2. Jak prowadzić lekcje w sieci –Jak prowadzić lekcje w sieci –
online i offline?online i offline?
Lekcje w sieci można prowadzićLekcje w sieci można prowadzić
na bardzo wiele sposobów.na bardzo wiele sposobów.
Jednym z nich są specjalneJednym z nich są specjalne
programy służące do pisaniaprogramy służące do pisania
lub tworzenia graficznychlub tworzenia graficznych
prac, które można przesyłaćprac, które można przesyłać
poprzez pocztę internetową.poprzez pocztę internetową.
Skorzystać również można zSkorzystać również można z
programów komunikacyjnychprogramów komunikacyjnych
takich jak Gadu-gadu czytakich jak Gadu-gadu czy
Skype, w ten sposóbSkype, w ten sposób
nauczyciel może rozmawiać znauczyciel może rozmawiać z
uczniem na bieżąco.uczniem na bieżąco.
Wprowadzenie komputerów iWprowadzenie komputerów i
tablic multimedialnychtablic multimedialnych
wzbogaci nasze lekcje.wzbogaci nasze lekcje.
3. Jak korzystać z Internetu, gdyJak korzystać z Internetu, gdy
zajęcia nie odbywają się wzajęcia nie odbywają się w
pracowni i nie wszyscypracowni i nie wszyscy
uczniowie mają dostęp douczniowie mają dostęp do
komputera?komputera?
Korzystać z Internetu możnaKorzystać z Internetu można
w różnych miejscach.w różnych miejscach.
Jeżeli osoba nie maJeżeli osoba nie ma
dostępu do Internetu możedostępu do Internetu może
skorzystać z niego wskorzystać z niego w
bibliotekach publicznychbibliotekach publicznych
czy kafejkachczy kafejkach
internetowych. Czasamiinternetowych. Czasami
warto przed tym sięgnąćwarto przed tym sięgnąć
do innych źródeł np. dodo innych źródeł np. do
encyklopedii, bądźencyklopedii, bądź
4. Jakie narzędziaJakie narzędzia
komputerowo/internetowe mogąkomputerowo/internetowe mogą
się przydać na różnychsię przydać na różnych
przedmiotach i do różnych zadańprzedmiotach i do różnych zadań
– które programy, jakie strony?– które programy, jakie strony?W komputerze i w internecieW komputerze i w internecie
znajdziemy narzędziaznajdziemy narzędzia
komputerowe orazkomputerowe oraz
programy, któreprogramy, które
przydadzą się na każdymprzydadzą się na każdym
przedmiocie. Wprzedmiocie. W
komputerze można znaleźćkomputerze można znaleźć
Paint, który służy doPaint, który służy do
rysowania, Word, do pracrysowania, Word, do prac
pisemnych oraz Powerpointpisemnych oraz Powerpoint
do prezentacjido prezentacji
multimedialnych.multimedialnych.
Natomiast w InternecieNatomiast w Internecie
znajdziemy słownikiznajdziemy słowniki
każdego rodzaju, orazkażdego rodzaju, oraz
encyklopedie.encyklopedie.
5. Jak odrabiać prace domowe wJak odrabiać prace domowe w
erze TIK?erze TIK?
Odrabianie prac domowych wOdrabianie prac domowych w
erze TIK nie jest wielkimerze TIK nie jest wielkim
wyczynem. Dlaczego?wyczynem. Dlaczego?
Ponieważ w InterneciePonieważ w Internecie
można znaleźć prawiemożna znaleźć prawie
wszystkie zadania jużwszystkie zadania już
dawno wrzucone do sieci.dawno wrzucone do sieci.
Ale istnieją też inneAle istnieją też inne
sposoby. Praca w erze TIKsposoby. Praca w erze TIK
polega na porozumiewaniupolega na porozumiewaniu
się z innymi ludźmisię z innymi ludźmi
poprzez komunikatorach,poprzez komunikatorach,
w celu pomocy naukowej iw celu pomocy naukowej i
odrobieniu zadań.odrobieniu zadań.
6. Kiedy i jak używać sieci wKiedy i jak używać sieci w
sprawdzaniu wiedzysprawdzaniu wiedzy??
Na początku i na końcuNa początku i na końcu
roku szkolnegoroku szkolnego
sprawdzić przyrostsprawdzić przyrost
wiedzy poprzezwiedzy poprzez
internetowe testyinternetowe testy
diagnozującediagnozujące
7. Jak realizować zespołoweJak realizować zespołowe
projekty uczniowskie zprojekty uczniowskie z
wykorzystaniem TIK?wykorzystaniem TIK?
Projekty, które uczniowieProjekty, które uczniowie
muszą wykonać w grupachmuszą wykonać w grupach
często są niemożliwe doczęsto są niemożliwe do
zrealizowania z powoduzrealizowania z powodu
braku możliwości spotkaniabraku możliwości spotkania
się w danym dniu i osię w danym dniu i o
danej godzinie, dlategodanej godzinie, dlatego
Internet, jest wielkąInternet, jest wielką
pomocą w tego typupomocą w tego typu
sytuacjach. Uczniowiesytuacjach. Uczniowie
mogą się porozumiewaćmogą się porozumiewać
poprzez portalepoprzez portale
społecznościowe ispołecznościowe i
przesyłać sobie dokumentyprzesyłać sobie dokumenty
i prace wykonane przezi prace wykonane przez
danego członka grupy.danego członka grupy.
8. Jaki użytek z internetu,Jaki użytek z internetu,
komputera i komórek możnakomputera i komórek można
dopuścić na szkolnychdopuścić na szkolnych
sprawdzianach i egzaminach?sprawdzianach i egzaminach?
Sprawdziany są po to,Sprawdziany są po to,
aby zweryfikowaćaby zweryfikować
wiedzę ucznia, dlategowiedzę ucznia, dlatego
komputer, internetkomputer, internet
oraz telefon nieoraz telefon nie
powinny towarzyszyćpowinny towarzyszyć
piszącemu.piszącemu.
9. Dziękujemy za uwagęDziękujemy za uwagę
Ten projekt zrealizowała klasa III BTen projekt zrealizowała klasa III B
I życzymy miłego dniaI życzymy miłego dnia
10. Dziękujemy za uwagęDziękujemy za uwagę
Ten projekt zrealizowała klasa III BTen projekt zrealizowała klasa III B
I życzymy miłego dniaI życzymy miłego dnia
