3. 1)ΤΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Υπάρχει τεράστιος
χώρος , τα έπιπλα και τα
υπόλοιπα αντικείμενα
διαφέρουν από τις
κλασικές τάξεις. Τα παιδιά
είναι άνετα και ο
σχεδιασμός του σχολείου
τους επιτρέπει να
εργάζεται ανεξάρτητα και
να καλοπερνούν !
4. 2)ΤΑ ΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕΣΑ
ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Τα παιδιά σε αυτό το
σχολικό περιβάλλον
αισθάνονται βολικά , σαν
να είναι “ΣΠΙΤΙ” τους.
Αυτός ο χώρος είναι
διαμορφωμένος ώστε να
εξάπτει την περιέργεια , την
δημιουργία και την
φαντασία των παιδιών.
5. 3)Σχολιάστε τον τίτλο του κειμένου.
Ο τίτλος δεν έχει καμιά σχέση με το
περιεχόμενο του κειμένου και αυτό
γίνεται για να μας κινήσει το
ενδιαφέρον . Ουσιαστικά οι Σουηδοί
έκαναν τον τρόπο μάθησης πιο
ενδιαφέρον . Και όλο αυτό κάνει τον
τίτλο να έχει μια
Σαρκαστική/Χιουμοριστική διάθεση.
6. 4)Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Ο σκοπός του σχολείου χωρίς αίθουσες είναι
να προτρέψει τους μαθητές να εμπλουτίσουν
τις γνώσεις τους σε ένα περιβάλλον που
ξεφεύγει από τα στερεότυπα και να εξάπτει
την φαντασία τους
7. 4)Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Ο σκοπός του σχολείου χωρίς αίθουσες είναι
να προτρέψει τους μαθητές να εμπλουτίσουν
τις γνώσεις τους σε ένα περιβάλλον που
ξεφεύγει από τα στερεότυπα και να εξάπτει
την φαντασία τους