L'Aula de Salut de Maig 2019 va anar a càrrec del Dr. Jaume Claramunt, metge de família i Cap clínic del CAP Morera Pomar de BSA. Les addiccions, especialment virtuals van ser l'eix de la xerrada celebrada a la Sala d'Actes de l'Hospital Municipal de Badalona.

1. Aula de Salut 2019
Pantalles, Fotnite, Ne6lix i altres
drogues dures
Dr Jaume Claramunt Mendoza
Metge de Família, Cap Clínic ABS Morera-Pomar
AULA DE SALUT – Maig 2019

2. ü Les TIC: Tecnologies de la Informació i Comunicació
ü El cervell addicte
ü Impacte a la societat
ü Recomanacions
ü Conclusions
DE QUÈ PARLAREM?

3. ü Les TIC: Tecnologies de la Informació i Comunicació
ü El cervell addicte
ü Impacte a la societat
ü Recomanacions
ü Conclusions
DE QUÈ PARLAREM?

4. LA SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ I EL CONEIXEMENT

5. = Eines i programes que tracten, administren, transmeten i comparteixen la
informació mitjançant soports tecnològics
Eines necesaries en la vida quoKdiana tant personal com professional.
QUE SON ?
TIC
Tecnologies de la Informació i Comunicació
Tecnologies de
Comunicació tradicionals
Tecnologies de la Informació
Digitalització

6. EVOLUCIÓ
TIC
Tecnologies de la Informació i Comunicació
INTERNET
Revolució en la vida de l’especie humana
1960
1990 World Wide Web, primer servei d’internet
1995 disponibilitat de mòdems a casa
SMARTPHONE
1996 Erikson, 2002 Blackberry, 2007 iPhone

7. MISSATGERIA INSTANTANIA
TIC
Tecnologies de la Informació i Comunicació

8. XARXES SOCIALS
TIC
Tecnologies de la Informació i Comunicació
Ranking Mundial:

9. JOCS
TIC
Tecnologies de la Informació i Comunicació
Ranking Mundial 2018:

10. PLATAFORMES DIGITALS
TIC
Tecnologies de la Informació i Comunicació

11. NADIUS DIGITALS
TIC
Tecnologies de la Informació i Comunicació

12. COM US IMAGINEU EL FUTUR ?

13. vTime – Facebook Spaces
Crea el teu Avatar Entrenament d’habilitats
i competències socials
Interactuar amb persones reals, virtualment
XARXES SOCIALS IMMERSIVES

14. Ús de les TIC per a la millora dels processos sanitaris
Intervenció
Avaluació
Prevenció
Monitorització
Entrenament
E-TERAPIA

15. RECEPTAR APPS

16. Intervenció Psicoterapèutica a través de les TIC

17. Microsoft Holoportation
RECEPTAR APPS

18. VirtualSpeech
RECEPTAR APPS

19. ü Les TIC: Tecnologies de la Informació i Comunicació
ü El cervell addicte
ü Impacte a la societat
ü Recomanacions
ü Conclusions
DE QUÈ PARLAREM?

20. EL CERVELL ADDICTE

21. ü Les TIC: Tecnologies de la Informació i Comunicació
ü El cervell addicMu
ü Impacte a la societat
ü Recomanacions
ü Conclusions
DE QUÈ PARLAREM?

22. PREMSA

23. IMPACTE A LA SOCIETAT
95% dels joves
Sense diferències entre sexes
Fenòmen global
Perfil de risc: adolescent amb un us diari de > 2h, sobretot per la nit
95% els 15 anys
A parKr del 10 anys l’us del
mòbil augmenta de forma
molt important
(Rial et al., 2015).
(Pedrero-Pérez et al., 2018)

24. IMPACTE A LA SOCIETAT
VAMPING PHUBBING
GROOMING SEXTING CIBERBULLING

25. IMPACTE A LA SOCIETAT
Suplantació de idenKtat NOMOFOBIA Sdme trucada imaginària
Sdme FOMO PHISHING

26. IMPACTE EN ELS NENS

27. IMPACTE EN ELS NENS
Un us abussiu de les pantalles de mòbil i tablets pot comportar:
- Trast del llenguatge
- Trast de concentració
- Trast del son
- Trast de la socialització (aillament)
- Baixa tolerància a la frustració
La mare de Ryan, de 3 anys, explica
que “seu fill s’enfada molt fins a
trencar el mòvil o la tablet si no hi ha
cobertura. No suporta que no hi hagi
imatges en moviment. Quan agafa el
mòbil es un altre nen, ja no parla amb
ningú i pot passar hores així”
Protecció i drets del menor
Empremta digital

28. IMPACTE EN ELS ADOLESCENTS

29. IMPACTE EN ELS ADOLESCENTS
Perìode d’especial vulnerabilitat
- Procés de maduració cerebral
- Inestabilitat Kpica en el control execuKu,
emocional i comportament social
- Influències ambientals (pressiò de grup,
factors culturals, modes…)
- Dificultat per mesurar els riscos, sensació de
invulnerabilitat i necessitat d’inKmitat

30. IMPACTE EN ELS ADOLESCENTS
Estudi del us de les TIC en adolescents escolaritzats 4 ESO

31. IMPACTE EN ELS ADOLESCENTS
98%
94%
68 % 31,5 % 23,3 % 13,3 %
50,6 % 28,4 % 21 % 8 %
24 % 12,5 % 5,7 %
NOIS: 13% alguna o moltes vegades
NOIES: 0,7%
Problema creixent i potencial per l’edat adulta

32. IMPACTE EN ELS ADOLESCENTS
CONDUCTA PROBLEMÀTICA: 43% (Noies + Whatsaap))
APPS PREFERIDES
90%
96 vs 92 %
90 %
=
87 %
87 vs 74 % 21 vs 2 %

33. IMPACTE EN ELS ADOLESCENTS
Risc per presentar problemes de salut mental:
- 42% de les noies
- 30% dels nois
32% els pares no tenen ni idea
33% els pares posan normes
21% se les salten
22% uKlitzen el mòbil d’amagat
29% uKlitzen el mobil a altes hores de la maKnada
15% gastan diners sense consenKment dels pares

34. ü Les TIC: Tecnologies de la Informació i Comunicació
ü El cervell addicte
ü Impacte a la societat
ü Recomanacions
ü Conclusions
DE QUÈ PARLAREM?

35. RECOMANACIONS
hwps://faros.hsjdbcn.org/es
hwps://www.is4k.es/
hwp://www.internetsegura.cl/
hwps://www.pantallasamigas.net/

36. RECOMANACIONS
Menors de 2 anys:
NO PANTALLES
2-5 anys:
Limitar accés, seleccionar programes específics
Poc temps i sempre supervisat / acompanyat
Majors de 5 anys
Temps exposició màxim 90 min al dia

37. Els disposiKus tecnològics han de ser adequats al nivell
de desenvolupament i necessitats d’aprenentatge
RECOMANACIONS
Educar en l’us responsable
Concienciar dels riscos
Responsabilització

38. RECOMANACIONS
Us en espais comuns (PC en lloc visible)
ComparKt amb la resta de la família
Supervisat per els adults
Limitar / pactar el temps d’us
Fixar un horari concret i responsable
Ensenya als teus fills a tractar als altres en les xarxes
socials com els agradaria que els tractessin a ells

39. RECOMANACIONS
Posar en valor altres acMvitats

40. ü Evolució de les TIC (Tècnologies de la Informació i Comunicació)
ü TIC i Trastorns AddicMus
ü Impacte a la societat: nens, adolescents i adults
ü Recomanacions
ü Conclusions
DE QUÈ PARLAREM?

41. CONCLUSIONS
6. Falta recerca per desenvolupar una prevenció eficaç
1. Inmumerables avantatges de les TIC però amb riscos per a la salut
2. Problema de salut pública global i creixent
4. Educació com a procés conKnu i constant
5. Paper primordial dels pares
3. Elevada vulnerabilitat en infancia i adolescencia

42. GRACIES