SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Enjoy studying Present Continuous Tense
With T.Parichart
talking
กรุณาเลือกเมนู
คาแนะนาในการใช้บทเรียน
ศึกษาคาแนะนาในการเขียนและปฏิบัติตามขั้นตอน ศึกษาวัตถุประสงค์
มาตรฐาน และคาอธิบายรายวิชาศึกษากรอบเนื้อหาวิชา และการวัดผลปฏิบัติ
ตามขั้นตอนการเรียน ทาแบบฝึกหัดและแบบทดสอบที่กาหนดไว้ ศึกษาค้นคว้า
ข้อมูลเพิ่มเติมจากแหล่งสืบค้นหรือแหล่งเรียนรู้ มีความรับผิดชอบ สนใจใฝ่รู้
ซื่อสัตย์ และตรงต่อเวลาติดต่อครูผู้สอนเมื่อมีปัญหาในกิจกรรมการเรียน
สามารถอภิปราย เปรียบเทียบความแตกต่าง
ระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สานวนได้
ผลการเรียนรู้
ประธาน + is / am / are + กริยาเติม ing + กรรม + now
Present
Continuous Tense
โครงสร้าง
just now
right now
at this time
today
at this moment
ลักษณะประโยค ประธานกาลังทากริยานั้น ๆ อยู่
กฎ การเติม ing
1.กริยาที่ลงท้าย e ตัด e ทิ้งแล้วเติม ing ได้เลย
เช่น give – giving ride - riding
2.กริยากริยาที่ลงท้าย ee เติม ing ได้เลย
เช่น be – being
3.กริยาที่ลงท้าย l เพิ่ม l อีกตัวแล้วเติม ing ได้เลย
เช่น travel – travelling control - controlling
4.กริยาที่ลงท้าย ll เติม ing ได้เลย
เช่น call – calling tell - telling
5.กริยาที่ลงท้าย ie เปลี่ยน ie เป็น y แล้วเติม ing ได้เลย
เช่น lie – lying die - dying
6.คาเสียงสั้นตัวสะกดตัวเดียวหน้าตัวสะกดเป็นสระเพิ่มตัวสะกดอีกตัวก่อนเติม ing
เช่น run – running cut - cutting
7.จากข้อ 6 ถ้ามีสระซ้อน กันสองตัว เติม ing ได้เลย
เช่น rain – raining
8.นอกเหนือจากนี้ เติม ing ได้เลย
1 My sisters (go)…………………………………………… home now.
2 We (do)………………………………………………. our homework.
3 She (play)……………………………………………….. games in the computer.
4 People (wait)……………………………………. for the concert to start.
5 My grandfather (sleep)………………………………………… now.
6 You (drive)…………………………………………………. the car too fast.
7 She (work)…………………………………………. hard to get the job.
8 She (have)………………………………………………… a bath at the moment.
9 That old woman (visit)…………………………………………. the doctor tomorrow.
10 Look at the window. It (snow)……………………………………….!
Put the correct verbs in the blank with Present
Continuous tense
1 My sisters (go)……………are going……………… home now.
2 We (do)………………are doing…………………. our homework.
3 She (play)…………………is playing…………….. games in the computer.
4 People (wait)………are waiting……………. for the concert to start.
5 My grandfather (sleep)……………is sleeping……………… now.
6 You (drive)……………are diving……………………. the car too fast.
7 She (work)………………is woking…………. hard to get the job.
8 She (have)……………is having…………………… a bath at the moment.
9 That old woman (visit)………………is visiting…………. the doctor tomorrow.
10 Look at the window. It (snow)…………is snowing……………….!
Answer
Power point present cont

More Related Content

What's hot

การสอนแบบบรรยาย(Lecture)
การสอนแบบบรรยาย(Lecture)การสอนแบบบรรยาย(Lecture)
การสอนแบบบรรยาย(Lecture)jaacllassic
 
การเขียนข้อสอบ 2
การเขียนข้อสอบ 2การเขียนข้อสอบ 2
การเขียนข้อสอบ 2Nona Khet
 
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5Pin Peen
 
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานaungdora57
 
โครงสร้างและตารางสอบ nt ชั้นป.3 ปีการศึกษา 2558
โครงสร้างและตารางสอบ nt ชั้นป.3 ปีการศึกษา 2558โครงสร้างและตารางสอบ nt ชั้นป.3 ปีการศึกษา 2558
โครงสร้างและตารางสอบ nt ชั้นป.3 ปีการศึกษา 2558เทพ ธรรมะ
 
เด็กไม่ส่งงาน
เด็กไม่ส่งงานเด็กไม่ส่งงาน
เด็กไม่ส่งงานSay Astaqfirullah
 
การสร้างข้อสอบอัตนัย
การสร้างข้อสอบอัตนัยการสร้างข้อสอบอัตนัย
การสร้างข้อสอบอัตนัยTupPee Zhouyongfang
 

What's hot (8)

การสอนแบบบรรยาย(Lecture)
การสอนแบบบรรยาย(Lecture)การสอนแบบบรรยาย(Lecture)
การสอนแบบบรรยาย(Lecture)
 
การเขียนข้อสอบ 2
การเขียนข้อสอบ 2การเขียนข้อสอบ 2
การเขียนข้อสอบ 2
 
โครงงานภาษาไทย
โครงงานภาษาไทยโครงงานภาษาไทย
โครงงานภาษาไทย
 
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
 
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
โครงสร้างและตารางสอบ nt ชั้นป.3 ปีการศึกษา 2558
โครงสร้างและตารางสอบ nt ชั้นป.3 ปีการศึกษา 2558โครงสร้างและตารางสอบ nt ชั้นป.3 ปีการศึกษา 2558
โครงสร้างและตารางสอบ nt ชั้นป.3 ปีการศึกษา 2558
 
เด็กไม่ส่งงาน
เด็กไม่ส่งงานเด็กไม่ส่งงาน
เด็กไม่ส่งงาน
 
การสร้างข้อสอบอัตนัย
การสร้างข้อสอบอัตนัยการสร้างข้อสอบอัตนัย
การสร้างข้อสอบอัตนัย
 

Similar to Power point present cont

ภารกิจครูผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วยภารกิจครูผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วยArm Watcharin
 
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน   หลักสูตรแกนกลาง 2551               ...การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน   หลักสูตรแกนกลาง 2551               ...
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...Weerachat Martluplao
 
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยนภสร ยั่งยืน
 
งานครูผู้ช่วย
งานครูผู้ช่วยงานครูผู้ช่วย
งานครูผู้ช่วยMoss Worapong
 
เทคนิคการสอน
เทคนิคการสอนเทคนิคการสอน
เทคนิคการสอนkittitach06709
 
Wanida 134 cai
Wanida 134 cai Wanida 134 cai
Wanida 134 cai kruwanida
 
บทที่ ๓ เพื่อนกัน
บทที่ ๓ เพื่อนกันบทที่ ๓ เพื่อนกัน
บทที่ ๓ เพื่อนกันnoi1
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้wisnun
 
วิจัยสุขศึกษา
วิจัยสุขศึกษาวิจัยสุขศึกษา
วิจัยสุขศึกษาan1030
 
เล่มที่ 1 2 slideshare
เล่มที่ 1 2 slideshareเล่มที่ 1 2 slideshare
เล่มที่ 1 2 slideshareNumuk
 
บทความวิชาการ
บทความวิชาการบทความวิชาการ
บทความวิชาการphonon701
 
การวิเคราะห์ผู้เรียน เก๋
การวิเคราะห์ผู้เรียน เก๋การวิเคราะห์ผู้เรียน เก๋
การวิเคราะห์ผู้เรียน เก๋Kaekea Bio
 
Morpho syntax assignments edit
Morpho syntax assignments editMorpho syntax assignments edit
Morpho syntax assignments editNamchai
 
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊คการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊คSalisa Khonkhayan
 
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊คการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊คSalisa Khonkhayan
 
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีรูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีParichart Ampon
 

Similar to Power point present cont (20)

ภารกิจครูผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วยภารกิจครูผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วย
 
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน   หลักสูตรแกนกลาง 2551               ...การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน   หลักสูตรแกนกลาง 2551               ...
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
 
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
 
งานครูผู้ช่วย
งานครูผู้ช่วยงานครูผู้ช่วย
งานครูผู้ช่วย
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
Thana pbl
Thana pblThana pbl
Thana pbl
 
เทคนิคการสอน
เทคนิคการสอนเทคนิคการสอน
เทคนิคการสอน
 
Wanida 134 cai
Wanida 134 cai Wanida 134 cai
Wanida 134 cai
 
บทที่ ๓ เพื่อนกัน
บทที่ ๓ เพื่อนกันบทที่ ๓ เพื่อนกัน
บทที่ ๓ เพื่อนกัน
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
 
Thesis oral presentaton
Thesis oral presentatonThesis oral presentaton
Thesis oral presentaton
 
วิจัยสุขศึกษา
วิจัยสุขศึกษาวิจัยสุขศึกษา
วิจัยสุขศึกษา
 
ครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพ
 
เล่มที่ 1 2 slideshare
เล่มที่ 1 2 slideshareเล่มที่ 1 2 slideshare
เล่มที่ 1 2 slideshare
 
บทความวิชาการ
บทความวิชาการบทความวิชาการ
บทความวิชาการ
 
การวิเคราะห์ผู้เรียน เก๋
การวิเคราะห์ผู้เรียน เก๋การวิเคราะห์ผู้เรียน เก๋
การวิเคราะห์ผู้เรียน เก๋
 
Morpho syntax assignments edit
Morpho syntax assignments editMorpho syntax assignments edit
Morpho syntax assignments edit
 
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊คการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
 
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊คการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
 
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีรูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
 

More from parichartyommawan

More from parichartyommawan (6)

Power point bang pa in palace
Power point bang pa in palacePower point bang pa in palace
Power point bang pa in palace
 
Power point bang pa in palace
Power point bang pa in palacePower point bang pa in palace
Power point bang pa in palace
 
Power point present cont
Power point present contPower point present cont
Power point present cont
 
Powerpointpresent sim
Powerpointpresent simPowerpointpresent sim
Powerpointpresent sim
 
Powerpointpresent sim
Powerpointpresent simPowerpointpresent sim
Powerpointpresent sim
 
Structer present continuous tense
Structer present continuous tenseStructer present continuous tense
Structer present continuous tense
 

Power point present cont

  • 1. Enjoy studying Present Continuous Tense With T.Parichart talking
  • 3. คาแนะนาในการใช้บทเรียน ศึกษาคาแนะนาในการเขียนและปฏิบัติตามขั้นตอน ศึกษาวัตถุประสงค์ มาตรฐาน และคาอธิบายรายวิชาศึกษากรอบเนื้อหาวิชา และการวัดผลปฏิบัติ ตามขั้นตอนการเรียน ทาแบบฝึกหัดและแบบทดสอบที่กาหนดไว้ ศึกษาค้นคว้า ข้อมูลเพิ่มเติมจากแหล่งสืบค้นหรือแหล่งเรียนรู้ มีความรับผิดชอบ สนใจใฝ่รู้ ซื่อสัตย์ และตรงต่อเวลาติดต่อครูผู้สอนเมื่อมีปัญหาในกิจกรรมการเรียน
  • 5. ประธาน + is / am / are + กริยาเติม ing + กรรม + now Present Continuous Tense โครงสร้าง just now right now at this time today at this moment ลักษณะประโยค ประธานกาลังทากริยานั้น ๆ อยู่
  • 6. กฎ การเติม ing 1.กริยาที่ลงท้าย e ตัด e ทิ้งแล้วเติม ing ได้เลย เช่น give – giving ride - riding 2.กริยากริยาที่ลงท้าย ee เติม ing ได้เลย เช่น be – being 3.กริยาที่ลงท้าย l เพิ่ม l อีกตัวแล้วเติม ing ได้เลย เช่น travel – travelling control - controlling 4.กริยาที่ลงท้าย ll เติม ing ได้เลย เช่น call – calling tell - telling 5.กริยาที่ลงท้าย ie เปลี่ยน ie เป็น y แล้วเติม ing ได้เลย เช่น lie – lying die - dying 6.คาเสียงสั้นตัวสะกดตัวเดียวหน้าตัวสะกดเป็นสระเพิ่มตัวสะกดอีกตัวก่อนเติม ing เช่น run – running cut - cutting 7.จากข้อ 6 ถ้ามีสระซ้อน กันสองตัว เติม ing ได้เลย เช่น rain – raining 8.นอกเหนือจากนี้ เติม ing ได้เลย
  • 7. 1 My sisters (go)…………………………………………… home now. 2 We (do)………………………………………………. our homework. 3 She (play)……………………………………………….. games in the computer. 4 People (wait)……………………………………. for the concert to start. 5 My grandfather (sleep)………………………………………… now. 6 You (drive)…………………………………………………. the car too fast. 7 She (work)…………………………………………. hard to get the job. 8 She (have)………………………………………………… a bath at the moment. 9 That old woman (visit)…………………………………………. the doctor tomorrow. 10 Look at the window. It (snow)……………………………………….! Put the correct verbs in the blank with Present Continuous tense
  • 8. 1 My sisters (go)……………are going……………… home now. 2 We (do)………………are doing…………………. our homework. 3 She (play)…………………is playing…………….. games in the computer. 4 People (wait)………are waiting……………. for the concert to start. 5 My grandfather (sleep)……………is sleeping……………… now. 6 You (drive)……………are diving……………………. the car too fast. 7 She (work)………………is woking…………. hard to get the job. 8 She (have)……………is having…………………… a bath at the moment. 9 That old woman (visit)………………is visiting…………. the doctor tomorrow. 10 Look at the window. It (snow)…………is snowing……………….! Answer