More Related Content
More from ContactStudya (20)
Sx38
- 1. لاﻷوﻦاﻟﺘﻤﺮ
)
5
:(ـﺎطــــــﻘﻧ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔﺮح ﻧﻘ ن ﺮوﺗ اﻟ ﺗﺮﻛﻴﺐ اﳌﺘﺪﺧﻠﺔ ﻴﺎت اﻟﺒ ﻌﺾ ﻋ ﻟﻠﺘﻌﺮف
-
1
-
ﺗ رﺳﻢﺗﻤﺜﻞ واﻟ
ﺨ
ﻟﺼﻮرة يﺮ ﺗﻔﺴ ﻄﻴﻄﻲ
ﻲ اﻟﺜﺎﻦاﻟﺘﻤﺮ
)
7
(ﻧﻘﺎط
:
،ﺔ ﻴﻮ ااﻟﺘﻔﺎﻋﻼت ﺬﻩ ﺗﺤﻔ أﺳﺎﺳﻴﺎ دوراﻤﺎتاﻹﻧﺰ ﻌﻤﻞ ،اﻷﻳﻀﻴﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ يﻠﻮ ا ﺸﺎط اﻟﻳﺘﻤﺜﻞ
:اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ﺮح ﻧﻘﻤﺎتاﻹﻧﺰ ﺸﺎط ﺑ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺠﻮاﻧﺐ ا ﻌﺾ ﻋ ﻟﻠﺘﻌﺮف
:أوﻻ
ﻬﺎﺑﻲ اﻻﻟ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ أﺛﻨﺎءﺗﺮﻛﺐ اﻟﺌﺎتﺠﺰ ا ن ﺑ ﻣﻦ
)
réactioninflammatoire
وﺘﻮﻛﻴﻨﺎت اﻟﺴون ﺴﺘﺎﻣ اﻟﻬ وﺳﺎطﻧﺠﺪ (
(ﺑﺮوﺳﺘﺎﻏﻼﻧﺪﻳﻦ )ﺮة اﻷﺧ ﺬﻩ ﺐ ﺴ ﺗ ﺑﺮوﺳﺘﺎﻏﻼﻧﺪﻳﻦ
ﻣﺮﻏﻮبﺮ ﻏ أﻋﺮاضﻇﻬﻮر إ ﻳﺆدي ﻣﻤﺎ،ﻬﺎ ﻧﻔﺎذﻳارﺗﻔﺎعوﺔ اﻟﺪﻣﻮ اﻷوﻋﻴﺔ ﺗﻮﺳﻴﻊ
.(اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺗﻠﻚ ﺣﺎدة آﻻم )ﺣﺎدﻬﺎب إﻟ وﻬﺎ ﻓ
)اﻹﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﺎندواء ﻋ يﺗﺤﺘﻮ ﻃﺒﻴﺔ وﺻﻔﺔﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻷﻃﺒﺎء ﺠﺎ ﻳ
ibuproféne
(
)ﺮﻳﻦ اﻻﺳأو
aspirine
ﻣﺎ وﳌﻌﺮﻓﺔ ،اﻷﻟﻢ ﺣﺪة ﻣﻦ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ (
.اﻟﺪراﺳﺔ ﺬﻩ ﻋﻠﻴﻚ ﺮح ﻧﻘﻬﺎﺑﻴﺔ اﻹﻟاﻟﺘﻔﺎﻋﻼت ﻋ ﺔ اﻷدو ﺬا ﺮ ﺗﺄﺛﻮ
ﻞ اﻟﺸ ﻳﻤﺜﻞ
-
أ
-
. ﺮوﺳﺘﺎﻏﻼﻧﺪﻳﻦ اﻟ ﺌﺔﺟﺰ ﻇﻬﻮر إ اﳌﺆدﻳﺔاﻻﻳﻀﻴﺔاﻟﺘﻔﺎﻋﻼت
ﻞ اﻟﺸﻳﻤﺜﻞ
-
ب
-
ﻠﻮ ﺳﻴﻢﻹﻧﺰ اﻹﻧﺰ ﺸﺎط اﻟﻗﻴﺎس ﻧﺘﺎﺋﺞ
-
)أﻛﺴﻴﺠﻨﺎز
COX
(
ﻟﮫ اﻟﺬيواﻹﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﺎن دواءﺑﻮﺟﻮد ﺬا و
ﺮ ﺗﺎﺛ ﻧﻔﺲ
.ﺮﻳﻦ اﻷﺳ
ﺴ اﻟﺘ اﻟﻌﺮﺑﻲ :ﺔ ﺛﺎﻧﻮ
اﺳﻴﺔراﻟﺪ اﻟﺴﻨﺔ
2017
/
2018
اﻟﺴﻨﺔ : ىاﳌﺴﺘﻮ
ﻴﺔ ﺗﺠﺮ ﻋﻠﻮم اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ
: اﳌﺪة
2
ﺳﺎﻋﺔ
ﻧﺼﻒو
او اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻋﻠﻮم ﻣﺎدة لاﻷواﻻﺧﺘﺒﺎر
ﻴ
ﺎة
اﺣﻞﺮﻣ ﻣﻦ ﳌﺮﺣﻠﺔ ﻲ ﺮو اﻹﻟﻜﺑﺎﻤﻟﺠﻬﺮ
ﻲ اﳌﻮرﺮ اﻟﺘﻌﺒﻴ
ىاﻟﻨﻮﺣﻘﻴﻘﻴﺎت ﻋﻨﺪ
.
-
-
1
-
ـﺄ
-
ﻟﻠﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎﻋﻨﻮاﻧﺎﻗﺪم
-
1
-
-
1
-
ب
-
ﻣﻦ ﺑﺎﻷرﻗﺎماﳌﺸﺎراﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺳﻢ
1
إ
4
.
--
2
-
ﺗﺨﻄﻴﻄﻲ ﺑﺮﺳﻢاﳌﺆﻃﺮﺠﺰء ا ﻣﺜﻞ
ﺮة ﻟﻠﻈﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻛﺎﻓﺔﻋﻠﻴﮫ يﺮ ﺗﻔﺴ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺔ اﳌﻮ
اﻟﺼﻔﺤﺔ
1
/
3
اﻟﺼﻔﺤﺔ أﻗﻠﺐ
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
- 2. ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل
اﻟ
ﻞ ﺸ
-
أ
-
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﻦ
-
1
-
:
-
1
-
ﻧﻮع ﺣﺪد
.ﻢإﻧﺰ ﻛﻞﻳﺤﻔﺰﻩ اﻟﺬي اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ
-
2
-
اﳌﺴﺘﺨﺮﺟﺔاﳌﻌﻠﻮﻣﺔ ﻣﺎ
؟
ﺘﺞ؟ ﺴﺘ ﻣﺎذا
:ﺛﺎﻧﻴﺎ
ن اﻟﺴﺎﺑﻘﺘن ﺘ اﻟﻔﺮﺿ اﺣﺪى ﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻖ
و
ﺎل أﺷ ﻋ لﺼﻮ ا ﺗﻢاﻟﺮاﺳﺘﻮبﺑﺮﻧﺎﻣﺞﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل
-
1
-
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﻦ
-
2
-
ﺗﻤﺜﻞ اﻟو
ﻠﻮ ﺳﻴ ﻢﻻﻧﺰ ﺌﻴﺔﺟﺰﻧﻤﺎذج
-
ﺎل أﺷاﻹﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﺎنواﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ة اﻟﺮﻛ ﺑﻮﺟﻮدأﻛﺴﻴﺠﻨﺎز
-
1
-
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﻦ
-
2
-
ﻞ اﻟﺸ اﻣﺎ ،
-
2
-
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﻦ
-
2
-
ﻠﻮ ﺳﻴﻢاﻹﻧﺰ ﻣﻦ ﺠﺰء يﺮ ﺗﻔﺴ ﺗﺨﻄﻴﻄﻲ رﺳﻢﻓﻴﻤﺜﻞ
-
ﺮﻳﻦ اﻷﺳاو اﻹﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﺎنأواﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ة اﻟﺮﻛ ﺑﻮﺟﻮدﺟﻴﻨﺎز
.
1
-
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺔ اﳌﻮ اﻷرﻗﺎم ﺗﻤﺜﻞﻣﺎذا
-
2
-
2
-
.(ن اﳌﺼﺎﺑﻋﻨﺪ اﻵﻻم ﺣﺪةﻣﻦ )ﺗﻘﻠﻴﻞﻬﺎﺑﻴﺔ اﻹﻟ اﻻﻋﺮاض اﺧﺘﻔﺎء )اﻹﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﺎن(ﻋاﻟﺪواء ﺬا ﻳﺆﺛﺮ ﻛﻴﻒ اﺷﺮح
3
-
اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﺜﻞ
.رﻣﺰﻛﻞﻳﻤﺜﻠﮫ ﻣﺎﺎ ﻣﻮ اﻟﺮﻣﻮز ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل(ﻏﻴﺎﺑﮫ ﺣﺎﻟﺔ واﻹﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﺎنوﺟﻮد)ﺣﺎﻟﺔن ﺎﻟﺘ ا
4
-
ﻋﻠﻞ ؟ن اﻟﺴﺎﺑﻘﺘن ﺘ اﻟﻔﺮﺿ إﺣﺪى ﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﺗﻢ ﻞ
اﺟﺎﺑﺘﻚ
اﻟﺜﺎﻦاﻟﺘﻤﺮ
ﻟﺚ
)
8
(ﻧﻘﺎط
:
ﻠﻴﺔ ا ﺔ ﻴﻮ ااﻟﺘﻔﺎﻋﻼت ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﺗﺤﻔ ﺎﻣﺎ دوراﻤﺎتﻟﻺﻧﺰ
وﻟﻠﺘﻌﺮف
وﺑﻌﺾاﻟﻔﺮاﻏﻴﺔﻬﺎ ﻴ ﺑ ﻬﺎ وﻋﻼﻗﻤﺎتاﻻﻧﺰﺧﺼﺎﺋﺺ ﻋ
.ﻣﺨﺘﻠﻔﺔﻤﺎتاﻧﺰ ﺑﺪراﺳﺔﻧﻘﻮمﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ
1
-
/
)اﻟﻮﺛﻴﻘﺔﺗﻤﺜﻞ
1
اﳌﺴﺘﺨﻠﺺ ﻢوز اﻟﻠ ﻢﻹﻧﺰ اﻟﻔﺮاﻏﻴﺔﻴﺔ اﻟﺒ (
يﺗﺤﺘﻮ ﻴﺪﻳﺔ ﺑﺒ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ نﻳﺘﻜﻮ واﻟﺬياﻟﻠﻌﺎبأواﻟﺪﻣﻮع ﻣﻦ
129
. اﻣﻴ ﺣﻤﺾ
أ
-
اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮫ ﺗﻢ اﻟﺬيﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺣﺪد
ﻋ لﺼﻮ ﻟ
)اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ
1
؟(
؟ﻢوز اﻟﻠ ﻴﺔ ﺑ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺗﻢﻧﻤﻮذج وﺑﺄي
ب
-
)اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﳌﺮﻗﻤﺔﺑﻴﺎﻧﺎت ﺳﻢ
1
؟ (
ج
-
؟اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ ﻣﻊ ؟ﻢوز اﻟﻠ ﻢﻹﻧﺰ اﻟﻔﺮاﻏﻴﺔ ﻴﺔ اﻟﺒ ﻋ ﻌﺮف
2
-
ﻢوز اﻟﻠ ﻢﻹﻧﺰ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﺎدةأنﻋﻠﻤﺖ إذا
.ﺮﻳﺎ ﻟﻠﺒﻜﺘ يﻠﻮ اﺠﺪار ا ﺎتﺳﻜﺮ
ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل
اﻟ
ﻞ ﺸ
-
ب
-
:
3
-
ﺘﺞ؟ ﺴﺘ ﻣﺎذا، اﳌﻨﺤ ﺣﻠﻞ
4
-
ﻢﻹﻧﺰ اﻹﻧﺰ ﺸﺎط اﻟ ﻋ اﻹﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﺎنﺮ ﺗﺄﺛﻬﺎ ﻓﺗﻔﺴﺮن ﺘ ﻓﺮﺿ ﻗﺪم
)
COX
.(
اﻟﺼﻔﺤﺔ
2
/
3
اﻟﺼﻔﺤﺔ أﻗﻠﺐ
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
- 3. أ
-
اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻋﻠﻴﮫ ﺗﺨﻄﻴﻄﻲ ﺑﺮﺳﻢ إﺟﺎﺑﺘﻚ ﻣﺪﻋﻤﺎ ؟ﻢوز اﻟﻠ ﺑﮫ ﻳﻘﻮم اﻟﺬي اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻧﻮع ﺘﺞ اﺳﺘ
.
ب
-
ﻠﻴﻮﺗﻴﺪات ﻧ ﻋﺪد اﺣﺴﺐ
ARNm
اﺟﺎﺑﺘﻚ و ؟ﻢوز اﻟﻠ ﻢاﻧﺰ ﺮﻛﻴﺐ ﺑ ﺳﻤﺢاﻟﺬي
.
II
-
/
ﻤﺎتاﻻﻧﺰ ﺸﺎط ﻋ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻌﺾ ﺮ ﺗﺄﺛﻟﺘﺤﺪﻳﺪ
:اﻟﺘﺎﻟﻴﺔاﻟﺘﺠﺎربأﻧﺠﺰت
ﺠﻬﺔ ا ﻣﻦﻴﺪﻳﺔ اﻟﺒﺒ اﺑﻄﺔﺮاﻟﺎن ﻳﻔﻜﺣﻴﺚ ﻴﺪات واﻟﺒﺒﻨﺎت ﺮوﺗ اﻟ ﺔ إﻣﺎ ﻋ ﻌﻤﻼن اﻟﺬﻳﻦ ن ﺴﺮ واﻟن ﺴ اﻟﺒ إﻧﺰﺮ ﺗﺄﺛ دراﺳﺔﺗﻤﺖ
.ﻣﺤﺪدةﻴﺔ اﻣﻴ اﺣﻤﺎض ﻋﻨﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮﻛﺴﻴﻠﻴﺔ
:ﻴﺔ اﻷﻣﻴ ﻟﻸﺣﻤﺎض اﻟﺘﺎ ﺐ ﺮﺗ اﻟ ﻣﻦ نﻣﻜﻮ ﻴﺪ ﺑﺒ ﻲ ﺛﻼﺑﺎﺳﺘﺨﺪاماﻟﺘﺎﻟﻴﺔاﻟﺘﺠﺎرب ﻧﺠﺮي
Tyr–Arg–Glu
.
-
)اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ
1
:(
)ﺣﻤﻮﺿﺔ درﺟﺔﻋﻨﺪ
PH=2
ﻴﺔ اﻻﻣﻴ اﻷﺣﻤﺎض ﻣﻦ واﺣﺪﻧﻮعاﻟﻨﺎﺗﺞنﻜﻮ ون ﺴ اﻟﺒﻣﻊ ﻳﺘﺤﻠﻞﻟﻜﻨﮫ ن ﺴﺮ اﻟ ﻣﻊﻴﺪ اﻟﺒﺒ ﻲ ﺛﻼ ﻳﺘﺤﻠﻞﻻ (
)ﻮ وﺮة ا
Tyr
.(
-
)اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ
2
:(
)ﺣﻤﻮﺿﺔ درﺟﺔﻋﻨﺪ
PH=6.5
ﻴﺔ اﻻﻣﻴ اﻷﺣﻤﺎض ﻣﻦ واﺣﺪﻧﻮعاﻟﻨﺎﺗﺞ نﻜﻮ ون ﺴﺮ اﻟﻣﻊ ﻳﺘﺤﻠﻞﻟﻜﻨﮫ ن ﺴ اﻟﺒ ﻣﻊ ﻴﺪ اﻟﺒﺒ ﻲ ﺛﻼ ﻳﺘﺤﻠﻞﻻ (
)ﻮ وﺮة ا
Glu
.(
1
-
أ
-
)اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞﻓﺴﺮ
1
؟(
ب
-
؟ﻴﺪ اﻟﺒﺒ ﻋ ﻢاﻧﺰ ﻛﻞﺮ ﺗﺄﺛ ﻣﻮﻗﻊ اﺳﺘﺨﻠﺺ ،ن اﻟﺘﺠﺮﺑﺘ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻦ اﻧﻄﻼﻗﺎ
2
-
)اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﻦ ()أﻞ اﻟﺸن ﻳﺒ
2
)ﺮارة ا درﺟﺎتﻋﻨﺪ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﺎدةﻣﻊ ﻢاﻹﻧﺰﺌﺔﺠﺰ ﻧﻤﺎذج(
2
،
37
،
70
.(
-
؟اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ ﻣﻊ ؟ﺗﻮاﻓﻘﻬﺎ اﻟﺮارة ا درﺟﺔ إ ﺣﺎﻟﺔ ﻛﻞ ﺴﺐ أ
3
-
ﺣﺮارﺗﮫ درﺟﺔاﺧﺘﺒﺎرأﻧﺒﻮب ن ﺮوﺗ اﻟ ﻣﻦ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻛﻤﻴﺔ ﻧﻀﻊ
37
°
)ز ﺮوﺗﻴﺎز اﻟ ﻤﺎتإﻧﺰ ﻣﻦ ﻣﺤﺪودةﻛﻤﻴﺔ وﻧﻀﻴﻒم
1
ﻧﻔﺲ ﻧﻀﻴﻒ ﺛﻢ (
)ز ن ﺮوﺗ اﻟﻣﻦ اﻟﻜﻤﻴﺔ
2
ﻞ اﻟﺸ ﻣﻨﺤﻨﻴﺎت ﺔ ﻣﻮ ﻬﺎ ﻋﻠ ﺼﻞ اﻤﻟ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ،(
)اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﻦ ()ب
2
.(
أ
-
؟ﻤﺎتاﻻﻧﺰ ﻛﻤﻴﺔ ،ﺮوﺗﻴﺎز اﻟ ﺸﺎط ،ن ﺮوﺗ اﻟﻛﻤﻴﺔ :ـﺑ ﺎﺻﺔ ااﳌﻨﺤﻨﻴﺎتﻓﺴﺮ
ب
-
؟اﺟﺎﺑﺘﻚ ﺑﺮر ؟()س اﳌﻨﺤ ﻳﻤﺜﻞ أنﺗﺘﻮﻗﻊ ﻣﺎذا
/
/
/
-
/
:اﻟﺪراﺳﺔ ﺬﻩ ﻬﺎ اﻟ ﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟواﳌﻌﻠﻮﻣﺎتاﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺧﻼل ﻣﻦ
-
ﻢاﻻﻧﺰﺸﺎط ﻋ اﳌﺆﺛﺮة واﻟﻌﻮاﻣﻞ،اﻟﻔﺮاﻏﻴﺔ ﻴﺔ ﺑﺒوﻋﻼﻗﺘﮫﻤﺎتاﻻﻧﺰ ﺸﺎط ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻳﻮ ﻋﻠ ﻧﺺ ﻗﺪم
.
اﻟﺼﻔﺤﺔ
3
/
3
ـﻬــــــــــــــــــــــــــــــــﺘاﻧ
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
- 4. لاﻷوﻦاﻟﺘﻤﺮ
)
5
:(ـﺎطــــــﻘﻧ
رﻗﻢ
ﺠﻮاب ا
ﺠﻮاب ا
اﻟﻌﻼﻣﺔ
ﻣﺠﺰﺋﺔ
اﻟﻌﻼﻣﺔ
ﻛﺎﻣﻠﺔ
-
1
-
أ
ىاﻟﻨﻮ ﺣﻘﻴﻘﻴﺎت ﻋﻨﺪ اﳌﺘﻌﺪد اﻟ ﺮة ﻟﻈﺎ يﺮ ﺗﻔﺴ ﺗﺨﻄﻴﻄﻲ رﺳﻢ:اﻟﻌﻨﻮان
01
01
-
1
-
ب
):اﻟﺒﻴﺎﺗﺎت
1
(
ADN
)،
2
ﻢإﻧﺰ (
ARN
)،ﺮاز ﺑﻮﻟﻴﻤ
3
ﺌﺔﺟﺰ (
ARNm
)،
4
اﻟاﺗﺠﺎﻩ (
0.5
*
4
02
-
2
-
: اﻟﺮﺳﻢ
اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت
0.25
*
7
اﻟﺮﺳﻢدﻗﺔ
0.25
02
ﻲ اﻟﺜﺎﻦاﻟﺘﻤﺮ
)
7
(ﻧﻘﺎط
:
رﻗﻢ
ﺠﻮاب ا
ﺠﻮاب ا
اﻟﻌﻼﻣﺔ
ﻣﺠﺰﺋﺔ
ﻛﺎﻣﻠﺔاﻟﻌﻼﻣﺔ
1-I
ﻞ اﻟﺸ ﻣﻦ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻢإﻧﺰ ﻛﻞﻳﺤﻔﺰﻩ اﻟﺬياﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻧﻮع
-
أ
-
:
ﻠﻮ ﺳﻴن ﻤاﻹﻧﺰﻛﻼ
-
وأﻛﺴﻴﺠﻨﺎز
ﺗﺤﻮﺗﻔﺎﻋﻞ انﺰﻳﺤﻔاﻟﻔﻮﺳﻔﻮﻟﻴﺒﺎز
0.5
0.5
2-I
اﳌﺴﺘﺨﺮﺟﺔاﳌﻌﻠﻮﻣﺔ
ﺑﮫ ﺧﺎﺻﺔاﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﺎدة ﻢاﻧﺰ ﻞ ﻟ :
ﺘﺎج اﻻﺳﺘ
اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﳌﺎدة ﻧﻮ ﺗﺨﺼﺺ ﻢﻟﻺﻧﺰ :
(ة )اﻟﺮﻛ
0.5
0.5
01
3-I
ﻞ اﻟﺸ ﻣﻨﺤﺗﺤﻠﻴﻞ
-
ب
-
:
ﻠﻮ ﺳﻴﻢﻹﻧﺰ اﻷﻧﺰ ﺸﺎط اﻟ اﳌﻨﺤ ﻳﻤﺜﻞ
-
ﻣﺎدةﺑﺪﻻﻟﺔأﻛﺴﻴﺠﻨﺎز
:ﻳﻼﺣﻆ ﺣﻴﺚ اﻹﺑﻮﺑﺮوﻓﺎن
ﻋﻨﺪ
) أﻋﻈ اﻹﻧﺰ ﺸﺎط اﻟنﻳﻜﻮ اﻟﻮﺳﻂ اﻹﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﺎنﻌﺪام ا
100
%
ﻨﺎﻗﺺ ﻳ ﺛﻢ (
ﻋﻨﺪ ﻛﻠﻴﺎﺸﺎط اﻟﻳﻨﻌﺪم ﺣ اﻹﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﺎن ﺗﺮﻛازداد ﻛﻠﻤﺎﺠﻴﺎﺗﺪر اﻹﻧﺰ ﺸﺎط اﻟ
ﺮﻛ اﻟ
180
(إ)و
ﺘﺎج اﻹﺳﺘ
ﻠﻮ ﺳﻴﻢإﻧﺰ ﺸﺎط ()ﺗﻮﻗﻒﺒﻂ ﺗ اﻹﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﺎنﻣﺎدة:
-
أﻛﺴﻴﺠﻨﺎز
0.75
0.5
01.25
4-I
:ن ﺘ اﻟﻔﺮﺿ
)اﻟﻔﻌﺎل اﳌﻮﻗﻊ ﻋ (اﻻراﺷﻴﺪوﻧﻴﻚ ﺣﻤﺾ )اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﺎدةﻳﻨﺎﻓﺲاﻹﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﺎن
( ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﻂ ﺗﺜ
اﻹﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﺎن وﺟﻮد
ﻠﻮ ﺳﻴﻢإﻧﺰﺮ ﻐﻴ ﺐ ﺴ اﻟﻮﺳﻂ
-
اﻟﻔﺮاﻏﻴﺔ ﺘﮫ ﻟﺒﻨأﻛﺴﻴﺠﻨﺎز
( ﺗﻨﺎﻓﺴﺮ ﻏ ﻴﻂ ﺗﺜ )اﻟﻔﻌﺎل اﳌﻮﻗﻊ ﻋ ة اﻟﺮﻛ ﻴﺖ ﺗﺜ ﻳﻤﻨﻊﻣﻤﺎ
0.5
0.5
01
ﺴ اﻟﺘ اﻟﻌﺮﺑﻲ :ﺔ ﺛﺎﻧﻮ
اﺳﻴﺔراﻟﺪ اﻟﺴﻨﺔ
2017
/
2018
اﻟﺴﻨﺔ : ىاﳌﺴﺘﻮ
ﻟﺒ يﻣﻌﻨﺼﺮ :اﻷﺳﺘﺎذة ﻴﺔ ﺗﺠﺮ ﻋﻠﻮم اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ
ﻟ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ اﻻﺟﺎﺑﺔ
او اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻋﻠﻮم ﻣﺎدة لاﻷوﻼﺧﺘﺒﺎر
ﻴ
ﺎة
اﻟﺼﻔﺤﺔ
1
/
4
اﻟﺼﻔﺤﺔ أﻗﻠﺐ
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
- 5. 1-II
اﻷرﻗﺎم ﺗﻤﺜﻞ
ﻠﻮ ﺳﻴﻢإﻧﺰاﻟﻔﻌﺎل ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﻠﺔ اﳌﺸ ﻴﺔ اﻷﻣﻴ اﻷﺣﻤﺎض ﻣﻮﻗﻊ :
-
أﻛﺴﻴﺠﻨﺎز
0.5
0.5
2-II
اﻟﺪواءﺮ ﺗﺄﺛ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺷﺮح
ﻟﮫ ﺴﻤﺢ اﻷراﺷﻴﺪوﻧﻴﻚ ﻤﺾ ﻬﺔ ﺷﺒ ﻓﺮاﻏﻴﺔ ﻴﺔ ﺑ ﻟﻺﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﺎن :
ﻠﻮ ﺳﻴﻢﻹﻧﺰ اﻟﻔﻌﺎلاﳌﻮﻗﻊ ﻋ ﻴﺖ ﺑﺎﻟﺘﺜ
-
)ﺣﻤﺾاﻷﺻﻠﻴﺔ ة اﻟﺮﻛ ﺑﺬﻟﻚ ﻓﺘﻨﺎﻓﺲأﻛﺴﻴﺠﻨﺎز
ﺌﺎتﺟﺰ إﺮة اﻷﺧ ﺬﻩ ﻞ ﺗﺤﻮ ﻓﻴﻤﻨﻊ (اﻻراﺷﻴﺪوﻧﻴﻚ
ا
ﻇﻬﻮر ﻋﻦ اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﺮوﺳﺘﺎﻏﻼﻧﺪﻳﻦ ﻟ
اﻹﺣﺴﻳﺘﻮﻗﻒ ﺑﺬﻟﻚ ﺎد ا ﻬﺎب اﻹﻟ
ﺑﺎﻷﻟﻢ ﺎس
01
01
3-II
0.5
*
2
01
4-II
اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻔﺮﺿﻴﺎت اإﺣﺪى ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﺗﻢ ﻌﻢ
ﻢإﻧﺰﺸﺎط ﻟ ﺗﻨﺎﻓﺴﻣﺜﺒﻂاﻹﻳﺒﻮﺑﺮوﻓﺎن ان
ﻠﻮ ﺳﻴ
-
ﻓﺘﻮﺿﻌﮫاﻟﻔﻌﺎل اﳌﻮﻗﻊ ﻋ ة ﻟﻠﺮﻛ ﻳﻨﺎﻓﺲ اﻟﻮﺳﻂ وﺟﻮدﻩاﻛﺴﻴﺠﻨﺎزﻻن
ﻋ
ة رﻛ ﻣﻌﻘﺪ ﺸﻜﻴﻞ ﻳﻤﻨﻊاﻟﻔﻌﺎل اﳌﻮﻗﻊ
-
ﻢاﻧﺰ
0.25
0.5
0.75
اﻟﺜﺎﻦاﻟﺘﻤﺮ
ﻟﺚ
)
8
(ﻧﻘﺎط
:
رﻗﻢ
ﺠﻮاب ا
ﺠﻮاب ا
اﻟﻌﻼﻣﺔ
ﻣﺠﺰﺋﺔ
ﻛﺎﻣﻠﺔاﻟﻌﻼﻣﺔ
1-I
-
أ
-
اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮫ ﺗﻢ اﻟﺬي ﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺗﺤﺪﻳﺪ
ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺘﻤﺜﻞ :
RASTOP
.
-
وز اﻟﻠ ﻴﺔ ﺑ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺑﮫ ﺗﻢاﻟﺬي اﻟﻨﻤﻮذج
ﻢ
ﻮ :
.ﻄﻲاﻟﺸﺮ اﻟﻨﻤﻮذج
ب
-
اﳌﺮﻗﻤﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎتﺴﻤﻴﺔ
:
-
1
-
.ﻌﻄﺎف اﻣﻨﺎﻃﻖ
-
2
-
ﺣﻠﺰوﻧﻴﺔ ﺔ ﺛﺎﻧﻮﻴﺔ ﺑ
α. -3
-
ورﻗﻴﺔﺔ ﺛﺎﻧﻮﻴﺔ ﺑ
β. -4
-
.ﻓﻌﺎل ﻣﻮﻗﻊ
ج
-
ﻢوز اﻟﻠ ﻢﻹﻧﺰ اﻏﻴﺔﺮاﻟﻔ ﻴﺔ اﻟﺒ ﻋ اﻟﺘﻌﺮف
ﺛﺎﻟﺜﻴﺔ ﻴﺔ ﺑ :
اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ
ﻬﺎ واﺣﺪةﻴﺪﻳﺔ ﺑﺒ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ نﻳﺘﻜﻮ ﻢاﻻﻧﺰ ﻷن:
129
. اﻣﻴ ﺣﻤﺾ
-
وورﻗﻴﺔﺣﻠﺰوﻧﻴﺔ ﺔ ﺛﺎﻧﻮ ﻴﺎت ﺑ وﺟﻮد
-
ﻣ وﺟﻮد
.ﻌﻄﺎف اﻨﺎﻃﻖ
0.25
0.25
0.25
*
4
0.25
0.25
*
3
02.5
2-I
-
أ
-
ﺘﺎج اﺳﺘ
اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻧﻮع
:ﻢوز اﻟﻠ ﺑﮫ ﻳﻘﻮم اﻟﺬي
-
.(ﺪم )ﻲ ﺗﻔﻜﻴ ﺗﻔﺎﻋﻞ
:اﻟﺮﺳﻢ
ب
-
ﻠﻴﻮﺗﻴﺪات ﻧ ﻋﺪد ﺣﺴﺎب
ARNm
:ﻢوز اﻟﻠ ﻢاﻧﺰ ﺮﻛﻴﺐ ﺑ ﺳﻤﺢاﻟﺬي
ﻢاﻻﻧﺰ ﻴﺔ اﻻﻣﻴ اﻻﺣﻤﺎضﻋﺪد
129
اﻻﻧﻄﻼق ﻟﺮاﻣﺰةﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ،ﺑﺮاﻣﺰةﻣﺸﻔﺮ ﺣﻤﺾ وﻛﻞ
ـﻟﺸﻔﺮ اﻟ
Met
. اﻣﻴﺣﻤﺾ ﻷيﺸﻔﺮ ﻻ اﻟ اﻟﺘﻮﻗﻒ وراﻣﺰة،ﺮﺟﻤﺔ اﻟﻬﺎﻳﺔ ﻌﺪ ع ﻳ اﻟﺬي
0.25
0.25
01
اﻟﺼﻔﺤﺔ
2
/
4
اﻟﺼﻔﺤﺔ أﻗﻠﺐ
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
- 6. اﻟﺮاﻣﺰات ﻋﺪد وﻣﻨﮫ
ARNm
:ﻮ
129
+
2
=
131
.راﻣﺰة
ﻣﻦنﺗﺘﻜﻮراﻣﺰةﻛﻞ
3
ﻠﻴﻮﺗﻴﺪات ﻧ ﻋﺪد وﺑﺎﻟﺘﺎﻠﻴﻮﺗﻴﺪات ﻧ
ARNm
):ﻮ
131
×
3
= (
393
ﻠﻴﻮﺗﻴﺪة ﻧ
0.5
1-II
-
أ
-
ﺗ
ﻔﺴ
اﻟﺘﺠﺮﺑ ﻧﺘﺎﺋﺞﺮ
)ﺔ
1
:(
-
)ﻻن ن ﺴﺮ اﻟ ﻣﻊ ﻴﺪ اﻟﺒﺒ ﻲ ﺛﻼﻳﺘﺤﻠﻞﻻ
PH=2
(
ﻨﺔ اﻟﺮ ﻐ ﺐ ﺴ ﻣﺜﺮ ﻏ ﻗﻴﻤﺔﺮ ﻌﺘ
اﳌﻌﻘﺪ ﻞ ﺸ ﻳﻤﻜﻦوﻻﻢاﻻﻧﺰ ﻴﺔ ﺑ ﻓﻘﺪان ا ﻳﺆدي ﻣﻤﺎ ﻢﻟﻺﻧﺰ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ
ES
ﻢاﻻﻧﺰ ﻔﻘﺪ و
.ﺸﺎﻃﮫ
-
ﻣ ﻴﺪ اﻟﺒﺒﻲ ﺛﻼﻳﺘﺤﻠﻞ
ﻊ
)ﻻن ن ﺴ اﻟﺒ
PH=2
ﻴﺔ اﻟﺒ ﻋ ﺎﻓﻈﺔ ﺑﺎﻤﻟ ﺴﻤﺢ ﻣﺜﻗﻴﻤﺔﺮ ﻌﺘ (
اﳌﻌﻘﻞ ﺸ ﺑ ﺴﻤﺢ ﻣﻤﺎ ﻢﻟﻺﻧﺰ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ
ﺪ
ES
. اﻧﺰ ﺸﺎط ووﺟﻮداﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺣﺪوث وﻣﻨﮫ
ب
-
ﻴﺪ اﻟﺒﺒ ﻋ ﻢاﻧﺰﻛﻞﺮ ﺗﺄﺛ ﻣﻮﻗﻊ اﺳﺘﺨﻼص
:
-
اﻻﻣﻴﻤﺾ ا ﻋﻨﺪﻳﺆﺛﺮ:ن ﺴ اﻟﺒ ﻢاﻧﺰ
Tyr
.اﻟﻜﺮﺑﻮﻛﺴﻴﻠﻴﺔﺠﻬﺔ ا ﻣﻦ
-
اﻻﻣﻴﻤﺾ ا ﻋﻨﺪﻳﺆﺛﺮ:ن ﺴﺮ اﻟ ﻢاﻧﺰ
Arg
اﻟﻜﺮﺑﻮﻛﺴﻴﻠﻴﺔﺠﻬﺔ ا ﻣﻦ
0.25
0.25
0.25
*
2
01
2-II
-
)ﺎﻟﺔ ا
1
:(
ﺣﺮارة درﺟﺔ
37
°
.م
-
اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ
:
اﳌﻌﻘﺪ ﻞ ﺸ واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻮاد ﺖ ﺛ ﻢاﻻﻧﺰﻷن
ES
ﻋ لﺼﻮ وااﻟﺘﻔﺎﻋﻞ وﺣﺪوث
)ﻢﻟﻺﻧﺰ ﻣﺜارةﺮﺣ ودرﺟﺔﻃﺒﻴﻌﻴﺔﻴﺔ ﺑ ﻳﻤﻠﻚ ﻢاﻻﻧﺰ انﻳﺪلﻣﻤﺎ اﻟﻨﻮاﺗﺞ
37°
.(م
-
)ﺎﻟﺔ ا
2
:(
ﺣﺮارة درﺟﺔ
2
°
.م
-
اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ
ﻣﻮادﺖ ﻳﺜ ﻟﻢ ﻢاﻻﻧﺰ ﻻن:
ﻣﻌﻘﺪات ﻞ ﺸ ﺗوﻻاﻟﺘﻔﺎﻋﻞ
ES
اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺣﺪوث وﻋﺪم
وﻣﻨﮫﻣﻨﻌﺪﻣﺔ واﻟﺘﺼﺎدﻣﺎتﺌﺎتﺠﺰ ا ﺣﺮﻛﻴﺔان دﻻﻟﺔاﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺘﮫ ﺑﻨ ﻋ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻢاﻻﻧﺰ ﻟﻜﻦ
)ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﺮارة ا درﺟﺔ
2°
.(م
-
)ﺎﻟﺔ ا
3
:(
ﺣﺮارة درﺟﺔ
70
°
.م
-
اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ
:
ﻣﻌﻘﺪات ﻞ ﺸ ﺗوﻻاﻟﺘﻔﺎﻋﻞﻣﻮادﺖ ﻳﺜ ﻟﻢ ﻢاﻻﻧﺰ ﻻن
ES
اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺣﺪوث وﻋﺪم
ﻣﺮﺗﻔﻌﺔﺮارة ا درﺟﺔان ﻳﺪل ﻣﻤﺎاﻟﻔﻌﺎل اﳌﻮﻗﻊ ﻞ ﺷﺮ ﻐ وﻢاﻻﻧﺰ ﻴﺔ ﺑ ﺐﺗﺨﺮ ﺐ ﺴ
)
70
°
.(م
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
01.5
3-II
-
أ
-
ﺗ
ﻔﺴ
ﺮ
اﳌ
ﻨﺤﻨﻴﺎت
:ﻤﺎتاﻻﻧﺰﻛﻤﻴﺔ ،ﺮوﺗﻴﺎز اﻟ ﺸﺎط ،ن ﺮوﺗ اﻟ ﻛﻤﻴﺔ:ـﺑ ﺎﺻﺔ ا
-
:ن ﺮوﺗ اﻟﻛﻤﻴﺔ
*
)ز ن ﺮوﺗ اﻟ ﻣﻦ ﻛﻤﻴﺔ اﺿﺎﻓﺔ ﻌﺪ
1
)ز و(
2
ﻬﻼﻛﮫ اﺳ اراﺟﻊﺠﻴﺎﺗﺪرﻛﻤﻴﺘﮫ ﺗﻨﺨﻔﺾ (
ﻴﺪﻳﺔ اﻟﺒﺒ اﻟﺮواﺑﻂﺮ ﺗﻜﺴ ﻳﺘﻢ ﺣﻴﺚ (ﺗﻔﺎﻋﻞﻣﺎدةن ﺮوﺗ اﻟﺮ ﻌﺘ )ﺮوﺗﻴﺎز اﻟ ﻤﺎتاﻧﺰﻃﺮف ﻣﻦ
.ن ﺮوﺗ اﻟﺗﻔﻜﻴﻚ وﻣﻨﮫ
-
:ﺮوﺗﻴﺎز اﻟ ﺸﺎط
ﻣﻟﻐﻴﺎبﺮوﺗﻴﺎز اﻟ ﺸﺎط ﻏﻴﺎب ن ﺮوﺗ اﻟ إﺿﺎﻓﺔ ﻗﺒﻞ *
ﻋﺪم وﻣﻨﮫ(ن ﺮوﺗ )اﻟاﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺎدة
.اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺣﺪوث
)ز ن ﺮوﺗ اﻟ إﺿﺎﻓﺔ ﻌﺪ *
1
)ز و (
2
)ﻣﺎدةن ﺮوﺗ اﻟ ﻟﻮﺟﻮد راﺟﻊﺮوﺗﻴﺎز اﻟﺸﺎط ﻳﺮﺗﻔﻊ (
ن ﺮوﺗ اﻟ ﻛﻤﻴﺔاﻧﺨﻔﺎض ﺐ ﺴ ﺸﺎط اﻟﻳﻨﺨﻔﺾ ﺛﻢ ،اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺣﺪوثﻳﺤﻔﺰاﻟﺬي (اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ
.ن ﺮوﺗ اﻟ ﻧﻔﺎذ ﻋﻨﺪ ﺸﺎط اﻟﻨﻌﺪم و،اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت وﺗﻘﻞ
-
:ﻤﺎتاﻻﻧﺰ ﻛﻤﻴﺔ
اﺛﻨﺎء ﻬﻠﻚ ﺴ ﻻ ﻟﻜﻨﮫاﻟﺘﻔﺎﻋﻼتﻳﺤﻔﺰ يﺣﻴﻮ وﺳﻴﻂﻢاﻻﻧﺰ ﻻن ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻤﺎتاﻻﻧﺰ ﻛﻤﻴﺔنﺗﻜﻮ *
.اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ
ب
-
ﻋ اﻟﺘﻌﺮف
()س اﳌﻨﺤ
:
-
.ﻴﺔ اﻻﻣﻴ اﻷﺣﻤﺎض : ون ﺮوﺗ اﻟﺗﻔﻜﻚ ﻧﻮاﺗﺞ ﻛﻤﻴﺔﻳﻤﺜﻞ
:اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ
0.25
0.25
*
2
0.25
0.25
01.5
اﻟﺼﻔﺤﺔ
3
/
4
اﻟﺼﻔﺤﺔ أﻗﻠﺐ
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
- 7. -
،ﻛﻤﻴﺘﮫ ﻨﺎﻗﺺ ﺗ اﻟﺬي (ﺗﻔﺎﻋﻞ )ﻣﺎدةن ﺮوﺗ اﻟ ﺗﻔﻜﻴﻚ ا ﻳﺆديﺮوﺗﻴﺎز اﻟ ﻤﺎتاﻧﺰ ﺸﺎط ﻻن
.اﻟﻨﻮاﺗﺞ ﻛﻤﻴﺔ ﺖ ﺗﺜﺮوﺗﻴﺎز اﻟ ﺸﺎط ﺗﻮﻗﻒ وﻋﻨﺪ.()ﻧﻮاﺗﺞﻴﺔ اﻷﻣﻴ اﻷﺣﻤﺎضﻛﻤﻴﺔﺗﺰدادﻨﻤﺎ ﺑ
0.25
III-
: اﻟﻌﻠ اﻟﻨﺺ
اﻏﻴﺔﺮﻓ ﻴﺔ ﺑ وﺗﻤﺘﻠﻚ،اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﺛﻨﺎء ﻬﻠﻚ ﺴ وﻻاﻟﺘﻔﺎﻋﻼت ﺴﺮع ﺔ ﺣﻴﻮوﺳﺎﺋﻂﻤﺎتاﻻﻧﺰ
اﻟﻔﻌﺎلاﳌﻮﻗﻊ ا ﻌﻮد ﻣﺰدوج ﻧﻮ ﺑﺘﺨﺼﺺﺗﻤﺘﺎز ﺣﻴﺚ ،ﻬﺎ وﻇﻴﻔﺑﺄداءﻟﻬﺎ ﺴﻤﺢ ﻣﺤﺪدة
:ﻢﻟﻺﻧﺰ
*
اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﺎدةﺗﺠﺎﻩ ﺗﺨﺼﺺ
ﺑﺗﺮﺗﺒﻂ أي
ﻣﺤﺪدةﺗﻔﺎﻋﻞﻤﺎدة
ﻟﻠﻤﻮﻗﻊﻴﺖ اﻟﺘﺜ ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻔﻀﻞ
.اﻟﻔﻌﺎل
*
ﺗﺨﺼﺺ
ﺗ
اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻧﻮعﺠﺎﻩ
أي
ﻣﺤﺪدﺗﻔﺎﻋﻞ ﺣﺪوث ﺗﺤﻔ
ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ اﻟﺘﺤﻔ ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻔﻀﻞ
.اﻟﻔﻌﺎل
-
ﻤاﻹﻧﺰ ﺸﺎط ﻳﺘﺄﺛﺮ
ﺎت
ﻤﻮﺿﺔ اودرﺟﺔﺮارة ا درﺟﺔﺮات ﺑﺘﻐ
)
PH
،(
ﻢإﻧﺰﻞ ﻟ ﺣﻴﺚ
درﺟﺔ
ارةﺮﺣ
نﻳﻜﻮ ﻣﺜﺣﻤﻮﺿﺔ ودرﺟﺔ
ﺎ ﻋﻨﺪ
ﻢاﻹﻧﺰ ﺸﺎط
أﻋﻈ
ﺸﺎﻃﻬ ﻘﻞ و ،
ﺎ
ﻛﻠﻤﺎﻳﻨﻌﺪم ﺣ
اﺑﺘﻌﺪﻧﺎ
ﻋﻦ
اﳌﺜ اﻟﺪرﺟﺔ
0.5
0.5
اﻟﺼﻔﺤﺔ
4
/
4
ـﻰــــــــــــــــــــــــــــــــــــــﻬ اﻧ
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com