Strategi pembelajaran mandiri (kontrak belajar) membantu siswa menentukan tujuan dan aktivitas belajar sendiri berdasarkan kesepakatan dengan guru. Kontrak belajar bertujuan melatih karakter siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Metode ini efektif namun membutuhkan waktu dan komitmen siswa untuk merealisasikan rencana belajar yang disepakati.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
2. Uraian Singkat
Strategi merupakan pola umum rentetan kegiatan yang harus dilakukan untuk
mencapai tujuan tertentu. Dikatakan pola umum, sebab suatu strategi pada hakekatnya
belum mengarah kepada hal-hal yang bersifat praktis, masih berupa rencana atau
gambaran menyeluruh. Sedangkan untuk mencapai tujuan, strategi disusun untuk tujuan
tertentu.Demikian juga halnya dalam proses pembelajaran, untuk mencapai tujuan
pembelajaran perlu disusun suatu strategi agar tujuan itu tercapai secara optimal.Tanpa
suatu strategi yang cocok, tepat dan jitu, tidak mungkin tujuan dapat tercapai.
3. Pengertian Learningcontract
Secara umum kontrak belajar adalah seperangkat peraturan yang dibuat melalui
kesepakatan yang dibuat antara guru dan peserta didik agar kegiatan pembelajaran di
dalam kelas bisa berjalan dengan baik. Kegiatan ini bisa dilaksanakan di awal tahun
atau bisa juga diperbarui di awal semester.
Learning contract adalah metode yang dikembangkan guru untuk mengidentifikasikan berbagai
kebutuhan siswa dalam pembelajaran dan aktifitas-aktifitas, guru mendapatkan kesepakatan
yang jelas tentang apa dan bagaimana sesuatu akan dipelajari dan siswa diberi kesempatan
memikul tanggung jawab pribadi atas yang mereka pelajari.
4. Tujuan Learning contract
Selain menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, kontrak belajar juga bisa bertujuan
untuk mendukung perkembangan karakter siswa yang meliputi :
1. Kontrak belajar melatih siswa menyatukan visi belajar
2. Kontrak belajar melatih karakter siswa untuk mengaplikasikan hak dan kewajiban
secara proporsional.
3. Melatih siswa konsisten menjalankan peraturan yang disepakati bersama.
4. Pembelajaran nilai-nilai demokrasi.
5. Prosedur
1. Mintalah setiap peserta didik untuk memilih tugas yang ia inginkan untuk dipelajari dan dikerjakan
secara independent.
2. Doronglah setiap peserta didik untuk memikirkan secara hati-hati melalui rencana studi.
3. Berikan waktu yang cukup untuk konsultasi dalam menyusun rencana.
4. Mintalah kontrak yang ditulis peserta didik yang mencakup:
■ Tujuan belajar yang ingin dicapai siswa
■ Pengetahuan atau keterampilan khusus yang mesti dikuasai.
■ Kegiatan belajar yang akan dilakukan.
■ Bukti yang akan diajukan siswa untuk menunjukkan bahwa tujuan itu telah tercapai.
■ Tenggal penyelesaian.
5. Temui siswa dan diskusikan kontrak belajar yang diajukan. Sarankan materi belajar yang ada kepada
siswa. Bicarakan perubahan yang ingin anda lakukan.
6. Variasi
1. Buatlah kontrak belajar kelompok, sebagai alternatif dari kontrak belajar individu.
2. Sebagai alternatif dari pemberian kebebasan memilih, pilihan topik dan tujuan untuk siswa atau
tawaran pilihan yang terbatas. Namun demikian,berikan ragam pilihan yang banyak tentang cara
mempelajari topik itu.
7. Kelebihan
Adapun kelebihan dari learning contarck adalah sebagai berikut:
a. Meningkatkan karakteristik, sikap, perilaku dan hasil belajar siswa.
b. Memudahkan guru dalam melaksanakan tugas yang di rangkum dalam RPP.
c. Aktifitas belajar untuk efektif
d. Memberikan cara belajar baru bagi siswa.
8. Kekurangan
Adapun kekurangan model pembelajran learning contract sebagai berikut:
■ Membutuhkan waktu yang lama,
■ Tidak Cocok untuk peserta didik yang memiliki kepribadian yang tidak jelas dan
memiliki pola belajar yang terstruktur. Maksudnya selalu bergantungan dengan
guru serta tidak mau mandiri.
9. Evaluasi metode pembelajaran
Evaluasi metode pembelajaran dengan strategi belajar secara mandiri ( kontak belajar)
dalam pembelajaran pendidikan agama Islam yaitu pertama, siswa mengalami kesulitan
dalam menentukan kontrak belajar sesuai dengan harapan dan kemampuan mereka
kedepan dalam waktu yang sedikit, kedua kelas menjadi kurang kondusif ketika sedang
menentukan kontrak belajar dikarenakan banyaknya usulan sesuai diri masing-
masing,ketiga ketika sudah ada kesepakatan bersama dan pembelajaran sudah
dilaksanakan ada satu dua siswa yang kurang komitmen dengan kontrak belajar yang
sudah disepakati sehingga tujuan pembelajaran tidak sesuai dengan harapan maka dari
itu guru sebagai fasilitator harus mengingatkan kembali kontrak belajar suapya bisa
berjalan dengan baik.
10. Sumber referensi
Melvin L. Siberman. (2016).Active learning: 101 strategies to teach any subject(Aliyn and
Bacon,Boston,1996). Bandung: NuansaCendikia.
Jurnal http://ejurnal-mapalus-unima.ac.id/index.php/gearbox
