Guru harus mempertimbangkan latar belakang sosial, pendidikan, ekonomi, dan prestasi murid ketika menyediakan bahan bantu mengajar agar relevan dengan pengalaman murid. Bahan bantu mengajar harus berkaitan dengan topik pelajaran dan kemampuan murid berdasarkan pengetahuan dan pengalaman sedia ada mereka.

1. Pengalaman Sedia Ada Murid
(Keadaan Murid)
Nama Ahli:
1. Arifah Binti Azlan Shah
2. Nur Aina Syafini Binti Rahimi
Guru sepatutnya mengambil kira keadaan murid yang datang daripada pelbagai latar belakang pengalaman
sosial, pendidikan, ekonomi, taraf pencapaian dan sebagainya ketika menyediakan bahan bantu mengajar.
BBM mestilah berkaitan dengan pengalaman sedia ada murid dan topik yang hendak diajar.
Pemilihan BBM perlu berdasarkan kebolehan atau kebiasaan murid.
(Murid tahu dan pernah lihat)
Guru hendaklah memikirkan tentang keperluan belajar para pelajar.