3. 2013: Investeren in zwakke buurten, ook in de
kinderen? • 8 gebieden met 30 basisscholen
• Scholen: kern sociale infrastuctuur
extra opgave en te weinig middelen
• Initiatiefgroep schooldirecteuren
4. 2014-2017
Manifest 2014:
• Meer kansen voor de kinderen
• Vroeg investeren en preventie loont
• Leerkrachten centraal
• Voorrang Focusscholen
• Meer geld (10 milj.) onder regie school
• Bijeenkomsten met o.a. Winsemius, Kuiken,
Brouwer, de Winter
• Gemeente 2016: Stadsscholen 020
6. Onderwijsachterstand (OA)
CBS 2017:
• OA = Slechter presteren dan op grond van intelligentie verwacht
• OA = leerlinggewicht, direct gerelateerd aan:
• Opleidingsniveau ouders, moeder
• Herkomst en verblijfsduur
• Schulden
• Leerlingengewicht ook toepassen als gemeente Amsterdam
• Amsterdam 2015 gemiddeld 20% gewichtsleerlingen per school
• 80 scholen met >20%
8. Inzet: Het beste onderwijs daar waar dat het
meest noodzakelijk is
• Erkenning extra opgave voor Focusscholen (± 80 scholen met >20%
gewichtsleerlingen)
• Substantieel meer budget Focusscholen
• Meer handen in de klas, verlengde schooldagen, extra programma’s
• Schooldirecteuren in de lead
• Voorrang voor deze scholen bij alle reguliere projecten en VLOA
• Versterken positie van school als kern van de sociale infrastructuur
van buurt, wijk en stad.
• Facilitering onderlinge kennisdeling
• Op VO soortgelijk probleem. Inzet op PO werkt preventief en efficiënt.
9.
10. Resultaten
• Basisscholen als centra van stabiliteit en ondersteuning van kinderen
en ouders
• Beter opgeleide kinderen met meer betrokken ouders
• Beantwoording van de roeping van de onderwijskracht
• Bonding and bridging: overlappende netwerken gemaakt
• Kinderen arm-rijk, door Amsterdamse buurten, sport en cultuur
• Diverse professionals, professionals-ouders en vrijwilligers, buurt-school etc.
• Armoede minder ‘erfelijk’: ontwikkeling i.p.v. stigma’s
• Een beter verbonden Amsterdam