SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Impact
Evaluation
Md. Ashadul Islam
Md. Nazmul Hassan
Selected School Name: BB Moriam Girls School, Narayanganj
AIM Of
Study
Community
Watch Group
(CWG)
District Sexual
Harassment
Elimination Network
(DSHEN)
Student Watch Group
(SWG)
Informal Information
Key Stake Holders Program Narayanganj
FGDs KIIs IDIs Infomal Direct Observation
Community Influential people 2
(CWG-8 People)
(DSHEN-8 People)
2
Teacher 2 1
Parents 1 1
Social Worker 2
Journalist 1
Boys Discussion
Coaching Centre 1
Imam
Tea Store 1
Grocery Shop 1
SWG Group Discussion 1
Total 2 3 3 6 2
Narayanganj-16
Narayanganj
Program Area
FGD
With
CWG
Indepth
Md. Abul
Hossain
(Journalist)
Sajida Khatun
Mita
(Social
Activist)
KII
Khadija
Aktar
(BB
Moriam
School
Teacher)
Foyzun Nahar
Hoque
(Teacher)
FGD
With
DSHEN
Mahafuj
a Aktar
(Social
Activist)
Selected
School
BB
Moriam
Girls High
School SWG
Group
Discussion
Parents
Interview
Mr.
Karim
Informal
Discussion
Tea Store
Grocery
Shop
Coaching
Centre
Head
Teacher
Direct
Observati
on
(Sexual
Harassme
nt)
1. Knowledge
2. Immediate Activities
3. Sexual Harassment (2012 - 2015)
4. Early Marriage (2012 -2015)
5. MEJNIN Activities (2012 -2015)
6. Group Activities (DSHEN, CWG, SWG) (2012 - 2015)
7. Relation Of each Group
8. Informal Information
9. Observation
ওড়না ধরে টান দেয়া
শিষ দেয়া
বারে অঙ্গভশঙ্গ
অনাকাাংশিত আচেণ
িেীরে হাত দেয়া
দচাি টিপ দেয়া
পারয় আঘাত কো
দ ৌন হয়োশনে গত শতন বছরেে শচত্র (২০১২-২০১৫)
একজন ছাত্রী য ৌন হয়োশনে শিকার হলে আপনারা তাৎক্ষশিক শক ধরলির ব্যব্স্থা শনলে  াালকন?
সমস্ত
কশমটিলক
জানালব্া
যমজশনন'র
স্থানীে 
কততৃ পক্ষলক
জানালব্া
এসশপ, শিশস
মলহাদলে র
কালছ ালব্া
যমলে টির
শনরাপত্তা
শনশিত
করলব্া
যমশিলকে
সুশব্ধা
যদে ার
ব্যব্স্থা
করলব্া
বাড়রছ
৩ েন
করেরছ
২ েন
একটু করেরছ
১ েন
আরগে দেরক
করেরছ
১ েন
দ ৌন হয়োশন প্রশতরোরধ ভূ শেকা?
• স্কু ল গুরলাে সােরনে দোকান গুরলারত আড্ডা শনশষদ্ধ কো
• োনববন্ধন, োইশকাং, শলফরলট শবতেণ
• শবশভন্ন এলাকায় দ রয় দেেশনন শভশিও প্রেিশরনে োধযরে সরচতনতা সৃশি কো।
১. বাড়রছ কােণ আধুশনক প্র ুশিে অবাধ বযবহাে।
২. করেরছ কােণ আইশন ভয় এবাং বাবা-ো ও দেরয়ো সরচতন।
৩. একটু করেরছ কােণ োনুষ এিরনা পুরোপুশে সরচতন হয় শন।
৪. আরগে দেরক করেরছ কােণ দেেশনন শকাংবা অনয োধযরে সরচতন হরত
শুরু করেরছ।
বালয শববাহ এবাং দ ৌন হয়োশনে গত শতন বছরেে শচত্র (২০১২-২০১৫)?
২০১২ সারলে পূরবশ এবাং প্রেে শেরক বালয শববাহ এবাং দ ৌন হয়োশনে পশেোণ দবশি োকরলও দেেশনন কা শক্ররেে ফরল অরনক হ্রাস দপরয়রছ।
Urban এলাকারত
গারেশন্টস-এ
োদ্রাসায়
একজন ছাত্রী য ৌন হয়োশনে শিকার হলে আপনারা তাৎক্ষশিক শক ধরলির ব্যব্স্থা শনলে  াালকন?
দ ৌন হয়োশন বা বালয শববারহে পশেোণটা দকাোয় দবশি?
দেেশননরক
োনারবা
োনারত োনারবা
সাোশেক,
োেননশতক
বযবস্থা শনরবা
যমলে টির
শনরাপত্তা
শনশিত
করলব্া
মানসিক
িাপ ার্ট
সিপ া
যমশিলকে
সুশব্ধা
যদে ার
ব্যব্স্থা
করলব্া
দেেশনন কা শক্রে ২০১৫ সারল দিষ হরল ভশবষযত কেশপশেকল্পনা শক হরব?
মমজসনন চপে মেপেও তাপির মিখাপনা পে আমরা এসেপে যাপ া।
দ ৌন হয়োশনে পরয়ন্ট গুরলা শচশিতকেণ এবাং পেরেপ গুরলা শক শছল?
পুশলশি টহল শনশিত কো
ছাত্রীো ৫/৭ েন একরত্র স্কু রল াওয়া আসা করে দ ন
দকান দ ৌন হয়োশনে ঘটনা ঘটরল শক ধেরনে সহায়তা করেন?
আইশন
সহায়তা
োনারত
োনারবা
সাোশেক,
োেননশতক
সহায়তা
যমলে টির
শনরাপত্তা
শনশিত
করলব্া
মানসিক
িাপ ার্ট সিপ া
যমশিলক
ে সুশব্ধা
যদে ার
ব্যব্স্থা
করলব্া
েশহলা ও শিশু শবষয়ক েন্ত্রণালয় কতৃশ ক প্রেত্ত দহল্প লাইন নম্বেটি োরনন শক এবাং োনরল বরলন?
িকপেই জাপন এ ং ১০৯২১।
পেশবিঃ সোে দসশবকা (১), সোে দসশবকা (২) এবাং সাাংবাশেক
দ ৌন হয়োশন এবাং বালয শববারহে িাশি সম্পরকশ বলুন?
অ রাপের েরণ অনুযােী ৬ মাি, ১ ছর, ৫ ছর এ ং মকউ যসি আত্মহতযা কপর হেরাসনর সিকার হপে তাহপে ১০ ছর মজেিহ অেটিন্ড হপত াপর।
দ ৌন হয়োশন বা বালয শববারহে পশেোণটা দকাোয় দবশি?
অশফস বা কেশ দেরত্র
শনে গৃরহ
গারেশন্টরস
Complain Box আরছ শক এবাং কাো শেরয়রছ?
হযাাঁ আপছ এ ং মমজসনন কততট ক্ষ সিপেপছ।
পেশবিঃ প্রধান শিেক এবাং সহকােী শিেক (শবশব েশেয়ে গালশস স্কু ল)।
Complain Box-এ শক ধেরনে অশভর াগ আরস এবাং সোধান করেন শকভারব?
অসিপযাে মতমন আপি না আর যসিও ২/১ র্া আপি মি গুপো আমরা সনপজরাই িমাোন কসর।
েশহলা ও শিশু শবষয়ক েন্ত্রণালয় কতৃশ ক প্রেত্ত দহল্প লাইন নম্বেটি োরনন শক এবাং োনরল বরলন?
িকপেই জাপন এ ং ১০৯২১।
দ ৌন হয়োশন অেবা বালয শববারহে ঘটনা শুনরল স্কু রলে পে দেরক শক ধেরনে পেরেপ শনরয় োরকন?
তাৎক্ষসনক া া-মাপক জানাে এ ং িপচতন কসর, ািা াসি আইসন য স্থা সকং া ডাক্তাসর িুস িার িরকার হপে মমজসনন এ ং কসমউসনটি ওোচ গ্রু পক
অ সহত কসর।
মমজসনন কাযটক্রম ২০১৫ িাপে মিষ হপে িস ষযত কমট সরকল্পনা সক হপ ?
দেরয়রেে আরো দবশি
সরচতন কোে দচিা কেরবা
অশভভাবক সোরবি-এ দেেশনন
কা শক্ররেে সুশবধা সম্পরকশ অবশহত
কেরবা
ছাত্রীরেে সরচতন কোে েনয শবশভন্ন ধেরনে
প্রশতর াশগতােূলক পেীোে আরয়ােন
কেরবা
দকস-১
(পরেে েরধয দেরয়রেে
উত্তযি)
দকস-২
চাষাড়া দেন দেিন দেরক
দেরয়রেে উরেরিয অপ্রীশতকে
কো এবাং বারে অঙ্গভশঙ্গ
দেিারনা)
Direct
Observation
দ ৌন হয়োশন শকাংবা বালয শববাহ দ অপোধ দসই ধােণা প্রশতষ্ঠা, িাশিে ধােণা শেরয় পািাপাশি প্রশতরোধ
এবাং সরচতনতােূলক দলাগান তু রল ধরেরছ দেেশনন কা শক্রে দ টা নাোয়নগরেে শনবশাশচত স্কু রল দেরয়রেে
সারে কো বরল বযবহাশেক ধােনা অেশ ন করেশছ।
গারেশন্টস-এ কাে কো উশচত
দছরলরেে কাউশিশলাং-এে বযবস্থা কো
দেেশনন বন্ধ না কো
প্রশতটা স্কু রল দ ৌন শন শাতন প্রশতরোরধ কেণীয় িীষশক কুইে
প্রশতর াশগতাে োধযরে প্রশতটি স্কু রলে দসো শনবশাচন কো এবাং
তারেেরক আরো দেশনাং-এে বযবস্থা কো
োদ্রাসা গুরলারত কাে কো উশচত
শুধু দেলা দনটও শাক নয় বোং ও শাি,
োনারত কশেটি করে শেরত হরব
দেলা কশেটি এবাং কশেউশনটি ওয়াচ গ্রুরপে
েনয বারেট বোদ্ধ োিা
Ashad final01

More Related Content

Viewers also liked

Manila city business information
Manila city business informationManila city business information
Manila city business informationBrad Luther
 
Spot Solution Update
Spot Solution UpdateSpot Solution Update
Spot Solution UpdateZaid Talpur
 
Shameless Advertising Cards
Shameless Advertising CardsShameless Advertising Cards
Shameless Advertising CardsBrett Bjerno
 
School for Health and Care Radicals - Module 2 slides 2016
School for Health and Care Radicals - Module 2 slides 2016School for Health and Care Radicals - Module 2 slides 2016
School for Health and Care Radicals - Module 2 slides 2016Horizons NHS
 
Calidad de la salud en colobia
Calidad de la salud en colobiaCalidad de la salud en colobia
Calidad de la salud en colobiajuankg94
 
Slides from the Edge Talk held on 7 October 2016
Slides from the Edge Talk held on 7 October 2016Slides from the Edge Talk held on 7 October 2016
Slides from the Edge Talk held on 7 October 2016NHS Horizons
 
Harnessing organizational energy for transformational change by Helen Bevan 6...
Harnessing organizational energy for transformational change by Helen Bevan 6...Harnessing organizational energy for transformational change by Helen Bevan 6...
Harnessing organizational energy for transformational change by Helen Bevan 6...Horizons NHS
 
QBQ Seni Bertanya Untuk Menjadi Pribadi Hebat
QBQ Seni Bertanya Untuk Menjadi Pribadi HebatQBQ Seni Bertanya Untuk Menjadi Pribadi Hebat
QBQ Seni Bertanya Untuk Menjadi Pribadi HebatLily Ou
 
OpenGurukul : Language : Python
OpenGurukul : Language : PythonOpenGurukul : Language : Python
OpenGurukul : Language : PythonOpen Gurukul
 

Viewers also liked (9)

Manila city business information
Manila city business informationManila city business information
Manila city business information
 
Spot Solution Update
Spot Solution UpdateSpot Solution Update
Spot Solution Update
 
Shameless Advertising Cards
Shameless Advertising CardsShameless Advertising Cards
Shameless Advertising Cards
 
School for Health and Care Radicals - Module 2 slides 2016
School for Health and Care Radicals - Module 2 slides 2016School for Health and Care Radicals - Module 2 slides 2016
School for Health and Care Radicals - Module 2 slides 2016
 
Calidad de la salud en colobia
Calidad de la salud en colobiaCalidad de la salud en colobia
Calidad de la salud en colobia
 
Slides from the Edge Talk held on 7 October 2016
Slides from the Edge Talk held on 7 October 2016Slides from the Edge Talk held on 7 October 2016
Slides from the Edge Talk held on 7 October 2016
 
Harnessing organizational energy for transformational change by Helen Bevan 6...
Harnessing organizational energy for transformational change by Helen Bevan 6...Harnessing organizational energy for transformational change by Helen Bevan 6...
Harnessing organizational energy for transformational change by Helen Bevan 6...
 
QBQ Seni Bertanya Untuk Menjadi Pribadi Hebat
QBQ Seni Bertanya Untuk Menjadi Pribadi HebatQBQ Seni Bertanya Untuk Menjadi Pribadi Hebat
QBQ Seni Bertanya Untuk Menjadi Pribadi Hebat
 
OpenGurukul : Language : Python
OpenGurukul : Language : PythonOpenGurukul : Language : Python
OpenGurukul : Language : Python
 

Similar to Ashad final01

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণ
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণ
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণAbul Bashar
 
All About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDI
All About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDIAll About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDI
All About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDIAbdullah Al Mamun
 
বহুমাত্রিক প্রতিবন্ধিতা (multiple disability);
বহুমাত্রিক প্রতিবন্ধিতা (multiple disability);বহুমাত্রিক প্রতিবন্ধিতা (multiple disability);
বহুমাত্রিক প্রতিবন্ধিতা (multiple disability);Myno Uddin
 
শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া প্রতিকারে প্রয়োাজন সমন্বিত উদ্যোগ
শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া প্রতিকারে প্রয়োাজন সমন্বিত উদ্যোগ শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া প্রতিকারে প্রয়োাজন সমন্বিত উদ্যোগ
শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া প্রতিকারে প্রয়োাজন সমন্বিত উদ্যোগ Abul Bashar
 
শিক্ষায় গ্রাম শহর বৈষম্য
শিক্ষায় গ্রাম শহর বৈষম্যশিক্ষায় গ্রাম শহর বৈষম্য
শিক্ষায় গ্রাম শহর বৈষম্যAbul Bashar
 
মাননীয় প্রধাণমন্ত্রী, আপনাকে বলছি
মাননীয় প্রধাণমন্ত্রী, আপনাকে বলছিমাননীয় প্রধাণমন্ত্রী, আপনাকে বলছি
মাননীয় প্রধাণমন্ত্রী, আপনাকে বলছিAdwitKantiRouth
 
মাধ্যমিক শিক্ষায় সাব ক্লাস্টারভিত্তিক উন্নয়ন চিন্তা
মাধ্যমিক শিক্ষায় সাব ক্লাস্টারভিত্তিক উন্নয়ন চিন্তামাধ্যমিক শিক্ষায় সাব ক্লাস্টারভিত্তিক উন্নয়ন চিন্তা
মাধ্যমিক শিক্ষায় সাব ক্লাস্টারভিত্তিক উন্নয়ন চিন্তাAbul Bashar
 
MASTUL FOUNDATION ORGANIZATION PROFILE BANGLA 2016 PPT
MASTUL FOUNDATION ORGANIZATION PROFILE BANGLA 2016 PPTMASTUL FOUNDATION ORGANIZATION PROFILE BANGLA 2016 PPT
MASTUL FOUNDATION ORGANIZATION PROFILE BANGLA 2016 PPTKazi Reaz Rahman
 
জরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
জরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষাজরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
জরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষাAbul Bashar
 
MasS media, Society & Culture Context Madhupur thana.docx
MasS media, Society & Culture Context Madhupur thana.docxMasS media, Society & Culture Context Madhupur thana.docx
MasS media, Society & Culture Context Madhupur thana.docxShahMahbub1
 
Resource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdf
Resource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdfResource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdf
Resource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdfNusrat Zerin
 
বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার
বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার
বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার B-SCAN
 
Curriculum studies
Curriculum studiesCurriculum studies
Curriculum studieskamyonlinebd
 
Curriculum studies
Curriculum studiesCurriculum studies
Curriculum studieskamyonlinebd
 
মাধ্যমিক স্তরে পরিকলিত পাঠদান কার্যকর পদক্ষেপ এখনই জরুরী
মাধ্যমিক স্তরে পরিকলিত পাঠদান কার্যকর পদক্ষেপ এখনই জরুরী মাধ্যমিক স্তরে পরিকলিত পাঠদান কার্যকর পদক্ষেপ এখনই জরুরী
মাধ্যমিক স্তরে পরিকলিত পাঠদান কার্যকর পদক্ষেপ এখনই জরুরী Abul Bashar
 
আইসিটি ভ্যান চ্যালেঞ্জ ও সম্ভাবনা- মো আবুল বাশার, সহকারী অধ্যাপক, ভূগোল; মো দ...
আইসিটি ভ্যান চ্যালেঞ্জ ও সম্ভাবনা- মো আবুল বাশার, সহকারী অধ্যাপক, ভূগোল; মো দ...আইসিটি ভ্যান চ্যালেঞ্জ ও সম্ভাবনা- মো আবুল বাশার, সহকারী অধ্যাপক, ভূগোল; মো দ...
আইসিটি ভ্যান চ্যালেঞ্জ ও সম্ভাবনা- মো আবুল বাশার, সহকারী অধ্যাপক, ভূগোল; মো দ...Abul Bashar
 
বিদ্যালয়ে শিখন বান্ধব পরিবেশ
বিদ্যালয়ে শিখন বান্ধব পরিবেশবিদ্যালয়ে শিখন বান্ধব পরিবেশ
বিদ্যালয়ে শিখন বান্ধব পরিবেশAbul Bashar
 
সম্পর্কে মধুরতা বজায় রাখতে দুজনের মাঝেই থাকতে হবে যে গুণগুলো!
সম্পর্কে মধুরতা বজায় রাখতে দুজনের মাঝেই থাকতে হবে যে গুণগুলো!সম্পর্কে মধুরতা বজায় রাখতে দুজনের মাঝেই থাকতে হবে যে গুণগুলো!
সম্পর্কে মধুরতা বজায় রাখতে দুজনের মাঝেই থাকতে হবে যে গুণগুলো!Beauty World
 

Similar to Ashad final01 (20)

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণ
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণ
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণ
 
All About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDI
All About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDIAll About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDI
All About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDI
 
বহুমাত্রিক প্রতিবন্ধিতা (multiple disability);
বহুমাত্রিক প্রতিবন্ধিতা (multiple disability);বহুমাত্রিক প্রতিবন্ধিতা (multiple disability);
বহুমাত্রিক প্রতিবন্ধিতা (multiple disability);
 
শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া প্রতিকারে প্রয়োাজন সমন্বিত উদ্যোগ
শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া প্রতিকারে প্রয়োাজন সমন্বিত উদ্যোগ শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া প্রতিকারে প্রয়োাজন সমন্বিত উদ্যোগ
শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া প্রতিকারে প্রয়োাজন সমন্বিত উদ্যোগ
 
শিক্ষায় গ্রাম শহর বৈষম্য
শিক্ষায় গ্রাম শহর বৈষম্যশিক্ষায় গ্রাম শহর বৈষম্য
শিক্ষায় গ্রাম শহর বৈষম্য
 
মাননীয় প্রধাণমন্ত্রী, আপনাকে বলছি
মাননীয় প্রধাণমন্ত্রী, আপনাকে বলছিমাননীয় প্রধাণমন্ত্রী, আপনাকে বলছি
মাননীয় প্রধাণমন্ত্রী, আপনাকে বলছি
 
মাধ্যমিক শিক্ষায় সাব ক্লাস্টারভিত্তিক উন্নয়ন চিন্তা
মাধ্যমিক শিক্ষায় সাব ক্লাস্টারভিত্তিক উন্নয়ন চিন্তামাধ্যমিক শিক্ষায় সাব ক্লাস্টারভিত্তিক উন্নয়ন চিন্তা
মাধ্যমিক শিক্ষায় সাব ক্লাস্টারভিত্তিক উন্নয়ন চিন্তা
 
MASTUL FOUNDATION ORGANIZATION PROFILE BANGLA 2016 PPT
MASTUL FOUNDATION ORGANIZATION PROFILE BANGLA 2016 PPTMASTUL FOUNDATION ORGANIZATION PROFILE BANGLA 2016 PPT
MASTUL FOUNDATION ORGANIZATION PROFILE BANGLA 2016 PPT
 
জরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
জরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষাজরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
জরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
 
PHC_Preliminary_Report_(Bangla)_July_2022.pdf
PHC_Preliminary_Report_(Bangla)_July_2022.pdfPHC_Preliminary_Report_(Bangla)_July_2022.pdf
PHC_Preliminary_Report_(Bangla)_July_2022.pdf
 
MasS media, Society & Culture Context Madhupur thana.docx
MasS media, Society & Culture Context Madhupur thana.docxMasS media, Society & Culture Context Madhupur thana.docx
MasS media, Society & Culture Context Madhupur thana.docx
 
Resource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdf
Resource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdfResource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdf
Resource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdf
 
বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার
বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার
বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার
 
Curriculum studies
Curriculum studiesCurriculum studies
Curriculum studies
 
Curriculum studies
Curriculum studiesCurriculum studies
Curriculum studies
 
মাধ্যমিক স্তরে পরিকলিত পাঠদান কার্যকর পদক্ষেপ এখনই জরুরী
মাধ্যমিক স্তরে পরিকলিত পাঠদান কার্যকর পদক্ষেপ এখনই জরুরী মাধ্যমিক স্তরে পরিকলিত পাঠদান কার্যকর পদক্ষেপ এখনই জরুরী
মাধ্যমিক স্তরে পরিকলিত পাঠদান কার্যকর পদক্ষেপ এখনই জরুরী
 
ICT
ICTICT
ICT
 
আইসিটি ভ্যান চ্যালেঞ্জ ও সম্ভাবনা- মো আবুল বাশার, সহকারী অধ্যাপক, ভূগোল; মো দ...
আইসিটি ভ্যান চ্যালেঞ্জ ও সম্ভাবনা- মো আবুল বাশার, সহকারী অধ্যাপক, ভূগোল; মো দ...আইসিটি ভ্যান চ্যালেঞ্জ ও সম্ভাবনা- মো আবুল বাশার, সহকারী অধ্যাপক, ভূগোল; মো দ...
আইসিটি ভ্যান চ্যালেঞ্জ ও সম্ভাবনা- মো আবুল বাশার, সহকারী অধ্যাপক, ভূগোল; মো দ...
 
বিদ্যালয়ে শিখন বান্ধব পরিবেশ
বিদ্যালয়ে শিখন বান্ধব পরিবেশবিদ্যালয়ে শিখন বান্ধব পরিবেশ
বিদ্যালয়ে শিখন বান্ধব পরিবেশ
 
সম্পর্কে মধুরতা বজায় রাখতে দুজনের মাঝেই থাকতে হবে যে গুণগুলো!
সম্পর্কে মধুরতা বজায় রাখতে দুজনের মাঝেই থাকতে হবে যে গুণগুলো!সম্পর্কে মধুরতা বজায় রাখতে দুজনের মাঝেই থাকতে হবে যে গুণগুলো!
সম্পর্কে মধুরতা বজায় রাখতে দুজনের মাঝেই থাকতে হবে যে গুণগুলো!
 

Ashad final01

  • 2.
  • 3. Md. Ashadul Islam Md. Nazmul Hassan Selected School Name: BB Moriam Girls School, Narayanganj
  • 4. AIM Of Study Community Watch Group (CWG) District Sexual Harassment Elimination Network (DSHEN) Student Watch Group (SWG) Informal Information
  • 5. Key Stake Holders Program Narayanganj FGDs KIIs IDIs Infomal Direct Observation Community Influential people 2 (CWG-8 People) (DSHEN-8 People) 2 Teacher 2 1 Parents 1 1 Social Worker 2 Journalist 1 Boys Discussion Coaching Centre 1 Imam Tea Store 1 Grocery Shop 1 SWG Group Discussion 1 Total 2 3 3 6 2 Narayanganj-16
  • 6. Narayanganj Program Area FGD With CWG Indepth Md. Abul Hossain (Journalist) Sajida Khatun Mita (Social Activist) KII Khadija Aktar (BB Moriam School Teacher) Foyzun Nahar Hoque (Teacher) FGD With DSHEN Mahafuj a Aktar (Social Activist) Selected School BB Moriam Girls High School SWG Group Discussion Parents Interview Mr. Karim Informal Discussion Tea Store Grocery Shop Coaching Centre Head Teacher Direct Observati on (Sexual Harassme nt)
  • 7. 1. Knowledge 2. Immediate Activities 3. Sexual Harassment (2012 - 2015) 4. Early Marriage (2012 -2015) 5. MEJNIN Activities (2012 -2015) 6. Group Activities (DSHEN, CWG, SWG) (2012 - 2015) 7. Relation Of each Group 8. Informal Information 9. Observation
  • 8. ওড়না ধরে টান দেয়া শিষ দেয়া বারে অঙ্গভশঙ্গ অনাকাাংশিত আচেণ িেীরে হাত দেয়া দচাি টিপ দেয়া পারয় আঘাত কো
  • 9. দ ৌন হয়োশনে গত শতন বছরেে শচত্র (২০১২-২০১৫) একজন ছাত্রী য ৌন হয়োশনে শিকার হলে আপনারা তাৎক্ষশিক শক ধরলির ব্যব্স্থা শনলে াালকন? সমস্ত কশমটিলক জানালব্া যমজশনন'র স্থানীে কততৃ পক্ষলক জানালব্া এসশপ, শিশস মলহাদলে র কালছ ালব্া যমলে টির শনরাপত্তা শনশিত করলব্া যমশিলকে সুশব্ধা যদে ার ব্যব্স্থা করলব্া বাড়রছ ৩ েন করেরছ ২ েন একটু করেরছ ১ েন আরগে দেরক করেরছ ১ েন দ ৌন হয়োশন প্রশতরোরধ ভূ শেকা? • স্কু ল গুরলাে সােরনে দোকান গুরলারত আড্ডা শনশষদ্ধ কো • োনববন্ধন, োইশকাং, শলফরলট শবতেণ • শবশভন্ন এলাকায় দ রয় দেেশনন শভশিও প্রেিশরনে োধযরে সরচতনতা সৃশি কো। ১. বাড়রছ কােণ আধুশনক প্র ুশিে অবাধ বযবহাে। ২. করেরছ কােণ আইশন ভয় এবাং বাবা-ো ও দেরয়ো সরচতন। ৩. একটু করেরছ কােণ োনুষ এিরনা পুরোপুশে সরচতন হয় শন। ৪. আরগে দেরক করেরছ কােণ দেেশনন শকাংবা অনয োধযরে সরচতন হরত শুরু করেরছ।
  • 10. বালয শববাহ এবাং দ ৌন হয়োশনে গত শতন বছরেে শচত্র (২০১২-২০১৫)? ২০১২ সারলে পূরবশ এবাং প্রেে শেরক বালয শববাহ এবাং দ ৌন হয়োশনে পশেোণ দবশি োকরলও দেেশনন কা শক্ররেে ফরল অরনক হ্রাস দপরয়রছ। Urban এলাকারত গারেশন্টস-এ োদ্রাসায় একজন ছাত্রী য ৌন হয়োশনে শিকার হলে আপনারা তাৎক্ষশিক শক ধরলির ব্যব্স্থা শনলে াালকন? দ ৌন হয়োশন বা বালয শববারহে পশেোণটা দকাোয় দবশি? দেেশননরক োনারবা োনারত োনারবা সাোশেক, োেননশতক বযবস্থা শনরবা যমলে টির শনরাপত্তা শনশিত করলব্া মানসিক িাপ ার্ট সিপ া যমশিলকে সুশব্ধা যদে ার ব্যব্স্থা করলব্া দেেশনন কা শক্রে ২০১৫ সারল দিষ হরল ভশবষযত কেশপশেকল্পনা শক হরব? মমজসনন চপে মেপেও তাপির মিখাপনা পে আমরা এসেপে যাপ া। দ ৌন হয়োশনে পরয়ন্ট গুরলা শচশিতকেণ এবাং পেরেপ গুরলা শক শছল? পুশলশি টহল শনশিত কো ছাত্রীো ৫/৭ েন একরত্র স্কু রল াওয়া আসা করে দ ন
  • 11. দকান দ ৌন হয়োশনে ঘটনা ঘটরল শক ধেরনে সহায়তা করেন? আইশন সহায়তা োনারত োনারবা সাোশেক, োেননশতক সহায়তা যমলে টির শনরাপত্তা শনশিত করলব্া মানসিক িাপ ার্ট সিপ া যমশিলক ে সুশব্ধা যদে ার ব্যব্স্থা করলব্া েশহলা ও শিশু শবষয়ক েন্ত্রণালয় কতৃশ ক প্রেত্ত দহল্প লাইন নম্বেটি োরনন শক এবাং োনরল বরলন? িকপেই জাপন এ ং ১০৯২১। পেশবিঃ সোে দসশবকা (১), সোে দসশবকা (২) এবাং সাাংবাশেক দ ৌন হয়োশন এবাং বালয শববারহে িাশি সম্পরকশ বলুন? অ রাপের েরণ অনুযােী ৬ মাি, ১ ছর, ৫ ছর এ ং মকউ যসি আত্মহতযা কপর হেরাসনর সিকার হপে তাহপে ১০ ছর মজেিহ অেটিন্ড হপত াপর। দ ৌন হয়োশন বা বালয শববারহে পশেোণটা দকাোয় দবশি? অশফস বা কেশ দেরত্র শনে গৃরহ গারেশন্টরস
  • 12. Complain Box আরছ শক এবাং কাো শেরয়রছ? হযাাঁ আপছ এ ং মমজসনন কততট ক্ষ সিপেপছ। পেশবিঃ প্রধান শিেক এবাং সহকােী শিেক (শবশব েশেয়ে গালশস স্কু ল)। Complain Box-এ শক ধেরনে অশভর াগ আরস এবাং সোধান করেন শকভারব? অসিপযাে মতমন আপি না আর যসিও ২/১ র্া আপি মি গুপো আমরা সনপজরাই িমাোন কসর। েশহলা ও শিশু শবষয়ক েন্ত্রণালয় কতৃশ ক প্রেত্ত দহল্প লাইন নম্বেটি োরনন শক এবাং োনরল বরলন? িকপেই জাপন এ ং ১০৯২১। দ ৌন হয়োশন অেবা বালয শববারহে ঘটনা শুনরল স্কু রলে পে দেরক শক ধেরনে পেরেপ শনরয় োরকন? তাৎক্ষসনক া া-মাপক জানাে এ ং িপচতন কসর, ািা াসি আইসন য স্থা সকং া ডাক্তাসর িুস িার িরকার হপে মমজসনন এ ং কসমউসনটি ওোচ গ্রু পক অ সহত কসর। মমজসনন কাযটক্রম ২০১৫ িাপে মিষ হপে িস ষযত কমট সরকল্পনা সক হপ ? দেরয়রেে আরো দবশি সরচতন কোে দচিা কেরবা অশভভাবক সোরবি-এ দেেশনন কা শক্ররেে সুশবধা সম্পরকশ অবশহত কেরবা ছাত্রীরেে সরচতন কোে েনয শবশভন্ন ধেরনে প্রশতর াশগতােূলক পেীোে আরয়ােন কেরবা
  • 13. দকস-১ (পরেে েরধয দেরয়রেে উত্তযি) দকস-২ চাষাড়া দেন দেিন দেরক দেরয়রেে উরেরিয অপ্রীশতকে কো এবাং বারে অঙ্গভশঙ্গ দেিারনা) Direct Observation
  • 14. দ ৌন হয়োশন শকাংবা বালয শববাহ দ অপোধ দসই ধােণা প্রশতষ্ঠা, িাশিে ধােণা শেরয় পািাপাশি প্রশতরোধ এবাং সরচতনতােূলক দলাগান তু রল ধরেরছ দেেশনন কা শক্রে দ টা নাোয়নগরেে শনবশাশচত স্কু রল দেরয়রেে সারে কো বরল বযবহাশেক ধােনা অেশ ন করেশছ।
  • 15. গারেশন্টস-এ কাে কো উশচত দছরলরেে কাউশিশলাং-এে বযবস্থা কো দেেশনন বন্ধ না কো প্রশতটা স্কু রল দ ৌন শন শাতন প্রশতরোরধ কেণীয় িীষশক কুইে প্রশতর াশগতাে োধযরে প্রশতটি স্কু রলে দসো শনবশাচন কো এবাং তারেেরক আরো দেশনাং-এে বযবস্থা কো োদ্রাসা গুরলারত কাে কো উশচত শুধু দেলা দনটও শাক নয় বোং ও শাি, োনারত কশেটি করে শেরত হরব দেলা কশেটি এবাং কশেউশনটি ওয়াচ গ্রুরপে েনয বারেট বোদ্ধ োিা