SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Cooperants
    Internacionals
         en les
    societats de la
    informació ...
       internet!

© Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
Índex

     Definició Conceptes

     1.- Cooperació internacional abans de internet

     2.- Internet i l’impacte de les noves tecnologies en general

     3.- Concepte de Teletreball

     4.- Concepte de formació internet o e-learning


     Re-definició amb internet

     5.- Cooperació internacional utilitzant eines proposades

     6.- Impacte físic en el lloc o país en fase inicial

     7.- Impacte online en tornant de la fase inicial

     8.- Campus de la Solidaritat

     Impactes

     9.- En costos econòmics

     10.- Llei de la regla de la cadena

     11.- Enllaç tecnologia solidaritat

     12.- Millores socials per als cooperants o entitats col· laboradores


      Cas pràctic

     13.- Formació Solidaria per Travnik (Bosnia)




© Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
Definició Conceptes .................................

1. Cooperació internacional abans de internet
      Els moviments de cooperació internacional varen començar fa molts anys, ja
amagat en plenes guerres i destruccions ocasionades per motius polítics o, més
últimament per catàstrofes medi-ambientals.

         Implicar-se en un projecte de cooperació internacional requereix un nivell de
requisits indispensables que van dur a la professionalització d’una gran part dels membres
participants, i els que no ho eren, els obligava a mantenir una estada relativament llarga
difícil de compaginar amb les obligacions professionals.

        S’ha arribat un moment en que la cooperació té aquestes dues traves, temps i
professionalització. Això ha provocat que moltes persones a las que els hauria agradat
participar no hagin pogut!

       Un cop realitzada la tasca, la majoria d’ells han tornat als seus respectius llocs, i tot
el seu meritori esforç no ha pogut evolucionar més com ho hauria fet si la estada fos per
10 anys!

       En resum:

       1. Professionalització necessària però que genera barrera
       2. Problemes d’estada en el marc d’actuació
       3. Dificultat en la continuïtat per part d’un mateix membre

      Intentarem demostrar com les noves tecnologies ens permeten millorar i superar
algunes de les traves esmentades anteriorment.



2.Internet i l’impacte de les noves tecnologies
       Com de tots és ben sabut qui ha estat beneficiari o víctima de les noves
tecnologies, són unes eines que permeten obtenir unes millores avantatges i funcions que
anteriorment, els nostre avis, pares i fins i tot nosaltres no hauríem imaginat.

       Internet és un mitjà que permet treballar, estudiar, comprar ... en resum, viure
d’una manera diferent a la actual, però sempre a base d’inversions importants r
                                                                              ealitzades
en investigació i desenvolupament sempre econòmic.

      Per descomptat que tota la evolució té que anar lligada de la econòmica, però no
podem caure en l’error d’apartar la tecnologia e internet dels més necessitats!!!!!

        Quan es parla de les noves tecnologies es diu que les distancies entre els dos móns
cada cop es fan i seran més grans, i som conscients que es molt difícil lluitar contra això,
però hem de tenir present que si que podem fer molt per obtenir unes millores en els mes
febles.

       Aquest és el repte de la tecnologia ... apropar-la a tothom!!!




© Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
3.Concepte de teletreball
       Les dues grans avantatges del Teletreball són poder disposar d’un temps i lloc per
estar a escollir pel propi treballador, però sempre, tenint en ment l’assoliment      dels
objectius de la feina o del projecte.

        El Teletreball permet a un treballador realitzat les seves tasques des de casa seva,
des d’un centre de Teletreball, o fins, i tot viatjant per qualsevol lloc del planeta. Aquest
concepte sempre s’ha aplic at a les tasques professionals, o a un treballador altament
qualificat, doncs, per norma general, requereix un alt grau de responsabilitat i constància
per part del propi treballador.

       En resum, el Teletreball ens permet crear estructures i organitzacions totalment
dinàmiques, àgils i mòbils, però mantenint sempre, i fins i tot millorant en alguns casos, la
qualitat i la professionalitat.

        Aquest concepte de Teletreball obre noves formes de treballar, estudiar i viure, que
ben optimitzades, permeten obtenir moltes avantatges ja sigui en aspectes del mercat
laboral o del mon de la cooperació.




4.Concepte de formació internet o e-learning
       L’ensenyament tradicional ha implicat sempre assistir a unes aules on un professor
exposava un conjunt de temes, i l’alumne escoltava les classes, i a casa ampliava i
estudiava els apunts i feia els treballs recomanats pels tutors. És a dir, l’ensenyament és
presencial però els treball no!

        Internet, tal com hem dit anteriorment, és un mitjà que permet operar i fer es   l
coses d’una manera totalment diferent, i disposar d’espai i temps, és a dir, estudiar on es
vulgui i quan es vulgui o pugui!!

       Amb aquestes eines i per solventar aquesta necessitat ha sorgit lo que anomenen
e-learning, que ens permet fins i tot realitzar les classes des del lloc on nosaltres desitgem,
és a dir, facilitat total per l’estudi.

       Tot i així, hem de tenir present que aquestes metodologies faciliten tot aquest
procés, per a vegades és molt important també el contacte directe amb l’alumne o persona
amb que ens veurem!!




© Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
Re-definició amb internet ..........................

5. Cooperació internacional utilitzant internet
       Em comenten en el punt 1 que la cooperació internacional ha assolit un grau de
professionalització molt necessari però perjudicial en segons quins punts. Les tecnologies
internet ens permeten plantejar noves formes de fer-ho. Com:

      1. Estades més curtes: gràcies a internet i segons quins projectes de cooperació,
         podem fer estades més curtes presencial al lloc d ’actuació, però posteriorment
         seguir-les executant des del país de residència a través d’un campus virtual o
         web!

      2. Professionalització: la informàtica i internet obren un marc de cooperació nou
         i per explotar, en el que una persona per exemple de Barcelona que domini els
         entorns informàtics és quasi obligatori, però, aquests mateixa formació ubicada
         a Bosnia (per exemple) és un gran professional!!!

      3. Dificultat continuïtat: per norma general els cooperants que han fet estades
         més llargues en un marc d’actuació, al cap de poc temps, perd el contacte degut
         a l’espai!!! ... gràcies a internet l’efecte continuïtat és molt més possible, factible
         i fàcil. A més, un camp de treball realitzat o basat en tecnologies informàtiques
         és més fàcilment exportable a altres llocs.

       Un cop llegit els punts anteriors, de ben segur que més d’un creu que pot ser
cooperant internacional, i molts dels que desitjaven ser-ho, ara se’ls obre una nova
oportunitat per ajudar.




6. Impacte físic en el lloc o país inicial
       Sempre és d molt importància saber l’estat o l’impacte polític o medi-ambiental en
                   e
que ens trobarem en un camp de treball o de cooperació. Per norma general són lloc
destruïts o molt pobres on els recursos són molt escassos!

       Hem de tenir present que per utilitzar la tecnologia en aquests camps, bé és
necessari certs condicionants físics en el país, però per superar-los existeixen moltes
tecnologies que es poden utilitzar .... per exemple!

       Si no tenen connexió a internet amb línia telefònica es pot estudiar la opció amb
sistemes d’antenes similars amb sistemes radio!!!

      Som conscients que el punt d’impacte físic és el que dificulta més el paper de
manteniment del cooperant entre països, però això s’està investigant i es trobarà!!




© Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
7. Impacte on line en tornant de la fase inicial
        Un cop realitzada l’estada, més curta o llarga, gràcies com hem dit a internet, la
figura del cooperant pren encara més força perquè:

      1.        Seguiment impacte: pot seguir realitzant tasques de suport sense tenir
                que assumir el risc laboral o familiar

      2.        Seguiment social: creiem que el fet d’estar seguint durant un temps
                llarg i sense fi aquest paper, fa que l’entorn del cooperant s’apropi a
                aquestes feines, ho senti com a seu, i de ben segur, en un percentatge
                elevat, s’impliqui mes!

      3.        Motivació continuïtat: el fet de veure que la teva tasca està ben feta i
                segueix un camí definit per un grup de gent, fa que s’obtingui un grau de
                continuïtat vers un projecte

      4.        Cooperant = Teletreball: Internet ens ha permès explotar cap al món
                de la solidaritat el Teletreball i els seus condicionants, bons i dolents, i
                obtenir així un grau d’apropament entre els dos móns.

       En aquest punt és quan la gent comença a veure i observar que realment la
cooperació és un terme al abast de molta més gent, i que gràcies a internet, lo que tenim i
lo que podrem fer .... molta més gent podrà ajudar als més desemparats o necessitats!




8. Campus de la Solidaritat
      Internet per definició és una xarxa de xarxes d’ordinadors inter-conectats ... creiem
que ha d’existir una ... internet de la solidaritat ...

       Han d’existir tants campus de la solidaritat com grup, àmbit o tipus d’actuació i
agrupar-los en un mateix entorn, ja que d’aquesta manera podrem obtenir i crear unes
tecnologies, coneixements, projectes comuns que podrem posar a l’abast de tothom i així,
demostrar realment que el:

        ‘Cooperant internacional en les societats de la informació ... existeix!’

        Fa temps vaig proposar realitzar aquest estudi ja que creia que seria profitós a la
llarga ... i ara, havent passat ja uns mesos, la Uoc crea el www.campusforpeace.com ...
un dels campus de internet o el campus de tots ... els temps ho dirà!!!

      El que és molt clar és que ha d’existir un entorn solidari i tecnològic que permeti
apropar .... el món desenvolupat econòmicament però no solidàriament, al món
subdesenvolupat econòmicament i necessitat solidàriament.




© Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
Impactes .............................................
9. Costos econòmics
      Sempre es diu que internet i la tecnologia és cara d’adquisició i manteniment però
hem de tenir present de cara als costos econòmics:

      1.Tecnologia endarrerida: l’aplicació de informàtic i tecnologia per facilitar al
cooperant, té que ser i és desfasada en el món desenvolupat però, ens els països on es va
a cooperar es de la última!!

       2.Cost adquisició: al ser més antiga o descatalogada el seu cost és molt petit del
que en un primer instant podem pensar, a més, molta gent s’ofereix a cedir els equips
antics que tenen!!

        3.Cost telecomunicacions: aquest punt és el mes problemàtic en aquests països,
però existeixen sistemes de radio package que permeten una comunicació molt més lenta
però també molt més econòmica. Pensem que a vegades si podem trobar comunicació més
ràpida però el seu cost és in-assumible.




10. Llei regla de la cadena

      Per norma general el complicat d’un projecte o concepte nou com pot ser la
cooperació internacional sota les noves tecnologies, cal que un grup de gent ho comenci a
moure i a fer-ne soroll !! ... un cop fet i establert és quan s’inicia la llei!

       Per nosaltres aquesta llei és la que indici que quan una cosa es comença a moure es
quan tothom s’apunta !!

       Ens agradaria ser part de l’inici d’aquest fil que permetés que molta més gent
s’apuntes al carro de la solidaritat, i que trobes un entorn que li facilites l’entrada a
aquesta opció de cooperació.

        Des de Igualada estem preparant un programa de formació informàtica a Bosnia i
volem establir bases i practicar sobre la cooperació a través de l s noves tecnologies, y
                                                                  e
quan acabem la primera fase, ho posarem a l’abast de qui ho desitgi per tal de ser la punta
de llança!!!




© Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
11. Enllaç tecnologia i solidaritat
       Ens agradi o no, l’enllaç entre tecnologia i solidaritat és molt poca cosa, a més, la
gent encara ho percep com a molt difícil o impossible!!

       Hem de tenir present que la introducció i facilitació de la compatibilitat entre noves
tecnologies i la solidaritat son l’únic camí per intentar una expansió important del fet de la
cooperació similar a les economies d’escala de la economia capitalista.

      Tots plegats dintre la nostra ment hem de fer un esforç per intentar assimilar que
es mes fàcil del que ens pensem!!!!

       El motiu d’aquest estudi-treball realitzat és per facilitar-lo a tota aquella gent que
cregui o necessiti unes pautes de com fer-ho, com iniciar-ho ... etc.

       Si aconseguim aplicar la tecnologia als cooperant d’una manera important,
posteriorment i darrera seu vindran projectes tecnològics vers els món mes necessitat, i
d’aquesta manera estarem fent passes per apropar els dos móns, i sinó es poden apropar
molt, com a mínim haurem aconseguit una millora dels que estan pitjor!



12. Millores socials dels cooperants i entitats
       Tots estem convençuts i diem que la cooperació esta destinada als més necessitats,
però hem de tenir present que a part d’ells, la gent que ajuda i s’implica en aquest
projecte obté unes noves experiències que de ben segur el serviran.

       Aquestes persones són les que formen les entitats o grups de gent que podran
arrancar nous camps, nous destins, nous fronts on poder anar a ajudar per a millorar a la
gent que realment ho necessita.

        Tots, ja siguin persones o entitats que ja esta operant en camps de la solidaritat, o
els nous per venir, han de tenir clar que s’ha de mirar d’apropar la figura de la tecnologia
via ...

       Cooperant internacional en les societats de la informació ... tot lo altre vindrà!!




© Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
Cas pràctic .............................................
13. Formació Solidaria per Travnik
       Com a resum final del treball voldria comentar que actualment estem duent a terme
un programa de solidaritat relacionat amb l’ensenyament de informàtica en un casal de
nens a Travnik (Bosnia)

       Estem preparant tota la metodologia, manuals, problemàtiques existents possibles i
per tal de fer front a un projecte d’aquesta envergadura amb unes garanties molt
important, volem utilitzar les noves tecnologies com a:

       1.   Entorn de treball
       2.   Formar als futurs formadors
       3.   Crear l’entorn virtual necessari
       4.   Potenciar la cooperació internacional via internet

        Dins d’aquest programa he desenvolupat i investigat tot lo relacionat amb en món
relacionat amb les noves tecnologies i solidaritat, però vull deixar ben clar:

       1. Aquest treball son unes bases e idees que crec necessàries
       2. De ben segur, en tornant de Bosnia canviaran!!
       3. espero serveixi per a mes gent i que participin en aquest àmbit

       En tornant a finals de mes juliol agafarem tot lo obtingut durant l’estada, lo filmat,
fotografiat, filmat ... i anirem a posar-ho a internet , amb el desig de que més gent s’animi
a cooperar via internet




© Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.

More Related Content

What's hot

0 presentacio la xarxa (definitiu)
0   presentacio la xarxa (definitiu)0   presentacio la xarxa (definitiu)
0 presentacio la xarxa (definitiu)arquetip
 
Internet com mitjà d'informació, comunicació i aprenentatge. Tema 11 manual.
Internet com mitjà d'informació, comunicació i aprenentatge. Tema 11 manual. Internet com mitjà d'informació, comunicació i aprenentatge. Tema 11 manual.
Internet com mitjà d'informació, comunicació i aprenentatge. Tema 11 manual. DesireeGar
 
Activitat sobre la normativa específica de les illes balears
Activitat sobre la normativa específica de les illes balearsActivitat sobre la normativa específica de les illes balears
Activitat sobre la normativa específica de les illes balearsAngels032
 
El futur del treball: artesans en xarxa
El futur del treball: artesans en xarxaEl futur del treball: artesans en xarxa
El futur del treball: artesans en xarxaLaura Rosillo Cascante
 
Les TIC passat, present i futur: nous reptes de col.laboració
Les TIC passat, present i futur: nous reptes de col.laboracióLes TIC passat, present i futur: nous reptes de col.laboració
Les TIC passat, present i futur: nous reptes de col.laboraciócineta15
 
Fonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOC
Fonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOCFonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOC
Fonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOCNabel GM
 
Presentació Projecte Wiki
Presentació Projecte WikiPresentació Projecte Wiki
Presentació Projecte WikiGerard56064
 
Gruptr3s presentació
Gruptr3s presentacióGruptr3s presentació
Gruptr3s presentacióMartabea
 

What's hot (14)

Stay tuned
Stay tuned Stay tuned
Stay tuned
 
0 presentacio la xarxa (definitiu)
0   presentacio la xarxa (definitiu)0   presentacio la xarxa (definitiu)
0 presentacio la xarxa (definitiu)
 
Internet com mitjà d'informació, comunicació i aprenentatge. Tema 11 manual.
Internet com mitjà d'informació, comunicació i aprenentatge. Tema 11 manual. Internet com mitjà d'informació, comunicació i aprenentatge. Tema 11 manual.
Internet com mitjà d'informació, comunicació i aprenentatge. Tema 11 manual.
 
Activitat sobre la normativa específica de les illes balears
Activitat sobre la normativa específica de les illes balearsActivitat sobre la normativa específica de les illes balears
Activitat sobre la normativa específica de les illes balears
 
El futur del treball: artesans en xarxa
El futur del treball: artesans en xarxaEl futur del treball: artesans en xarxa
El futur del treball: artesans en xarxa
 
STAY TUNED!
STAY TUNED! STAY TUNED!
STAY TUNED!
 
Les TIC passat, present i futur: nous reptes de col.laboració
Les TIC passat, present i futur: nous reptes de col.laboracióLes TIC passat, present i futur: nous reptes de col.laboració
Les TIC passat, present i futur: nous reptes de col.laboració
 
[STAY TUNED- Estigues connectat!]
[STAY TUNED- Estigues connectat!][STAY TUNED- Estigues connectat!]
[STAY TUNED- Estigues connectat!]
 
Fonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOC
Fonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOCFonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOC
Fonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOC
 
Web 2.o definitiu!!!
Web 2.o definitiu!!!Web 2.o definitiu!!!
Web 2.o definitiu!!!
 
Tecnoaddicció
TecnoaddiccióTecnoaddicció
Tecnoaddicció
 
Presentació Projecte Wiki
Presentació Projecte WikiPresentació Projecte Wiki
Presentació Projecte Wiki
 
Gruptr3s presentació
Gruptr3s presentacióGruptr3s presentació
Gruptr3s presentació
 
Dilema 3
Dilema 3Dilema 3
Dilema 3
 

Viewers also liked

Expansión 2015-12 Diciembre 32ª Columna “Aprender a parar”
Expansión 2015-12 Diciembre 32ª Columna “Aprender a parar”Expansión 2015-12 Diciembre 32ª Columna “Aprender a parar”
Expansión 2015-12 Diciembre 32ª Columna “Aprender a parar”Albert Riba Trullols
 
Expansión 2016 Marzo 35ª "Negociaciones en Twitter"
Expansión 2016 Marzo  35ª "Negociaciones en Twitter" Expansión 2016 Marzo  35ª "Negociaciones en Twitter"
Expansión 2016 Marzo 35ª "Negociaciones en Twitter" Albert Riba Trullols
 
Expansión 2016 Febrero 34ª Columna “Rigor y disciplina"
Expansión 2016 Febrero  34ª Columna “Rigor y disciplina"Expansión 2016 Febrero  34ª Columna “Rigor y disciplina"
Expansión 2016 Febrero 34ª Columna “Rigor y disciplina"Albert Riba Trullols
 
Expansión 2016 Abril 36ª "Postdeportista"
Expansión 2016 Abril 36ª "Postdeportista"Expansión 2016 Abril 36ª "Postdeportista"
Expansión 2016 Abril 36ª "Postdeportista"Albert Riba Trullols
 
Expansión 2015-11 Novembre 31ª Columna “Alinear o alieanar”
Expansión 2015-11 Novembre 31ª Columna “Alinear o alieanar”Expansión 2015-11 Novembre 31ª Columna “Alinear o alieanar”
Expansión 2015-11 Novembre 31ª Columna “Alinear o alieanar”Albert Riba Trullols
 
Expansión 2016 Juny 38ª "Vinculación emocional"
Expansión 2016 Juny 38ª "Vinculación emocional"Expansión 2016 Juny 38ª "Vinculación emocional"
Expansión 2016 Juny 38ª "Vinculación emocional"Albert Riba Trullols
 
La Vanguardia : Entrevista sobre emprendimiento - OCtubre 2015
La Vanguardia : Entrevista sobre emprendimiento - OCtubre 2015La Vanguardia : Entrevista sobre emprendimiento - OCtubre 2015
La Vanguardia : Entrevista sobre emprendimiento - OCtubre 2015Albert Riba Trullols
 

Viewers also liked (10)

Expansión 2015-12 Diciembre 32ª Columna “Aprender a parar”
Expansión 2015-12 Diciembre 32ª Columna “Aprender a parar”Expansión 2015-12 Diciembre 32ª Columna “Aprender a parar”
Expansión 2015-12 Diciembre 32ª Columna “Aprender a parar”
 
Diari del 12 de novembre de 2013
Diari del 12 de novembre de 2013Diari del 12 de novembre de 2013
Diari del 12 de novembre de 2013
 
Expansión 2016 Marzo 35ª "Negociaciones en Twitter"
Expansión 2016 Marzo  35ª "Negociaciones en Twitter" Expansión 2016 Marzo  35ª "Negociaciones en Twitter"
Expansión 2016 Marzo 35ª "Negociaciones en Twitter"
 
Expansión 2016 Febrero 34ª Columna “Rigor y disciplina"
Expansión 2016 Febrero  34ª Columna “Rigor y disciplina"Expansión 2016 Febrero  34ª Columna “Rigor y disciplina"
Expansión 2016 Febrero 34ª Columna “Rigor y disciplina"
 
E Learning Solidario Power Point
E Learning Solidario Power PointE Learning Solidario Power Point
E Learning Solidario Power Point
 
Expansión 2016 Abril 36ª "Postdeportista"
Expansión 2016 Abril 36ª "Postdeportista"Expansión 2016 Abril 36ª "Postdeportista"
Expansión 2016 Abril 36ª "Postdeportista"
 
Expansión 2015-11 Novembre 31ª Columna “Alinear o alieanar”
Expansión 2015-11 Novembre 31ª Columna “Alinear o alieanar”Expansión 2015-11 Novembre 31ª Columna “Alinear o alieanar”
Expansión 2015-11 Novembre 31ª Columna “Alinear o alieanar”
 
Expansión 2016 Juny 38ª "Vinculación emocional"
Expansión 2016 Juny 38ª "Vinculación emocional"Expansión 2016 Juny 38ª "Vinculación emocional"
Expansión 2016 Juny 38ª "Vinculación emocional"
 
La Vanguardia : Entrevista sobre emprendimiento - OCtubre 2015
La Vanguardia : Entrevista sobre emprendimiento - OCtubre 2015La Vanguardia : Entrevista sobre emprendimiento - OCtubre 2015
La Vanguardia : Entrevista sobre emprendimiento - OCtubre 2015
 
Crear para crecer
Crear para crecerCrear para crecer
Crear para crecer
 

Similar to Cooperants Internacionals en la Societat de la Informació

Projecte easy pc
Projecte easy pcProjecte easy pc
Projecte easy pcanukaf1981
 
Ppt. la vida amb internet
Ppt. la vida amb internetPpt. la vida amb internet
Ppt. la vida amb internetpolosio
 
Ppt. la vida amb internet (català)
Ppt. la vida amb internet (català)Ppt. la vida amb internet (català)
Ppt. la vida amb internet (català)polosio
 
Projecte CLI-Prometeo
Projecte CLI-PrometeoProjecte CLI-Prometeo
Projecte CLI-Prometeochannyta
 
Presentació tic(2003)
Presentació tic(2003)Presentació tic(2003)
Presentació tic(2003)alexiaplanas
 
Presentació
PresentacióPresentació
Presentaciófflorensa
 
Projecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TIC
Projecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TICProjecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TIC
Projecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TICmgonzalezvas
 
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació fpomes
 
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educacióLa societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educacióformaciobcn
 
Presentació Projecte Wiki Grup Tr3s
Presentació Projecte Wiki Grup Tr3sPresentació Projecte Wiki Grup Tr3s
Presentació Projecte Wiki Grup Tr3sGerard56064
 
oportunitats del treball en xarxa entre professionals d'infància i adolescència
oportunitats del treball en xarxa entre professionals d'infància i adolescènciaoportunitats del treball en xarxa entre professionals d'infància i adolescència
oportunitats del treball en xarxa entre professionals d'infància i adolescènciaJosé Manuel Alonso Varea
 
Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...
Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...
Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...josemanuelalonsovare
 
Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...
Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...
Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...josemanuelalonsovare
 

Similar to Cooperants Internacionals en la Societat de la Informació (20)

Projecte
ProjecteProjecte
Projecte
 
Projecte easy pc
Projecte easy pcProjecte easy pc
Projecte easy pc
 
Ppt. la vida amb internet
Ppt. la vida amb internetPpt. la vida amb internet
Ppt. la vida amb internet
 
Ppt. la vida amb internet (català)
Ppt. la vida amb internet (català)Ppt. la vida amb internet (català)
Ppt. la vida amb internet (català)
 
Easy pc final
Easy pc finalEasy pc final
Easy pc final
 
Aulas exposicion
Aulas exposicion  Aulas exposicion
Aulas exposicion
 
Projecte final 8juny
Projecte final 8junyProjecte final 8juny
Projecte final 8juny
 
BETT 2023.pdf
BETT 2023.pdfBETT 2023.pdf
BETT 2023.pdf
 
Projecte CLI-Prometeo
Projecte CLI-PrometeoProjecte CLI-Prometeo
Projecte CLI-Prometeo
 
Presentació projecte
Presentació projectePresentació projecte
Presentació projecte
 
Presentació tic(2003)
Presentació tic(2003)Presentació tic(2003)
Presentació tic(2003)
 
Presentació
PresentacióPresentació
Presentació
 
Projecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TIC
Projecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TICProjecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TIC
Projecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TIC
 
RRHH 2.0: LA GESTIÓ DE LES CONVERSES
RRHH 2.0: LA GESTIÓ DE LES CONVERSESRRHH 2.0: LA GESTIÓ DE LES CONVERSES
RRHH 2.0: LA GESTIÓ DE LES CONVERSES
 
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
 
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educacióLa societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
 
Presentació Projecte Wiki Grup Tr3s
Presentació Projecte Wiki Grup Tr3sPresentació Projecte Wiki Grup Tr3s
Presentació Projecte Wiki Grup Tr3s
 
oportunitats del treball en xarxa entre professionals d'infància i adolescència
oportunitats del treball en xarxa entre professionals d'infància i adolescènciaoportunitats del treball en xarxa entre professionals d'infància i adolescència
oportunitats del treball en xarxa entre professionals d'infància i adolescència
 
Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...
Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...
Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...
 
Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...
Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...
Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...
 

More from Albert Riba Trullols

2024-Recopilatorio-Expansión.pdf
2024-Recopilatorio-Expansión.pdf2024-Recopilatorio-Expansión.pdf
2024-Recopilatorio-Expansión.pdfAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2018 Junio 57a El vendedor como CEO
Expansión 2018 Junio 57a El vendedor como CEOExpansión 2018 Junio 57a El vendedor como CEO
Expansión 2018 Junio 57a El vendedor como CEOAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2018 Abril 55a People Analytics
Expansión 2018 Abril 55a People AnalyticsExpansión 2018 Abril 55a People Analytics
Expansión 2018 Abril 55a People AnalyticsAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2018 Marzo 54a La cultura del detalle
Expansión 2018 Marzo 54a La cultura del detalleExpansión 2018 Marzo 54a La cultura del detalle
Expansión 2018 Marzo 54a La cultura del detalleAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2018 Enero 52a La seriedad
Expansión 2018 Enero 52a La seriedadExpansión 2018 Enero 52a La seriedad
Expansión 2018 Enero 52a La seriedadAlbert Riba Trullols
 
Las 51 columnas de opinión en Expansión (Setiembre 2012-Noviembre 2017)
Las 51 columnas de opinión en Expansión (Setiembre 2012-Noviembre 2017)Las 51 columnas de opinión en Expansión (Setiembre 2012-Noviembre 2017)
Las 51 columnas de opinión en Expansión (Setiembre 2012-Noviembre 2017)Albert Riba Trullols
 
Expansión 2017 Noviembre 51a - Por favor. ¡ética!
Expansión 2017 Noviembre 51a - Por favor. ¡ética!Expansión 2017 Noviembre 51a - Por favor. ¡ética!
Expansión 2017 Noviembre 51a - Por favor. ¡ética!Albert Riba Trullols
 
III Congreso Nacional de Formación y Orientación Laboral 10-11 de Noviembre d...
III Congreso Nacional de Formación y Orientación Laboral 10-11 de Noviembre d...III Congreso Nacional de Formación y Orientación Laboral 10-11 de Noviembre d...
III Congreso Nacional de Formación y Orientación Laboral 10-11 de Noviembre d...Albert Riba Trullols
 
Expansión 2017 Octubre 50a - Glocalización
Expansión 2017 Octubre 50a - GlocalizaciónExpansión 2017 Octubre 50a - Glocalización
Expansión 2017 Octubre 50a - GlocalizaciónAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2017 Setiembre 49a - Start Up y empresas
Expansión 2017 Setiembre 49a - Start Up y empresasExpansión 2017 Setiembre 49a - Start Up y empresas
Expansión 2017 Setiembre 49a - Start Up y empresasAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2017 Junio 48a - La pretemporada
Expansión 2017 Junio 48a - La pretemporadaExpansión 2017 Junio 48a - La pretemporada
Expansión 2017 Junio 48a - La pretemporadaAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2017 Mayo 47a - Responsabilidad social corporativa
Expansión 2017 Mayo 47a - Responsabilidad social corporativaExpansión 2017 Mayo 47a - Responsabilidad social corporativa
Expansión 2017 Mayo 47a - Responsabilidad social corporativaAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2017 Abril 46a - Capitalismo consciente
Expansión 2017 Abril 46a - Capitalismo conscienteExpansión 2017 Abril 46a - Capitalismo consciente
Expansión 2017 Abril 46a - Capitalismo conscienteAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2017 Marzo 44a - La agilidad personal
Expansión 2017 Marzo 44a - La agilidad personalExpansión 2017 Marzo 44a - La agilidad personal
Expansión 2017 Marzo 44a - La agilidad personalAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2017 Febrero 43a - 4YFN el parque infantil del MWC
Expansión 2017 Febrero 43a - 4YFN el parque infantil del MWCExpansión 2017 Febrero 43a - 4YFN el parque infantil del MWC
Expansión 2017 Febrero 43a - 4YFN el parque infantil del MWCAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2017 Enero 43a - La coherencia
Expansión 2017 Enero 43a - La coherenciaExpansión 2017 Enero 43a - La coherencia
Expansión 2017 Enero 43a - La coherenciaAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2016 Diciembre 42a - El poder del reto
Expansión 2016 Diciembre 42a - El poder del retoExpansión 2016 Diciembre 42a - El poder del reto
Expansión 2016 Diciembre 42a - El poder del retoAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2016 Noviembre 41a - Agrupaciones empresariales
Expansión 2016 Noviembre 41a - Agrupaciones empresarialesExpansión 2016 Noviembre 41a - Agrupaciones empresariales
Expansión 2016 Noviembre 41a - Agrupaciones empresarialesAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2016 Octubre 40a - Estrategia como antídoto
Expansión 2016 Octubre 40a - Estrategia como antídotoExpansión 2016 Octubre 40a - Estrategia como antídoto
Expansión 2016 Octubre 40a - Estrategia como antídotoAlbert Riba Trullols
 
Expansión 2016 Setiembre 39a - Transformación directiva
Expansión 2016 Setiembre 39a - Transformación directivaExpansión 2016 Setiembre 39a - Transformación directiva
Expansión 2016 Setiembre 39a - Transformación directivaAlbert Riba Trullols
 

More from Albert Riba Trullols (20)

2024-Recopilatorio-Expansión.pdf
2024-Recopilatorio-Expansión.pdf2024-Recopilatorio-Expansión.pdf
2024-Recopilatorio-Expansión.pdf
 
Expansión 2018 Junio 57a El vendedor como CEO
Expansión 2018 Junio 57a El vendedor como CEOExpansión 2018 Junio 57a El vendedor como CEO
Expansión 2018 Junio 57a El vendedor como CEO
 
Expansión 2018 Abril 55a People Analytics
Expansión 2018 Abril 55a People AnalyticsExpansión 2018 Abril 55a People Analytics
Expansión 2018 Abril 55a People Analytics
 
Expansión 2018 Marzo 54a La cultura del detalle
Expansión 2018 Marzo 54a La cultura del detalleExpansión 2018 Marzo 54a La cultura del detalle
Expansión 2018 Marzo 54a La cultura del detalle
 
Expansión 2018 Enero 52a La seriedad
Expansión 2018 Enero 52a La seriedadExpansión 2018 Enero 52a La seriedad
Expansión 2018 Enero 52a La seriedad
 
Las 51 columnas de opinión en Expansión (Setiembre 2012-Noviembre 2017)
Las 51 columnas de opinión en Expansión (Setiembre 2012-Noviembre 2017)Las 51 columnas de opinión en Expansión (Setiembre 2012-Noviembre 2017)
Las 51 columnas de opinión en Expansión (Setiembre 2012-Noviembre 2017)
 
Expansión 2017 Noviembre 51a - Por favor. ¡ética!
Expansión 2017 Noviembre 51a - Por favor. ¡ética!Expansión 2017 Noviembre 51a - Por favor. ¡ética!
Expansión 2017 Noviembre 51a - Por favor. ¡ética!
 
III Congreso Nacional de Formación y Orientación Laboral 10-11 de Noviembre d...
III Congreso Nacional de Formación y Orientación Laboral 10-11 de Noviembre d...III Congreso Nacional de Formación y Orientación Laboral 10-11 de Noviembre d...
III Congreso Nacional de Formación y Orientación Laboral 10-11 de Noviembre d...
 
Expansión 2017 Octubre 50a - Glocalización
Expansión 2017 Octubre 50a - GlocalizaciónExpansión 2017 Octubre 50a - Glocalización
Expansión 2017 Octubre 50a - Glocalización
 
Expansión 2017 Setiembre 49a - Start Up y empresas
Expansión 2017 Setiembre 49a - Start Up y empresasExpansión 2017 Setiembre 49a - Start Up y empresas
Expansión 2017 Setiembre 49a - Start Up y empresas
 
Expansión 2017 Junio 48a - La pretemporada
Expansión 2017 Junio 48a - La pretemporadaExpansión 2017 Junio 48a - La pretemporada
Expansión 2017 Junio 48a - La pretemporada
 
Expansión 2017 Mayo 47a - Responsabilidad social corporativa
Expansión 2017 Mayo 47a - Responsabilidad social corporativaExpansión 2017 Mayo 47a - Responsabilidad social corporativa
Expansión 2017 Mayo 47a - Responsabilidad social corporativa
 
Expansión 2017 Abril 46a - Capitalismo consciente
Expansión 2017 Abril 46a - Capitalismo conscienteExpansión 2017 Abril 46a - Capitalismo consciente
Expansión 2017 Abril 46a - Capitalismo consciente
 
Expansión 2017 Marzo 44a - La agilidad personal
Expansión 2017 Marzo 44a - La agilidad personalExpansión 2017 Marzo 44a - La agilidad personal
Expansión 2017 Marzo 44a - La agilidad personal
 
Expansión 2017 Febrero 43a - 4YFN el parque infantil del MWC
Expansión 2017 Febrero 43a - 4YFN el parque infantil del MWCExpansión 2017 Febrero 43a - 4YFN el parque infantil del MWC
Expansión 2017 Febrero 43a - 4YFN el parque infantil del MWC
 
Expansión 2017 Enero 43a - La coherencia
Expansión 2017 Enero 43a - La coherenciaExpansión 2017 Enero 43a - La coherencia
Expansión 2017 Enero 43a - La coherencia
 
Expansión 2016 Diciembre 42a - El poder del reto
Expansión 2016 Diciembre 42a - El poder del retoExpansión 2016 Diciembre 42a - El poder del reto
Expansión 2016 Diciembre 42a - El poder del reto
 
Expansión 2016 Noviembre 41a - Agrupaciones empresariales
Expansión 2016 Noviembre 41a - Agrupaciones empresarialesExpansión 2016 Noviembre 41a - Agrupaciones empresariales
Expansión 2016 Noviembre 41a - Agrupaciones empresariales
 
Expansión 2016 Octubre 40a - Estrategia como antídoto
Expansión 2016 Octubre 40a - Estrategia como antídotoExpansión 2016 Octubre 40a - Estrategia como antídoto
Expansión 2016 Octubre 40a - Estrategia como antídoto
 
Expansión 2016 Setiembre 39a - Transformación directiva
Expansión 2016 Setiembre 39a - Transformación directivaExpansión 2016 Setiembre 39a - Transformación directiva
Expansión 2016 Setiembre 39a - Transformación directiva
 

Recently uploaded

TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 

Recently uploaded (9)

TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 

Cooperants Internacionals en la Societat de la Informació

  • 1. Cooperants Internacionals en les societats de la informació ... internet! © Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
  • 2. Índex Definició Conceptes 1.- Cooperació internacional abans de internet 2.- Internet i l’impacte de les noves tecnologies en general 3.- Concepte de Teletreball 4.- Concepte de formació internet o e-learning Re-definició amb internet 5.- Cooperació internacional utilitzant eines proposades 6.- Impacte físic en el lloc o país en fase inicial 7.- Impacte online en tornant de la fase inicial 8.- Campus de la Solidaritat Impactes 9.- En costos econòmics 10.- Llei de la regla de la cadena 11.- Enllaç tecnologia solidaritat 12.- Millores socials per als cooperants o entitats col· laboradores Cas pràctic 13.- Formació Solidaria per Travnik (Bosnia) © Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
  • 3. Definició Conceptes ................................. 1. Cooperació internacional abans de internet Els moviments de cooperació internacional varen començar fa molts anys, ja amagat en plenes guerres i destruccions ocasionades per motius polítics o, més últimament per catàstrofes medi-ambientals. Implicar-se en un projecte de cooperació internacional requereix un nivell de requisits indispensables que van dur a la professionalització d’una gran part dels membres participants, i els que no ho eren, els obligava a mantenir una estada relativament llarga difícil de compaginar amb les obligacions professionals. S’ha arribat un moment en que la cooperació té aquestes dues traves, temps i professionalització. Això ha provocat que moltes persones a las que els hauria agradat participar no hagin pogut! Un cop realitzada la tasca, la majoria d’ells han tornat als seus respectius llocs, i tot el seu meritori esforç no ha pogut evolucionar més com ho hauria fet si la estada fos per 10 anys! En resum: 1. Professionalització necessària però que genera barrera 2. Problemes d’estada en el marc d’actuació 3. Dificultat en la continuïtat per part d’un mateix membre Intentarem demostrar com les noves tecnologies ens permeten millorar i superar algunes de les traves esmentades anteriorment. 2.Internet i l’impacte de les noves tecnologies Com de tots és ben sabut qui ha estat beneficiari o víctima de les noves tecnologies, són unes eines que permeten obtenir unes millores avantatges i funcions que anteriorment, els nostre avis, pares i fins i tot nosaltres no hauríem imaginat. Internet és un mitjà que permet treballar, estudiar, comprar ... en resum, viure d’una manera diferent a la actual, però sempre a base d’inversions importants r ealitzades en investigació i desenvolupament sempre econòmic. Per descomptat que tota la evolució té que anar lligada de la econòmica, però no podem caure en l’error d’apartar la tecnologia e internet dels més necessitats!!!!! Quan es parla de les noves tecnologies es diu que les distancies entre els dos móns cada cop es fan i seran més grans, i som conscients que es molt difícil lluitar contra això, però hem de tenir present que si que podem fer molt per obtenir unes millores en els mes febles. Aquest és el repte de la tecnologia ... apropar-la a tothom!!! © Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
  • 4. 3.Concepte de teletreball Les dues grans avantatges del Teletreball són poder disposar d’un temps i lloc per estar a escollir pel propi treballador, però sempre, tenint en ment l’assoliment dels objectius de la feina o del projecte. El Teletreball permet a un treballador realitzat les seves tasques des de casa seva, des d’un centre de Teletreball, o fins, i tot viatjant per qualsevol lloc del planeta. Aquest concepte sempre s’ha aplic at a les tasques professionals, o a un treballador altament qualificat, doncs, per norma general, requereix un alt grau de responsabilitat i constància per part del propi treballador. En resum, el Teletreball ens permet crear estructures i organitzacions totalment dinàmiques, àgils i mòbils, però mantenint sempre, i fins i tot millorant en alguns casos, la qualitat i la professionalitat. Aquest concepte de Teletreball obre noves formes de treballar, estudiar i viure, que ben optimitzades, permeten obtenir moltes avantatges ja sigui en aspectes del mercat laboral o del mon de la cooperació. 4.Concepte de formació internet o e-learning L’ensenyament tradicional ha implicat sempre assistir a unes aules on un professor exposava un conjunt de temes, i l’alumne escoltava les classes, i a casa ampliava i estudiava els apunts i feia els treballs recomanats pels tutors. És a dir, l’ensenyament és presencial però els treball no! Internet, tal com hem dit anteriorment, és un mitjà que permet operar i fer es l coses d’una manera totalment diferent, i disposar d’espai i temps, és a dir, estudiar on es vulgui i quan es vulgui o pugui!! Amb aquestes eines i per solventar aquesta necessitat ha sorgit lo que anomenen e-learning, que ens permet fins i tot realitzar les classes des del lloc on nosaltres desitgem, és a dir, facilitat total per l’estudi. Tot i així, hem de tenir present que aquestes metodologies faciliten tot aquest procés, per a vegades és molt important també el contacte directe amb l’alumne o persona amb que ens veurem!! © Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
  • 5. Re-definició amb internet .......................... 5. Cooperació internacional utilitzant internet Em comenten en el punt 1 que la cooperació internacional ha assolit un grau de professionalització molt necessari però perjudicial en segons quins punts. Les tecnologies internet ens permeten plantejar noves formes de fer-ho. Com: 1. Estades més curtes: gràcies a internet i segons quins projectes de cooperació, podem fer estades més curtes presencial al lloc d ’actuació, però posteriorment seguir-les executant des del país de residència a través d’un campus virtual o web! 2. Professionalització: la informàtica i internet obren un marc de cooperació nou i per explotar, en el que una persona per exemple de Barcelona que domini els entorns informàtics és quasi obligatori, però, aquests mateixa formació ubicada a Bosnia (per exemple) és un gran professional!!! 3. Dificultat continuïtat: per norma general els cooperants que han fet estades més llargues en un marc d’actuació, al cap de poc temps, perd el contacte degut a l’espai!!! ... gràcies a internet l’efecte continuïtat és molt més possible, factible i fàcil. A més, un camp de treball realitzat o basat en tecnologies informàtiques és més fàcilment exportable a altres llocs. Un cop llegit els punts anteriors, de ben segur que més d’un creu que pot ser cooperant internacional, i molts dels que desitjaven ser-ho, ara se’ls obre una nova oportunitat per ajudar. 6. Impacte físic en el lloc o país inicial Sempre és d molt importància saber l’estat o l’impacte polític o medi-ambiental en e que ens trobarem en un camp de treball o de cooperació. Per norma general són lloc destruïts o molt pobres on els recursos són molt escassos! Hem de tenir present que per utilitzar la tecnologia en aquests camps, bé és necessari certs condicionants físics en el país, però per superar-los existeixen moltes tecnologies que es poden utilitzar .... per exemple! Si no tenen connexió a internet amb línia telefònica es pot estudiar la opció amb sistemes d’antenes similars amb sistemes radio!!! Som conscients que el punt d’impacte físic és el que dificulta més el paper de manteniment del cooperant entre països, però això s’està investigant i es trobarà!! © Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
  • 6. 7. Impacte on line en tornant de la fase inicial Un cop realitzada l’estada, més curta o llarga, gràcies com hem dit a internet, la figura del cooperant pren encara més força perquè: 1. Seguiment impacte: pot seguir realitzant tasques de suport sense tenir que assumir el risc laboral o familiar 2. Seguiment social: creiem que el fet d’estar seguint durant un temps llarg i sense fi aquest paper, fa que l’entorn del cooperant s’apropi a aquestes feines, ho senti com a seu, i de ben segur, en un percentatge elevat, s’impliqui mes! 3. Motivació continuïtat: el fet de veure que la teva tasca està ben feta i segueix un camí definit per un grup de gent, fa que s’obtingui un grau de continuïtat vers un projecte 4. Cooperant = Teletreball: Internet ens ha permès explotar cap al món de la solidaritat el Teletreball i els seus condicionants, bons i dolents, i obtenir així un grau d’apropament entre els dos móns. En aquest punt és quan la gent comença a veure i observar que realment la cooperació és un terme al abast de molta més gent, i que gràcies a internet, lo que tenim i lo que podrem fer .... molta més gent podrà ajudar als més desemparats o necessitats! 8. Campus de la Solidaritat Internet per definició és una xarxa de xarxes d’ordinadors inter-conectats ... creiem que ha d’existir una ... internet de la solidaritat ... Han d’existir tants campus de la solidaritat com grup, àmbit o tipus d’actuació i agrupar-los en un mateix entorn, ja que d’aquesta manera podrem obtenir i crear unes tecnologies, coneixements, projectes comuns que podrem posar a l’abast de tothom i així, demostrar realment que el: ‘Cooperant internacional en les societats de la informació ... existeix!’ Fa temps vaig proposar realitzar aquest estudi ja que creia que seria profitós a la llarga ... i ara, havent passat ja uns mesos, la Uoc crea el www.campusforpeace.com ... un dels campus de internet o el campus de tots ... els temps ho dirà!!! El que és molt clar és que ha d’existir un entorn solidari i tecnològic que permeti apropar .... el món desenvolupat econòmicament però no solidàriament, al món subdesenvolupat econòmicament i necessitat solidàriament. © Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
  • 7. Impactes ............................................. 9. Costos econòmics Sempre es diu que internet i la tecnologia és cara d’adquisició i manteniment però hem de tenir present de cara als costos econòmics: 1.Tecnologia endarrerida: l’aplicació de informàtic i tecnologia per facilitar al cooperant, té que ser i és desfasada en el món desenvolupat però, ens els països on es va a cooperar es de la última!! 2.Cost adquisició: al ser més antiga o descatalogada el seu cost és molt petit del que en un primer instant podem pensar, a més, molta gent s’ofereix a cedir els equips antics que tenen!! 3.Cost telecomunicacions: aquest punt és el mes problemàtic en aquests països, però existeixen sistemes de radio package que permeten una comunicació molt més lenta però també molt més econòmica. Pensem que a vegades si podem trobar comunicació més ràpida però el seu cost és in-assumible. 10. Llei regla de la cadena Per norma general el complicat d’un projecte o concepte nou com pot ser la cooperació internacional sota les noves tecnologies, cal que un grup de gent ho comenci a moure i a fer-ne soroll !! ... un cop fet i establert és quan s’inicia la llei! Per nosaltres aquesta llei és la que indici que quan una cosa es comença a moure es quan tothom s’apunta !! Ens agradaria ser part de l’inici d’aquest fil que permetés que molta més gent s’apuntes al carro de la solidaritat, i que trobes un entorn que li facilites l’entrada a aquesta opció de cooperació. Des de Igualada estem preparant un programa de formació informàtica a Bosnia i volem establir bases i practicar sobre la cooperació a través de l s noves tecnologies, y e quan acabem la primera fase, ho posarem a l’abast de qui ho desitgi per tal de ser la punta de llança!!! © Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
  • 8. 11. Enllaç tecnologia i solidaritat Ens agradi o no, l’enllaç entre tecnologia i solidaritat és molt poca cosa, a més, la gent encara ho percep com a molt difícil o impossible!! Hem de tenir present que la introducció i facilitació de la compatibilitat entre noves tecnologies i la solidaritat son l’únic camí per intentar una expansió important del fet de la cooperació similar a les economies d’escala de la economia capitalista. Tots plegats dintre la nostra ment hem de fer un esforç per intentar assimilar que es mes fàcil del que ens pensem!!!! El motiu d’aquest estudi-treball realitzat és per facilitar-lo a tota aquella gent que cregui o necessiti unes pautes de com fer-ho, com iniciar-ho ... etc. Si aconseguim aplicar la tecnologia als cooperant d’una manera important, posteriorment i darrera seu vindran projectes tecnològics vers els món mes necessitat, i d’aquesta manera estarem fent passes per apropar els dos móns, i sinó es poden apropar molt, com a mínim haurem aconseguit una millora dels que estan pitjor! 12. Millores socials dels cooperants i entitats Tots estem convençuts i diem que la cooperació esta destinada als més necessitats, però hem de tenir present que a part d’ells, la gent que ajuda i s’implica en aquest projecte obté unes noves experiències que de ben segur el serviran. Aquestes persones són les que formen les entitats o grups de gent que podran arrancar nous camps, nous destins, nous fronts on poder anar a ajudar per a millorar a la gent que realment ho necessita. Tots, ja siguin persones o entitats que ja esta operant en camps de la solidaritat, o els nous per venir, han de tenir clar que s’ha de mirar d’apropar la figura de la tecnologia via ... Cooperant internacional en les societats de la informació ... tot lo altre vindrà!! © Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.
  • 9. Cas pràctic ............................................. 13. Formació Solidaria per Travnik Com a resum final del treball voldria comentar que actualment estem duent a terme un programa de solidaritat relacionat amb l’ensenyament de informàtica en un casal de nens a Travnik (Bosnia) Estem preparant tota la metodologia, manuals, problemàtiques existents possibles i per tal de fer front a un projecte d’aquesta envergadura amb unes garanties molt important, volem utilitzar les noves tecnologies com a: 1. Entorn de treball 2. Formar als futurs formadors 3. Crear l’entorn virtual necessari 4. Potenciar la cooperació internacional via internet Dins d’aquest programa he desenvolupat i investigat tot lo relacionat amb en món relacionat amb les noves tecnologies i solidaritat, però vull deixar ben clar: 1. Aquest treball son unes bases e idees que crec necessàries 2. De ben segur, en tornant de Bosnia canviaran!! 3. espero serveixi per a mes gent i que participin en aquest àmbit En tornant a finals de mes juliol agafarem tot lo obtingut durant l’estada, lo filmat, fotografiat, filmat ... i anirem a posar-ho a internet , amb el desig de que més gent s’animi a cooperar via internet © Albert Riba (Jove Cambra Igualada) – Igualada – 3 de juny de 2001.