SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
‫المادة‬
:
‫واألرض‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫األولى‬
‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬
1
‫نالحظ؟‬ ‫ماذا‬
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
2
‫عن‬ ‫الكشف‬
‫الغاز‬ ‫التبادالت‬
‫ية‬
‫ال‬ ‫الكائن‬ ‫بين‬ ‫التنفسية‬
‫و‬ ‫حي‬
‫عيشه‬ ‫وسط‬
.
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
3
‫أ‬
-
‫اإلنسان‬ ‫عند‬
:
‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫طرح‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬

‫ا‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫الجير‬ ‫ماء‬ ‫تعكر‬
‫لمتزفر‬
‫التنفس‬ ‫اثناء‬
‫ي‬
‫طرح‬
‫اإلنسان‬
‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬
‫الهواء‬ ‫في‬
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
4
‫أ‬
-
‫اإلنسان‬ ‫عند‬
:
‫األكسجين‬ ‫أخذ‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
%
9
,
20
‫في‬ ‫األكسجين‬ ‫نسبة‬
‫هواء‬
‫العلب‬
‫ة‬
%
7
,
15
:
‫في‬ ‫األكسجين‬ ‫نسبة‬
‫هواء‬
‫العلب‬
‫ة‬

‫األكسجين‬ ‫من‬ ‫نسبة‬ ‫استهالك‬ ‫تم‬
‫التنفس‬ ‫اثناء‬
‫يأخذ‬
‫اإلنسان‬
‫األكسجين‬
‫من‬
‫الهوا‬
‫ء‬
.
‫أكسيمتر‬
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
‫تنفسية‬ ‫حركة‬ ‫بعد‬
:
5
‫ب‬
-
‫ا‬ ‫عند‬
‫لسمكة‬
:
‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫طرح‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫التجربة‬ ‫بداية‬
‫صاف‬ ‫الجير‬ ‫ماء‬
15
‫د‬25
‫د‬35
‫د‬45
‫د‬
‫التجربة‬ ‫نهاية‬
‫عكر‬ ‫الجير‬ ‫ماء‬

‫في‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫الجير‬ ‫ماء‬ ‫تعكر‬
‫الماء‬
‫ف‬ ‫وضعت‬ ‫الذي‬
‫ي‬
‫السمكة‬ ‫ه‬
.
‫التنفس‬ ‫اثناء‬
‫ت‬
‫طرح‬
‫السمكة‬
‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬
‫الماء‬ ‫في‬
.
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
6
3.0
ml/l
7.0
ml/l
‫التجربة‬ ‫بداية‬ ‫في‬ O2
15
‫د‬25
‫د‬35
‫د‬45
‫د‬
‫التجربة‬ ‫نهاية‬ ‫عند‬ O2
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬

‫نسبة‬ ‫انخفاض‬
‫األكسجين‬
‫الم‬
‫ذ‬
‫الماء‬ ‫في‬ ‫اب‬
‫ف‬ ‫وضعت‬ ‫الذي‬
‫ال‬ ‫يه‬
‫سمكة‬
‫التنفس‬ ‫اثناء‬
‫تأخذ‬
‫السمكة‬
‫األكسجين‬
‫المذاب‬
‫ا‬ ‫من‬
‫لماء‬
.
‫ج‬
-
‫ا‬ ‫عند‬
‫لسمكة‬
:
‫األكسجين‬ ‫أخذ‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
7
‫خالصة‬
:
‫ع‬ ‫وسط‬ ‫مع‬ ‫تنفسية‬ ‫غازية‬ ‫بتبادالت‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫تقوم‬
‫يشها‬
:

‫األكسجين‬ ‫منه‬ ‫تأخذ‬
.

‫ثا‬ ‫فيه‬ ‫وتطرح‬
‫ن‬
‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ي‬
.
‫وسط‬
‫ال‬
‫عيش‬ ‫الحي‬ ‫الكائن‬
‫األكسجين‬
‫ثا‬
‫ن‬
‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ي‬
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
8
‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫األعضاء‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫التنفس‬
‫ال‬ ‫في‬
‫وسط‬
‫الهوائي‬
‫؟‬
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
9
‫الكائن‬
‫ات‬
‫الحي‬
‫في‬ ‫تتنفس‬ ‫البر‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫ة‬
‫الهواء‬
‫بأخ‬
‫ذ‬
‫األكسجين‬
‫منه‬
‫طرح‬ ‫و‬
‫ثا‬
‫ن‬
‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ي‬
‫فيه‬
.
‫التبادالت؟‬ ‫هذه‬ ‫تتم‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫مستوى‬ ‫اي‬ ‫على‬
←
‫ال‬ ‫بعض‬
‫كائن‬
‫ات‬
‫ال‬
‫حي‬
‫الهواء‬ ‫في‬ ‫تتنفس‬ ‫التي‬ ‫ة‬
‫ر‬ ‫على‬ ‫تتوفر‬
‫ئة‬
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
10
‫أ‬
-
‫مثال‬
:
‫االنسان‬

‫يتصل‬
‫يسمى‬ ‫بأنبوب‬ ‫األنف‬
‫الرغامة‬
.
‫ا‬ ‫عند‬ ‫التنفسية‬ ‫المسالك‬
‫النسان‬

‫تتفرع‬
‫إ‬ ‫الرغامة‬
‫لى‬
‫رئويتي‬ ‫قصبتين‬
‫ن‬
.
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬

‫إلى‬ ‫قصبة‬ ‫كل‬ ‫تتفرع‬
‫هوائي‬ ‫قصيبات‬
‫ة‬
.
11

‫رئوية‬ ‫قصيبة‬ ‫كل‬ ‫تنتهي‬
‫بأكياس‬
‫ه‬
‫وائية‬
(
‫هوائية‬ ‫حويصالت‬
.)

‫ي‬
‫تكون‬
‫هوائي‬ ‫كيس‬ ‫كل‬
‫من‬
‫أسناخ‬
‫رئوية‬
‫ب‬ ‫مغلفة‬
‫دموية‬ ‫شعيرات‬
.
‫تفرع‬
‫قصب‬
‫رئوي‬ ‫ة‬
‫ة‬
‫أ‬
-
‫مثال‬
:
‫االنسان‬
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
12
‫ب‬
-
‫مثال‬
:
‫الحلزون‬

‫يسمى‬ ‫هوائي‬ ‫بكيس‬ ‫التنفسية‬ ‫الفتحة‬ ‫تتصل‬
‫الرئة‬
.

‫تكون‬
‫الرئة‬
‫م‬
‫حاطة‬
‫ب‬
‫من‬ ‫شبكة‬
‫الدموية‬ ‫العروق‬
.
‫الحلز‬ ‫عند‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬
‫ون‬
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
‫حلزون‬
‫تنفسية‬ ‫فتحة‬
13
‫خالصة‬
:
‫ال‬ ‫من‬
‫كائن‬
‫ات‬
‫ال‬
‫حي‬
‫في‬ ‫تتنفس‬ ‫التي‬ ‫ة‬
‫هوائي‬ ‫وسط‬
‫تتوف‬ ‫التي‬ ‫و‬
‫على‬ ‫ر‬
‫رئة‬
:
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬

‫االنسان‬
(
‫كائن‬
‫فقري‬
)
.

‫الحلزون‬
(
‫كائن‬
‫الفقري‬
)
.
14

‫ال‬ ‫بعض‬
‫كائنات‬
‫ال‬
‫حي‬
‫الهواء‬ ‫في‬ ‫تتنفس‬ ‫التي‬ ‫ة‬
‫عل‬ ‫تتوفر‬ ‫ال‬
،‫رئة‬ ‫ى‬
‫مثال‬
:

‫الجراد‬

‫النباتات‬
‫ال‬ ‫هذه‬ ‫عند‬ ‫التنفس‬ ‫يتم‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫مستوى‬ ‫اي‬ ‫على‬
‫كائ‬
‫ن‬
‫؟‬ ‫ات‬
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
15
‫أ‬
-
‫مثال‬
:
‫الجراد‬
‫ة‬

‫عدة‬ ‫البطن‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫توجد‬
‫تنفسية‬ ‫فتحات‬
‫بد‬ ‫تسمح‬
‫و‬ ‫خول‬
‫الهواء‬ ‫خروج‬
.
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
16
‫أ‬
-
‫مثال‬
:
‫الجراد‬

‫يدخل‬
‫يخرج‬ ‫و‬
‫التنفسية‬ ‫الفتحة‬ ‫من‬ ‫الهواء‬
‫ال‬ ‫أعضاء‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫يتوزع‬ ‫و‬
‫جسم‬
‫القصيبات‬ ‫بواسطة‬
.
‫هوائية‬ ‫قصبة‬
‫هوائي‬ ‫قصيبات‬
‫ة‬
‫الجراد‬ ‫عند‬ ‫القصبية‬ ‫الشبكة‬

‫تدعى‬ ‫دقيقة‬ ‫انابيب‬ ‫تنفسية‬ ‫فتحة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫تنطلق‬
‫القصبات‬
.

‫الى‬ ‫القصبات‬ ‫تتفرع‬
‫قصيبات‬
‫الى‬ ‫االكسجين‬ ‫لتوصل‬
‫أعضا‬
‫ء‬
‫جسم‬
‫الجرادة‬
‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫من‬ ‫تخلصها‬ ‫و‬
..
‫تنفسي‬ ‫فتحة‬
‫ة‬
O2
‫هوائية‬ ‫قصبة‬
‫هوائي‬ ‫قصيبات‬
‫ة‬
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
CO2
‫عضو‬
17
‫خالصة‬
:
‫التبادالت‬ ‫تتم‬
‫ال‬
‫الهوائي‬ ‫الوسط‬ ‫في‬ ‫تنفسية‬
‫الحيوانات‬ ‫عند‬
:

‫بواسطة‬ ‫إما‬
‫الرئة‬
‫غني‬ ‫كيس‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬
‫ب‬
‫الدموية‬ ‫الشعيرات‬
.

‫بواسطة‬ ‫أو‬
‫الهوائية‬ ‫القصبات‬
‫ال‬ ‫الفتحات‬ ‫عبر‬ ‫الهواء‬ ‫يمر‬ ‫حيث‬
‫تنفسية‬
‫جميع‬ ‫إلى‬ ‫ليصل‬
‫خاليا‬
‫الجسم‬
.
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
18
‫ب‬
-
‫مثال‬
:
‫النباتات‬

‫التنفسية‬ ‫التبادالت‬ ‫تتم‬
‫مباشرة‬
‫مس‬ ‫على‬ ‫النباتات‬ ‫و‬ ‫الهواء‬ ‫بين‬
‫جميع‬ ‫توى‬
‫أعضائه‬
‫ا‬
(
‫أوراق‬
،
‫جذور‬ ‫و‬ ‫ساق‬
)
.

‫تتوفر‬ ‫ال‬
‫على‬ ‫النباتات‬
‫تنفسية‬ ‫أعضاء‬
‫متخصصة‬
‫الحيوان‬ ‫مثل‬
‫ات‬
(
‫رئة‬
،
‫قصب‬
‫ة‬
‫هوائية‬
)
.
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
19
‫ب‬
-
‫مثال‬
:
‫النباتات‬
•
‫يأخذ‬
‫النبات‬
‫األكسجين‬
‫الوسط‬ ‫من‬
•
‫يطرح‬
‫فيه‬
‫ثا‬
‫ن‬
‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ي‬
O2
CO2 ‫في‬ ‫و‬ ‫الضوء‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫النباتات‬ ‫تتنفس‬
‫غيابه‬
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
‫النبا‬ ‫بين‬ ‫تنفسية‬ ‫غازية‬ ‫تبادالت‬
‫ت‬
‫الضوء‬ ‫غياب‬ ‫في‬ ‫الهواء‬ ‫و‬ ‫األخضر‬ 20

‫النباتات‬ ‫أوراق‬ ‫تتوفر‬
‫في‬
‫على‬ ‫السفلي‬ ‫وجهها‬
‫تسمى‬ ‫فتحات‬
‫ثغور‬
‫ب‬
-
‫مثال‬
:
‫النباتات‬

‫تتم‬
‫أهم‬
‫الغازية‬ ‫التبادالت‬
‫مستو‬ ‫على‬
‫ال‬ ‫ى‬
‫ثغ‬
‫ور‬
‫ثغور‬
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
21
‫خالصة‬
:
‫التبادالت‬ ‫تتم‬
‫ال‬
‫الهوائي‬ ‫الوسط‬ ‫في‬ ‫تنفسية‬
‫عندالنباتات‬
:

‫النباتات‬ ‫و‬ ‫الهواء‬ ‫بين‬ ‫مباشرة‬
.

‫مستو‬ ‫على‬
‫ال‬ ‫ى‬
‫ثغور‬
.
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
22
‫الكائن‬
‫ات‬
‫الحي‬
‫تتنفس‬ ‫ة‬
‫ف‬
‫ي‬
‫ال‬
‫وسط‬
‫المائي‬
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
23
‫على‬
‫أ‬
‫التنف‬ ‫التبادالت‬ ‫تتم‬ ‫مستوى‬ ‫ي‬
‫عند‬ ‫سية‬
‫هذه‬
‫الكائن‬
‫ات‬
‫ال‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫الحية‬
‫ماء‬
‫؟‬
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
24
‫أ‬
-
‫السمكة‬ ‫عند‬
‫تجربة‬
:
‫ملونا‬ ‫ماء‬ ‫نفرغ‬
‫في‬
‫الس‬ ‫فم‬
‫م‬
‫كة‬

‫أن‬ ‫نالحظ‬
‫الماء‬
‫الغالصم‬ ‫غطاء‬ ‫تحت‬ ‫من‬ ‫ويخرج‬ ‫الفم‬ ‫من‬ ‫يدخل‬
.
‫تخلق‬
‫السمكة‬
‫تيار‬
‫ا‬
‫مائي‬
‫ا‬
‫الفم‬ ‫من‬ ‫يدخل‬
‫ويخرج‬
‫تحت‬ ‫من‬
‫غطاء‬
‫الغالصم‬
.
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
25
‫أ‬
-
‫السمكة‬ ‫عند‬
•
‫الغالصم‬ ‫غطاء‬ ‫تحت‬ ‫يوجد‬
‫غالص‬ ‫أربعة‬
‫م‬
‫حمراء‬
.
‫أن‬ ‫للغالصم‬ ‫يمكن‬
‫تمتص‬
%
70
‫الى‬
%
90
‫الماء‬ ‫في‬ ‫المذاب‬ ‫االكسجين‬ ‫من‬
.
•
‫تتكون‬
‫غلصمة‬ ‫كل‬
‫من‬
‫غلصمي‬ ‫خييطات‬
‫ة‬
‫الدموية‬ ‫بالشعيرات‬ ‫غنية‬
.
‫الماء‬ ‫من‬ ‫األكسجين‬ ‫يمر‬
‫الغلصمية‬ ‫الخييطات‬ ‫جدار‬ ‫عبر‬
‫إل‬ ،
‫دم‬ ‫ى‬
‫الدموية‬ ‫الشعيرات‬
.
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
26
‫ب‬
-
‫عند‬
‫مائي‬ ‫نبات‬
:
‫الع‬
‫ي‬
‫لودة‬
‫الع‬
‫ي‬
‫الوس‬ ‫في‬ ‫يتنفس‬ ‫نبات‬ ‫لودة‬
‫ط‬
‫المائي‬
.

‫على‬ ‫العيلودة‬ ‫تتوفر‬
‫رقيقة‬ ‫قشيرة‬
‫غازي‬ ‫بتبادالت‬ ‫تسمح‬
‫تنفسية‬ ‫ة‬
.
‫المادة‬
:
‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬
:
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬
‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬
27

More Related Content

Similar to cour-respiration-divers-milieux-ppt-1ere-college.ppt

الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيHuda95169
 
أعضاء التنفس لدى بعض الحيوانات
أعضاء التنفس لدى بعض الحيواناتأعضاء التنفس لدى بعض الحيوانات
أعضاء التنفس لدى بعض الحيواناتshumat208
 
بحث الجهاز التنفسي
بحث الجهاز التنفسيبحث الجهاز التنفسي
بحث الجهاز التنفسيMero Cool
 
Lect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory System
Lect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory SystemLect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory System
Lect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory SystemElsayed Bayoumy
 
شعبة مفصليات الأرجل
شعبة مفصليات الأرجلشعبة مفصليات الأرجل
شعبة مفصليات الأرجلbiology-1427
 
الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيthamee622
 
الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيthamee622
 
فحص الجهاز التنفسي
فحص الجهاز التنفسيفحص الجهاز التنفسي
فحص الجهاز التنفسيmmkaouar
 
الدرس الخامس- ملخص عن وحدة الغلاف الجوي وغازاته
الدرس الخامس- ملخص عن وحدة الغلاف الجوي وغازاتهالدرس الخامس- ملخص عن وحدة الغلاف الجوي وغازاته
الدرس الخامس- ملخص عن وحدة الغلاف الجوي وغازاتهملاك حماد
 
هيمانز وتنظيم التنفس1
هيمانز وتنظيم التنفس1هيمانز وتنظيم التنفس1
هيمانز وتنظيم التنفس1Mohamed Alashram
 
12 عرض جهاز الدوران.pptx
12 عرض جهاز الدوران.pptx12 عرض جهاز الدوران.pptx
12 عرض جهاز الدوران.pptxsaradon6
 

Similar to cour-respiration-divers-milieux-ppt-1ere-college.ppt (12)

الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسي
 
أعضاء التنفس لدى بعض الحيوانات
أعضاء التنفس لدى بعض الحيواناتأعضاء التنفس لدى بعض الحيوانات
أعضاء التنفس لدى بعض الحيوانات
 
بحث الجهاز التنفسي
بحث الجهاز التنفسيبحث الجهاز التنفسي
بحث الجهاز التنفسي
 
Lect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory System
Lect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory SystemLect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory System
Lect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory System
 
بحث الغلاف الجوي
بحث الغلاف الجويبحث الغلاف الجوي
بحث الغلاف الجوي
 
شعبة مفصليات الأرجل
شعبة مفصليات الأرجلشعبة مفصليات الأرجل
شعبة مفصليات الأرجل
 
الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسي
 
الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسي
 
فحص الجهاز التنفسي
فحص الجهاز التنفسيفحص الجهاز التنفسي
فحص الجهاز التنفسي
 
الدرس الخامس- ملخص عن وحدة الغلاف الجوي وغازاته
الدرس الخامس- ملخص عن وحدة الغلاف الجوي وغازاتهالدرس الخامس- ملخص عن وحدة الغلاف الجوي وغازاته
الدرس الخامس- ملخص عن وحدة الغلاف الجوي وغازاته
 
هيمانز وتنظيم التنفس1
هيمانز وتنظيم التنفس1هيمانز وتنظيم التنفس1
هيمانز وتنظيم التنفس1
 
12 عرض جهاز الدوران.pptx
12 عرض جهاز الدوران.pptx12 عرض جهاز الدوران.pptx
12 عرض جهاز الدوران.pptx
 

Recently uploaded

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 

Recently uploaded (13)

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

cour-respiration-divers-milieux-ppt-1ere-college.ppt

  • 1. ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ ‫المادة‬ : ‫واألرض‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫األولى‬ ‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ 1
  • 2. ‫نالحظ؟‬ ‫ماذا‬ ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 2
  • 3. ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫الغاز‬ ‫التبادالت‬ ‫ية‬ ‫ال‬ ‫الكائن‬ ‫بين‬ ‫التنفسية‬ ‫و‬ ‫حي‬ ‫عيشه‬ ‫وسط‬ . ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 3
  • 4. ‫أ‬ - ‫اإلنسان‬ ‫عند‬ : ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫طرح‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬  ‫ا‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫الجير‬ ‫ماء‬ ‫تعكر‬ ‫لمتزفر‬ ‫التنفس‬ ‫اثناء‬ ‫ي‬ ‫طرح‬ ‫اإلنسان‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 4
  • 5. ‫أ‬ - ‫اإلنسان‬ ‫عند‬ : ‫األكسجين‬ ‫أخذ‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ % 9 , 20 ‫في‬ ‫األكسجين‬ ‫نسبة‬ ‫هواء‬ ‫العلب‬ ‫ة‬ % 7 , 15 : ‫في‬ ‫األكسجين‬ ‫نسبة‬ ‫هواء‬ ‫العلب‬ ‫ة‬  ‫األكسجين‬ ‫من‬ ‫نسبة‬ ‫استهالك‬ ‫تم‬ ‫التنفس‬ ‫اثناء‬ ‫يأخذ‬ ‫اإلنسان‬ ‫األكسجين‬ ‫من‬ ‫الهوا‬ ‫ء‬ . ‫أكسيمتر‬ ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ ‫تنفسية‬ ‫حركة‬ ‫بعد‬ : 5
  • 6. ‫ب‬ - ‫ا‬ ‫عند‬ ‫لسمكة‬ : ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫طرح‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫التجربة‬ ‫بداية‬ ‫صاف‬ ‫الجير‬ ‫ماء‬ 15 ‫د‬25 ‫د‬35 ‫د‬45 ‫د‬ ‫التجربة‬ ‫نهاية‬ ‫عكر‬ ‫الجير‬ ‫ماء‬  ‫في‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫الجير‬ ‫ماء‬ ‫تعكر‬ ‫الماء‬ ‫ف‬ ‫وضعت‬ ‫الذي‬ ‫ي‬ ‫السمكة‬ ‫ه‬ . ‫التنفس‬ ‫اثناء‬ ‫ت‬ ‫طرح‬ ‫السمكة‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫الماء‬ ‫في‬ . ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 6
  • 7. 3.0 ml/l 7.0 ml/l ‫التجربة‬ ‫بداية‬ ‫في‬ O2 15 ‫د‬25 ‫د‬35 ‫د‬45 ‫د‬ ‫التجربة‬ ‫نهاية‬ ‫عند‬ O2 ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬  ‫نسبة‬ ‫انخفاض‬ ‫األكسجين‬ ‫الم‬ ‫ذ‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫اب‬ ‫ف‬ ‫وضعت‬ ‫الذي‬ ‫ال‬ ‫يه‬ ‫سمكة‬ ‫التنفس‬ ‫اثناء‬ ‫تأخذ‬ ‫السمكة‬ ‫األكسجين‬ ‫المذاب‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫لماء‬ . ‫ج‬ - ‫ا‬ ‫عند‬ ‫لسمكة‬ : ‫األكسجين‬ ‫أخذ‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ 7
  • 8. ‫خالصة‬ : ‫ع‬ ‫وسط‬ ‫مع‬ ‫تنفسية‬ ‫غازية‬ ‫بتبادالت‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫تقوم‬ ‫يشها‬ :  ‫األكسجين‬ ‫منه‬ ‫تأخذ‬ .  ‫ثا‬ ‫فيه‬ ‫وتطرح‬ ‫ن‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ي‬ . ‫وسط‬ ‫ال‬ ‫عيش‬ ‫الحي‬ ‫الكائن‬ ‫األكسجين‬ ‫ثا‬ ‫ن‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ي‬ ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 8
  • 9. ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫األعضاء‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫التنفس‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫وسط‬ ‫الهوائي‬ ‫؟‬ ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 9
  • 10. ‫الكائن‬ ‫ات‬ ‫الحي‬ ‫في‬ ‫تتنفس‬ ‫البر‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫الهواء‬ ‫بأخ‬ ‫ذ‬ ‫األكسجين‬ ‫منه‬ ‫طرح‬ ‫و‬ ‫ثا‬ ‫ن‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ي‬ ‫فيه‬ . ‫التبادالت؟‬ ‫هذه‬ ‫تتم‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫مستوى‬ ‫اي‬ ‫على‬ ← ‫ال‬ ‫بعض‬ ‫كائن‬ ‫ات‬ ‫ال‬ ‫حي‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫تتنفس‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫على‬ ‫تتوفر‬ ‫ئة‬ ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 10
  • 11. ‫أ‬ - ‫مثال‬ : ‫االنسان‬  ‫يتصل‬ ‫يسمى‬ ‫بأنبوب‬ ‫األنف‬ ‫الرغامة‬ . ‫ا‬ ‫عند‬ ‫التنفسية‬ ‫المسالك‬ ‫النسان‬  ‫تتفرع‬ ‫إ‬ ‫الرغامة‬ ‫لى‬ ‫رئويتي‬ ‫قصبتين‬ ‫ن‬ . ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬  ‫إلى‬ ‫قصبة‬ ‫كل‬ ‫تتفرع‬ ‫هوائي‬ ‫قصيبات‬ ‫ة‬ . 11
  • 12.  ‫رئوية‬ ‫قصيبة‬ ‫كل‬ ‫تنتهي‬ ‫بأكياس‬ ‫ه‬ ‫وائية‬ ( ‫هوائية‬ ‫حويصالت‬ .)  ‫ي‬ ‫تكون‬ ‫هوائي‬ ‫كيس‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫أسناخ‬ ‫رئوية‬ ‫ب‬ ‫مغلفة‬ ‫دموية‬ ‫شعيرات‬ . ‫تفرع‬ ‫قصب‬ ‫رئوي‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫أ‬ - ‫مثال‬ : ‫االنسان‬ ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 12
  • 13. ‫ب‬ - ‫مثال‬ : ‫الحلزون‬  ‫يسمى‬ ‫هوائي‬ ‫بكيس‬ ‫التنفسية‬ ‫الفتحة‬ ‫تتصل‬ ‫الرئة‬ .  ‫تكون‬ ‫الرئة‬ ‫م‬ ‫حاطة‬ ‫ب‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ ‫الدموية‬ ‫العروق‬ . ‫الحلز‬ ‫عند‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫ون‬ ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ ‫حلزون‬ ‫تنفسية‬ ‫فتحة‬ 13
  • 14. ‫خالصة‬ : ‫ال‬ ‫من‬ ‫كائن‬ ‫ات‬ ‫ال‬ ‫حي‬ ‫في‬ ‫تتنفس‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫هوائي‬ ‫وسط‬ ‫تتوف‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫على‬ ‫ر‬ ‫رئة‬ : ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬  ‫االنسان‬ ( ‫كائن‬ ‫فقري‬ ) .  ‫الحلزون‬ ( ‫كائن‬ ‫الفقري‬ ) . 14
  • 15.  ‫ال‬ ‫بعض‬ ‫كائنات‬ ‫ال‬ ‫حي‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫تتنفس‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫عل‬ ‫تتوفر‬ ‫ال‬ ،‫رئة‬ ‫ى‬ ‫مثال‬ :  ‫الجراد‬  ‫النباتات‬ ‫ال‬ ‫هذه‬ ‫عند‬ ‫التنفس‬ ‫يتم‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫مستوى‬ ‫اي‬ ‫على‬ ‫كائ‬ ‫ن‬ ‫؟‬ ‫ات‬ ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 15
  • 16. ‫أ‬ - ‫مثال‬ : ‫الجراد‬ ‫ة‬  ‫عدة‬ ‫البطن‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫توجد‬ ‫تنفسية‬ ‫فتحات‬ ‫بد‬ ‫تسمح‬ ‫و‬ ‫خول‬ ‫الهواء‬ ‫خروج‬ . ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 16
  • 17. ‫أ‬ - ‫مثال‬ : ‫الجراد‬  ‫يدخل‬ ‫يخرج‬ ‫و‬ ‫التنفسية‬ ‫الفتحة‬ ‫من‬ ‫الهواء‬ ‫ال‬ ‫أعضاء‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫يتوزع‬ ‫و‬ ‫جسم‬ ‫القصيبات‬ ‫بواسطة‬ . ‫هوائية‬ ‫قصبة‬ ‫هوائي‬ ‫قصيبات‬ ‫ة‬ ‫الجراد‬ ‫عند‬ ‫القصبية‬ ‫الشبكة‬  ‫تدعى‬ ‫دقيقة‬ ‫انابيب‬ ‫تنفسية‬ ‫فتحة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫تنطلق‬ ‫القصبات‬ .  ‫الى‬ ‫القصبات‬ ‫تتفرع‬ ‫قصيبات‬ ‫الى‬ ‫االكسجين‬ ‫لتوصل‬ ‫أعضا‬ ‫ء‬ ‫جسم‬ ‫الجرادة‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫من‬ ‫تخلصها‬ ‫و‬ .. ‫تنفسي‬ ‫فتحة‬ ‫ة‬ O2 ‫هوائية‬ ‫قصبة‬ ‫هوائي‬ ‫قصيبات‬ ‫ة‬ ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ CO2 ‫عضو‬ 17
  • 18. ‫خالصة‬ : ‫التبادالت‬ ‫تتم‬ ‫ال‬ ‫الهوائي‬ ‫الوسط‬ ‫في‬ ‫تنفسية‬ ‫الحيوانات‬ ‫عند‬ :  ‫بواسطة‬ ‫إما‬ ‫الرئة‬ ‫غني‬ ‫كيس‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫ب‬ ‫الدموية‬ ‫الشعيرات‬ .  ‫بواسطة‬ ‫أو‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبات‬ ‫ال‬ ‫الفتحات‬ ‫عبر‬ ‫الهواء‬ ‫يمر‬ ‫حيث‬ ‫تنفسية‬ ‫جميع‬ ‫إلى‬ ‫ليصل‬ ‫خاليا‬ ‫الجسم‬ . ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 18
  • 19. ‫ب‬ - ‫مثال‬ : ‫النباتات‬  ‫التنفسية‬ ‫التبادالت‬ ‫تتم‬ ‫مباشرة‬ ‫مس‬ ‫على‬ ‫النباتات‬ ‫و‬ ‫الهواء‬ ‫بين‬ ‫جميع‬ ‫توى‬ ‫أعضائه‬ ‫ا‬ ( ‫أوراق‬ ، ‫جذور‬ ‫و‬ ‫ساق‬ ) .  ‫تتوفر‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫النباتات‬ ‫تنفسية‬ ‫أعضاء‬ ‫متخصصة‬ ‫الحيوان‬ ‫مثل‬ ‫ات‬ ( ‫رئة‬ ، ‫قصب‬ ‫ة‬ ‫هوائية‬ ) . ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 19
  • 20. ‫ب‬ - ‫مثال‬ : ‫النباتات‬ • ‫يأخذ‬ ‫النبات‬ ‫األكسجين‬ ‫الوسط‬ ‫من‬ • ‫يطرح‬ ‫فيه‬ ‫ثا‬ ‫ن‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ي‬ O2 CO2 ‫في‬ ‫و‬ ‫الضوء‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫النباتات‬ ‫تتنفس‬ ‫غيابه‬ ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ ‫النبا‬ ‫بين‬ ‫تنفسية‬ ‫غازية‬ ‫تبادالت‬ ‫ت‬ ‫الضوء‬ ‫غياب‬ ‫في‬ ‫الهواء‬ ‫و‬ ‫األخضر‬ 20
  • 21.  ‫النباتات‬ ‫أوراق‬ ‫تتوفر‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫السفلي‬ ‫وجهها‬ ‫تسمى‬ ‫فتحات‬ ‫ثغور‬ ‫ب‬ - ‫مثال‬ : ‫النباتات‬  ‫تتم‬ ‫أهم‬ ‫الغازية‬ ‫التبادالت‬ ‫مستو‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫ى‬ ‫ثغ‬ ‫ور‬ ‫ثغور‬ ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 21
  • 22. ‫خالصة‬ : ‫التبادالت‬ ‫تتم‬ ‫ال‬ ‫الهوائي‬ ‫الوسط‬ ‫في‬ ‫تنفسية‬ ‫عندالنباتات‬ :  ‫النباتات‬ ‫و‬ ‫الهواء‬ ‫بين‬ ‫مباشرة‬ .  ‫مستو‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫ى‬ ‫ثغور‬ . ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 22
  • 23. ‫الكائن‬ ‫ات‬ ‫الحي‬ ‫تتنفس‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫وسط‬ ‫المائي‬ ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 23
  • 24. ‫على‬ ‫أ‬ ‫التنف‬ ‫التبادالت‬ ‫تتم‬ ‫مستوى‬ ‫ي‬ ‫عند‬ ‫سية‬ ‫هذه‬ ‫الكائن‬ ‫ات‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫الحية‬ ‫ماء‬ ‫؟‬ ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 24
  • 25. ‫أ‬ - ‫السمكة‬ ‫عند‬ ‫تجربة‬ : ‫ملونا‬ ‫ماء‬ ‫نفرغ‬ ‫في‬ ‫الس‬ ‫فم‬ ‫م‬ ‫كة‬  ‫أن‬ ‫نالحظ‬ ‫الماء‬ ‫الغالصم‬ ‫غطاء‬ ‫تحت‬ ‫من‬ ‫ويخرج‬ ‫الفم‬ ‫من‬ ‫يدخل‬ . ‫تخلق‬ ‫السمكة‬ ‫تيار‬ ‫ا‬ ‫مائي‬ ‫ا‬ ‫الفم‬ ‫من‬ ‫يدخل‬ ‫ويخرج‬ ‫تحت‬ ‫من‬ ‫غطاء‬ ‫الغالصم‬ . ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 25
  • 26. ‫أ‬ - ‫السمكة‬ ‫عند‬ • ‫الغالصم‬ ‫غطاء‬ ‫تحت‬ ‫يوجد‬ ‫غالص‬ ‫أربعة‬ ‫م‬ ‫حمراء‬ . ‫أن‬ ‫للغالصم‬ ‫يمكن‬ ‫تمتص‬ % 70 ‫الى‬ % 90 ‫الماء‬ ‫في‬ ‫المذاب‬ ‫االكسجين‬ ‫من‬ . • ‫تتكون‬ ‫غلصمة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫غلصمي‬ ‫خييطات‬ ‫ة‬ ‫الدموية‬ ‫بالشعيرات‬ ‫غنية‬ . ‫الماء‬ ‫من‬ ‫األكسجين‬ ‫يمر‬ ‫الغلصمية‬ ‫الخييطات‬ ‫جدار‬ ‫عبر‬ ‫إل‬ ، ‫دم‬ ‫ى‬ ‫الدموية‬ ‫الشعيرات‬ . ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 26
  • 27. ‫ب‬ - ‫عند‬ ‫مائي‬ ‫نبات‬ : ‫الع‬ ‫ي‬ ‫لودة‬ ‫الع‬ ‫ي‬ ‫الوس‬ ‫في‬ ‫يتنفس‬ ‫نبات‬ ‫لودة‬ ‫ط‬ ‫المائي‬ .  ‫على‬ ‫العيلودة‬ ‫تتوفر‬ ‫رقيقة‬ ‫قشيرة‬ ‫غازي‬ ‫بتبادالت‬ ‫تسمح‬ ‫تنفسية‬ ‫ة‬ . ‫المادة‬ : ‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫المستوى‬ : ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫األولى‬ ‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ 27