SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Наша улица
в Новом Котовске
в рамках темы: «Наша Родина - Россия»
Авторы проекта:
Дети группы общеразвивающей
направленности 4-5 лет «Смешарики»;
Родители;
Воспитатель: Васильева Галина Васильевна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребёнка – детский сад «Солнышко»
города Котовска Тамбовской области
АктуальностьАктуальность
«Творческая деятельность воображения находится в прямой зависимости от
богатства и развития прежнего опыта человека. Чем богаче опыт человека, тем
больше материал, которым располагает воображение»
Л.С. Выготский
ФГОС ДО свидетельствует, что современное общество предъявляет
новые требования к дошкольному образованию, в том числе и
требование целенаправленного формирования творческих
способностей, развития нестандартного видения мира, нового
мышления. Именно творческость , умение придумывать, создавать
новое самым лучшим образом развивает личность ребёнка, его
самостоятельность и познавательный интерес.
Данный образовательный взросло-детский проект предоставляет
детям возможность «проживания» интересного для них материала.
Узнавая новое, размышляя над тем, что вошло в их опыт, дети учатся
выражать своё отношение к происходящему; конструируя, рисуя –
они развивают своё творческое воображение, коммуникативные
качества, любознательность.
  В основе работы над проектом лежит принцип сотрудничества
между родителями и педагогом, родителями и детьми, педагогом и
детьми.
Воспитывать любознательность,
чувство гордости за родную
страну, за свой город, его
красоту,
достопримечательности.
Реализуемые задачиРеализуемые задачи
Воспитательные
Обогатить и уточнить
имеющиеся у детей
представления о нашей родине –
России, о малой Родине
-Создать условия, стимулирующие
познавательную активность детей и
интеллектуальные способности;
- Развивать творческое воображение,
фантазию;
-Развивать внимание, логическое
мышление, речь, обогащать словарь.
Развивающие
-Стимулировать самостоятельность
воспитанников;
-Развивать умение обмениваться
опытом и взаимодействовать в
группах, микрогруппах, детских
диадах.
Личностного развития
Образовательные
Совершенствовать стиль
партнерских отношений между
ДОУ и семьей.
ЦельЦель Поддержать интерес детей к своему краю, своей Родине.
 Наша страна называется Россия.
 Дедушки защищали её, воевали,
стреляли из пушки.
 Наш город называется Котовск.
 Речка у нас называется Цна.
 Сколько рек у нас?
 Какие птицы живут?
 Какие животные живут?
 Растет ли береза в Москве?
Как можно это всё узнать?
 Прочитать в книжках,
 Посмотреть по телевизору;
 Спросить у мамы, папы, бабушки,
дедушки, Галины Васильевны;
 На карте;
 В интернете.
Что мы хотим узнать?
Что мы знаем о нашей Родине?
Совместная
взросло-
партнерская
деятельность
Совместная
деятельность
родителей
и детей
Самостоятельная
деятельность
детей
МероприятияМероприятия
Совместная деятельность воспитателя и детейСовместная деятельность воспитателя и детей
«Что мы Родиной зовём?...
Дом, в котором мы живем…» -
рассуждения по теме (Найди на
карте Тамбовской обл. свой город,
назови достопримечательное
место на своей улице);
Просмотр фотографий: «Мой
родной Котовск»
Исследование : «О чем
рассказали запахи?»;
Наблюдение за строительством
домов, за приведением улиц в
порядок
Прослушивание звуковой
книги «Россия – родина
моя»;
Прослушивание песни «У
моей России длинные
косички»;
Прослушивание гимна РФ.
Рисование «Флаг Котовска»;
Аппликация «Береза»;
Лепка «Мой дом»;
Рисуночная игра «Дорогая
сердцу речка»;
Создание коллажа: «Наш город»
Наша Родина - Россия
Экскурсия по улицам
города: «Мы идем смотреть
Родину»;
Составление рассказа: «Я
люблю бывать…»(любимый
уголок города)
Конструирование из деталей
«Лего», строительного,
природного и бросового
материалов на тему: «Деревенская
улица»;
Ремонт картонного дома,
сделанного ранее
Сюжетно-ролевая игра:«Семья»;
Дидактическая развивающая
игра «Наша Родина - Россия»;
Дидактическая игра «Угадай-
ка»(по фотографиям знакомые
места в городе)
Театрализованная игра:
«Праздник нашего двора»;
Проблемная ситуация: «Житель
Проведение выставки
«Мой дом»;
Итоговое мероприятие:
«Наша улица в Новом
Котовске»
Создание книжки-самоделки:
Совместная взросло-партнерская деятельностьСовместная взросло-партнерская деятельность
Для родителей:Для родителей:
Совместная деятельность родителя и ребенкаСовместная деятельность родителя и ребенка
Свободная самостоятельная деятельность детейСвободная самостоятельная деятельность детей
Результативность проекта:
Дети проявляли
интерес к деятельности, были
активны, самостоятельно
рассуждали,
классифицировали, делали
обобщения и выводы.
Адекватно реагировали на
оценку своей деятельности,
использовали ранее
полученные знания об
окружающем мире,
использовали полученные
навыки в практической
деятельности.
новый котовск наша улица
новый котовск наша улица

More Related Content

What's hot

проект чуковский
проект чуковскийпроект чуковский
проект чуковскийvirtualtaganrog
 
педагогический проект «день семьи любви и верности
педагогический проект «день семьи любви и верностипедагогический проект «день семьи любви и верности
педагогический проект «день семьи любви и верностиvirtualtaganrog
 
презентация книжкина неделя
презентация книжкина неделяпрезентация книжкина неделя
презентация книжкина неделяyuyukul
 
библиотека
библиотекабиблиотека
библиотекаGBDOU №51
 
книжкина неделя группа 2
книжкина неделя группа 2книжкина неделя группа 2
книжкина неделя группа 2svetaharckina
 
любимая сказка 10гр
любимая  сказка 10грлюбимая  сказка 10гр
любимая сказка 10грvirtualtaganrog
 
чуковский 7гр 2
чуковский 7гр 2чуковский 7гр 2
чуковский 7гр 2virtualtaganrog
 
презентация проекта по Маршаку С.Я.
презентация проекта по Маршаку С.Я.презентация проекта по Маршаку С.Я.
презентация проекта по Маршаку С.Я.Валерия Кулеш
 
читаем остера с детьми
читаем остера с детьмичитаем остера с детьми
читаем остера с детьмиvirtualtaganrog
 
Мама — это маленькое солнце.
Мама — это маленькое солнце.Мама — это маленькое солнце.
Мама — это маленькое солнце.ruster_c
 
гр. рябинушка проект бабушка рядышком с дедушкой
гр. рябинушка проект бабушка рядышком с дедушкойгр. рябинушка проект бабушка рядышком с дедушкой
гр. рябинушка проект бабушка рядышком с дедушкойhimbaza
 
лишь через сердце виден мир
лишь через сердце виден мирлишь через сердце виден мир
лишь через сердце виден мирOlesya Volkova
 
формирование коммуникативно речевой активности младших школьников
формирование коммуникативно речевой активности младших школьниковформирование коммуникативно речевой активности младших школьников
формирование коммуникативно речевой активности младших школьниковГимназия 122 Казань
 
педсовет потапова
педсовет потаповапедсовет потапова
педсовет потаповаbakirova
 
формирование у детей младшего дошкольного возраста нравственных качеств
формирование у детей младшего дошкольного возраста нравственных качествформирование у детей младшего дошкольного возраста нравственных качеств
формирование у детей младшего дошкольного возраста нравственных качествВалерия Кулеш
 

What's hot (20)

проект чуковский
проект чуковскийпроект чуковский
проект чуковский
 
педагогический проект «день семьи любви и верности
педагогический проект «день семьи любви и верностипедагогический проект «день семьи любви и верности
педагогический проект «день семьи любви и верности
 
Книга в гостях у малышей". Неделя детской книги в первой младшей группе.
Книга в гостях у малышей". Неделя детской книги в первой младшей группе.Книга в гостях у малышей". Неделя детской книги в первой младшей группе.
Книга в гостях у малышей". Неделя детской книги в первой младшей группе.
 
Тематическая Неделя детской книги в младшей группе
Тематическая Неделя детской книги в младшей группеТематическая Неделя детской книги в младшей группе
Тематическая Неделя детской книги в младшей группе
 
презентация книжкина неделя
презентация книжкина неделяпрезентация книжкина неделя
презентация книжкина неделя
 
библиотека
библиотекабиблиотека
библиотека
 
книжкина неделя группа 2
книжкина неделя группа 2книжкина неделя группа 2
книжкина неделя группа 2
 
План проведения тематической недели детской книги в средней группе
План проведения тематической недели детской книги в средней группеПлан проведения тематической недели детской книги в средней группе
План проведения тематической недели детской книги в средней группе
 
любимая сказка 10гр
любимая  сказка 10грлюбимая  сказка 10гр
любимая сказка 10гр
 
чуковский 7гр 2
чуковский 7гр 2чуковский 7гр 2
чуковский 7гр 2
 
презентация проекта по Маршаку С.Я.
презентация проекта по Маршаку С.Я.презентация проекта по Маршаку С.Я.
презентация проекта по Маршаку С.Я.
 
читаем остера с детьми
читаем остера с детьмичитаем остера с детьми
читаем остера с детьми
 
Мама — это маленькое солнце.
Мама — это маленькое солнце.Мама — это маленькое солнце.
Мама — это маленькое солнце.
 
гр. рябинушка проект бабушка рядышком с дедушкой
гр. рябинушка проект бабушка рядышком с дедушкойгр. рябинушка проект бабушка рядышком с дедушкой
гр. рябинушка проект бабушка рядышком с дедушкой
 
лишь через сердце виден мир
лишь через сердце виден мирлишь через сердце виден мир
лишь через сердце виден мир
 
формирование коммуникативно речевой активности младших школьников
формирование коммуникативно речевой активности младших школьниковформирование коммуникативно речевой активности младших школьников
формирование коммуникативно речевой активности младших школьников
 
педсовет потапова
педсовет потаповапедсовет потапова
педсовет потапова
 
группа 6
группа 6группа 6
группа 6
 
формирование у детей младшего дошкольного возраста нравственных качеств
формирование у детей младшего дошкольного возраста нравственных качествформирование у детей младшего дошкольного возраста нравственных качеств
формирование у детей младшего дошкольного возраста нравственных качеств
 
проект береза
проект березапроект береза
проект береза
 

Viewers also liked

презентация моя
презентация мояпрезентация моя
презентация мояDashaYr
 
Motivating Employees Around the World
Motivating Employees Around the WorldMotivating Employees Around the World
Motivating Employees Around the WorldArdy Kirk Assadi
 
Presentatie mymachine: de muziek machine
Presentatie mymachine: de muziek machinePresentatie mymachine: de muziek machine
Presentatie mymachine: de muziek machineBram Ceuleers
 
The Senior Finance Leaders Role in Closing the Talent Gap
The Senior Finance Leaders Role in Closing the Talent GapThe Senior Finance Leaders Role in Closing the Talent Gap
The Senior Finance Leaders Role in Closing the Talent GapArdy Kirk Assadi
 
Greg Carpenter
Greg CarpenterGreg Carpenter
Greg CarpenterGCarp
 
бавина т.в.формирование основ национального самосознания
бавина т.в.формирование основ национального самосознаниябавина т.в.формирование основ национального самосознания
бавина т.в.формирование основ национального самосознанияDashaYr
 
AADI Presentation (1)
AADI Presentation (1)AADI Presentation (1)
AADI Presentation (1)Sharon Thomas
 
Jake bugg anaylsis
Jake bugg anaylsisJake bugg anaylsis
Jake bugg anaylsisldevine1234
 
A RESIDENCE FOR A MUSICIAN
A RESIDENCE FOR A MUSICIANA RESIDENCE FOR A MUSICIAN
A RESIDENCE FOR A MUSICIANNami Parvin
 
Driverless Vehicles in Insurance
Driverless Vehicles in InsuranceDriverless Vehicles in Insurance
Driverless Vehicles in InsuranceRob Parkinson
 
Final Presentation
Final PresentationFinal Presentation
Final PresentationJames Duke
 
Cheap hawaii vacations
Cheap hawaii vacationsCheap hawaii vacations
Cheap hawaii vacationsstardusthawaii
 

Viewers also liked (18)

презентация моя
презентация мояпрезентация моя
презентация моя
 
Motivating Employees Around the World
Motivating Employees Around the WorldMotivating Employees Around the World
Motivating Employees Around the World
 
Presentatie mymachine: de muziek machine
Presentatie mymachine: de muziek machinePresentatie mymachine: de muziek machine
Presentatie mymachine: de muziek machine
 
The Senior Finance Leaders Role in Closing the Talent Gap
The Senior Finance Leaders Role in Closing the Talent GapThe Senior Finance Leaders Role in Closing the Talent Gap
The Senior Finance Leaders Role in Closing the Talent Gap
 
ECM capabilities
ECM capabilitiesECM capabilities
ECM capabilities
 
Greg Carpenter
Greg CarpenterGreg Carpenter
Greg Carpenter
 
Step Up Jan 2015
Step Up Jan 2015Step Up Jan 2015
Step Up Jan 2015
 
бавина т.в.формирование основ национального самосознания
бавина т.в.формирование основ национального самосознаниябавина т.в.формирование основ национального самосознания
бавина т.в.формирование основ национального самосознания
 
AADI Presentation (1)
AADI Presentation (1)AADI Presentation (1)
AADI Presentation (1)
 
Jake bugg anaylsis
Jake bugg anaylsisJake bugg anaylsis
Jake bugg anaylsis
 
Rewind
RewindRewind
Rewind
 
A RESIDENCE FOR A MUSICIAN
A RESIDENCE FOR A MUSICIANA RESIDENCE FOR A MUSICIAN
A RESIDENCE FOR A MUSICIAN
 
Driverless Vehicles in Insurance
Driverless Vehicles in InsuranceDriverless Vehicles in Insurance
Driverless Vehicles in Insurance
 
Final Presentation
Final PresentationFinal Presentation
Final Presentation
 
How to:
How to:How to:
How to:
 
Trening
TreningTrening
Trening
 
Kp
KpKp
Kp
 
Cheap hawaii vacations
Cheap hawaii vacationsCheap hawaii vacations
Cheap hawaii vacations
 

Similar to новый котовск наша улица

интернационально патриотическое воспитание ребенка
интернационально патриотическое воспитание ребенкаинтернационально патриотическое воспитание ребенка
интернационально патриотическое воспитание ребенкаВалерия Кулеш
 
опыт на конкурс
опыт на конкурсопыт на конкурс
опыт на конкурсVioletta Soboleva
 
доу № 7 патриотическое воспитание детей через проектную деятельность
доу  № 7 патриотическое воспитание детей через проектную деятельностьдоу  № 7 патриотическое воспитание детей через проектную деятельность
доу № 7 патриотическое воспитание детей через проектную деятельностьотдел образования
 
проект народные промыслы родного края
проект народные промыслы родного краяпроект народные промыслы родного края
проект народные промыслы родного краяВалерия Кулеш
 
нравственно патриотическое-воспитание-дошкольника
нравственно патриотическое-воспитание-дошкольниканравственно патриотическое-воспитание-дошкольника
нравственно патриотическое-воспитание-дошкольникаДенис О
 
Нравственно-патриотическое воспитание детей.
Нравственно-патриотическое воспитание детей.Нравственно-патриотическое воспитание детей.
Нравственно-патриотическое воспитание детей.GBDOU23
 
Воспитатель года 2016 Ботлихский район
Воспитатель года 2016 Ботлихский районВоспитатель года 2016 Ботлихский район
Воспитатель года 2016 Ботлихский районmma86g
 
педсовет константинова
педсовет константиновапедсовет константинова
педсовет константиноваbakirova
 
древо семьи проект
древо семьи проектдрево семьи проект
древо семьи проект89273924392
 
кирилловский д.с №36
кирилловский д.с №36кирилловский д.с №36
кирилловский д.с №36Andrey Fomenko
 
патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
патриотическое воспитание детей дошкольного возрастапатриотическое воспитание детей дошкольного возраста
патриотическое воспитание детей дошкольного возрастаvalerie_k
 
«Практико-ориентированный проект « Город, в котором мы живем »
«Практико-ориентированный проект « Город, в котором мы живем »«Практико-ориентированный проект « Город, в котором мы живем »
«Практико-ориентированный проект « Город, в котором мы живем »Павел Щанкин
 
патриотческое воспитание детей дошкольного возраста
патриотческое воспитание детей дошкольного возрастапатриотческое воспитание детей дошкольного возраста
патриотческое воспитание детей дошкольного возрастаAndrey Fomenko
 
Проект воспитательно-образовательной работы в разновозрастной группе
Проект воспитательно-образовательной работы в разновозрастной группеПроект воспитательно-образовательной работы в разновозрастной группе
Проект воспитательно-образовательной работы в разновозрастной группеmk-shahtersk
 
Презентация "Воспитание гражданина, живущего в демократическом государстве"
Презентация "Воспитание гражданина, живущего в демократическом государстве"Презентация "Воспитание гражданина, живущего в демократическом государстве"
Презентация "Воспитание гражданина, живущего в демократическом государстве"Umma_PVM
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияrcnovo
 
Мини-проект «Пусть дети не знают войны»
Мини-проект «Пусть дети не знают войны»Мини-проект «Пусть дети не знают войны»
Мини-проект «Пусть дети не знают войны»mk-shahtersk
 
патриот воспитание русская тярпичная кукла
патриот воспитание русская тярпичная куклапатриот воспитание русская тярпичная кукла
патриот воспитание русская тярпичная куклаОлеся Кузьо
 

Similar to новый котовск наша улица (20)

интернационально патриотическое воспитание ребенка
интернационально патриотическое воспитание ребенкаинтернационально патриотическое воспитание ребенка
интернационально патриотическое воспитание ребенка
 
презентация ветошкина т.п.
презентация ветошкина т.п.презентация ветошкина т.п.
презентация ветошкина т.п.
 
опыт на конкурс
опыт на конкурсопыт на конкурс
опыт на конкурс
 
доу № 7 патриотическое воспитание детей через проектную деятельность
доу  № 7 патриотическое воспитание детей через проектную деятельностьдоу  № 7 патриотическое воспитание детей через проектную деятельность
доу № 7 патриотическое воспитание детей через проектную деятельность
 
Ppt (3)
Ppt (3)Ppt (3)
Ppt (3)
 
проект народные промыслы родного края
проект народные промыслы родного краяпроект народные промыслы родного края
проект народные промыслы родного края
 
нравственно патриотическое-воспитание-дошкольника
нравственно патриотическое-воспитание-дошкольниканравственно патриотическое-воспитание-дошкольника
нравственно патриотическое-воспитание-дошкольника
 
Нравственно-патриотическое воспитание детей.
Нравственно-патриотическое воспитание детей.Нравственно-патриотическое воспитание детей.
Нравственно-патриотическое воспитание детей.
 
Воспитатель года 2016 Ботлихский район
Воспитатель года 2016 Ботлихский районВоспитатель года 2016 Ботлихский район
Воспитатель года 2016 Ботлихский район
 
педсовет константинова
педсовет константиновапедсовет константинова
педсовет константинова
 
древо семьи проект
древо семьи проектдрево семьи проект
древо семьи проект
 
кирилловский д.с №36
кирилловский д.с №36кирилловский д.с №36
кирилловский д.с №36
 
патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
патриотическое воспитание детей дошкольного возрастапатриотическое воспитание детей дошкольного возраста
патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
 
«Практико-ориентированный проект « Город, в котором мы живем »
«Практико-ориентированный проект « Город, в котором мы живем »«Практико-ориентированный проект « Город, в котором мы живем »
«Практико-ориентированный проект « Город, в котором мы живем »
 
патриотческое воспитание детей дошкольного возраста
патриотческое воспитание детей дошкольного возрастапатриотческое воспитание детей дошкольного возраста
патриотческое воспитание детей дошкольного возраста
 
Проект воспитательно-образовательной работы в разновозрастной группе
Проект воспитательно-образовательной работы в разновозрастной группеПроект воспитательно-образовательной работы в разновозрастной группе
Проект воспитательно-образовательной работы в разновозрастной группе
 
Презентация "Воспитание гражданина, живущего в демократическом государстве"
Презентация "Воспитание гражданина, живущего в демократическом государстве"Презентация "Воспитание гражданина, живущего в демократическом государстве"
Презентация "Воспитание гражданина, живущего в демократическом государстве"
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Мини-проект «Пусть дети не знают войны»
Мини-проект «Пусть дети не знают войны»Мини-проект «Пусть дети не знают войны»
Мини-проект «Пусть дети не знают войны»
 
патриот воспитание русская тярпичная кукла
патриот воспитание русская тярпичная куклапатриот воспитание русская тярпичная кукла
патриот воспитание русская тярпичная кукла
 

новый котовск наша улица

  • 1. Наша улица в Новом Котовске в рамках темы: «Наша Родина - Россия» Авторы проекта: Дети группы общеразвивающей направленности 4-5 лет «Смешарики»; Родители; Воспитатель: Васильева Галина Васильевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад «Солнышко» города Котовска Тамбовской области
  • 2. АктуальностьАктуальность «Творческая деятельность воображения находится в прямой зависимости от богатства и развития прежнего опыта человека. Чем богаче опыт человека, тем больше материал, которым располагает воображение» Л.С. Выготский ФГОС ДО свидетельствует, что современное общество предъявляет новые требования к дошкольному образованию, в том числе и требование целенаправленного формирования творческих способностей, развития нестандартного видения мира, нового мышления. Именно творческость , умение придумывать, создавать новое самым лучшим образом развивает личность ребёнка, его самостоятельность и познавательный интерес. Данный образовательный взросло-детский проект предоставляет детям возможность «проживания» интересного для них материала. Узнавая новое, размышляя над тем, что вошло в их опыт, дети учатся выражать своё отношение к происходящему; конструируя, рисуя – они развивают своё творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность.   В основе работы над проектом лежит принцип сотрудничества между родителями и педагогом, родителями и детьми, педагогом и детьми.
  • 3. Воспитывать любознательность, чувство гордости за родную страну, за свой город, его красоту, достопримечательности. Реализуемые задачиРеализуемые задачи Воспитательные Обогатить и уточнить имеющиеся у детей представления о нашей родине – России, о малой Родине -Создать условия, стимулирующие познавательную активность детей и интеллектуальные способности; - Развивать творческое воображение, фантазию; -Развивать внимание, логическое мышление, речь, обогащать словарь. Развивающие -Стимулировать самостоятельность воспитанников; -Развивать умение обмениваться опытом и взаимодействовать в группах, микрогруппах, детских диадах. Личностного развития Образовательные Совершенствовать стиль партнерских отношений между ДОУ и семьей. ЦельЦель Поддержать интерес детей к своему краю, своей Родине.
  • 4.  Наша страна называется Россия.  Дедушки защищали её, воевали, стреляли из пушки.  Наш город называется Котовск.  Речка у нас называется Цна.  Сколько рек у нас?  Какие птицы живут?  Какие животные живут?  Растет ли береза в Москве? Как можно это всё узнать?  Прочитать в книжках,  Посмотреть по телевизору;  Спросить у мамы, папы, бабушки, дедушки, Галины Васильевны;  На карте;  В интернете. Что мы хотим узнать? Что мы знаем о нашей Родине?
  • 6. Совместная деятельность воспитателя и детейСовместная деятельность воспитателя и детей «Что мы Родиной зовём?... Дом, в котором мы живем…» - рассуждения по теме (Найди на карте Тамбовской обл. свой город, назови достопримечательное место на своей улице); Просмотр фотографий: «Мой родной Котовск» Исследование : «О чем рассказали запахи?»; Наблюдение за строительством домов, за приведением улиц в порядок Прослушивание звуковой книги «Россия – родина моя»; Прослушивание песни «У моей России длинные косички»; Прослушивание гимна РФ. Рисование «Флаг Котовска»; Аппликация «Береза»; Лепка «Мой дом»; Рисуночная игра «Дорогая сердцу речка»; Создание коллажа: «Наш город» Наша Родина - Россия Экскурсия по улицам города: «Мы идем смотреть Родину»; Составление рассказа: «Я люблю бывать…»(любимый уголок города) Конструирование из деталей «Лего», строительного, природного и бросового материалов на тему: «Деревенская улица»; Ремонт картонного дома, сделанного ранее Сюжетно-ролевая игра:«Семья»; Дидактическая развивающая игра «Наша Родина - Россия»; Дидактическая игра «Угадай- ка»(по фотографиям знакомые места в городе) Театрализованная игра: «Праздник нашего двора»; Проблемная ситуация: «Житель Проведение выставки «Мой дом»; Итоговое мероприятие: «Наша улица в Новом Котовске» Создание книжки-самоделки:
  • 9. Совместная деятельность родителя и ребенкаСовместная деятельность родителя и ребенка
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Свободная самостоятельная деятельность детейСвободная самостоятельная деятельность детей
  • 18.
  • 19. Результативность проекта: Дети проявляли интерес к деятельности, были активны, самостоятельно рассуждали, классифицировали, делали обобщения и выводы. Адекватно реагировали на оценку своей деятельности, использовали ранее полученные знания об окружающем мире, использовали полученные навыки в практической деятельности.