Екі таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту

1. Ашық сабақ
Математика
3-сынып
Мұғалім:Кипралиева Н

2. Тақырыбы:
Екі таңбалы санды бір
таңбалы санға
разрядтан аттап
жазбаша көбейту

3. Мақсаты:
• 1. Білімділік:
Оқушыларды екі таңбалы санды бір таңбалы санға
разрядтан аттап жазбаша көбейту тәсілімен және
көбейтуді бағанға толық жазумен таныстыру.
.
2. Дамытушылық:
Оқушылардың ой-өрісін, ойлау қабілетін,
тапқырлығын дамыту. Талдау мен қорытынды жасай
білуге үйрету.
3. Тәрбиелік
Оқушыларды жылдамдыққа, ұқыптылыққа,
дербестікке, бауырмалдыққа тәрбиелеу.

4. • Сабақтың түрі :
аралас
• Сабақтың әдісі:
сұрақ-жауап, түсіндіру
• Сабақтың көрнекілігі:
слайдтар, дидактикалық
материалдар

5. САБАҚТЫҢ ЖОСПАРЫ:
• І. Ұйымдастыру кезеңі
• ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
• №4 өрнек пен 9-тапсырма
• Үй тапсырмасын бекіту
• Ой шақыру
• ІІІ. Жаңа сабақ
• Кіріспе
• Оқулықпен жұмыс
• Тақтамен жұмыс
• Дәптермен жұмыс
• Шығармашылық жұмыс
• Логикалық есеп
• ІV. Қорытынды
• V. Бағалау
• VІ. Үйге тапсырма

6. Сабақтың барысы:
• І. Ұйымдастыру кезеңі
• 1. Сыныпты түгелдеу.
• 2. Психологиялық дайындық
Математика сабағын,
Жақсылап ұғып аламыз.
Сәулесі деп сананың
Мәнінен ой табамыз.
• 3. Сыныпты топқа бөлу:
1. Алғырлар
2. Тапқырлар
3. Өжеттер

7. Үй тапсырмасын тексеру
1. № 4 өрнек пен 9-тапсырманы тексеру
№ 4 өрнек
а*4-26 өрнегінің мәнін тап,
мұндағы а=29; 37; 46.
9-тапсырма
6 м 5 дм 2 см = см
49 сағ = тәул. Сағ
3 ц 25 кг = кг
96 мин = сағ мин

8. 2. Үй тапсырмасын бекіту

9. Ой шақыру
• Сегіздің квадраты
• Ұзындық өлшем бірліктерін ата?
• Тік төртбұрыштың ауданын қалай табамыз?
• Көбейтудің қандай қасиеттерін білесің?
• 9*8 =
• 1 км = м
• 63: 9 =
• Санды бірге көбейткендегі шығатын сан?
• 2 тәулікте неше сағат бар?
• 31*3

10. Жаңа сабақ.
Тақырыбы :
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға
разрядтан аттап жазбаша көбейту.
Мақсаты:
Оқушыларды екі таңбалы санды бір таңбалы
санға разрядтан аттап жазбаша көбейту
тәсілімен және көбейтуді бағанға толық
жазумен таныстыру.

11. Кіріспе
47*3
Ауызша көбейту:
47*3=(4 ондық + 7 бірлік)*3=4 ондық*3+7 бірлік*3=12 ондық+21 бірлік = 120+21=141
Жазбаша көбейту:
47
* 3 разрядтан аттамай
141 жазбаша көбейту
47
* 3
21 разрядтан аттап
+ 12 жазбаша көбейту
141

12. Оқулықпен жұмыс.
• 1 – тапсырма:

13. Тақтамен жұмыс
• 2 - өрнек
37*3+126 =
48*4+249 =
600-34*5+240 =

14. Дәптермен жұмыс
• 3-есеп
1 күнде – 42 шелек су
Суғарады – 2 рет (күніне)
1 аптада - ? шелек су
І тәсіл:
42*2 = 84 (екі рет суғару кезінде қажет)
84*7 = 588 (бір аптаға қажет)
ІІ тәсіл:
42*7 = 294 (бір рет суғару кезінде бір аптаға қажет)
294*2 = 588 (екі рет суғару кезінде бір аптаға қажет)

15. Сергіту сәті:
1.Бұл шеңберде нүкте нешеу,
Сонша қолыңды көтер дереу.
2.Қанша шаршы көріп тұрмыз,
Сонша алға еңкейеміз.
3.Кесінді нешеу болса,
Шапалақта қуана.
4.Үшбұрышты санайық,
Сонша отырып тұрайық
Орнымызға қонайық.
...

18. • 8-есеп
2 дорбада - ? а
ІІ-д. салғанда – 8 а 34 а
әр дорбада - ? а
2*х+8=34
2*х=34-8
2*х=26
х=26:2
х=13
2*13+8=34
34=34
Жауабы: Әуелде әр дорбада 13 алмадан болған.

19. • 2 м 4 см = см
• 3 м 2 дм 8 см = см
• 2 сағ 50 мин = мин

20. Шығармашылық тапсырма
І-топ
ІІ-топ
ІІІ-топ
*2 -136 *4 +35212
4
*3 -126 *2 +224122
*2 -204 *3 -319212
*2 -136 *4 +35212
4
*2 -136 *4 +35212
4
*3 -126 *2 +224122

21. Логикалық есептер
• Сенің қалтаңда үш кәмпит болды және сен әр
жарты сағат сайын бір кәмпиттен жедің.
Барлық кәмпитті жеп тауысуың үшін саған
қанша уақыт керек болды?
• Жауабы: 90 минут =1 сағат 30 минут
• Ауланы қоршау үшін бір қатарға бір-бірінен 2
м қашықтықта 20 баған қойылды. Қоршаудың
ұзындығы неше метр?
• Жауабы: 20*2-2=38 (м)

22. Қорытынды:
Семантикалық карта
Мәні
Өрнек
736 371 525 558
53*7
62*9
92*8
75*7

23. Үйге тапсырма.
№ 6-2, 7-теңдеу
246 – 247 беттер

24. Бағалау