MONITORING

PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 1 JEKETRO
Alamat : Jalan Jeketro-Gubug KM 7 Desa Jeketro, Kecamatan Gubug,
Kabupaten Grobogan Kode Pos 58164
LAPORAN HASIL MONITORING DAN SUPERVISI
KBM DARING / PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS (PTMT)
OLEH KEPALA SEKOLAH
Nama Kepala Sekolah : UNTUNG SUDRAJAT, S.Pd., MM.
Nama Sekolah : SD Negeri 1 Jeketro
Alamat : Jeketro, Gubug, Grobogan
Hari/Tanggal : Selasa, 1 Maret 2022
No Kelas Materi / Kegiatan Pembelajaran
Tema/St/Pb KI/KD Materi Kegiatan Belajar Keterangan
1. I Tema 7
Sub Tema 1
PB 1
BI 3.6
Pkn 3.1
SBDP 3.2
• Menguraikan kosakata tentang berbagai
jenis benda di lingk sekitar melalui teks
pendek ( gambar, slogan sederhana,
tulisan,/syair lagu)dan/atau eksplorasi
lingkungan
• Mengenal simbol sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda
Pancasila
• mengenal elemen musik melalui lagu;
• Siswa Menguraikan kosakata tentang berbagai
jenis benda di lingk sekitar melalui teks pendek (
gambar, slogan sederhana, tulisan,/syair
lagu)dan/atau eksplorasi lingkungan
• Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam
lambang negara “Garuda Pancasila
Sudah dipantau
oleh guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.
2. II Tema 6/4/1 MTK 3.6
B.I 3.7
SBdP 3.4
• Menentukan panjang, berat, dan waktu
dalam satuan baku.
• Siswa membaca teks percakapan antara “Alin dan
Nisa”.
Sudah dipantau
oleh guru kelas dan

• Menulis tegak bersambung dengan
memperhatikan penggunaan huruf
capital serta mengenal tanda titik dan
tanda tanya.
• Pengolahan bahan alam dan buatan
dalam berkarya.
• Siswa membuat 4 kalimat tanya mengenai
tunbuhan dengan memperhatikan tanda tanya pada
akhir kalimat menggunakan huruf tegak
bersambung.
• Siswa membandingkan berat dua benda dengan
tanda >, <, atau = dengan tepat.
• Siswa membuat tempat pensil dari karton.
terlaksana dengan
baik.
3. III Tema 6/4/4 BI : 3.2, 4.2
PKN : 3.2,
4.2
PJOK : 3.6,
4.6
• Sumber dan bentuk energi.
• Hak dan kewajiban sebagai anggota
keluarga.
• Gerak dasar lokomotor, non-lokomotor.
• Siswa menyusun informasi tertulis terkait
penghematan energi dengan menggunakan bahasa
sendiri dengan benar.
• Siswa menjelaskan contoh hak dan kewajiban
dengan benar.
• Siswa menjelaskan kombinasi gerak melompat,
memutar, dan mengayun sesuai irama.
Sudah dipantau
oleh guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.
4. IV Tema 7/2/5 BI : 3.7, 4.7
PKN : 1.4,
2.4
SBdP : 3.3,
4.3
• Keragaman kesenian daerah di
Indonesia.
• Alat musik dan jenis tari yang ada di
Indonesia.
• Gerakan tangan, kaki, dan kepala saat
menari.
• Siswa menyebutkan beberapa nama tari daerah
Indonesia dengan benar.
• Siswa menjelaskan gerakan tangan, kaki, dan
kepala saat menari dengan tepat.
• Siswa mempraktikkan gerak tangan, kaki, dan
kepala saat menari.
Sudah dipantau
oleh guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.
5. V Siswa
membuat
video cara
cuci tangan
menggunaka
n sabun
dengan benar
• Cuci tangan sesuai protokol kesehatan
menggunakan sabun
• Pada air mengalir selama 20 detik
• Siswa di dampingi orang tua
Sudah dipantau
oleh guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.

6. VI Tema 8/1/2 BI : 3.2, 4.2
MTK : 3.4
IPA : 3.3,
4.2
• Perubahan benda dan hantaran panas.
• Mengamati pola.
• Peristiwa rotasi Bumi dan akibatnya.
• Siswa menjelaskan peristiwa rotasi Bumi dan
akibatnya dengan benar.
• Siswa mengomunikasikan pola yang ditemukan
pada data masuk dan data keluar dengan benar.
Sudah dipantau
oleh guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.
Kepala SD Negeri 1 Jeketro
UNTUNG SUDRAJAT, S.Pd., MM.
NIP. 19631003 198405 1 002

DINAS PENDIDIKAN
OLEH KEPALA SEKOLAH
Hari/Tanggal : Senin, 7 Maret 2022
1. I PTS
Semester
Genap
PTS
Semester
Genap
• PTS Semester Genap • Siswa mengerjakan PTS Semester Genap Terlaksana dengan baik dan
lancar.
2. II PTS
Semester
Genap
PTS
Semester
Genap
lancar.
3. III PTS
Semester
Genap
PTS
Semester
Genap
lancar.
4. IV PTS
Semester
Genap
PTS
Semester
Genap
lancar.

5. V PTS
Semester
Genap
PTS
Semester
Genap
lancar.
6. VI PTS
Semester
Genap
PTS
Semester
Genap
lancar.
NIP. 19631003 198405 1 002

DINAS PENDIDIKAN
OLEH KEPALA SEKOLAH
1. I PTS
Semester
Genap
PTS
Semester
Genap
• PTS Semester Genap • Siswa mengerjakan PTS Semester Genap Terlaksana dengan baik dan lancar.
2. II PTS
Semester
Genap
PTS
Semester
Genap
3. III PTS
Semester
Genap
PTS
Semester
Genap
4. IV PTS
Semester
Genap
PTS
Semester
Genap
5. V PTS
Semester
Genap
PTS
Semester
Genap

6. VI PTS
Semester
Genap
PTS
Semester
Genap
NIP. 19631003 198405 1 002

DINAS PENDIDIKAN
OLEH KEPALA SEKOLAH
1. I Tema 6
Sub Tema 4
PB 6
BI 3.8
Pkn 3.2
Mtk 3.1
• Merinci ungkapan
penyampaian terima kasih,
permintaan maaf, tolong,
pemberian pujian, ajakan,
• Mengidentifikasi aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah;
• Menjelaskan makna
bilangan cacah sampai
dengan 99
• Siswa Merinci ungkapan penyampaian terima
kasih, permintaan maaf, tolong, pemberian
pujian, ajakan,
• Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah;
• Menjelaskan makna bilangan cacah sampai
dengan 99
Sudah dipantau oleh guru kelas dan
terlaksana dengan baik.
2. II Tema 6/3/6 B.I 3.7
PPKn 3.2
MTK 3.6
• Menulis tegak bersambung
dengan memperhatikan
penggunaan huruf capital
serta mengenal tanda titik
dan tanda tanya.
• Siswa membaca teks cerita kemudian
menuliskan kembali teks cerita dengan
menggunakan huruf tegak bersambung.

• Aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
• Menentukan panjang,
berat, dan waktu dalam
satuan baku.
• Siswa membaca teks “Sekolahku” kemudian
melengkapi titik-titik berdasarkan teks bacaan
“Sekolahku”.
• Siswa mengerjakan latihan soal cerita tentang
berat benda menggunakan satuan ukur kg dan
ons.
3. III Tema 6/4/3 BI : 3.2, 4.2
MTK : 3.8,
4.8
SBdP : 3.4,
4.4
• Luas dan volume dalam
satuan tidak baku.
• Teknik potong, lipat, dan
sambung.
• Siswa menemukan kata/istilah khusus yang
berkaitan dengan konsep penghematan energi.
• Siswa menyebutkan cara menentukan luas
dalam satuan tidak baku dengan menggunakan
benda konkret.
• Siswa membuat karya dengan teknik sambung
(menempel dan menjahit) dengan benar.
4. IV Tema 7/2/4 BI : 3.7, 4.7
PKN : 1.4,
2.4
IPS : 3.2,
4.2
• Nama, keunikan dan
penggunaan pakaian adat.
• Cara melestarikan pakaian
adat di Indonesia.
• Siswa menuliskan nama, keunikan dan
penggunaan pakaian adat yang ada di daerah
mereka tinggal dengan rinci.
• Siswa menjelaskan tindakan untuk
melestarikan pakaian adat di Indonesia dengan
benar.
• Siswa melakukan tindakan melestarikan
pakaian adat di Indonesia dengan tepat.
5. V REMIDI . •
• Muatan pelajaran yang
hasilya masih di bawah
KKM
• Mengerjakan soal tes Sudah dipantau oleh guru kelas dan
6. VI Tema 8/1/1 PKN : 3.6,
4.6
BI : 3.2, 4.2
• Makna saling
ketergantungan..
• Siswa menuliskan dasar perbedaan waktu di
dunia dengan benar.

IPS : 3.1,
4.1
• Teks eksplanasi tentang
pengaruh rotasi Bumi.
• Menjelaskan keragaman di
Indonesia dikaitan dengan
perbedaan waktu.
• Siswa menyimpulkan hubungan perbedaan
waktu dengan kegiatan yang dilakukan di
suatu wilayah di Indonesia dengan
menggunakan kata baku dan kalimat efektif.
• Siswa menjelaskan makna saling
ketergantungan dengan benar.
NIP. 19631003 198405 1 002

DINAS PENDIDIKAN
OLEH KEPALA SEKOLAH
1. I Tema 7
Sub Tema 1
PB 1
BI 3.6
Pkn 3.1
SBDP 3.2
pendek ( gambar, slogan sederhana,
tulisan,/syair lagu)dan/atau eksplorasi
lingkungan
dalam lambang negara “Garuda Pancasila
• Siswa Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis
benda di lingk sekitar melalui teks pendek ( gambar,
slogan sederhana, tulisan,/syair lagu)dan/atau
eksplorasi lingkungan
• Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.
2. II Tema 6/4/1 MTK 3.6
B.I 3.7
SBdP 3.4
• Menentukan panjang, berat, dan waktu
dalam satuan baku.
memperhatikan penggunaan huruf capital
serta mengenal tanda titik dan tanda tanya.
• Siswa membaca teks percakapan antara “Alin dan
Nisa”.
• Siswa membuat 4 kalimat tanya mengenai tunbuhan
dengan memperhatikan tanda tanya pada akhir
kalimat menggunakan huruf tegak bersambung.
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.

• Pengolahan bahan alam dan buatan dalam
berkarya. • Siswa membandingkan berat dua benda dengan
tanda >, <, atau = dengan tepat.
• Siswa membuat tempat pensil dari karton.
3. III Tema 6/4/4 BI : 3.2, 4.2
PKN : 3.2,
4.2
PJOK : 3.6,
4.6
• Hak dan kewajiban sebagai anggota
keluarga.
• Gerak dasar lokomotor, non-lokomotor.
• Siswa menyusun informasi tertulis terkait
penghematan energi dengan menggunakan bahasa
sendiri dengan benar.
• Siswa menjelaskan contoh hak dan kewajiban
dengan benar.
• Siswa menjelaskan kombinasi gerak melompat,
memutar, dan mengayun sesuai irama.
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.
4. IV Tema 7/2/5 BI : 3.7, 4.7
PKN : 1.4,
2.4
SBdP : 3.3,
4.3
• Keragaman kesenian daerah di Indonesia.
• Alat musik dan jenis tari yang ada di
Indonesia.
• Gerakan tangan, kaki, dan kepala saat
menari.
• Siswa menyebutkan beberapa nama tari daerah
Indonesia dengan benar.
• Siswa menjelaskan gerakan tangan, kaki, dan kepala
saat menari dengan tepat.
• Siswa mempraktikkan gerak tangan, kaki, dan
kepala saat menari.
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.
5. V
Siswa
membuat
video cara
cuci tangan
menggunaka
n sabun
dengan benar
• Cuci tangan sesuai protokol kesehatan
menggunakan sabun
• Pada air mengalir selama 20 detik
• Siswa di dampingi orang tua
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.
6. VI Tema 8/1/2 BI : 3.2, 4.2
MTK : 3.4
• Perubahan benda dan hantaran panas.
• Mengamati pola.
• Siswa menjelaskan peristiwa rotasi Bumi dan
akibatnya dengan benar.
Sudah dipantau
oleh guru kelas

IPA : 3.3,
4.2
• Peristiwa rotasi Bumi dan akibatnya. • Siswa mengomunikasikan pola yang ditemukan
pada data masuk dan data keluar dengan benar.
dan terlaksana
dengan baik.
NIP. 19631003 198405 1 002

DINAS PENDIDIKAN
OLEH KEPALA SEKOLAH
1. I Tema 7
Sub Tema 1
PB 5
BI 3.6
MTK 3.2
pendek
• Menjelaskan bilangan sampai dua angka
dan nilai tempat penyusun lambang bil.
• Siswa Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis
benda di lingk sekitar melalui teks pendek
• Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai
tempat penyusun lambang bil.
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.
2. II Tema 6/4/2 B.I 3.7
PPKn 3.2
memperhatikan penggunaan huruf capital
serta mengenal tanda titik dan tanda tanya.
• Aturan dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
• Siswa menuliskan manfaat dari aturan merawat
tanaman di lingkungan sekolah.
• Siswa membaca kalimat Tanya dengan lafal dan
intonasi yang tepat yang distimulasikan bersama
teman pasangannya.
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.
3. III Tema 7/1/6 Monev /
Monitoring
oleh
Pengawas
Sekolah
• Monev / Monitoring oleh Pengawas
Sekolah
• BI : 3.6, 4.6
• Monev / Monitoring oleh Pengawas Sekolah
• Teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat.
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.

Tema 7/1/1
• MTK : 3.8, 4.8
• SBdP : 3.2, 4.2
• Luas dan volume dalam satuan.
• Bentuk dan variasi pola irama.
4. IV Tema 7/3/2 BI : 3.7, 4.7
IPA : 3.3,
4.3
SBdP : 3.4,
4.4
• Keragaman seni yang ada di Indonesia.
• Seni montase, kolase, mozaik, dan
aplikasi.
• Hubungan antara tekstur permukaan
benda dengan gaya gesek.
• Siswa menjelaskan perbedaan dari teknik montase,
kolase, mozaik, dan aplikasi.
• Siswa menuliskan pengetahuan baru yang diperoleh
dari teks bacaan dengan terperinci.
• Siswa menjelaskan hubungan antara tekstur
permukaan benda dengan gaya gesek dengan tepat.
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.
5. V Tema 8/3/5 BI : 3.3
PPKn :3.3
IPS :3.4
• Menguraikan urutan peristiwa atau
tindakan yang terdapat pada teks non fiksi.
• Menelaah keragaman social budaya
masyarakat
• Menganalisis peran ekonomi dalam upaya
mensejahterakan kehidupan masyarakat
• Siswa membaca dan mengerjakan buku siswa Tema
6/3/4 Halaman 80-81
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.
6. VI Tema 8/1/5 BI : 3.7, 4.7
IPA : 3.3,
4.3
SBdP : 3.4,
4.4
• Keragaman seni yang ada di Indonesia.
• Seni montase, kolase, mozaik, dan
aplikasi.
• Hubungan antara tekstur permukaan
benda dengan gaya gesek.
• Siswa menjelaskan perbedaan dari teknik montase,
kolase, mozaik, dan aplikasi.
• Siswa menuliskan pengetahuan baru yang diperoleh
dari teks bacaan dengan terperinci.
• Siswa menjelaskan hubungan antara tekstur
permukaan benda dengan gaya gesek dengan tepat.
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.
NIP. 19631003 198405 1 002

DINAS PENDIDIKAN
OLEH KEPALA SEKOLAH
1. I Tema 7
Sub Tema 1
PB 6
BI 3.6
PKN 3.2
MTK 3.2
• Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis
benda di lingk sekitar melalui teks pendek
• Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam
lambang negara “Garuda Pancasila
• Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan
nilai tempat penyusun lambang bil.
• Siswa Menguraikan kosakata tentang
berbagai jenis benda di lingk sekitar
melalui teks pendek
dalam lambang negara “Garuda Pancasila
• Menjelaskan bilangan sampai dua angka
dan nilai tempat penyusun lambang bil.
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.
2. II Tema 6/4/3 MTK 3.6
B.I 3.7
SBdP 3.4
• Menentukan panjang, berat, dan waktu dalam
satuan baku.
memperhatikan penggunaan huruf capital serta
mengenal tanda titik dan tanda tanya.
• Siswa membuat 5 kalimat Tanya .
• Siswa membaca kalimat Tanya dengan
lafal dan intonasi yang tepat.
• Siswa mengerjakan latihan soal
matematika yaitu memberikan tanda <, >,
atau = pada ukuran berat benda.
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.

• Pengolahan bahan alam dan buatan dalam
berkarya. • Siswa menentukan tema karya hias
buatan.
• Siswa membuat karya hias buatan dengan
memanfaatkan bahan yang ada
dilingkungan sekitar.
3. III Tema 7/2/1 BI : 3.6, 4.6
MTK : 3.9,
4.9
SBdP : 3.3,
4.3
• Perkembangan teknologi produksi, komunikasi,
dan transportasi
• Simetri lipat dan simetri putar.
• Dinamika gerak tari.
• Siswa menuliskan informasi tentang
perkembangan teknologi produksi
sandang dengan rinci.
• Siswa menentukan banyak simetri lipat
pada sebuah bangun datar dengan benar.
• Siswa memperagakan kuat lemahnya
gerak tangan, kaki, dan kepala dalam
tarian di rumah masing-masing.
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.
4. IV Tema 7/3/3 BI : 3.7, 4.7
PKN : 1.4,
2.4
IPS : 3.2,
4.2
• Keragaman ekonomi di Indonesia. • Siswa menyebutkan keragaman ekonomi
di Indonesia dengan benar.
• Siswa menjelaskan arti penting
memahami keragaman ekonomi dalam
masyarakat Indonesia dengan tepat.
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.
5. V Tema 8/4/1 BI : 3.8
IPA : 3.8
• Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri
peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara
pengumpulannya
• Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan
yang terdapat pada teks non fiksi.
• Menganalisis siklus air
• Membaca dan mengerjakan buku siswa
hal 31
• Kegiatan proyek
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.

6. VI Tema 8/1/6 BI : 3.2, 4.2
SBdP : 4.3,
4.1
• Eksplanasi tentang rotasi Bumi dan
pengaruhnya.
• Hasil karya menggambar perspektif.
• Siswa menggambar perspektif dengan
teknik yang benar.
• Siswa menulis teks eksplanasi tentang
proses pembuatan gambar perspeaktif.
Sudah dipantau
oleh guru kelas
dan terlaksana
dengan baik.
Kepala Sekolah SD Negeri 1 Jeketro
NIP. 19631003 198405 1 002

DINAS PENDIDIKAN
OLEH KEPALA SEKOLAH
1. I Tema 7
Sub Tema 2
PB 5
BI 3.8
MTK 3.3
• Merinci ungkapan penyampaian
terima kasih, permintaan maaf,
tolong, pemberian pujian, ajakan
• Membandingkan dua bilangan
sampai dua angka
• Siswa Merinci ungkapan penyampaian terima
kasih, permintaan maaf, tolong, pemberian
pujian, ajakan
• Membandingkan dua bilangan sampai dua
angka
Sudah dipantau oleh
guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.
2. II Tema 7/1/1 B.I 3.8
MTK 3.7
SBdP 3.2
• Menggali informasi dari dongeng
binatang (fabel) tentang sikap hidup
rukun dengan tujuan untuk
kesenangan.
• Pecahan 1/2, 1/3, 1/4, menggunakan
benda konkret.
• Pola irama sederhana melalui lagu
anak-anak.
• Siswa membaca dongeng “Semut dan
Belalang”.
• Siswa menuliskan isi dongeng “Semut dan
Belalang” dibuku tugas.
• Siswa mencatat dan memahami pecahan-
pecahan 1/2, 1/3, 1/4 menggunakan gambar dan
benda konkret.
• Siswa memahami bunyi kuat dan lemah dengan
mendengarkan lagu potong bebek angsa.
Sudah dipantau oleh
guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.

3. III Tema 7/2/1 BI : 3.6, 4.6
MTK : 3.9, 4.9
SBdP : 3.3, 4.3
• Perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi
• Simetri lipat dan simetri putar.
• Dinamika gerak tari.
• Siswa menuliskan informasi tentang
perkembangan teknologi produksi sandang
dengan rinci.
• Siswa menentukan banyak simetri lipat pada
sebuah bangun datar dengan benar.
• Siswa memperagakan kuat lemahnya gerak
tangan, kaki, dan kepala dalam tarian di rumah
masing-masing.
Sudah dipantau oleh
guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.
4. IV Tema 8/1/2 BI : 3.9, 4.9
IPA : 3.4, 4.4
SBdP : 3.2, 4.2
• Tokoh-tokoh pada teks cerita fiksi.
• Lagu dengan tempo.
• Pengaruh gaya terhadap kecepatan
gerak benda.
• Siswa menjelaskan pengertian jenis-jenis teks
cerita fiksi dan menyebutkan contoh-contoh
cerita fiksi.
• Siswa menyanyikan lagu dengan tempo dan
tinggi rendah nada yang tepat.
• Siswa mengetahui perubahan gerak akibat gaya.
Sudah dipantau oleh
guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.
5. V Tema 8/4/6 PPKn : 3.3
BI : 3.5
SBDP :3.2
• Menelaah keberagaman social
budaya masyarakat.
• Menguraikan urutan peristiwa atau
tindakan yang terdapat pada teks
non fiksi.
• Memahami tangga nada
• Siswa membaca dan mengerjakan buku siswa
Tema 8/2/5 dan Halaman 54-60
Sudah dipantau oleh
guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.
6. VI Tema 8/2/5 PKN : 3.6, 4.6
BI : 3.2, 4.2
SBdP : 3.4, 4.1
• Membangun kehidupan kebangsaan.
• Teks eksplanasi tentang perubahan
kenampakan Bulan.
• Teknik gambar perspektif.
• Siswa menjelaskan contoh ketergantungan
masyarakat pesisir pada cuaca yang terjadi
dengan mandiri.
• Siswa menuliskan keberagaman yang terjadi
dalam masyarakat yang mendorong saling
ketergantungan dengan benar.
Sudah dipantau oleh
guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.

• Siswa menggambar objek dengan mengunakan
teknik menggambar perspektif dengan benar
NIP. 19631003 198405 1 002

DINAS PENDIDIKAN
OLEH KEPALA SEKOLAH
1. I Tema 7
Sub Tema 2
PB 6
BI 3.8
PKN 3.2
Mtk 3.3
• Merinci ungkapan penyampaian terima kasih,
permintaan maaf, tolong, pemberian pujian,
ajakan
• Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
• Membandingkan dua bilangan sampai dua
angka
• Siswa Merinci ungkapan penyampaian
terima kasih, permintaan maaf, tolong,
pemberian pujian, ajakan
• Mengidentifikasi aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
• Membandingkan dua bilangan sampai
dua angka
Sudah dipantau oleh
guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.
2. II Tema 7/1/4 PPKn 3.3
MTK 3.7
B.I 3.8
• Jenis-jenis keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
• Pecahan 1/2, 1/3, 1/4, menggunakan benda
konkret.
• Menggali informasi dari dongeng binatang
(fabel) tentang sikap hidup rukun dengan tujuan
untuk kesenangan.
• Siswa mengamati kegiatan keagamaan
yang dilakukan Nisa dan teman-
temannya.
• Siswa melengkapi tabel berdasarkan
kegiatan keagamaan pada gambar di hal.
12.
Sudah dipantau oleh
guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.

• Siswa menuliskan kembali tentang
dongeng semut dan belalang
menggunakan kalimatnya sendiri.
• Siswa mengerjakan latihan soal yaitu
melengkapi pernyataan yang
berhubungan dengan pecahan 1/4
dengan benar.
3. III Tema 7/2/2 BI : 3.6, 4.6
PKN : 3.3,
4.3
PJOK : 3.7,
4.7
• Perkembangan teknologi produksi, komunikasi,
dan transportasi.
• Keberagaman karakteristik individu.
• Gerak dasar mengambang (water trappen).
• Siswa menuliskan ide pokok dari teks
perkembangan teknologi produksi
sandang di lingkungan setempat.
• Siswa membuat daftar keberagaman
pekerjaan individu dalam kehidupan
sehari-hari di lingkungan sekitar.
• Siswa menjelaskan gerak dasar
meluncur dalam aktivitas air dengan
tepat.
Sudah dipantau oleh
guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.
4. IV Tema 8/1/2 BI : 3.9, 4.9
IPA : 3.4, 4.4
SBdP : 3.2,
4.2
• Lagu dengan tempo.
• Cerita fiksi.
• Pengaruh gaya terhadap kecepatan gerak benda
• Siswa menyanyikan lagu dengan tempo
dan tinggi rendah nada yang tepat di
rumah masing-masing.
• Siswa menceritakan tokoh-tokoh pada
teks cerita fiksi dan bercerita dengan
benar.
• Siswa mengetahui perubahan gerak
akibat gaya.
Sudah dipantau oleh
guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.
5. V Tema 8/4/6
PPKn : 3.3
BI : 3.5
SBDP :3.2
• Menelaah keberagaman social budaya
masyarakat.
• Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan
yang terdapat pada teks non fiksi.
• Memahami tangga nada
•
• Siswa membaca dan mengerjakan buku
siswa Tema 8/2/5 dan Halaman 54-60
Sudah dipantau oleh
guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.

6. VI Tema 8/2/6 PKN : 3.6,
4.6
SBdP : 3.4,
4.1
• Membangun kehidupan kebangsaan.
• Teknik gambar perspektif.
• Siswa menuliskan gambar perspektif
yang dihasilkan (teknik, langkah,
kesulitan).
• Siswa menulis sikap yang perlu
dikembangkan dalam rangka
memperkokoh ketergantungan dalam
keberagaman.
Sudah dipantau oleh
guru kelas dan
terlaksana dengan
baik.
NIP. 19631003 198405 1 002

MONITORING

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to MONITORING

Similar to MONITORING (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

MONITORING