SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Szkoła 2.0 Kodeks 2.0
Tło programu "Szkoła 2.0" ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cel programu Szkoły 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sposoby u czestnic twa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Laboratorium 2.0 ,[object Object],Cytat z regulaminu: Jeśli ponad połowa nauczycieli ze szkoły nie wykona zadań  w terminie, szkoła zostanie  usunięta z Laboratorium  i będzie kontynuować program w standardowej wersji.
Co może dać uczestnictwo? ,[object Object],[object Object],[object Object],Z ARTYKUŁU  W PORTALU CENTRUM EDUKACJI OBYWATELSKIEJ
Co może dać uczestnictwo? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Co może dać uczestnictwo  (c.d.) ? ,[object Object],[object Object]
Co może dać uczestnictwo  (c.d.) ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Co mamy do zrobienia ,[object Object],Debaty klasowe Debatę szkolną Zadanie TIK Projekt Festiwal prezentacja projektu Zaliczenie
Co  już zrobiliśmy ,[object Object]
Co  już zrobiliśmy ,[object Object],[object Object],[object Object],Z DZIAŁU „POLECANE  BLOGI”  W PORTALU CENTRUM EDUKACJI OBYWATELSKIEJ (o klasie II TI2)
Co  już zrobiliśmy ,[object Object],[object Object],Z DEBATY PIERWSZEJ W AULI KOLEGIUM NAUCZYCIELSKIEGO
Co  już zrobiliśmy ,[object Object],Z DEBATY PIERWSZEJ W AULI KOLEGIUM NAUCZYCIELSKIEGO
Co  już zrobiliśmy ,[object Object],Z DEBATY PIERWSZEJ W AULI KOLEGIUM NAUCZYCIELSKIEGO
Co  już zrobiliśmy ,[object Object],Z DEBATY PIERWSZEJ  W AULI KOLEGIUM NAUCZYCIELSKIEGO
Co  już zrobiliśmy ,[object Object],Z DEBATY DRUGIEJ W ZSEEiM
Co  już zrobiliśmy ,[object Object],Z DEBATY DRUGIEJ W ZSEEiM
Ja już dziękuję  ZAPRASZAM UCZNIÓW

More Related Content

Viewers also liked

스마트 강연 어플리케이션 소개
스마트 강연 어플리케이션 소개스마트 강연 어플리케이션 소개
스마트 강연 어플리케이션 소개Jang Hyun Woo
 
Leong sweet ying 1071118116
Leong sweet ying 1071118116Leong sweet ying 1071118116
Leong sweet ying 1071118116joycesweety
 
Developing Games for Exhibitions/Events - Tales, Challenges, and OMG Moments ...
Developing Games for Exhibitions/Events - Tales, Challenges, and OMG Moments ...Developing Games for Exhibitions/Events - Tales, Challenges, and OMG Moments ...
Developing Games for Exhibitions/Events - Tales, Challenges, and OMG Moments ...Pisal Setthawong
 
NancyG_PDF format
NancyG_PDF formatNancyG_PDF format
NancyG_PDF formatNancy G.
 

Viewers also liked (6)

multafit transportnew
multafit transportnewmultafit transportnew
multafit transportnew
 
스마트 강연 어플리케이션 소개
스마트 강연 어플리케이션 소개스마트 강연 어플리케이션 소개
스마트 강연 어플리케이션 소개
 
Leong sweet ying 1071118116
Leong sweet ying 1071118116Leong sweet ying 1071118116
Leong sweet ying 1071118116
 
Developing Games for Exhibitions/Events - Tales, Challenges, and OMG Moments ...
Developing Games for Exhibitions/Events - Tales, Challenges, and OMG Moments ...Developing Games for Exhibitions/Events - Tales, Challenges, and OMG Moments ...
Developing Games for Exhibitions/Events - Tales, Challenges, and OMG Moments ...
 
Coercion
CoercionCoercion
Coercion
 
NancyG_PDF format
NancyG_PDF formatNancyG_PDF format
NancyG_PDF format
 

Similar to Sprawozdanie z tworzenia KODEKSU 2.0

Aktywna edukacja organiazcja kursu
Aktywna edukacja organiazcja kursuAktywna edukacja organiazcja kursu
Aktywna edukacja organiazcja kursusp20wek
 
Nowe trendy w edukacji
Nowe trendy w edukacjiNowe trendy w edukacji
Nowe trendy w edukacjiMarcin Polak
 
Prezentacja na otwarcie konferencji
Prezentacja na otwarcie konferencjiPrezentacja na otwarcie konferencji
Prezentacja na otwarcie konferencjiPiotr Kozak
 
Metoda wq sf_referat
Metoda wq sf_referatMetoda wq sf_referat
Metoda wq sf_referatJSz
 
Nowe technologie w edukacji
Nowe technologie w edukacjiNowe technologie w edukacji
Nowe technologie w edukacjiMarcin Polak
 
2.0 w 20 tce
2.0 w 20 tce2.0 w 20 tce
2.0 w 20 tcebarben3
 
Mobilna edukacja - jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych telefonó...
Mobilna edukacja - jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych telefonó...Mobilna edukacja - jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych telefonó...
Mobilna edukacja - jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych telefonó...Marcin Polak
 

Similar to Sprawozdanie z tworzenia KODEKSU 2.0 (20)

Aktywna edukacja organiazcja kursu
Aktywna edukacja organiazcja kursuAktywna edukacja organiazcja kursu
Aktywna edukacja organiazcja kursu
 
My zawodowcy 01 2017
My zawodowcy 01 2017My zawodowcy 01 2017
My zawodowcy 01 2017
 
Nowe trendy w edukacji
Nowe trendy w edukacjiNowe trendy w edukacji
Nowe trendy w edukacji
 
Sprawozdanie z seminarium
Sprawozdanie z seminariumSprawozdanie z seminarium
Sprawozdanie z seminarium
 
Prezentacja na otwarcie konferencji
Prezentacja na otwarcie konferencjiPrezentacja na otwarcie konferencji
Prezentacja na otwarcie konferencji
 
Metoda wq sf_referat
Metoda wq sf_referatMetoda wq sf_referat
Metoda wq sf_referat
 
Nowe technologie w edukacji
Nowe technologie w edukacjiNowe technologie w edukacji
Nowe technologie w edukacji
 
2.0 w 20 tce
2.0 w 20 tce2.0 w 20 tce
2.0 w 20 tce
 
Projekt comenius researchingthe_application_of
Projekt comenius researchingthe_application_ofProjekt comenius researchingthe_application_of
Projekt comenius researchingthe_application_of
 
Theoretical and practical aspects of distance learning
Theoretical and practical aspects of distance learningTheoretical and practical aspects of distance learning
Theoretical and practical aspects of distance learning
 
Edukacja jutra dzieje się dziś
Edukacja jutra dzieje się dziśEdukacja jutra dzieje się dziś
Edukacja jutra dzieje się dziś
 
My zawodowcy 10.2017
My zawodowcy 10.2017My zawodowcy 10.2017
My zawodowcy 10.2017
 
Cyfrowa szkoła
Cyfrowa szkołaCyfrowa szkoła
Cyfrowa szkoła
 
Adept budownictwa dla Szkół
Adept budownictwa dla SzkółAdept budownictwa dla Szkół
Adept budownictwa dla Szkół
 
Collegium Futurum
Collegium FuturumCollegium Futurum
Collegium Futurum
 
eTtwinning webinar 1 IX 2016
eTtwinning webinar 1 IX 2016eTtwinning webinar 1 IX 2016
eTtwinning webinar 1 IX 2016
 
Meandry e learningu1
Meandry e learningu1Meandry e learningu1
Meandry e learningu1
 
Mobilna edukacja - jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych telefonó...
Mobilna edukacja - jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych telefonó...Mobilna edukacja - jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych telefonó...
Mobilna edukacja - jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych telefonó...
 
Portale eTwinning
Portale eTwinningPortale eTwinning
Portale eTwinning
 
Innowacje pedagogiczne - nowatorskie rozwiązania organizacyjne, metodyczne i ...
Innowacje pedagogiczne - nowatorskie rozwiązania organizacyjne, metodyczne i ...Innowacje pedagogiczne - nowatorskie rozwiązania organizacyjne, metodyczne i ...
Innowacje pedagogiczne - nowatorskie rozwiązania organizacyjne, metodyczne i ...
 

Sprawozdanie z tworzenia KODEKSU 2.0

Editor's Notes

  1. CEO instytucją oświatową i organizacją pozarządową posiadającą status organizacji pożytku publicznego (OPP). CEO angażuje się w prowadzenie akcji edukacyjnych promujących poprawę edukacji
  2. Ankiet się tak łatwo nie przekłamie, bo są triangulowane i obrabiane zawansowaną matematyką a następnie weryfikowane przez ludzi. Podać przykład samorządu uczniowskiego.
  3. Konsolidacja (czyt. Cięcie) finansów publicznych, przygotowana m.in. przez MEN