Este documento presenta una serie de ejercicios de aritmética mercantil relacionados con el cálculo de porcentajes de variación de precios, capitalización de intereses, tasas anuales equivalentes y amortización de préstamos. Los ejercicios incluyen calcular el precio final de un artículo después de varias subidas y bajas de precio, determinar el precio original de un artículo con un descuento aplicado, y calcular cuotas de préstamos y el valor final de capitales colocados a diferentes tasas de interés.
Este documento presenta una ficha de repaso para la unidad 1 de números reales, que incluye ejercicios sobre intervalos, desigualdades, simplificación de expresiones, operaciones con radicales, racionalización, y cálculo de logaritmos aplicando propiedades. El documento proporciona 10 secciones con múltiples partes de ejercicios para practicar diferentes conceptos relacionados con números reales.
Este documento presenta una serie de problemas de matemáticas que involucran operaciones con números enteros, fracciones y porcentajes. Los problemas cubren temas como potencias, raíces, sumas y restas con fracciones, multiplicaciones, divisiones, porcentajes y conversión de unidades. El documento proporciona 15 problemas con instrucciones paso a paso para resolver cada uno.
Este documento presenta una serie de ejercicios de aritmética mercantil relacionados con el cálculo de porcentajes de variación de precios, capitalización de intereses, tasas anuales equivalentes y amortización de préstamos. Los ejercicios incluyen calcular el precio final de un artículo después de varias subidas y bajas de precio, determinar el precio original de un artículo con un descuento aplicado, y calcular cuotas de préstamos y el valor final de capitales colocados a diferentes tasas de interés.
Este documento presenta una ficha de repaso para la unidad 1 de números reales, que incluye ejercicios sobre intervalos, desigualdades, simplificación de expresiones, operaciones con radicales, racionalización, y cálculo de logaritmos aplicando propiedades. El documento proporciona 10 secciones con múltiples partes de ejercicios para practicar diferentes conceptos relacionados con números reales.
Este documento presenta una serie de problemas de matemáticas que involucran operaciones con números enteros, fracciones y porcentajes. Los problemas cubren temas como potencias, raíces, sumas y restas con fracciones, multiplicaciones, divisiones, porcentajes y conversión de unidades. El documento proporciona 15 problemas con instrucciones paso a paso para resolver cada uno.
Nauczyciel/ka z klasą 2.0 czyli jak uczyć w XXI wiekuszkola20
Katarzyna Zawojska-Dominiak, nauczyciel i wicedyrektor w szkole podstawowej w Białymstoku mówi "Czego mi brakuje, by uczyć w 2.0?” w czasie debaty w ”Gazecie Wyborczej” z cyklu ”Co z tą szkołą?”
Ilość urządzeń przenośnych, którymi posługuje się młody człowiek zachęca do ich wykorzystania w edukacji. A jednak szkoły tego nie robią. Dlaczego? Czy nauczyciele przyjmują za pewnik, że komórki i mp3 playery po prostu rozpraszają uczniów? Jak można wykorzystać technologie do nauki, nauki w ciągłym ruchu.
Nauczyciel/ka z klasą 2.0 czyli jak uczyć w XXI wiekuszkola20
Katarzyna Zawojska-Dominiak, nauczyciel i wicedyrektor w szkole podstawowej w Białymstoku mówi "Czego mi brakuje, by uczyć w 2.0?” w czasie debaty w ”Gazecie Wyborczej” z cyklu ”Co z tą szkołą?”
Ilość urządzeń przenośnych, którymi posługuje się młody człowiek zachęca do ich wykorzystania w edukacji. A jednak szkoły tego nie robią. Dlaczego? Czy nauczyciele przyjmują za pewnik, że komórki i mp3 playery po prostu rozpraszają uczniów? Jak można wykorzystać technologie do nauki, nauki w ciągłym ruchu.
2. 1. Przy odrabianiu zadań domowych
uczniowie mogą korzystać z komputera
i internetu (przy wyszukiwaniu informacji,
korzystaniu ze słowników encyklopedii
internetowych, dyktand i tabliczki mnożenia
online, itp. lub po uzgodnieniu
z nauczycielem).
3. 2. Ze sprzętu komputerowego korzystamy w
miarę możliwości i potrzeb na wszystkich
przedmiotach.
4. 3. Nauczyciele polecają uczniom adresy
ciekawych stron i gier edukacyjnych, a
na szkolnej stronie internetowej
umieszczane są linki do ciekawych stron
i gier edukacyjnych (zakładka
Dla uczniów/Linki edukacyjne).
5. 4. Do informacji umieszczonych w
internecie podchodzimy krytycznie
(sprawdzamy kilku źródłach).
6. 5. Nie ściągamy bezmyślnie informacji
z internetu, zawsze podajemy źródło.
Programy, filmy i muzyka są chronione
prawem autorskim, dlatego nie ściągamy
ich nielegalnie.
7. 6. Telefony komórkowe uczniów
i nauczycieli podczas lekcji są wyłączone
lub wyciszone, używamy z nich
w wyjątkowych sytuacjach lub za zgodą
nauczyciela (np. do „zapisania zadania
domowego” czy do korzystania
z Internetu, kalkulatora).
8. 7. Nie podajemy w sieci swoich danych
osobowych, chronimy swoje loginy i hasła.
Nie ufamy osobom poznanym w sieci.