Criterii evaluare blog

1. CONSEMNAREA MATERIALULUI PERSONAL ÎN BLOG-UL CLASEI
Titlu : Consemnarea materialului personal în blog - realizarea eseului.
Descriere : Document creat în scopul de realizare a autoevaluării / evaluării materialului referitor la descoperirea proprietăţilor, relaţiilor, cu ajutorul
logicii, material realizat de către elevi.
Cuvinte cheie : Logică, realitate, evaluare, blog.
Indicaţii : Utilizaţi aceste criterii pentru a autoevalua / evalua realizarea materialului - eseului solicitat.
Nivelul elevilor : Clasele 6-8
Disciplina : Matematică
Subiect : (Titlul eseului)
Tipul materialului evaluat : Publicaţie electronică
CRITERIU
10-9 8-7 6-5 4-3-2-1
1. CONŢINUT
Consemnarea din blog se
referă la tema propusă şi
ilustrează nivelul ridicat de
înţelegere a temei.
Consemnarea din blog se
referă la tema propusă şi
ilustrează nivelul mediu de
înţelegere a temei propuse
Consemnarea din blog se
referă la tema propusă şi
ilustrează înţelegerea
sumară a temei propuse
Consemnarea din blog se
referă la tema propusă şi,
dar nu ilustrează înţelegerea
temei propuse.
2. REDACTARE
CONŢINUT
Conţinutul este corect
redactat (sunt utilizate
diacritice, nu conţine erori
gramaticale sau lexicale,
sunt respectate reguli de
redactare).
Conţinutul este în mare
măsură corect redactat
Conţinutul este în general
corect redactat
Conţinutul conţine
numeroase greşeli de
redactare

2. 3. EXEMPLE ŞI
DETALII
Consemnarea conţine cel
puţin un exemplu clar
explicat, care indică
înţelegerea temei .
Consemnarea conţine un
exemplu care indică
înţelegerea temei propuse
Consemnarea conţine
câteva detalii care indică
studierea temei propuse
Consemnarea face referiri
generale referitor la tema
propusă
4. CREATIVITATE,
FORMULARE
Textul este fluent, uşor de
citit şi de înţeles. Cuvintele
sunt utilizate în mod
adecvat, sunt expresive,
uneori surprinzătoare,
transmit cu claritate atât
elementele obiective, cât şi
cele emoţionale ale
consemnării. Lectura
consemnării este plăcută şi
atractivă. Textul conţine
elemente originale, creative
care surprind cititorul în
mod plăcut.
Textul este fluent, uşor de
citit / înţeles. Cuvintele sunt
utilizate în mod adecvat,
transmit mesajul,
elementele obiective cu
claritate. Alegerea
cuvintelor nu este deosebit
de expresivă, textul nu este
foarte atractiv. Textul
conţine câteva elemente de
creativitate care sporesc
plăcerea cititului textului.
Textul este fluent, uşor de
citit şi de înţeles. Cuvintele
sunt utilizate în mod
adecvat, transmit mesajul cu
claritate, dar sunt comune,
nu au expresivitate şi
atractivitate.
Sunt prezente foarte puţine
elemente de creativitate.
Textul este dificil de înţeles,
nu este fluent. Cuvintele
utilizate sunt comune,
inadecvate, nu exprimă cu
claritate mesajul.