More Related Content Similar to مقترحات خاصة بتعديل القانون الأساسي- كناس المسيلة (20) مقترحات خاصة بتعديل القانون الأساسي- كناس المسيلة1. الباحـث لألستاذ األساسـي القانون تعديل مشروع
مقترحمنكناسـرعف
ـلةيمسجامعة
إعدادأالفريق عضاء
أ.سامي برباش(ئيسار)
أ.قوفار مزالي
أ.الطاهر نميمو
2. مـقترح مناقـشـةالوزارة
منه الهدفجزئيتعديلإدماجتبةرفي دمل اهردكتو شهادةحامليأستاذ
ندومحاضرأيمسابقةأوخبرة.
كالسيكي املاجستير حملة علىنهائيا القضاءألنهمتفي نويمرعبروظيفهم
مسابقة,فيأن حينعلىمباشرةنيوظفو دمل اهردكتوحملةأساس
الشهادة.
لمتنتجأيفي ياداتزراألجو.
عبر روباملرالكالسيكيللنظام الترقيةتعقيد6متشابهة ملهام مختلفة تبر
3. مسيلة جامعة كناس مقترحأهداف
تشجيعهوعلمي هوما وبين تثمينهوبيداغوجي هوماكلبين نالتواز تحقيق.
البيداغوجيالهيئاتويةراالداالهيئاتوالعلميةالهيئاتبيننالتواز تحقيقة.
اهردكتواملختلفةالشهاداتحامليبينالعدالة تحقيقدولة٬اهردكتووعلوم٬ل اهردكتوو
د م.
املنهياملسارتسييرتسهيلوالترقيةاجراءاتتبسيطلالستاذالباحث
االنيةالترقيعية لالحلوتفاديو مستقبليةاستشرافيةنظرة تحقيق.
املختلفةالرتببينقالفوار تقليصو لالستاذي املعيشىاملستو منالرفع.
التأهيلإقتصارلرتبةالترقيةعلىالجامعيأستاذ٬أماتبةرالىالترقيةأستاذفتتمحاضرم
البيداغوجيوالعلمياالنتاجيتضمنالذيامللفاسةردطريقعن.
جةرالدفيالترقيةفياجهرباد البيداغوجيواملتواصلالعلمياالنتاجتشجيعلالحصوو
العليااملناصبعلى.
4. املادة7:ف علوم اهرالدكتوسالةر نويحضر الذين ناملساعدو األساتذةيستفيدي
تخفيض من قفوفما ابعرالالتسجيل03يسرللتد الساعي الحجم منأسبوعياساعات
به املكلفين٬للتمديد قابلة غير واحدةجامعية سنة ملدة ذلكو.
املادة10:يل وظيفية أو هيكلية عليا مناصب لشغل الباحثين األساتذة دعوة مكندى
املادة في ةراملذكو املؤسسات2أعاله.ويسرللتد الساعي الحجم يخفضالحالة هذه في
ـب لهم املسند03أسبوعيا ساعات.
املادة14:ال املساعدين األساتذةو املحاضرين األساتذةو األساتذةلجميع يمكنذين
مدة سوارما(7)املنهيهمرمسا خالل واحدة مرة االستفادةمتتالية سنوات
علمية عطلة من(année sabbatique)تجديد من لتمكينهم واحدة سنة مدتها
ال العلمية التنمية و البيداغوجي النظام تحسين في بذلك املساهمة و فهمرمعاو وطنية
نشاط وضعية في السنة هذه طوال يعتبرون.
املادة أحكام منقبل من استفادوا قد يكونوا ال أن على15أدناه.
5. املادة19:و املتوسطةوالدنيا املدد حسبجاترالد فيالترقيةوتائرتحدد
تبتهمر كانتمهما الباحثيناالساتذة جميععلى ىالقصو.ويؤخذبعينفي االعتبار
والبيداغوجي االنتاج ذلكالعلمي.
املادة21:املادة أحكام عن النظربغض158قمر األمر من06-03فيخراملؤ19
عامالثانية جمادى1427املوافق15سنة يوليو2006أعالهراملذكوو:يمكنال
منه بطلبإالالباحثاألستاذ تحويل.
وفيالحو اجواألزلألساتذةالعائليالتجمعحاالتمراعاةيجب الحاالتكلاالت
ىالقصو املرضية.
املادة23:و متواصلتقييم إلىنالباحثواألساتذة يخضعيردو.والصبهذهفة:يتعين
يسنو تقريرإعداد عليهمعنانهاية عندالبيداغوجية و العلمية نشاطاتهملسنة
املؤهلةالبيداغوجية و العلميةالهيئاتطرف من تقييمهبغرض الجامعية.
امفهوم حسبجةرالد فيللترقية ي األساس املعيار التقييمهذا يعتبرملادة19.
العابالتعليماملكلفيرزالومن ارربقاملادةهذه تطبيقكيفياتتحددلي.
6. املادة32:واحدةتبةراملساعديناألساتذة سلك يضم.
املادة32رمكر:األسات تضم ي ئيسرمساعد أستاذتبةر تؤسسذة
خبرة نيثبتو الذين املساعدين12الصفة بهذهفعلية عمل سنة.
املادة33:املادة معتدمج37كالتالي تعدل و:
يأتي بما املساعد األستاذ يكلف:
ضمانو التطبيقيةاألعمال أو املوجهة األعمال/ع سوالدر أوند
االقتضاء٬املادة في عليه املنصوص الساعي الحجم حسب6
أعاله.
7. املادة34:املؤسس لومسؤ من ربمقرمساعد أستاذ بصفة يوظفة
الشهادة أساس على٬علوم اهردكتو شهادةأو دولة اهردكتونوالحائز
بمعادلتها معترف شهادة أو.
الشهادة أساس على املسابقة طريق عن٬شهادةعلى نوالحائز
والحائز أوعلوم اهردكتو في فعليا املسجلين و املاجستيرشهادة ن
لها معادلة شهادة أو اهردكتو.
املرس إطارفي عليهااملحصل املاجستير شهادة نتكو أنيجبوم
قمر التنفيذي98-254في خراملؤ24عام الثاني بيعر1419املوافق17
غشت1998أعاله راملذكو واملتمم و املعدل٬املعترف الشهادة أو
بتقدير بمعادلتها"الحسن من قريب."
املادة38-39:ملغاة.
املادة40:واحدة تبةر املحاضريناألساتذة سلك يضم.
8. املادة41:املادة مع تدمج44كالتاليتعدل و:
يأتي بمااملحاضراألستاذ يكلف:
و سودرشكل فييسرالتدضمان/عند تطبيقية أوموجهةأعمال أو
االقتضاء٬املادة في عليهاملنصوصالساعي الحجم حسب6أعاله٬
املادة42:املادتينمع تدمج45و48كالتاليتعدل و:
محاضرأستاذ بصفة يرقى٬املؤسسةلومسؤ منربمقر٬تقييمبعد
اسربد تتكفلخاصةلجنة طرفمنالعلمي والبيداغوجينشاطهمة
امللفات:
ا فياهردكتوشهادة على نالحاصلوناملرسموناملساعدواألساتذةلعلوم
بمعادلتهامعترفشهادة أو.
معترفشهادة أواهردكتوشهادةعلى نالحاصلوناملساعدواألساتذة
خدمة نيثبتوالذينبمعادلتها03الصفة بهذه فعليةسنوات.
9. املادة43-45:ملغاة.
املادة46:قس نواملحاضراألساتذة محاضر أستاذتبةر فييدمجم
"ب"و"أ. "
املادة48:نتتكو الجامعي للتأهيل وطنيةجامعية لجنة تؤسسمن
خدمة نيثبتو الذيناألساتذة سلك05الصفة بهذه فعلية سنوات.
ال اتراملنشو و النشاطات مناقشة و بتقييم اللجنة تتكفلو علمية
لرتب للترقية املرشحين املحاضرين لألساتذة البيداغوجيةأستاذ ة.
املادة50:أستاذتبةر إلى يرقى٬لجنة طرفمن امللفات اسةردبعد
انتقاليةخاصة٬التأهيل على نالحاصلو نواملحاضراألساتذة
الحالية صيغته في الجامعي٬نيثبتو الذين و05فعلي نشاط سنوات
الصفة بهذه.طر عن الترقية ملف محتويات و اآلليات توضحيق
التنظيمية النصوص.
10. املادة51:لج طرف من امللفات اسةردبعد أستاذتبةر فييدمجنة
انتقاليةخاصة٬نواملحاضراألساتذة"أ"نيثبتو الذين03سنوات
الصفة بهذهفعلية خدمة.
املادة53:يأس تبةر إلى الترقية في البيداغوجي الجانبحذفمميز تاذ
فقط العلمي االنتاج و النشاط إلى االحتكام يتم و.
املادة54:الجودة بضمان االضطالع املميز االستاذ مهامإضافةو
املهنةأخالقيات.
املادة55-56:االجراءتشديد و تفصيلها وبدقة املادة توضيحات.
واالختراع براءات على لالحصو شرطإضافة/و دولية جوائز أو/أو
و نظريات انتاج/إلخ دوليا بها معترف تطبيقات أو...
املادة57ملغاة.
11. ﺇاملادةضافة59رمكر:العليا املناصب يخضع(م فريق ليومسؤيدان
التكوين تخصص و شعبة و)٬املجلس طرف من يردو تقييم الى
كيف و النشاطات عن سنوية يررتقا طريق عن للجامعة العلميية
املهام آداء.
املادة64:ملدة التكوين شعبة فريق لومسؤ يعين(3)قابلة سنوات
ي الذين الباحثين األساتذة بين من فقطواحدة مرة للتجديدنثبتو
خدمة ذومساعد أستاذ أومحاضر أستاذتبةر05على سنوات
ئيسر أواملعهدمدير أو الكليةعميد من اقتراح على بناء األقل
القسم٬تقيي يتولى الذي ويارإجبا العلمي املجلس أيرأخذمعم
و ترتيبهم و للمترشحينالبيداغوجية و العلمية النشاطاتفقا
للنصوصالتنظيمية.
12. املادة65:ملدةاالختصاص فريق لومسؤ يعين(3)قابلة سنوات
ي الذين املساعديناألساتذة بين من فقطواحدة مرة للتجديدنثبتو
خدمة05أو الكليةعميد من اقتراح على بناء األقل على سنوات
القسم ئيسر أواملعهدمدير٬ويارإجبا العلمي املجلس أيرأخذمع
للمت البيداغوجية و العلمية النشاطات تقييم يتولى الذيو رشحين
التنظيمية للنصوص وفقا ترتيبهم.
املادة66:املادةتحديد و تفسير و توضيح66.
13. الرتب واالسالكالصنفالقديماالستدالليالرقمالجديد االستدالليالرقم
أستاذفرعي قسم14801480
محاضر أستاذفرعي قسم"ا"1280
"ب"1125
1280
مساعد أستاذفرعي قسم"ا"1055
"ب"930
1125رئيسي
1055مرسم
930متربص
معيدالصنف15578630
املادة67:
املادة68:يتقاضاهالذي الراتبعلى يادةز املميز االستاذيستفيداالستاذ
االستدالليالرقم يوافق بمامبلغهيحددالتمييزتعويض595(أي100
التكوين ميدانفريق لومسؤعن نقطة.)
14. People demand freedom of speech as a compensation
for the freedom of thought which they seldom use, Soren
Kierkegaard.
Opinion is that exercise of human will which helps us
to make a decision without information, John Erskine.