2. PENGENALAN
Wujud hubungan atau interaksi antara tamadun.
Perkongsian nilai, pemikiran, institusi dan keinsanan
Melahirkan kesan positif dan negatif:
1. Positif –penyebaran agama Buddha, teknologi
pengeluaran gula daripada tebu(Tamadun India)
pengetahuan membuat kertas, bahan
letupan(Tamadun China)
2. Negatif – penduduk Kristian Eropah telah membunuh
orang Yahudi secara beramai-ramai pada abad ke-9
Kewujudan interaksi lahir disebabkan semangat toleransi
dan hormat yang tinggi antara sesebuah tamadun.
Keterbukaan ini dapat mengelakkan kejumudan yang
boleh menyebabkan kemerosotan sesebuah tamadun
3. SEJARAH INTERAKSI
TAMADUN MELAYU DAN CHINA
Zaman pra penjajahan barat - Zaman ini
tidak didorong oleh perasaan hagemoni dan
niat untuk menjajah dan mendominasikan
negara2
Sikap hormat , mengiktiraf kedudukan,
kewibawaan dan ciri budaya masing2
Zaman penjajahan barat- penghijrahan
besar-besaran dan berlakunya pemisahan
penempatan
4. SEJARAH INTERAKSI
TAMADUN MELAYU DAN
TAMADUN INDIA
Zaman pra penjajahan barat – dimonopoli oleh
perdagangan dan melibatkan Laluan Sutera
Pedagang India merupakan golongan pedagang yang
utama pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Zaman penjajahan barat – pendatang India terdiri
daripada kelas rendah
Peranan mereka dalam budaya Melayu amat sedikit
5. NILAI-NILAI UNIVERSAL
ANTARA TAMADUN
CHINA INDIA
• TAMADUN • TAMADUN
* Hubungan antara *hubungan kekeluargaan
manusia(kekeluargaan, *konsep sama rata
pentadbir dan masyarakat “egalitarian”
setempat.
*Ketaatan yang kental .
• KOMUNITI
*peraturan ketat-dlm
• KOMUNITI aktiviti kehidupan
*kuasa kepada lelaki *sistem kasta – diwarisi drp
*hubungan darah nenek moyang
*dipengaruhi tahap *sistem kasta
pendidikan dan kemahiran mempengaruhi kehidupan
6. PERSAMAAN DAN PERBEZAAN
ANTARA TAMADUN
Alam sekitar – memelihara alam sekitar
Keluarga – berasaskan kasih sayang dan hormat-
menghormati
Komuniti – berasaskan amalan nilai2 murni dan norma
baik dalam masyarakat
Kerajaan- keadilan dan ketaatan, kesetiaan dan
perlindungan oleh pemerintah
Kegiatan ekonomi – menolak kegiatan yang boleh
merosakkan moral manusia.
Pendidikan- membina sifat2 baik dalam diri
Kesihatan – dipengaruhi oleh alam sekitar
7. CONTOH-CONTOH
INTERAKSI TAMADUN CHINA
DENGAN TAMADUN MELAYU
Makanan dan buah- Pakaian dan barang-
buahan barang dagangan
• Bakmi • Baju kebaya-
• Me komuniti Baba dan
• Cincau Nyonya
• Kuaci
• Tauhu
• Taugeh
8. CONTOH-CONTOH
INTERAKSI TAMADUN MELAYU
DENGAN TAMADUN INDIA
Pinjaman • Bhumi- bumi
• Bheda- beda/beza
daripada • Bhasa- bahasa
Sanskrit • Bhakti- bakti
Pinjaman • Kendii – kendi
• Kappal - kapal
daripada
bahasa Tamil
9. KESIMPULAN
Polisi ‘pecah dan perintah menyebabkan tidak
terdapat interaksi meluas antara kaum di
Malaya(Malaysia)
Kawasan penempatan berasingan – lahirkan
masyarakat majmuk dengan budaya , agama dan
bahasa yg berbeza
Parti Perikatan, DEB, Rukun Negara, Penyata
Abdul Razak – merupakan langkah2 yg diambil
kerajaan utk mewujudkan sebuah negara
berbilang kaum yg bersatu padu.
