Submit Search
Upload
Tik
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
572 views
A
Aneta154
Follow
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 6
Download now
Recommended
Tik
Tik
barben3
Kodeks 2
Kodeks 2
Ika1000
Kodeks 2.0
Kodeks 2.0
sp1wadowice
rules
Kodeks 2.0
Kodeks 2.0
Olena Jaremczuk
rules
Kodeks 2.0
Kodeks 2.0
Olena Jaremczuk
rules
Kodeks 2.0
Kodeks 2.0
Olena Jaremczuk
rules
Kodeks 2,0
Kodeks 2,0
Olena Jaremczuk
Nasz projekt
Nasz projekt
Aneta154
Recommended
Tik
Tik
barben3
Kodeks 2
Kodeks 2
Ika1000
Kodeks 2.0
Kodeks 2.0
sp1wadowice
rules
Kodeks 2.0
Kodeks 2.0
Olena Jaremczuk
rules
Kodeks 2.0
Kodeks 2.0
Olena Jaremczuk
rules
Kodeks 2.0
Kodeks 2.0
Olena Jaremczuk
rules
Kodeks 2,0
Kodeks 2,0
Olena Jaremczuk
Nasz projekt
Nasz projekt
Aneta154
Znaki
Znaki
Aneta154
Klasa 4
Klasa 4
Aneta154
Instrukcja
Instrukcja
Aneta154
Klasa 2
Klasa 2
Aneta154
Klasa 1
Klasa 1
Aneta154
Instrukcja Linoit
Instrukcja Linoit
Aneta154
Crowdmunch.com With you every step of the way.
Crowdmunch.com With you every step of the way.
Crowdmunch.com With you every step of the way.
crowdmuncher
Gady kopalne
Gady kopalne
Aneta154
Gady kopalne
Gady kopalne
Aneta154
Klasa 5
Klasa 5
Aneta154
Тархины харвалтын эргэн тойронд
Тархины харвалтын эргэн тойронд
Тархины харвалтын эргэн тойронд
Амарбаясгалан Равдан
4 месяца моей работы в Coffee like
4 месяца моей работы в Coffee like
Albert Sayapov
Ssaki
Ssaki
Aneta154
We współczesnym świecie znaczna część społeczeństwa, a w szczególnosci młodzi ludzie funkcjonują w dwóch sferach. Rzeczywistej, która oznacza bezpośrednie relacje z drugim człowiekiem oraz wirtualnej, tworzonej w obrębie sieci internetowej. Od kilku lat można zaobserwować zjawisko wzrostu atrakcyjności sfery wirtualnej, zwłaszcza wśród młodzieży. Komputery, tablety, smartfony i inne urządenia pozwalające na dostęp do sieci internetowej stały się nieodzownymi elementami codzienności młodego człowieka, służącymi do zabawy, nauki, relaksu oraz coraz częściej jako forma kontaktu z rówieśnikami. Obsługa urządzeń multimedialnych nie stanowi dziś większego problemu, nawet dla bardzo małych dzieci. Obecnie 2-latki potrafią już z powodzeniem obsługiwać multimedia i wykorzystywać zasoby sieci internetowej. Zazwyczaj stanowi to ich pierwszy w życiu, lecz z pewnością nie ostatni kontakt z TIK.
TIK w nauczaniu języków obcych
TIK w nauczaniu języków obcych
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
Zasady Kodeksu 2.0 w Zespole Szkół Specjalnych w Kolbuszowej Dolnej.
Kodeks 2
Kodeks 2
Gosia Lu
Poradnik ek
Poradnik ek
JSz
Kl iii b
Kl iii b
lastowska
Kl iii b
Kl iii b
lastowska
Kodeks 2.0 utworzony przez uczniów i nauczycieli ZSEEiM w Bielsku
Kodeks 2.0 PP2003
Kodeks 2.0 PP2003
hojnacka
2.0 w 20 tce
2.0 w 20 tce
barben3
Wywiad z Andrzejem Nizielskim dyrektorem ZS STO w Raciążu publikowany na łamach czasopisma PULS
Edukacja jutra dzieje się dziś
Edukacja jutra dzieje się dziś
Szymon Konkol - Publikacje Cyfrowe
Co to jest TIK
815739.ppt
815739.ppt
tomn11
More Related Content
Viewers also liked
Znaki
Znaki
Aneta154
Klasa 4
Klasa 4
Aneta154
Instrukcja
Instrukcja
Aneta154
Klasa 2
Klasa 2
Aneta154
Klasa 1
Klasa 1
Aneta154
Instrukcja Linoit
Instrukcja Linoit
Aneta154
Crowdmunch.com With you every step of the way.
Crowdmunch.com With you every step of the way.
Crowdmunch.com With you every step of the way.
crowdmuncher
Gady kopalne
Gady kopalne
Aneta154
Gady kopalne
Gady kopalne
Aneta154
Klasa 5
Klasa 5
Aneta154
Тархины харвалтын эргэн тойронд
Тархины харвалтын эргэн тойронд
Тархины харвалтын эргэн тойронд
Амарбаясгалан Равдан
4 месяца моей работы в Coffee like
4 месяца моей работы в Coffee like
Albert Sayapov
Ssaki
Ssaki
Aneta154
Viewers also liked
(13)
Znaki
Znaki
Klasa 4
Klasa 4
Instrukcja
Instrukcja
Klasa 2
Klasa 2
Klasa 1
Klasa 1
Instrukcja Linoit
Instrukcja Linoit
Crowdmunch.com With you every step of the way.
Crowdmunch.com With you every step of the way.
Gady kopalne
Gady kopalne
Gady kopalne
Gady kopalne
Klasa 5
Klasa 5
Тархины харвалтын эргэн тойронд
Тархины харвалтын эргэн тойронд
4 месяца моей работы в Coffee like
4 месяца моей работы в Coffee like
Ssaki
Ssaki
Similar to Tik
We współczesnym świecie znaczna część społeczeństwa, a w szczególnosci młodzi ludzie funkcjonują w dwóch sferach. Rzeczywistej, która oznacza bezpośrednie relacje z drugim człowiekiem oraz wirtualnej, tworzonej w obrębie sieci internetowej. Od kilku lat można zaobserwować zjawisko wzrostu atrakcyjności sfery wirtualnej, zwłaszcza wśród młodzieży. Komputery, tablety, smartfony i inne urządenia pozwalające na dostęp do sieci internetowej stały się nieodzownymi elementami codzienności młodego człowieka, służącymi do zabawy, nauki, relaksu oraz coraz częściej jako forma kontaktu z rówieśnikami. Obsługa urządzeń multimedialnych nie stanowi dziś większego problemu, nawet dla bardzo małych dzieci. Obecnie 2-latki potrafią już z powodzeniem obsługiwać multimedia i wykorzystywać zasoby sieci internetowej. Zazwyczaj stanowi to ich pierwszy w życiu, lecz z pewnością nie ostatni kontakt z TIK.
TIK w nauczaniu języków obcych
TIK w nauczaniu języków obcych
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
Zasady Kodeksu 2.0 w Zespole Szkół Specjalnych w Kolbuszowej Dolnej.
Kodeks 2
Kodeks 2
Gosia Lu
Poradnik ek
Poradnik ek
JSz
Kl iii b
Kl iii b
lastowska
Kl iii b
Kl iii b
lastowska
Kodeks 2.0 utworzony przez uczniów i nauczycieli ZSEEiM w Bielsku
Kodeks 2.0 PP2003
Kodeks 2.0 PP2003
hojnacka
2.0 w 20 tce
2.0 w 20 tce
barben3
Wywiad z Andrzejem Nizielskim dyrektorem ZS STO w Raciążu publikowany na łamach czasopisma PULS
Edukacja jutra dzieje się dziś
Edukacja jutra dzieje się dziś
Szymon Konkol - Publikacje Cyfrowe
Co to jest TIK
815739.ppt
815739.ppt
tomn11
Konkurs Jestem SMART 2015
Dzień z Technologią w G3
Dzień z Technologią w G3
bibliotekaszkolnag3
Pracownia
Pracownia
przemo31222
Aktywna edukacja
Aktywna edukacja organiazcja kursu
Aktywna edukacja organiazcja kursu
sp20wek
Prezentacja SP9 Dzierżoniów, Gala Znaku Jakości Interkl@sa 2012. Warszawa, 8 października 2012 rok.
Szkoła podstawowa nr 9
Szkoła podstawowa nr 9
Anna Sz.
Prezentacja przedstawiona 12.01.2011r. na Radzie Pedagogicznej
Sprawozdanie z tworzenia KODEKSU 2.0
Sprawozdanie z tworzenia KODEKSU 2.0
hojnacka
Urządzenia mobilne zdobywają nasze domy i miejsca pracy. W niedługim czasie osiągną masę krytyczną - gdy ponad połowa mieszkańców Ziemi łącząc się z internetem, będzie używała do tego celu swoich telefonów czy tabletów. Powinno to skłaniać do myślenia nad zmianą podejścia do uczenia (się). Potencjał edukacyjny mobilnych technologii jest ogromny. W kieszeniach i plecakach uczniów znajdują się najnowocześniejsze urządzenia, które zdolne są zdynamizować uczenie się na poziomie szkolnym. Mobilne, z dostępem do internetu, z funkcjami, które mogą świetnie wspomagać nauczanie na wszystkich przedmiotach: kamera, dyktafon, kalkulator, przeglądarka internetu - zestaw podstawowych narzędzi, z których każdy uczeń potrafi korzystać. Spróbujmy to wykorzystać w edukacji!
Mobilna edukacja - jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych telefonó...
Mobilna edukacja - jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych telefonó...
Marcin Polak
Ilość urządzeń przenośnych, którymi posługuje się młody człowiek zachęca do ich wykorzystania w edukacji. A jednak szkoły tego nie robią. Dlaczego? Czy nauczyciele przyjmują za pewnik, że komórki i mp3 playery po prostu rozpraszają uczniów? Jak można wykorzystać technologie do nauki, nauki w ciągłym ruchu.
Nauka Mobilna
Nauka Mobilna
Marcin Polak
Miejsce nowych technologii w nauczaniu jest znaczące. Wyniki badań z Wielkiej Brytanii pokazują, że szkoły, które włączają nowoczesne urządzenia, programy i metody pracy w proces nauczania, osiągają 3-4 krotnie lepsze wyniki niż te, które uczą tradycyjnymi metodami. Tymczasem w Polsce nie mamy żadnej koncepcji na to, w jaki sposób systemowo i strategicznie wprowadzić nowe technologie w świat edukacji, od przedszkola do studiów stacjonarnych.
Nowe technologie w edukacji
Nowe technologie w edukacji
Marcin Polak
Similar to Tik
(17)
TIK w nauczaniu języków obcych
TIK w nauczaniu języków obcych
Kodeks 2
Kodeks 2
Poradnik ek
Poradnik ek
Kl iii b
Kl iii b
Kl iii b
Kl iii b
Kodeks 2.0 PP2003
Kodeks 2.0 PP2003
2.0 w 20 tce
2.0 w 20 tce
Edukacja jutra dzieje się dziś
Edukacja jutra dzieje się dziś
815739.ppt
815739.ppt
Dzień z Technologią w G3
Dzień z Technologią w G3
Pracownia
Pracownia
Aktywna edukacja organiazcja kursu
Aktywna edukacja organiazcja kursu
Szkoła podstawowa nr 9
Szkoła podstawowa nr 9
Sprawozdanie z tworzenia KODEKSU 2.0
Sprawozdanie z tworzenia KODEKSU 2.0
Mobilna edukacja - jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych telefonó...
Mobilna edukacja - jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych telefonó...
Nauka Mobilna
Nauka Mobilna
Nowe technologie w edukacji
Nowe technologie w edukacji
Tik
1.
W bibliotece SP
2.0 (SP 20)
2.
TIK-Technologia Informacyjno Komunikacyjna Kiedy korzystamy
z TIK? Z TIK korzystamy na lekcjach i prywatnie w domu-korzystając z projektorów, laptopów i nie tylko. Korzystamy z poczty elektrycznej, Skype. Obrabiamy zdjęcia. Zachęcamy do korzystania z TIK
3.
Zapraszamy do udziału
w projekcie „Szkoła z klasą” Zapraszamy!!
4.
Szkoła z klasą
polega na wprowadzeniu do edukacji TIK. Uczenie zasad korzystania z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych. Uczy odpowiedzialnego korzystania z internetu.
5.
Zapraszamy do biblioteki. Zapraszamy
do dołączenia do projektu. W projekcie uczymy się mądrego korzystania z komputera i internetu. Zapraszamy do udziału w zajęciach.
6.
Źródło: Internet,Wikipedia [sprawdzono
dostęp 13.11.2013]
Download now