1. Развитие науки и образования – важнейшее условие социалистической модернизации России Доклад на VIII ( мартовском) совместном Пленуме ЦК и ЦКРК КПРФ
2.
3.
4.
5.
6.
7. Норма в законопроекте ОТСУТСТВУЕТ Доля расходов консолидированного бюджета РФ на образование
8. Норма в законопроекте ОТСУТСТВУЕТ Не менее 7% от объема ВВП в РФ Доля расходов консолидированного бюджета РФ на образование
9. Норма в законопроекте ОТСУТСТВУЕТ Доля расходов Федерального бюджета на высшее образование
10. Норма в законопроекте ОТСУТСТВУЕТ не менее 5% от расходной части федерального бюджета Доля расходов Федерального бюджета на высшее образование
11. Норма в законопроекте ОТСУТСТВУЕТ Принципы финансирования государственных и муниципальных образовательных учреждений
12. подушевое финансирование нормативное финансирование, не менее 30% средств учреждение получает по смете, а остальные средства – по подушевому принципу Принципы финансирования государственных и муниципальных образовательных учреждений
13. нормы отсутствуют, предусматривается компенсация выплачиваемых сумм налога на имущество и земельного налога Налогообложение образовательных учреждений
14. нормы отсутствуют, предусматривается компенсация выплачиваемых сумм налога на имущество и земельного налога в части доходов, направляемых в образовательный процесс (включая зарплату) в данном учреждении (в т.ч. негосударственном), оно освобождается от всех налогов и платежей Налогообложение образовательных учреждений
15. включает требования к структуре основной образовательной программы, к уровню подготовки выпускников, к условиям реализации образовательных программ Структура государственных образовательных стандартов
16. включает требования к содержанию основной образовательной программы, к уровню подготовки выпускников, к условиям реализации образовательных программ, предельный объем нагрузки обучающихся включает требования к структуре основной образовательной программы, к уровню подготовки выпускников, к условиям реализации образовательных программ Структура государственных образовательных стандартов
17. Норма в законопроекте ОТСУТСТВУЕТ Государственная информационно- образовательная политика
18. Норма в законопроекте ОТСУТСТВУЕТ Текст законопроекта Текст законопроекта Государственная информационно- образовательная политика РФ, субъекты РФ создают электронные СМИ, специально предназначенные для реализации образовательных программ и повышения образовательного уровня населения
20. Норма в законопроекте ОТСУТСТВУЕТ Текст законопроекта Текст законопроекта Уровень зарплаты педагогических работников средние ставки устанавливаются выше средней заработной платы в промышленности
21. Норма в законопроекте ОТСУТСТВУЕТ Зарплата профессорско-преподавательского составов ВУЗов
22. Норма в законопроекте ОТСУТСТВУЕТ Зарплата профессорско-преподавательского составов ВУЗов средние ставки педагогических работников устанавливаются на уровне не ниже двух средних заработных плат в промышленном производстве
23. Норма в законопроекте практически ОТСУТСТВУЕТ Пенсионное обеспечение и иные социальные гарантии для педагогических работников
24. Пенсионное обеспечение и иные социальные гарантии для педагогических работников устанавливается на уровне, предусмотренном действующим законодательством для государственных служащих Норма в законопроекте практически ОТСУТСТВУЕТ
28. Обеспечение школьников учебной литературой осуществляется за счет региональных бюджетов при поддержке федерального бюджета Осуществляется за счет региональных бюджетов
30. Итоговая аттестация в школе экзамены в традиционной форме с участием внешних экзаменаторов; желающие выпускники вправе сдавать ЕГЭ основная форма ЕГЭ
31. как особый уровень образования отсутствует Начальное профессиональное образование
32. сохраняется НПО как особый образовательный уровень. НПО общедоступно и бесплатно как особый уровень образования отсутствует Начальное профессиональное образование
33. большинство существующих льгот ликвидируются , в т.ч. для детей-сирот и инвалидов Льготы при поступлении в высшие учебные заведения
34. сохраняются существующие льготы, в т.ч. для детей-сирот и инвалидов большинство существующих льгот ликвидируются , в т.ч. для детей-сирот и инвалидов Льготы при поступлении в высшие учебные заведения
35. принудительный перевод ВУЗов на программы бакалавриата. Сокращение для большинства студентов сроков обучения на 1 год, а количества занятий по проф. предметам на 40% Отношение к Болонскому процессу и двухуровневой системе высшего образования
36. Добровольность участия в Болонском процессе; право выбора между программами бакалавриата и «специалитета» сохраняется за ВУЗами, а траектория обучения за студентами принудительный перевод ВУЗов на программы бакалавриата. Сокращение для большинства студентов сроков обучения на 1 год, а количества занятий по проф. предметам на 40% Отношение к Болонскому процессу и двухуровневой системе высшего образования
37. Норма в законопроекте ОТСУТСТВУЕТ Социальная стипендия учащихся профессиональных учебных заведений в государственных (муниципальных) учебных заведениях
38. соответствует прожиточному минимуму в РФ в целом Норма в законопроекте ОТСУТСТВУЕТ Социальная стипендия учащихся профессиональных учебных заведений в государственных (муниципальных) учебных заведениях
39. За исключением детей-сирот и оставшихся без попечения родителей, нормы отсутствуют Финансирование питания в государственных (муниципальных) профессиональных учебных заведениях
40. Финансирование питания в государственных (муниципальных) профессиональных учебных заведениях организация питания софинансируется из федерального и регионального бюджетов по принципу 50:50. (из федерального бюджета не менее 25 руб. в день в расчете на 1 обучающегося) За исключением детей-сирот и оставшихся без попечения родителей, нормы отсутствуют
41. конкретные нормы отсутствуют Статус учреждений и педагогов дополнительного образования
42. конкретные нормы отсутствуют Статус учреждений и педагогов дополнительного образования устанавливается равное положение работников дополнительного образования с другими педагогами в отношении уровня оплаты труда и социальных гарантий. Равное положение учреждений дополнительного образования по сравнению со школами и профессиональными учебными заведениями в отношении бюджетного финансирования налогов, аренды и др .
![[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)