang menyelesaikan modul kurikulum,
perencanaan pembelajaran dan asesmen di PMM

7. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Apa yang bisa dilakukan dalam komunitas belajar secara umum?
Sumber gambar:
https://theconversation.com/online-learning-can-prepare-students-for-a-fast-changing-future-wherever-they-are-80497
https://agsci.oregonstate.edu/bioenergy-education-bioenergy-k-12-education/image-album/2017-winter-teacher-workshop
https://www.shutterstock.com/search/best+practice+sharing
jejaklombok.com
Belajar bersama materi-materi Kurikulum
Merdeka di PMM, serta mengonfirmasi
pemahaman yang didapat oleh setiap anggota
komunitas.
Berbagi praktik baik dan mencari
solusi bersama terkait
pembelajaran. Narasumber bisa
berasal dari sekolah
penggerak/SMK PK, atau sekolah
yang menerapkan prinsip-prinsip
Kurikulum Merdeka. Aktivitas ini
perlu dilakukan dengan diskusi
sehingga mengkonfirmasi
pemahaman
Lokakarya/in house training juga bisa
dilakukan komunitas belajar, seperti
membuat/memodifikasi modul ajar, modul
projek, strategi pembelajaran terdiferensiasi,
asesmen, dll. Kegiatan ini bisa menggunakan
tutorial yang ada di PMM, contoh praktik baik/
inspirasi yang diberikan pusat, atau
narasumber

8. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Seperti apa komunitas belajar dalam sekolah itu?
Komunitas Belajar dalam Sekolah (KBS) atau Professional
Learning Community (PLC) adalah sekelompok pendidik dan
tenaga kependidikan (PTK) yang belajar bersama-sama dan
berkolaborasi secara rutin dengan tujuan yang jelas dan terukur
untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga berdampak
pada hasil belajar peserta didik.

9. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Platform Merdeka Mengajar
2

10. Bagaimana Platform Merdeka Mengajar (PMM) membantu guru dan kepala satuan pendidikan
dalam implementasi Kurikulum Merdeka jalur mandiri?
BERKARYA
Bukti Karya
Guru dapat membangun portofolio hasil karyanya agar dapat saling
berbagi inspirasi dan berkolaborasi.
BELAJAR
Pelatihan Mandiri
Guru dapat memperoleh materi pelatihan berkualitas dengan
mengaksesnya secara mandiri, sehingga setiap guru mendapat
kualitas pelatihan yang sama.
Video Inspirasi
Guru bisa mendapatkan beragam video inspiratif untuk
mengembangkan diri dengan akses tidak terbatas.
MENGAJAR
Perangkat Ajar
Saat ini tersedia lebih dari 2000 referensi perangkat ajar (RPP,
modul ajar, modul projek, buku siswa) berbasis Kurikulum
Merdeka
Asesmen Murid
Membantu guru melakukan analisis awal literasi dan numerasi
dengan cepat sehingga dapat menerapkan pembelajaran yang
sesuai dengan tahap capaian dan perkembangan peserta didik.
Asesmen ini bisa digunakan oleh semua mapel.

11. Mengapa harus melalui platform?
Setiap guru di seluruh Indonesia
mendapat kesempatan
mengakses pelatihan yang sama
dengan kualitas yang sama
Setiap guru di seluruh
Indonesia dapat saling
berbagi praktik baik dan
saling menginspirasi di
platform yang sama
Setiap guru di seluruh Indonesia dapat
belajar sesuai dengan kebutuhan dan
kecepatan masing-masing
Setiap guru di seluruh Indonesia dapat
mengakses beragam perangkat ajar yang
bisa dijadikan contoh atau langsung pakai
Setiap guru di seluruh
Indonesia dapat saling
berjejaring antar
wilayah
Setiap guru di seluruh
Indonesia memiliki
kesempatan memperoleh
dokumen terbaru

12. Platform Merdeka Mengajar dapat digunakan melalui aplikasi di gawai Android atau melalui
laman situs
Akses melalui laman situs
https://guru.kemdikbud.go.id/
Unduh Aplikasi Merdeka Mengajar
untuk gawai Android di Google Play Store
Untuk dapat masuk ke beberapa produk Platform Merdeka Mengajar gunakan akun
Belajar.idatau madrasah.kemenag.go.id. Jika ada kesulitan atau perlu aktivasi, bisa mengunjungi laman belajar.id

13. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Seri Webinar
3

14. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Pengantar
Seri Webinar

15. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Semua guru dan kepala satuan pendidikan pelaksana IKM sebaiknya mengikuti:
SERI WEBINAR
Semua guru dan kepala satuan pendidikan yang ingin menguatkan pemahaman mengenai
kurikulum merdeka dapat mengikuti seri webinar. Yang dapat diakses di media:
● Youtube
Untuk menonton Seri Webinar yang sudah tayang bisa dicek di playlist Seri Webinar di
Youtube
● PMM
Informasi webinar mengakses webinar yang sudah tayang bisa diakses di Aplikasi PMM (tidak
tersedia di web-based) fitur Info Terkini.

16. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Narasumber Berbagi Praktik Baik
(NS BPB)
4

17. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Siapa yang dapat
menjadi NS BPB?
● Guru yang telah
memiliki praktik baik
terkait implementasi
Kurikulum Merdeka
● Kepala Sekolah yang
telah memiliki praktik
baik kepemimpinan
implementasi
Kurikulum Merdeka
● Memiliki cara baru yang inovatif namun masih sesuai
prinsip-prinsip dalam mengatasi suatu masalah pendidikan,
khususnya pembelajaran pada saat mengimplementasikan
kurikulum merdeka secara berkelanjutan.
● Terdapat perubahan atau perbedaan yang mendasar,
sehingga sering dikatakan hasilnya luar biasa (outstanding
result).
● Dapat menjadi model/contoh serta memberi inspirasi dalam
membuat kebijakan sekolah yang dapat diadopsi dan
dipraktikkan di sekolah lainnya.
● Strategi dan cara-cara yang digunakan bersifat efektif dan
efisien dalam menggerakkan ekosistem sekolah dalam
menerapkan kurikulum merdeka secara komprehensif dan
sesuai prinsip.
Apakah NS BPB bisa
berasal dari sekolah Non
PSP/SMK-PK?
● Bisa, selama satuan
pendidikannya
menerapkan prinsip
Kurikulum Merdeka
Apakah NS BPB harus
memahami seluruh
substansi Kurikulum
Merdeka?
● Tidak, karena NS BPB
hanya diberikan tanggung
jawab untuk berbagi
terkait praktik baik yang
telah dilakukan di satuan
pendidikannya.
Siapa yang bisa menjadi NS BPB ? Seperti apa yang disebut praktik baik?

18. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Pusat Layanan Bantuan
(Helpdesk)
5

19. HELPDESK TERPADU
layanan pengaduan terpadu untuk PSP, IKM, dan PBD berbasis whatsapp terpusat
pada 1 nomor HP yang sama dengan menggunakan Aplikasi Helpdesk (Omnichat)
PROGRAM
SEKOLAH
PENGGERAK
IMPLEMENTASI
KURIKULUM MERDEKA
PERENCANAAN
BERBASIS
DATA
HELPDESK TERPADU
Menggunakan Aplikasi
Helpdesk berbasis Whatsapp
(Omnichat)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
+6281281435091

20. Menjawab pertanyaan-pertanyaan
sederhana berdasarkan informasi umum
yang ada di FAQ
Mekanisme Helpdesk
20
WhatsApp
TIM HELPDESK
TIM TEKNIS
(Ditjen PDM, Dit SMK, Ditjen GTK,
BSKAP, Pusdatin/Wartek)
Untuk menjawab pertanyaan/masalah
mengenai teknis spesifik yang tidak bisa
dijawab oleh tim helpdesk/belum ada di
FAQ
Penanya
(Pemda, Pengawas, Penilik, Kepala
Sekolah, Guru, Komunitas Belajar, mitra
pembangunan, orang tua, siswa, dll)
1. Penanya mencari informasi secara
mandiri melalui laman Program
Sekolah Penggerak, laman kurikulum,
platform merdeka mengajar, platform
rapor pendidikan tergantung jenis
program
2. Jika info, informasi yang dicari tidak
tersedia di laman, penanya dapat
menghubungi helpdesk level 1
Level 0 Level 1 Level 2

21. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Mitra Pembangunan
6

22. Karakteristik Mitra Pembangunan yang bekerja sama terkait IKM secara mandiri
Self-funded
1
Diharapkan sudah ada sekolah binaan
2
Diharapkan sudah ada MoU dengan pemerintah daerah
3
Diharapkan sudah pernah bekerja dengan daerah binaan minimal 1 tahun
4
Fokus pada peningkatan proses pembelajaran
5
*Strategi kerja sama dengan mitra pembangunan tidak berada di semua daerah, bergantung keberadaan mitra

23. 1. Lembaga Pengembangan Insani Dompet Dhuafa
2. PT TMMIN-AKTI
3. PT Orbit Ventura Indonesia
4. INOVASI (Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia)
5. Wahana Visi Indonesia
6. Sampoerna Foundation
7. PT. Astra Daihatsu Motor
8. Djarum Foundation
9. Tanoto Foundation
10.Kelas Pintar
11.Save The Children
12.INSPIRASI Foundation
13.Ludere Nusantara Gemilang (Ludenara)
14.Lingkar Daerah Belajar
15.Yayasan Guru Belajar
16.Yayasan WWF Indonesia
17.Yayasan Bakti Barito
Mitra Pembangunan

24. Terima kasih