Kpt6043 web 24242

438 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
438
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kpt6043 web 24242

  1. 1. KPT6043PEMBELAJARAN BERASASKAN WEB DAN ELEKTRONIK<br />Tittle: Students’ Needs and Concerns: Experiences From <br />A Learning Management System <br />Mas Nida Md. Khambari, Priscilla Moses, Rohoullah Khodaband, <br />Wan Zah Wan Ali, Wong Su Luan, Ahmad Fauzi Mohd. Ayub<br />Faculty of Educational Studies<br />Universiti Putra Malaysia<br /> <br />
  2. 2. ISI KANDUNGAN<br />DEFINISI<br />KAEDAH KAJIAN<br />DAPATAN KAJIAN<br />RUMUSAN<br />
  3. 3. DEFINISI<br />LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS)<br />Didefinisikan :<br />Sebuahsistempengurusanpembelajaran (biasadisingkat LMS) adalahaplikasiperisianuntukpentadbiran, dokumentasi, danlaporan program latihan, kelasdanaktivitidalamtalian, e-learning program, dankadarlatihan<br />
  4. 4. KAEDAH KAJIAN<br />1. KaedahTemubual<br /> 1. KaedahTemubual<br /><ul><li>TelahdijalankandenganpenuntutFakultiPendidikan, Universiti Putra Malaysia, tentangpengalamanmenggunakan Program LMS dalamjangkamasa 1 semester
  5. 5. Respondenadalahterdiridaripadalelakidanperempuanberusia 22 tahunhingga 25 tahun</li></li></ul><li>
  6. 6. DAPATAN KAJIAN<br />TujuanPenggunaan LMS<br />Pelajarmenggunakan LMS untukmemuatturun nota yang disediakanolehpensyarah<br />Untukmendapatkanmaklumatberhubungdengantugasandanmelihatkeputusanpeperiksaan<br />
  7. 7. KomenPelajar<br />Hanyadengansatukliksahajasemuamaklumatdapatdiperolehi<br />Menurutresponden LMS memudahkanmerekaberinteraksidenganpensyarah, rakan-rakandan link yang berdaftar.<br />Memberikebaikankepadapelajarpemaluuntukberinteraksidenganmenggunakannamasamaran.<br />
  8. 8.
  9. 9. RUMUSAN<br />SecaraKesimpulannya LMS inimemudahkanproses P&P seiringdenganperkembangan era teknologiglobalisasi<br />

×