SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Sociale mix verzoenen
met eennabijgelegen school ?
Hetkan !
JEAN-PIERRE KERCKHOFS
COLLOQUIM “GELIJKENISSEN EN VERSCHILLEN TUSSEN VLAAMS EN FRANSTALIG ONDERWIJS”
BRUSSEL, 10/11/18
Sociale mix en gelijkheid (rechtvaardigheid) gaan samen
PISA 2015, eigen
berekeningen
N. Hirtt (Ovds)
R2 = 44,9 %
Hoe het effect van de schoolmarkt beperken
zonder schending van de vrije keuze ?
‣ Algemeen principe = een school voorstellen aan de ouders
• Indien akkoord => gegarandeerde plaats
• Indien niet akkoord => vrije keuze
‣ Nabijheid (bereikbaarheid) en sociale mix
• De voorgestelde school moet gemakkelijk bereikbaar en sociaal gemengd zijn
• De volkse gezinnen zullen tendens hebben om voorstel te aanvaarden
• => sociale mix in alle scholen
• => vermindert de tendens om de voorgestelde school te weigeren
‣ Maar ook …
• Van kleuterschool tot einde gemeenschappelijke stam
• Netten
• Tweetalig onderwijs in Brussel
Reële situatie in 2011
Situatie gegenereerd
door het algoritme
Gemiddelde afstand 1 330 m 910 m
Standaardafwijking afstanden 1 496 m 698 m
Vork 2/3 van de leerlingen 0 à 2800 m 0 à 1600 m
Maximale afstand 12 337 m 2 856 m
Aantal leerlingen met
afstand > 2 km
20,0 % 10,7 %
Aantal leerlingen met
afstand > 4 km
6,1 % 0 %
Einde van de getto-scholen
Klassen D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10
Reële situatie 0,6 8,1 12,8 9,0 18,5 15,2 15,6 10,4 7,7 2,1
Gegenereerd 0 0 0 9,6 51,1 24,5 8,6 4 2,1 0,04
75,6%
34%
6%
20%
0%
21%
www.democratischeschool.org

More Related Content

What's hot

Begeleiding Van Allochtone En Kansarme Kinderen Voor De Kleuterschool
Begeleiding Van Allochtone En Kansarme Kinderen Voor De KleuterschoolBegeleiding Van Allochtone En Kansarme Kinderen Voor De Kleuterschool
Begeleiding Van Allochtone En Kansarme Kinderen Voor De Kleuterschoole1990c
 
Het doorzon college de nieuwe ambitie
Het doorzon college de nieuwe ambitieHet doorzon college de nieuwe ambitie
Het doorzon college de nieuwe ambitieLPC
 
De Kwaliteit Van Kinderopvang In Vlaanderen
De Kwaliteit Van Kinderopvang In VlaanderenDe Kwaliteit Van Kinderopvang In Vlaanderen
De Kwaliteit Van Kinderopvang In Vlaanderenlorrejonckheere
 
Geert Driessen (2021) Doelmatig en effectief
Geert Driessen (2021) Doelmatig en effectiefGeert Driessen (2021) Doelmatig en effectief
Geert Driessen (2021) Doelmatig en effectiefDriessen Research
 
Geert Driessen (2021) Is de Inspectie een tandeloze tijger?
Geert Driessen (2021) Is de Inspectie een tandeloze tijger?Geert Driessen (2021) Is de Inspectie een tandeloze tijger?
Geert Driessen (2021) Is de Inspectie een tandeloze tijger?Driessen Research
 
ELS_Algemene_Brochure
ELS_Algemene_BrochureELS_Algemene_Brochure
ELS_Algemene_BrochureLind@ K.
 
Toekomst van het onderwijsbestel
Toekomst van het onderwijsbestelToekomst van het onderwijsbestel
Toekomst van het onderwijsbestelopenbaaronderwijs
 
Onderwijsmagazine School! nummer 1 - 2010
Onderwijsmagazine School! nummer 1 - 2010Onderwijsmagazine School! nummer 1 - 2010
Onderwijsmagazine School! nummer 1 - 2010openbaaronderwijs
 
Workshop: De ongelijkheid in het onderwijs
Workshop: De ongelijkheid in het onderwijsWorkshop: De ongelijkheid in het onderwijs
Workshop: De ongelijkheid in het onderwijsbeweging.net
 

What's hot (9)

Begeleiding Van Allochtone En Kansarme Kinderen Voor De Kleuterschool
Begeleiding Van Allochtone En Kansarme Kinderen Voor De KleuterschoolBegeleiding Van Allochtone En Kansarme Kinderen Voor De Kleuterschool
Begeleiding Van Allochtone En Kansarme Kinderen Voor De Kleuterschool
 
Het doorzon college de nieuwe ambitie
Het doorzon college de nieuwe ambitieHet doorzon college de nieuwe ambitie
Het doorzon college de nieuwe ambitie
 
De Kwaliteit Van Kinderopvang In Vlaanderen
De Kwaliteit Van Kinderopvang In VlaanderenDe Kwaliteit Van Kinderopvang In Vlaanderen
De Kwaliteit Van Kinderopvang In Vlaanderen
 
Geert Driessen (2021) Doelmatig en effectief
Geert Driessen (2021) Doelmatig en effectiefGeert Driessen (2021) Doelmatig en effectief
Geert Driessen (2021) Doelmatig en effectief
 
Geert Driessen (2021) Is de Inspectie een tandeloze tijger?
Geert Driessen (2021) Is de Inspectie een tandeloze tijger?Geert Driessen (2021) Is de Inspectie een tandeloze tijger?
Geert Driessen (2021) Is de Inspectie een tandeloze tijger?
 
ELS_Algemene_Brochure
ELS_Algemene_BrochureELS_Algemene_Brochure
ELS_Algemene_Brochure
 
Toekomst van het onderwijsbestel
Toekomst van het onderwijsbestelToekomst van het onderwijsbestel
Toekomst van het onderwijsbestel
 
Onderwijsmagazine School! nummer 1 - 2010
Onderwijsmagazine School! nummer 1 - 2010Onderwijsmagazine School! nummer 1 - 2010
Onderwijsmagazine School! nummer 1 - 2010
 
Workshop: De ongelijkheid in het onderwijs
Workshop: De ongelijkheid in het onderwijsWorkshop: De ongelijkheid in het onderwijs
Workshop: De ongelijkheid in het onderwijs
 

Similar to Colloque Aped 10/11/18 - Kerckhofs Nl

Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...
Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...
Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...Driessen Research
 
Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)
Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)
Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)joerivancoillie
 
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijenRonde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijenKennisnet
 
Status nieuwe basisschool Oostknollendam 2 dec 2015
Status nieuwe basisschool Oostknollendam 2 dec 2015Status nieuwe basisschool Oostknollendam 2 dec 2015
Status nieuwe basisschool Oostknollendam 2 dec 2015dekleineschool
 
20190220 leerfestival 2019
20190220 leerfestival 201920190220 leerfestival 2019
20190220 leerfestival 2019Piet Vervaecke
 
Workshop H Maatschappelijke Stage
Workshop H Maatschappelijke StageWorkshop H Maatschappelijke Stage
Workshop H Maatschappelijke StageVO-raad
 
Kinderstad harriëtte griep
Kinderstad   harriëtte griepKinderstad   harriëtte griep
Kinderstad harriëtte griepAndereTijden
 
intro brede school startdag.pptx
intro brede school startdag.pptxintro brede school startdag.pptx
intro brede school startdag.pptxPiet Vervaecke
 
Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2003) Sociale integratie in het primai...
 Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2003) Sociale integratie in het primai... Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2003) Sociale integratie in het primai...
Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2003) Sociale integratie in het primai...Driessen Research
 
Michael Merry & Geert Driessen (2019) Volharden dat onderwijs gelijke kansen ...
Michael Merry & Geert Driessen (2019) Volharden dat onderwijs gelijke kansen ...Michael Merry & Geert Driessen (2019) Volharden dat onderwijs gelijke kansen ...
Michael Merry & Geert Driessen (2019) Volharden dat onderwijs gelijke kansen ...Driessen Research
 
Mobiliteits enquete ons 2020
Mobiliteits enquete ons 2020Mobiliteits enquete ons 2020
Mobiliteits enquete ons 2020Marco
 

Similar to Colloque Aped 10/11/18 - Kerckhofs Nl (15)

Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...
Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...
Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...
 
Scholen_om_van_te_leren
Scholen_om_van_te_lerenScholen_om_van_te_leren
Scholen_om_van_te_leren
 
Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)
Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)
Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)
 
UiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar school
UiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar schoolUiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar school
UiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar school
 
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijenRonde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
 
Status nieuwe basisschool Oostknollendam 2 dec 2015
Status nieuwe basisschool Oostknollendam 2 dec 2015Status nieuwe basisschool Oostknollendam 2 dec 2015
Status nieuwe basisschool Oostknollendam 2 dec 2015
 
20190220 leerfestival 2019
20190220 leerfestival 201920190220 leerfestival 2019
20190220 leerfestival 2019
 
Workshop H Maatschappelijke Stage
Workshop H Maatschappelijke StageWorkshop H Maatschappelijke Stage
Workshop H Maatschappelijke Stage
 
De Sterrenschool
De SterrenschoolDe Sterrenschool
De Sterrenschool
 
Kinderstad harriëtte griep
Kinderstad   harriëtte griepKinderstad   harriëtte griep
Kinderstad harriëtte griep
 
intro brede school startdag.pptx
intro brede school startdag.pptxintro brede school startdag.pptx
intro brede school startdag.pptx
 
Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2003) Sociale integratie in het primai...
 Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2003) Sociale integratie in het primai... Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2003) Sociale integratie in het primai...
Guuske Ledoux, Geert Driessen et al. (2003) Sociale integratie in het primai...
 
Michael Merry & Geert Driessen (2019) Volharden dat onderwijs gelijke kansen ...
Michael Merry & Geert Driessen (2019) Volharden dat onderwijs gelijke kansen ...Michael Merry & Geert Driessen (2019) Volharden dat onderwijs gelijke kansen ...
Michael Merry & Geert Driessen (2019) Volharden dat onderwijs gelijke kansen ...
 
Mobiliteits enquete ons 2020
Mobiliteits enquete ons 2020Mobiliteits enquete ons 2020
Mobiliteits enquete ons 2020
 
Aanpak Kinderarmoede in Kortrijk
Aanpak Kinderarmoede in KortrijkAanpak Kinderarmoede in Kortrijk
Aanpak Kinderarmoede in Kortrijk
 

More from nicohirtt

Colloque Aped 10/11/18 Hirtt
Colloque Aped 10/11/18 HirttColloque Aped 10/11/18 Hirtt
Colloque Aped 10/11/18 Hirttnicohirtt
 
colloque Aped 10/11/18 - Cornelissen Nl
colloque Aped 10/11/18 - Cornelissen Nlcolloque Aped 10/11/18 - Cornelissen Nl
colloque Aped 10/11/18 - Cornelissen Nlnicohirtt
 
Colloque Aped 10/11/18 - Waaub Nl
Colloque Aped 10/11/18 - Waaub NlColloque Aped 10/11/18 - Waaub Nl
Colloque Aped 10/11/18 - Waaub Nlnicohirtt
 
colloque Aped 10/11/18 - Cornelissen
colloque Aped 10/11/18 - Cornelissencolloque Aped 10/11/18 - Cornelissen
colloque Aped 10/11/18 - Cornelissennicohirtt
 
Colloque Aped 10/11/18 - Waaub
Colloque Aped 10/11/18 - WaaubColloque Aped 10/11/18 - Waaub
Colloque Aped 10/11/18 - Waaubnicohirtt
 
Colloque Aped 10/11/18 - Kerckhofs
Colloque Aped 10/11/18 - KerckhofsColloque Aped 10/11/18 - Kerckhofs
Colloque Aped 10/11/18 - Kerckhofsnicohirtt
 
Colloque Aped 10/11/18 - Wouters
Colloque Aped 10/11/18 - WoutersColloque Aped 10/11/18 - Wouters
Colloque Aped 10/11/18 - Woutersnicohirtt
 
Colloque Aped 10/11/18 - Demeuse
Colloque Aped 10/11/18 - DemeuseColloque Aped 10/11/18 - Demeuse
Colloque Aped 10/11/18 - Demeusenicohirtt
 
Colloque Aped 10/11/18 - Jacobs
Colloque Aped 10/11/18 - JacobsColloque Aped 10/11/18 - Jacobs
Colloque Aped 10/11/18 - Jacobsnicohirtt
 
Concilier mixité sociale 
et proximité de l’école
Concilier mixité sociale 
et proximité de l’écoleConcilier mixité sociale 
et proximité de l’école
Concilier mixité sociale 
et proximité de l’écolenicohirtt
 
Julien Danhier 6h2017
Julien Danhier 6h2017Julien Danhier 6h2017
Julien Danhier 6h2017nicohirtt
 

More from nicohirtt (11)

Colloque Aped 10/11/18 Hirtt
Colloque Aped 10/11/18 HirttColloque Aped 10/11/18 Hirtt
Colloque Aped 10/11/18 Hirtt
 
colloque Aped 10/11/18 - Cornelissen Nl
colloque Aped 10/11/18 - Cornelissen Nlcolloque Aped 10/11/18 - Cornelissen Nl
colloque Aped 10/11/18 - Cornelissen Nl
 
Colloque Aped 10/11/18 - Waaub Nl
Colloque Aped 10/11/18 - Waaub NlColloque Aped 10/11/18 - Waaub Nl
Colloque Aped 10/11/18 - Waaub Nl
 
colloque Aped 10/11/18 - Cornelissen
colloque Aped 10/11/18 - Cornelissencolloque Aped 10/11/18 - Cornelissen
colloque Aped 10/11/18 - Cornelissen
 
Colloque Aped 10/11/18 - Waaub
Colloque Aped 10/11/18 - WaaubColloque Aped 10/11/18 - Waaub
Colloque Aped 10/11/18 - Waaub
 
Colloque Aped 10/11/18 - Kerckhofs
Colloque Aped 10/11/18 - KerckhofsColloque Aped 10/11/18 - Kerckhofs
Colloque Aped 10/11/18 - Kerckhofs
 
Colloque Aped 10/11/18 - Wouters
Colloque Aped 10/11/18 - WoutersColloque Aped 10/11/18 - Wouters
Colloque Aped 10/11/18 - Wouters
 
Colloque Aped 10/11/18 - Demeuse
Colloque Aped 10/11/18 - DemeuseColloque Aped 10/11/18 - Demeuse
Colloque Aped 10/11/18 - Demeuse
 
Colloque Aped 10/11/18 - Jacobs
Colloque Aped 10/11/18 - JacobsColloque Aped 10/11/18 - Jacobs
Colloque Aped 10/11/18 - Jacobs
 
Concilier mixité sociale 
et proximité de l’école
Concilier mixité sociale 
et proximité de l’écoleConcilier mixité sociale 
et proximité de l’école
Concilier mixité sociale 
et proximité de l’école
 
Julien Danhier 6h2017
Julien Danhier 6h2017Julien Danhier 6h2017
Julien Danhier 6h2017
 

Colloque Aped 10/11/18 - Kerckhofs Nl

  • 1. Sociale mix verzoenen met eennabijgelegen school ? Hetkan ! JEAN-PIERRE KERCKHOFS COLLOQUIM “GELIJKENISSEN EN VERSCHILLEN TUSSEN VLAAMS EN FRANSTALIG ONDERWIJS” BRUSSEL, 10/11/18
  • 2. Sociale mix en gelijkheid (rechtvaardigheid) gaan samen PISA 2015, eigen berekeningen N. Hirtt (Ovds) R2 = 44,9 %
  • 3. Hoe het effect van de schoolmarkt beperken zonder schending van de vrije keuze ? ‣ Algemeen principe = een school voorstellen aan de ouders • Indien akkoord => gegarandeerde plaats • Indien niet akkoord => vrije keuze ‣ Nabijheid (bereikbaarheid) en sociale mix • De voorgestelde school moet gemakkelijk bereikbaar en sociaal gemengd zijn • De volkse gezinnen zullen tendens hebben om voorstel te aanvaarden • => sociale mix in alle scholen • => vermindert de tendens om de voorgestelde school te weigeren ‣ Maar ook … • Van kleuterschool tot einde gemeenschappelijke stam • Netten • Tweetalig onderwijs in Brussel
  • 4. Reële situatie in 2011 Situatie gegenereerd door het algoritme Gemiddelde afstand 1 330 m 910 m Standaardafwijking afstanden 1 496 m 698 m Vork 2/3 van de leerlingen 0 à 2800 m 0 à 1600 m Maximale afstand 12 337 m 2 856 m Aantal leerlingen met afstand > 2 km 20,0 % 10,7 % Aantal leerlingen met afstand > 4 km 6,1 % 0 %
  • 5.
  • 6. Einde van de getto-scholen Klassen D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 Reële situatie 0,6 8,1 12,8 9,0 18,5 15,2 15,6 10,4 7,7 2,1 Gegenereerd 0 0 0 9,6 51,1 24,5 8,6 4 2,1 0,04 75,6% 34% 6% 20% 0% 21%
  • 7.