Modyul 2 ng Edukasyon sa Pagpapakatao baitang 7 na tumatallakay sa mga talento at kug papaano ito pauunlarin.

1. MODYUL 2:
Talento Mo,
Tuklasin,
Kilalanin
at Paunlarin
/bjbesa

2. T
A
L
E
N
T
O
-ginagamit na
kasingkahulugan ng
biyaya at kakayahanc-isang likas na
kakayahan na
kailangang tuklasin at
paunlarin, tulad ng
biyaya, dapat itong /bjbesa

3. K
A
K
A
Y
A
H
A
N
Ayon kay Thorndike at
Barnhart ang kaayahan
ay:- isang pambihira at likas
na kaayahan
- kalakasang intelektwal
- may kinalaman sa
genetics
- likas na taglay ng tao
/bjbesa

4. 4
Ang
kakayahang
intelektwal ay
nasusukat.
Ang talento
ay mahirap
sukatin.
T
A
L
E
N
T
O
/bjbesa

5. DR . HOWARD GARDNER
Theory of
Multiple
Intelligences
/bjbesa

6. Ayon sa
teorya ng
Multiple
Intelligences,
ang mas
angkop na
tanong ay
“Ano ang iyong talino?”
6
HINDI
“Gaano ka katalino?”
/bjbesa

7. MULTIPLE INTELLIGENCES
/bjbesa

8. VISUAL / SPATIAL
8
Mabilis
matuto sa
pamamagitan
ng paningin at
pag-aayos ng
ideya /bjbesa

9. VISUAL / SPATIAL
9
LARANGAN: Sining,
Arkitektura, Inhinyera
/bjbesa

10. VERBAL / LINGUISTIC
10
Talino sa pagbigkas o
pagsulat ng salita,
mahusay sa pagbasa,
pagsulat, pagkwento,
pagpapaliwanag,
pagtuturo o
pagtatalumpati. /bjbesa

11. VERBAL / LINGUIST
11
LARANGAN: Abogasya,
pilotika, pagtuturo,
pamamahayag
/bjbesa

12. MATHEMATICAL / LOGICAL
12
Mabilis matuto sa
pamamagitan ng
pangangatwiran at
paglutas ng suliranin
(problem solving)
/bjbesa

13. MATHEMATICAL / LOGICAL
13
LARANGAN: Scientist,
Mathematician, Inhinyero,
Doctor, Ekonomista
/bjbesa

14. BODILY-KINESTHETIC
14
Natututo sa pamamagitan
ng mga konkretong
karanasa o interaksyon sa
kapaligiran
/bjbesa

15. BODILY-KINESTHETIC
15
LARANGAN: dancer, sports,
musikero, artista, doctor,
konstruksyon, pulism
sundalo
/bjbesa

16. MUSICAL / RHYTHMIC
16
Natututo
sa
pamamag
itan ng
pag-uulit,
ritmo o
musika /bjbesa

17. MUSICAL / RHYTHMIC
17
LARANGAN: Musician,
Kompositor
/bjbesa

18. INTRAPERSONAL
18
Natututo sa pamamagitan
ng damdamin, halaga at
pananaw. Ito ay tainong
kaugnay ng kakayahan sa
magnilay at masalamin
ang kalooban. (introvert)
/bjbesa

19. INTRAPERSONAL
19
LARANGAN: Manunulat ng
mga nobela, researcher
/bjbesa

20. INTERPERSONAL
20
Talinno sa interaksyon o
pakikipag-ugnayan sa
bang tao. Ito ay kaugnay
ng paikipgatulunga at
pakikiisa sa isang
pangkat. (extrovert)
/bjbesa

21. INTERPERSONAL
21
LARANGAN: Politika,
Pamamahala, Pagtuturo o
Edukasyon at Social Work
/bjbesa

22. NATURALIST
22
Talino sa
pag-uuri,
pagpapang
kat at
pagbabahag
dan.
Tungkol din /bjbesa

23. NATURALIST
23
LARANGAN:
Environmentalist,
Magsasaka o Botanist
/bjbesa

24. EXISTENTIALIST
24
Talino sa
pagkilala
sa
pagkakau
gnay ng
lahat sa
daigdig
Bakit
ako
nilik
ha?
Ano
ang
papel
ko sa
mund
o?
/bjbesa

25. EXISTENTIALIST
25
LARANGAN: Philosopher o
Theorist
/bjbesa

26. Kailangang paunlarin ang ating mga
talento at kakayahan.
26
/bjbesa

27. Nararapat na huwag agad-agad
sumuko sa mga pagsubok na ating
nararanasan.
27
Hindi dapat tayo
mawalan ng
tiwala sa sarili.
/bjbesa

28. Ang tiwala sa sarili ay
paniniwala sa sariling
kakayahan ng
matatapos ang isang
gawain ng may
kahusayan.
28
/bjbesa

29. Ang tiwala sa sarili ay…
29
- hindi namamana, ito ay natututunan
- hindi pangkalahatan (halimbawa: hindi lahat ay
magaling sa Math)
- nagbabago sa paglipas ng panahon, maaaring tumaas
o bumaba ayon sa karanasan sa buhay
- hindi nakasalalay sa iba kundi sa sarili lamang
/bjbesa

30. Ayon sa 7 Habits of Highly Effective Teens ni
Sean Covey…
30
• Ang pag-unlad ng mga kaayahan ay
nagsisimula sa ating sarili
• Ang tunay na kabiguan ay ang kabiguan
ng isang taong hindi kumikilos upang
paunlarin ang kanyang sarili.
/bjbesa

31. PAGPAPAUNLAD NG SARILI
31
Personal Development Plan
1. Tukuyin ang iyong kalakasan at
kahinaan.
2. Tukuyin ang iyong nais o kailangang
tunguhin.
3. Lapatan ng paraan kung paano
isasagawa ang mga pagbabago.
/bjbesa

32. PARABLE OF THE TALENTS
“Sapagkat sa sinumang mayroon ay
bibigyan pa at siya’y mananagana,
subalit ang wal, pati ang nasa kanya
ay kukunin pa.”
Mateo 25:29 32
/bjbesa