2. В МБОУ СОШ №132 реализуется проект
издательства «Просвещение». В 2-х 5-х классах (50
обучающихся) ведётся преподавание по УМК
«СФЕРЫ» по редакцией Евгения Абрамовича
Бунимовича.
3. Состав УМК «МАТЕМАТИКА.
Арифметика. Геометрия»:
- Учебник с приложением на
электронном носителе;
Тетрадь- тренажёр
Тетрадь – экзаменатор
-Задачник:
-Поурочное тематическое
планирование;
-Поурочные методические
рекомендации;
-Рабочие программы.
4. Учебник
Цель успешного изучения математики – это получение
качественных результатов знаний обучающихся.
Достичь поставленной цели за счёт повышения уровня
мотивации изучения математики.
Красочный учебник, нестандартное размещение материала
как на мониторе компюьтера позволяет глазу
ребёнка, привыкшего к «клиповому зрению»
заинтерисоваться выдвинутой проблемой. Удобное
расположение рубрик позволяет быстро найти необходимый
материал.
Вопросы в конце параграфа позволяют обобщить и
систематизировать полученные знания на основе
практических умений.
Практическая страница содержит достаточное количество
заданий для формирования УУД.
5. Дифференциация знаний
Осуществить дифференцированный подход к обучению
возможно с помощью задачника и тетради - тренажёра.
Задачник:
Все разделы учебника соответствуют
разделам задачника и после каждого
пункта есть самостоятельная работа
на 2 варианта, которую можно
проводить с пределённой частотой
(всего 23 работы).
Есть интересный раздел –
дополнительные вопросы для
подготовки учащихся к решению
нестандартных задач, задач
повышенного уровня на примере
исторического материала (магические
квадраты, разрезаем
квадрат, построение на клетчатой
бумаге, старинные задачи на дроби).
6. Тетрадь - тренажер
Тетрадь- тренажёр предназначена для того, чтобы
обучающиеся могли потренироваться в выполнении всех
видов упражнений, необходимых при изучении
математики. Задания в каждой главе распределены по
рубрикам. Наибольший интерес вызывает рубрика
«Выполняем тест». Тест позволяет обобщить изученный
материал в главе и
подготовить обучающихся
к проверочным работам.
7. Тетрадь - экзаменатор
Для осуществления функции контроля главную
роль играет тетрадь-экзаменатор. К каждой
главе предлагается одна или две проверочные
работы. Дети с нетерпением ждут контрольных
работ и с удовольствием их выполняют. Есть
большая группа учащихся (примерно
25%), которые за один урок успевают
выполнить тест и две проверочных работы с
минимальным количеством ошибок.
8. Замечания по результатам
апробации
В результате использования УМК «СФЕРЫ» учащиеся любят уроки
математики. Повысился уровень мотивации к изучению
математики и качество обученности по предмету.
Благодарим авторскую группу за данный УМК.
Рекомендации: создать мультимедийное сопровождение для 6-го
класса.
Создать книгу для учителя, содержащую полный комплекс
(таблиц-ответов) на тестовые и практические работы, т.к. при
проверке одной работы приходится просматривать до 1,5 тысяч
заданий и самим создавать тетрадь-решебник.
При выпуске следующего издания необходимо учесть опечатки,
содержащиеся в тетради-экзаменаторе, но наличие некоторых
опечаток позволяет учащимся повысить уровень собственной
рефлексии при выявлении неточностей в тестах.
