More Related Content Similar to Tehilim vbm course 38 ps 119 ל כ 2015051407 ftw Similar to Tehilim vbm course 38 ps 119 ל כ 2015051407 ftw (20) More from Akiva Berger (20) Tehilim vbm course 38 ps 119 ל כ 2015051407 ftw2. 2
•במקרא ביותר הארוך המזמור–התורה ואהבת ללימוד מוקדש
•מושלם ספרותי מבנה:
8פעמיםאל"בי ף"ת
על חזרה8מושגים,מופיעים אשר(כמעט)בכל22היחידות
אמרה,דבר,חק,מצות,משפט,עדות,פיקודים,תורה
•אות בכל ומסרים מבנה(1-4,(5-8
•זוגיות יחידות של משותפת משמעות(א"ב,ג"וכו ד')
•כל לאורך רעיוני ומהלך מבנההמזמור(א"בכ"לש"ת)
•ב יפה משתלב המזמור"סיפר"החמישי הספר שלע"ה פ'פרשנותההקשרית'
א.קי מזמור של והמבנה ספרותית אומנות"ט
4. 4
(קסג)י ִֵאתנ ָׂש ר ֶׁק ֶׁש
ה ָׂבֵע ַתֲַאוָך ְת ָֹׂרוּתי ִּת ְב ָָׂאה
(קסה)ֹםול ָׂשב ָׂריֵבֲֹהאְל
ָך ֶׁת ָֹׂרותֹוָׂמל ין ֵאְוֹלוש ְכ ִמ
(צז)ה ָׂמָך ֶׁת ָֹׂרות י ִּת ְב ַָאה
י ִת ָׂיח ִש יא ִה ֹםוּי ַה לָׂכ:
(קיג)ים ֲִפע ֵסי ִֵאתנ ָׂש
י ִּת ְב ָָׂאה ָך ְת ָֹׂרותְו:
אשבחה תורת'
בדרכה וההולכים
בהמשוררתורה לומד
מה'בה ושמח
והתפנית הציר:
מסכנהלהצלה
גבקשהמה'להצילו
מזדיםומבוז
דאת תציל התורה
המשוררחיים מסכנת
המה בקשות'
להדריכובתורה
ויתחזק המשורר
התורה את ויפרסם
שמצילה התורה
חיים לשמחת וגורמת
תלה מקרבת התורה'
לעתיד עזרה ובקשת
פהמשורראת מבקש
לטובתו התורה פלאי
צצדקתהתורה
מחזקתהמשורר את
קהמשוררלה קורא'
אליו קרוב אשר
רקריאתהמשורר
שה'ויגאול יראהאותו
זהמשורר בקשתשה'
בצרותיו עליו ישמור
חבה דבק המשורר'
ובשומריתורתו
טה'טובעםהמשורר
בזמן גםעינויים
יה'את בראהמשורר
גם לו ויעזרבעינויים
מאהבתהתורהתציל
ותעשיראתהמשורר
נה דבר'הואלרגלי נר
צרות בזמן גם המשורר
סאהבתהתורה
ושנאתהרשעים
עה תורת'המצילה
מרשעים המשורר את
כמסכנים האויבים
המשורר חיי את
לתורתה'את מצילה
המשוררבתורה הדבק
קי מזמור"ט-בדרכה וההולכים התורה שבח
פתיח
עם ראשון מפגש
ה בתורת ההולכים'
חתימה
ה בתורת התחזקות'
העתיד לקראת
של ועינויו צרותיו
בעבר המשורר
גם התורה אהבת
בעבר ובעינויים בצרות
עזרה מבקש המשורר
ה בתורת והדרכה'
לפלאי נחשף המשורר
התורה וצדקת
(קה(ֵרנָך ֶׁרָׂב ְד יִלְג ַרְל
ֹרואְוי ִת ָׂיב ִתְנִל
(קל)יָך ֶׁרָׂב ְד ח ַת ֵפיר ִָׂאי
)נה)י ִּת ְרַָׂכזָׂהלְַילַב
ָך ְמ ִשה'(סב)ֹתוצֲח
ָׂהלְַילֹתוֹדוהְל ָאקּוםְָׂךל
(קלה)ֶׁיָךנ ָׂפר ֵא ָׂהָך ֶׁד ְבַע ְב
(קמז-ח)י ִּת ְמ ַד ִקף ֶֶׁׁשנַב...
מּו ְד ִקַיניֵעֹתורֻמ ְש ַא
(קסח)יָך ֶּׁקּוד ִפ י ִּת ְר ַמ ָׂש
יָך ֶֹׁתדֵעְוי ִכלָׂכיַכ ָׂר ְדָך ֶׁדְֶׁגנ
(ה)ֹנּוכִי ַילֲַאחיָׂכ ָׂר ְד
ֹרמ ְשִליָך ֶּׁקֻח
(כו)יַכ ָׂר ְדי ִּת ְר ַפ ִס
יִנ ֵד ְַמל יִֵננֲע ַַּתויָך ֶּׁקֻח
(נט)י ִּת ְב ַש ִחיָׂכ ָׂר ְד
ה ָׂיב ִש ָָׂׂאוַילְג ַרל ֶׁאיָך ֶֹׁתדֵע
(נא)ים ִֵדזֹדא ְמ דַע יִֻנציִלֱה
י ִית ִָׂטנ ֹלא ָך ְת ָֹׂרוּת ִמ
(סט)ר ֶׁק ֶׁש ַילָׂע לּו ְפ ָׂטים ִֵדז
יָך ֶּׁקּוד ִפ ֹרצ ֶׁא ֵבל ָׂלכ ְב יִנֲא:
(עח)ֹשּובֵיים ִֵדזר ֶׁק ֶׁש י ִכ
יִתּונְּו ִעיִנֲאַיח ִש ָׂאיָך ֶּׁקּוד ִפ ְב
(קכב)ֹבוטְל ָך ְד ְבַע ֹברֲע
יִנ ֻק ְשַַעי ַאלים ִֵדז:
(כא)ָּׂת ְרַָׂעגים ִֵדזים ִרּורֲא
יםִֹגש ַהיָך ֶֹׁתו ְצ ִמ ִמ
(פה)יִל ָׂרּוכים ִֵדזֹתויח ִש
ֹלא ר ֶׁשֲאָך ֶׁת ָֹׂרותְכ
1/2
(צח)יַבְֹיא ֵמיִנ ֵמְכ ַח ְּת
ָך ֶֹׁתו ְצ ִמי ִכָׂםלֹועְליא ִהיִל
(קיא)יָך ֶֹׁתו ְדֵע י ִּתְל ַָׂחנ
ָׂםלֹועְלי ִבִל ֹןוש ְש י ִכה ָׂמ ֵה
(קיב)ֹתוֲשעַל י ִבִל י ִית ִָׂטנ
יָך ֶּׁקֻחָׂםלֹועְלב ֶׁקֵע:
(מד)ָך ְת ָֹׂרות ה ָׂר ְמ ְש ֶׁאְו
יד ִמ ָׂתָׂםלֹועְלדֶָׁׂעו:
(פט)ָׂםלֹועְלה'ָך ְרָׂב ְד
בָׂצִנםִי ָׂמ ָׂשַב:
(צג)ָׂםלֹועְלַחכ ְש ֶׁא ֹלא
םָׂב י ִכ יָך ֶּׁקּוד ִפיִנ ָׂית ִּי ִח
(קמב)ק ֶׁדֶׁצ ָך ְת ָׂק ְד ִצ
ָׂםלֹועְלת ֶׁמֱא ָך ְת ָֹׂרותְו:
(קמד)יָך ֶֹׁתו ְדֵע ק ֶׁדֶׁצ
ָׂםלֹועְלֶׁהי ְח ֶׁאְו יִֵנני ִבֲה:
(קנב)ם ֶׁד ֶׁקי ִּת ְע ַָׂדייָך ֶֹׁתדֵע ֵמ
י ִכָׂםלֹועְלם ָּׂת ְד ַסְי:
(קס)ת ֶׁמֱא ָך ְרָׂב ְד ֹאשר
ָׂםלֹועְּולט ַפ ְש ִמ ָׂלכָך ֶׁק ְד ִצ
(כג)בּו ְָׂשי ַםגים ִר ָׂשי ִב
רּוָׂב ְדִנָך ְד ְבַעַיח ִָׂשייָך ֶּׁקֻח ְב
(קסא)ים ִר ָׂשָׂםנ ִח יִפּונ ָׂד ְר
ָך ְרָׂב ְד ִּומי ִבִל ד ַח ָׂפ:
5. אשבחה תורת'
בדרכה וההולכים
בהמשוררתורה לומד
מה'בה ושמח
והתפנית הציר:
מסכנהלהצלה
גבקשהמה'להצילו
מזדיםומבוז
דאת תציל התורה
המשוררחיים מסכנת
המה בקשות'
להדריכובתורה
ויתחזק המשורר
התורה את ויפרסם
שמצילה התורה
חיים לשמחת וגורמת
תלה מקרבת התורה'
לעתיד עזרה ובקשת
פהמשורראת מבקש
לטובתו התורה פלאי
צצדקתהתורה
מחזקתהמשורר את
קהמשוררלה קורא'
אליו קרוב אשר
רקריאתהמשורר
שה'ויגאול יראהאותו
זהמשורר בקשתשה'
בצרותיו עליו ישמור
חבה דבק המשורר'
ובשומריתורתו
טה'טובעםהמשורר
בזמן גםעינויים
יה'את בראהמשורר
גם לו ויעזרבעינויים
מאהבתהתורהתציל
ותעשיראתהמשורר
נה דבר'הואלרגלי נר
צרות בזמן גם המשורר
סאהבתהתורה
ושנאתהרשעים
עה תורת'המצילה
מרשעים המשורר את
כמסכנים האויבים
המשורר חיי את
לתורתה'את מצילה
המשוררבתורה הדבק
קי מזמור"ט-בדרכה וההולכים התורה שבח
פתיח
עם ראשון מפגש
ה בתורת ההולכים'
חתימה
ה בתורת התחזקות'
העתיד לקראת
של ועינויו צרותיו
בעבר המשורר
גם התורה אהבת
בעבר ובעינויים בצרות
עזרה מבקש המשורר
ה בתורת והדרכה'
לפלאי נחשף המשורר
התורה וצדקת
2/2
ק"כ
(ב)ה'ִצ ַהָׂהליִש ְַפני
ְש ִמת ַפֶׁשר ֶׁקָׂל ִמֹןוש
ָּׂי ִמ ְרה(ו)ַב ַרתָׂשָׂהנ ְכָּׂהל
ִש ְַפנים ִעֵאנֹושָׂשֹםול
(ז)יִנֲאָׂשֹםולי ִכְוֵב ַדֲאר
ָׂמ ֵההִַמלה ָׂמ ָׂחְל
קי"ט(קסג)י ִֵאתנ ָׂש ר ֶׁק ֶׁש
(קסה)ֹםול ָׂשיֵבֲֹהאְל ב ָׂר
ָך ֶׁת ָֹׂרות(קע)ְכָך ְת ָׂר ְמ ִא
ִצ ַהיִֵנלי(קעא)ַב ַּתָׂהנ ְע
ְשי ַת ָׂפְּתָׂל ִהה
(קעב)ַּתןַעיִֹנושְלָך ֶׁת ָׂר ְמ ִא
(קעה)ְּתי ִחִש ְַפניָׂךֶׁלְל ַה ְּות
קי"ט
(ז)ָך ְֹדואבֵָׂבל ר ֶֹׁשי ְב
י ֵט ְפ ְש ִמ י ִד ְָׂמל ְבָך ֶׁק ְד ִצ
קי"ח
(כא)ָך ְֹדואי ִכיִנ ָׂיתֲִנע
(כח)ה ָּׂת ַא יִל ֵאָׂך ֶֹׁדואְו
קי"ט
(א)ַאי ֵימ ִמ ְת י ֵר ְשְך ֶׁר ָׂד
אל המזמור כל"בי ף"ת
קי"ח
(כח)ֵאיִלַאה ָּׂתְואָׂך ֶֹׁדו
ֱאי ַֹלהֲאָׂך ֶׁמ ְֹמור:
המזמור סוף5xאל"ף
קי"ט(יב)רּוְךָׂבה ָּׂת ַאה'
יִנ ֵד ְַמליָך ֶּׁקֻח
קי"ח
(כו)רּוְךָׂבה ם ֵש ְב אָׂב ַה'
(קמ"ה-ק"ן)מזמורי אוסף הספר בסוףָּׂהילּוְל ַה
" =(פסוקידזמרא)"
(א,'א;ב,'יב)הספר פתיחת:
י ֵר ְש ַאיש ִא ָׂה...י ֵר ְש ַאלָׂכי ֵֹסוחֹוב
(קי"ט,א.ב)
י ֵר ְש ַאְך ֶׁר ָׂד י ֵימ ִמ ְת...י ֵר ְש ַאי ֵר ְֹצניו ָֹׂתדֵע
(קי"ט,קסד.קעא.קעה)ֹםוּיַב עַב ֶׁשיָך ִּתְַלל ִה...
ָׂהנ ְעַב ַּתי ַת ָׂפ ְשָׂהל ִה ְּת...י ִש ְַפנ י ִח ְּתָׂךֶׁלְל ַה ְּות
השלישי הספר פתיחת–החורבן תחילת(ע"ג,כו)
ָׂהלָׂכי ִר ֵא ְשי ִבָׂבְּולים ִֹלהֱא י ִקְל ֶׁחְו י ִבָׂבְל צּורָׂםלֹועְל
אותכ(קי"ט,פא.פב.פז:)ה ָׂתְלָׂכָך ְת ָׂשּוע ְתִלי ִש ְַפנ
...לּוָׂכַיניֵעָך ֶׁת ָׂר ְמ ִאְל...ַע ְמ ִכטיִלּונ ִכץ ֶָׁארָׂב
אותל(קי"ט,פט.צג)ָׂםלֹועְלה'ָך ְרָׂב ְד...
ָׂםלֹועְליָך ֶּׁקּוד ִפ כַח ְש ֶׁא ֹלא
(קסה)ֹםול ָׂשיֵבֲֹהאְל ב ָׂר
ֹלוש ְכ ִמ ֹוָׂמל ין ֵאְו ָך ֶׁת ָֹׂרות
(קנד)ָׂיב ִרהי ִיב ִריִֵנלָאְּוג
6. 6
(צג)ָׂםלֹועְל
ֹלאחַכ ְש ֶׁא
יָך ֶּׁקּוד ִפ
(פט)ֹלועְלָׂםה'ָך ְרָׂב ְד
(פא)ָׂכְלה ָׂתי ִש ְַפנ ָך ְתָׂשּוע ְתִלָׂב ְדִלִּתְל ָׂחִי ָך ְרי:
(פב)ָׂכלּוָׂר ְמ ִאְל ַיניֵעָך ֶׁתֹמֵאלַת ָׂמ רייִנ ֵמֲַחנ ְּת:
(פג)ִכֹויט ִק ְב ֹאדנ ְכ י ִיתִי ָׂה ירי ֶּׁקֻחי ִּת ְכָׂח ָׂש ֹלא ָך:
(פד)ַכה ָׂמֵמְיָך ֶׁד ְבַע יַת ָׂמיה ֲֶׁשע ַּתְֹדר ְבטָׂפ ְש ִמ יַפ:
(פה)ָׂכרּוִלֹתויח ִש ים ִֵדז יֶׁשֲארֹלָך ֶׁת ָֹׂרות ְכ א:
(פו)ָׂכי ֶֹׁתו ְצ ִמ לָׂהנמּוֱא ָךֶׁשפּו ָׂד ְר ר ֶׁקיִניִנ ֵרְזָׂע:
(פז)ִכְמל ִכ טַעֶָׁארָׂב יִּונץיִנֲַאוֹלְַבזָׂע אֻּק ִפ י ִּתיָך ֶׁד:
(פח)ְכִנֵּי ַח ָך ְד ְס ַחייָך ִפ דּותֵע ה ָׂר ְמ ְש ֶׁאְו:
(פט)ְלָׂםלֹועה'ְרָׂב ְדָךָׂצִנבםִי ָׂמ ָׂשַב:
(צ)ְלֹדרֹדָׂורָך ֶָׁׂתנמּוֱאְַננֹוכָּׂתֶׁר ֶׁאֹדמֲע ַַּתו ץ:
(צא)ְלֹםוּי ַה דּו ְמָׂע יָך ֶׁטָׂפ ְש ִמִכיֹכ ַהיָך ֶׁדֲָׂבע ל:
(צב)ליָׂע ֲֻשע ַש ָך ְת ָֹׂרות ֵילּוי ִּת ְדַָאב ָאזְנָׂע ְביִי:
(צג)ְלָׂםלֹועֹליָך ֶּׁקּוד ִפ כַח ְש ֶׁא אי ִכָׂביִנ ָׂית ִּי ִח ם:
(צד)ְלָךיִנֵיע ִֹשוה יִנֲאִכייָך ֶּׁקּוד ִפִּת ְש ָׂר ָׂדי:
(צה)ִלֵד ְב ַאְל ים ִע ָׂש ְר ּוּו ִק ייִני ֶֹׁתדֵעָׂןנֹוב ְת ֶׁא ָך:
(צו)ְלָׂכלי ִית ִא ָׂר ָׂהל ְכ ִּתֵקץהָׂב ָׂח ְרָׂו ְצ ִמָך ְתֹא ְמד:
כהאויביםמסכניםאתחייהמשורר;לתורתה'מצילהאתהמשוררהדבקבתורה
אותכלהמזמור של המרכזית והתפנית הציר הם;רודפיו ידי על והצרות המצוקה,
התורה את לשמור לעתיד ובהבטחה בבקשה חותמות אשר(כ),נהפכים אכןלמשורר
ברודפיו משפט עשיית ידי על לעתיד תקווה עם להצלה(ל.)רבות לשוניות מקבילות
הבתים שני בין מחברות,קי מזמור של במרכזו שמתרחש התפנית את להמחיש כדי"ט.
(צ)לָׂכְלָׂהל ְכ ִּת
ץ ֵק י ִית ִא ָׂר
(צא)יָך ֶׁט ָׂפ ְש ִמְלדּו ְמ ָׂע
ֹםוּי ַהי ִכֹלכ ַהיָך ֶׁדֲָׂבע
(פח)ָך ְד ְס ַח ְכיִנֵּי ַח
(צ)ֹרדָׂו ֹרדְל
ָך ֶָׁׂתנמּוֱא
(פו)יָך ֶֹׁתו ְצ ִמ לָׂכ
ָׂהנמּוֱא
(פא)ה ָׂתְלָׂכָך ְת ָׂשּוע ְתִל
י ִש ְַפנָך ְרָׂב ְדִלי ִּתְל ָׂחִי
(צד)יִנֲא ָךְל
יִנֵיע ִֹשוה
(צא)ְלֶׁט ָׂפ ְש ִמיָךדּו ְמ ָׂעֹםוּי ַה
(צ)ָּׂתְַננֹוכץ ֶׁר ֶׁאֹדמֲע ַַּתו
(פו)ר ֶׁק ֶׁשיִפּונ ָׂד ְר
(פד)י ַת ָׂמה ֲֶׁשע ַּת
י ַפ ְֹדר ְבט ָׂפ ְש ִמ
(צג)ָׂםלֹועְלכַח ְש ֶׁא ֹלא
יָך ֶּׁקּוד ִפםָׂב י ִכיִנ ָׂית ִּי ִח
(פג)יָך ֶּׁקֻח
ֹלאי ִּת ְכָׂח ָׂש
(פא)ה ָׂתְלָׂכָך ְת ָׂשּוע ְתִל
(פב)לּוָׂכָך ֶׁת ָׂר ְמ ִאְל ַיניֵע
(פז)ט ַע ְמ ִכיִלּונ ִכץ ֶָׁארָׂב(פד)ה ָׂמַכי ֵמְי
ָך ֶׁד ְבַעי ַת ָׂמה ֲֶׁשע ַּת
י ַפ ְֹדר ְבט ָׂפ ְש ִמ
(ק)יםִנ ֵק ְז ִמָׂןנֹוב ְת ֶׁא
(קד)יָך ֶּׁקּוד ִפ ִמָׂןנֹוב ְת ֶׁא
(פג)יָך ֶֹׁתדֵעָׂןנֹוב ְת ֶׁא
(פא)ה ָׂתְלָׂכָך ְת ָׂשּוע ְתִל
(פב)לּוָׂכַיניֵע
ָך ֶׁת ָׂר ְמ ִאְל
(פב)י ַת ָׂמ
יִנ ֵמֲַחנ ְּת
(צה)ּוּו ִק יִל
ים ִע ָׂש ְריִנ ֵד ְב ַאְל
(צב)ָאז
י ִּת ְדַָאביִיְנָׂע ְב
(צ)ָך ְרָׂב ְד
בָׂצִנםִי ָׂמ ָׂשַב
סכנת
מוות
וציפיה
ה לישועת'
סכנת
מרודפים
ובקשה
להצלה
התורה–
עולם תיקון
התורה
מחייה
ומצילה
(פז)טַע ְמ ִכיִלּונ ִכץ ֶָׁארָׂב
והתפנית הציר-כ'-ל'
7. ספרותמומלצת
החמישי הספר של ומשמעות מבנה
Ballhorn E., Zum Telos des Psalters: der Textzusammenhang des
Vierten und Fünften Psalmenbuches (Ps 90-150), Berlin 2004.
Noddler Marcus What is the Relationship between the Different
Stanzas of Psalm 119?,Churchman 119 (2005), 323-342
www.tefilah.org
b.gesund@gmail.com
Editor's Notes "תהלה לדוד" תהלים קמ"ה (31.11.01) "תהלה לדוד" תהלים קמ"ה (31.11.01) gesund@actcom.co.il - 1/4/05