Presentasi tentang pemanfaatan Media dan Sumber Belajar

1. PENDAHULUAN MATERI

2. CURRICULUM VITAE
• Nama : Drs. Agus Mujiono, M.Ed
BIODATA
• TTL : Lamongan, 2 Februari 1967
TUJUAN • Alamat :
RENUNGAN • Kantor: Balai Diklat Keagamaan Semarang
• Rumah: Dliwang No. 8 Ungaran, Semarang
DESAIN
• Email: mujiono_agus@yaahoo.com
• Fb : Agus Emje
• Pendidikan:
– S1 (Pend. Kimia IKIP SMG)
– S2 (Master Of Science Education, Deakin Uni, Melb, Aus)
– TOT Multimedia MMTC Yogyakarta
– TOT Media berbasis TI Pustekkom
AWAL MATERI

3. TUJUAN
BIODATA
1. Menjelaskan pengertian media dan sumber
TUJUAN belajar
RENUNGAN
2. Menjelaskan persamaan dan perbedaan media
dan sumber belajar.
DESAIN 3. Menjelaskan tujuan, fungsi, dan manfaat media
dan sumber belajar
4. Menyebutkan jenis-jenis media dan sumber
belajar.
5. Menjelaskan contoh masing-masing jenis
media dan sumber belajar
6. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan
masing-masing jenis media dan sumber belajar
AWAL MATERI

4. Perangane manungsa
Perangane manungsa iku ana papat
BIODATA
1. Ana wong pinter, rumangsa pinter tur ya
TUJUAN pinter, dadekna panutan.
RENUNGAN 2. Ana wong pinter, ora rumangsa pinter, tur
DESAIN ya ora ngrumangsani pinter,elingna.
3. Ana wong bodho, rumangsa
bodho, wulangen.
4. Ana wong bodho, ora rumangsa bodho tur
ya ora ngrumangsani bodho, tinggalen.
AWAL MATERI

5. BIODATA
TUJUAN
•
RENUNGAN .1
DESAIN
.2
.3
.4
AWAL MATERI

6. Hasil penelitian Dwyer tentang pengaruh bentuk
penyajian pesan dengan kemampuan mengingat

7. 82 % PENGLIHATAN
11% PENDENGARAN
3,5 % PERABA
1 % PENCIUMAN
2,5 % PERASA

8. BIODATA 1. ASMA yaitu penyakit ASal MAsuk kelas,
2. ASAM URAT yaitu ASAl susun Materi Urutan tdk
TUJUAN akuRAT
RENUNGAN 3. KUDIS yaitu KUrang DISiplin,
4. LESU, LEmah SUmber.
DESAIN
5. JADUL atau JAman DULu artinya dari dahulu kala
pola mengajarnya sama.
6. KUSTA atau KUrang STrAtegi,
7. TBC yaitu Tidak Banyak Cara,
8. TIPUS TIdak PUnya Selera,
9. MUAL atau MUtu Amat Lemah,
10. KRAM yaitu Kurang tRAMpil.
(Konsultan Unicef di Jawa Tengah DR JC Tukiman
Taruno)
AWAL MATERI

9. DESAIN
Setelah mempelajari bahan ajar modular Pemanfaatan Media dan Sumber Pembelajaran, peserta diklat
teknis akan mampu mengaplikasikan prinsip pemanfaatan media dalam kegiatan pembelajaran
BIODATA
TUJUAN
RENUNGAN 4
3
menjelaskan prinsip
DESAIN Menjelaskan teknik
pemilihan media
pemilihan media dan
sumber belajar
1 2
1menjelaskan pengertian media dan 1Menyebutkan jenis-jenis media
sumber belajar dan sumber belajar
2menjelaskan persamaan dan perbedaan 2Menjelaskan contoh masing-masing jenis
media dan sumber belajar media dan sumber belajar
3menjelaskan tujuan, fungsi dan manfaat
3menjelaskan kelebihan dan kekurangan
media dan sumber pembelajaran.
masing-masing jenis media dan sumber
belajar
AWAL MATERI

10. DESAIN
1. Detective Learning
BIODATA
a. Pembagian Pertanyaan
TUJUAN b. Diskusi Kelompok Ahli
RENUNGAN c. Klarifikasi Jawaban
DESAIN 2. Diskusi Hasil:
a. Teori Media
b. Media yang sesuai untuk Bahasa Inggris
c. Cara memanfaatkan
3. Praktek
a. Mendikte Komputer
b. Refleksi Pemanfaatan Komputer sebagai
Media
AWAL MATERI

11. Pengertian media pembelajaran.
PENGERTIAN
Bhs latin medius = tengah, perantara, pengantar.
TUJUAN
FUNGSI
Bhs Arab media = ‫ وسائل اإلعالم‬sarana untuk
menyampaikan informasi
MANFAAT
JENIS Gerlach & Ely (1971): manusia, materi, atau
kejadian yang membangun kondisi yang membuat
+ DAN - siswa mampu memperoleh pengetahuan,
PRINSIP ketrampilan, atau sikap.
TEKNIK
AECT (Assotiation of Education and
OHT Communication Technology, 1977) à segala bentuk
CONTOH dan saluran untuk menyampaikan informasi.
AWAL PENDAHULUAN

12. Pengertian media pembelajaran.
PENGERTIAN
Sumber Belajar:
TUJUAN AECT: semua sumber (baik berupa data, orang
FUNGSI
atau benda) yang dapat digunakan untuk memberi
fasilitas (kemudahan) belajar bagi siswa
MANFAAT
JENIS Didang (2009): bahwa alam semesta ini merupakan
sumber belajar bagi manusia sepanjang massa.
+ DAN -
PRINSIP Burhanuddin (2009): media adalah sumber belajar
TEKNIK
jadi:
OHT Sumber Belajar (Learning Rsources) adalah: segala
CONTOH macam sumber yang ada di luar diri seseorang
(peserta didik) dan yang memungkinkan terjadinya
AWAL PENDAHULUAN

13. TUJUAN
PENGERTIAN
1.) Membuat konsep yang abstrak menjadi konkrit.
TUJUAN
FUNGSI 2.) Menyajikan obyek yang berbahaya secara aman
di dalam kelas.
MANFAAT
JENIS 3.) Menampilkan obyek yang terlalu besar.
+ DAN -
4.) Menampilkan obyek yang terlalu kecil
PRINSIP
TEKNIK 5.) Mengamati gerakan yang terlalu cepat.
OHT 6.) Mengamati gerakan yang terlalu lambat.
CONTOH
AWAL PENDAHULUAN

14. FUNGSI
PENGERTIAN
TUJUAN Fungsi Afektif Fungsi Kognitif
FUNGSI
MANFAAT
JENIS
Fungsi
Fungsi Atensi
+ DAN - Kompensatoris
PRINSIP
Fungsi
TEKNIK Media
OHT
CONTOH fungsi media menurut Levie & Lentz
AWAL PENDAHULUAN

15. FUNGSI
PENGERTIAN
Fungsi
TUJUAN Media
FUNGSI
Sumber Fungsi Fungsi Fungsi Fungsi
MANFAAT Belajar Semantik Manipulatif Psikologis Imajinatif
JENIS
+ DAN -
Fungsi media menurut Munadi (2008)
PRINSIP
TEKNIK
OHT
CONTOH
AWAL PENDAHULUAN

16. FUNGSI
PENGERTIAN
TUJUAN PROSES KOMUNIKASI YANG GAGAL
FUNGSI
MANFAAT
A
JENIS
A
+ DAN -
A1
PRINSIP
TEKNIK
OHT Fasilitator B
Sumber
CONTOH
AWAL PENDAHULUAN

17. FUNGSI
PENGERTIAN
PROSES KOMUNIKASI YANG BERHASIL
TUJUAN Fasilitator
FUNGSI
A
MANFAAT
JENIS
A A
+ DAN -
PRINSIP
TEKNIK
Sumber Belajar A
Media
OHT
CONTOH
28-Apr-12 Created By Agus MJ BDK Semarang
AWAL PENDAHULUAN

18. Manfaat
PENGERTIAN
TUJUAN 1. Penyampaian pelajaran menjadi lebih
baku
FUNGSI
MANFAAT 2. Pembelajaran berlangsung dengan lebih
JENIS menarik.
+ DAN -
3. Pembelajaran menjadi lebih interaktif
PRINSIP
TEKNIK 4. Mempersingkat lamanya waktu
OHT pembelajaran.
CONTOH
AWAL PENDAHULUAN

19. PENGERTIAN Hasil riset Edgar Dale terkait dengan permasalahan
TUJUAN
transfer pengetahuan (transform of knowledge), ia
formulasikan dalam cone of learning yang menyatakan
FUNGSI hubungan antara daya serap siswa dan daya ingat
MANFAAT (retensi) dalam aktivitas yang dilakukan.
JENIS
+ DAN -
PRINSIP
TEKNIK
OHT
CONTOH
AWAL PENDAHULUAN

20. JENIS
PENGERTIAN
TUJUAN 1. Media non-elektronik
FUNGSI
a. Cetak: Gambar/foto, sketsa, diagram, bagan
MANFAAT / chart, kartu (Card), animasi, poster
JENIS
+ DAN -
b. Non-cetak peta dan globe, Papan Flanel /
Flanel Board. Papan Buletin (Bulletin Board),
PRINSIP
model, Benda Nyata atau Realia
TEKNIK
OHT 2. Media elektronik
CONTOH
AWAL PENDAHULUAN

21. Kelebihan dan Kekurangan
PENGERTIAN
• Diskusikan kelebihan dan kekurangan
TUJUAN masing-masing media dan sumber belajar
FUNGSI
• Detective Game
MANFAAT
JENIS
+ DAN -
PRINSIP
TEKNIK
OHT
CONTOH
AWAL PENDAHULUAN

22. Kelebihan dan Kekurangan
NO JENIS MEDIA KELEBIHAN KEKURANGAN
PENGERTIAN
1 media cetak siswa belajar Tidak dapat menampilkan gerak
TUJUAN
sesuai yg nyata, jika ingin
FUNGSI kecepatannya, menampilkan ilustrasi/ foto
MANFAAT direproduksi dan warna biayanya mahal,
direvisi, serta perawatannya rumit, kurang
JENIS
biayanya murah melibatkan perasaan dan emosi
+ DAN -
siswa
PRINSIP
2 Media non – Representasi dari untuk dibawa-bawa, biaya agak
TEKNIK cetak: aslinya, bisa mahal
OHT ditayangkan dgn
CONTOH multi dimensi
AWAL PENDAHULUAN

23. Kelebihan dan Kekurangan
NO JENIS MEDIA KELEBIHAN KEKURANGAN
PENGERTIAN
3 Media mudah diperoleh, pita kaset kurang efektif, tidak
TUJUAN
audio rekaman dapat fleksibel dalam penggunaan alat
FUNGSI digandakan mudah pemutar, biasanya jika alat
MANFAAT dioperasikan, sebagai rekaman yg berbeda dgn alat
alat diagnosis pemutar hasilnya kurang baik
JENIS
pengucapan
+ DAN -
4 Media adalah tidak bahwa pemanfaatannya
PRINSIP
Visual membutuhkan kondisi terbatas pada kelompok kecil,
TEKNIK khusus dan lebih memerlukan keahlian khusus,
OHT fleksibel dalam kontak antara siswa dengan
CONTOH penggunaan. guru berkurang dan dapat
mengganggu pengelolaan kelas
AWAL PENDAHULUAN

24. Kelebihan dan Kekurangan
NO JENIS MEDIA KELEBIHAN KEKURANGAN
PENGERTIAN
5 Media objek dapat diamati secara membutuhkan biaya
TUJUAN
audio normal, proses penggunaannya mahal, film tidak
FUNGSI visual dilakukan secara tepat, berulang- tersedia secara
MANFAAT ulang, dapat menyajikan peristiwa fleksibel sesuai dgn
besar dan berbahaya jika kebutuhan
JENIS
disaksikan secara langsung, pembelajaran yg
+ DAN -
proses/siklus sesuatu dapat diinginkan
PRINSIP
dipercepat atau diperlambat.
TEKNIK 6 Media a. Atraktif a. Software
OHT berbasis b. Efektif Komputer
Komputer c. Kreatif
CONTOH terbatas
b. Biaya lebih tinggi
AWAL PENDAHULUAN

25. PRINSIP
PENGERTIAN
TUJUAN
FUNGSI 1. Object: media yang dipilih disesuaikan
MANFAAT dengan tujuan pembelajaran.
JENIS 2. Fit: media yang dipilih disesuaikan dengan
+ DAN - tingkat kecerdasan dan kondisi psikologis
siswa.
PRINSIP
TEKNIK 3. Skill: ketrampilan dan kemampuan guru
OHT
untuk menggunakan media.
CONTOH
4. Evaluate: evaluasi baik terhadap fisik
AWAL PENDAHULUAN

26. TEKNIK
PENGERTIAN
TUJUAN 1. Melakukan kajian terhadap standar Isi
FUNGSI yang meliputi Standar Kompetensi dan
MANFAAT
Kompetensi Dasar.
JENIS 2. Mengembangkan indikator berdasarkan
+ DAN - analisis SK dan KD
PRINSIP
3. Menentukan jenis media untuk mencapai
TEKNIK
indikator berdasarkan ranah
OHT kompetensinya.
CONTOH
AWAL PENDAHULUAN

27. Media Transparansi
PENGERTIAN
• Dapat me-motivasi peserta
TUJUAN
• Diperoleh persepsi yg sama dan akurat
FUNGSI
• Membuat sesuatu yg maya menjadi lebih
MANFAAT
nyata
JENIS
+ DAN -
• Mengatasi masalah waktu, biaya, tempat,
PRINSIP jarak, dan keamanan
TEKNIK • Penguasaan materi lebih cepat
OHT
CONTOH
AWAL PENDAHULUAN

28. Pembuatan Media Transparansi
PENGERTIAN
1.Ide, gagasan,
TUJUAN
2.Naskah, sinopsis
FUNGSI
3.Story board, MS PowerPoint
MANFAAT
JENIS
4.Cetak master
+ DAN - 5.Fotocopy gandakan
PRINSIP
6.Diberi warna tambahan, modifikasi
TEKNIK
7.Uji coba , hasilnya jelas ?
OHT
CONTOH
AWAL PENDAHULUAN

29. Teknik Pembuatan Media Transparansi
PENGERTIAN 1. Pesan yg tertuang sebagai kunci,
TUJUAN
2. Pesan singkat, padat, jelas, sederhana, mudah
dimengerti, menarik
FUNGSI 3. Satu lembar satu pesan
MANFAAT 4. Satu baris 7 kata, baris maksimal 10
5. Tampilan jangan membingungkan
JENIS
6. Kombinasi warna harmonis, yg penting diberi warna
+ DAN - mencolok
PRINSIP
7. Teks warna gelap (hitam, biru tua, coklat tua, bukan
merah)
TEKNIK 8. Warna muda dasar tua terkesan lebih besar
OHT
9. Kombinasi biru dan merah buruk dimata
10.Gunakan ilustrasi yg lucu
CONTOH
AWAL PENDAHULUAN

30. Teknik Media Transparansi
PENGERTIAN • Tampilan tunggal (single)
TUJUAN • Tampilan penutup tarik geser (sliding)
FUNGSI
• Tampilan tumpang tindih (overlay)
MANFAAT
• Tampilan penutup jendela (window,
JENIS masking)
+ DAN -
• Tampilan penutup strip
PRINSIP
• Tampilan animasi
TEKNIK
• Tampilan bayangan (silhuette)
OHT
CONTOH
AWAL PENDAHULUAN