1. 知識管理
我們這組利用以下的方式進行專題討論過程中的知識管理

2. 壹、專題的關鍵成功因素
我們這組有以下幾點的關鍵成功因素
一、多重知識轉移管道
在專題討論的過程中，我們會利用許多方式來儲存分享我們的討論
的結果 利用臉書中的社團來分享我們平日得到與專題相關的新知識或
。
是報導。組員們會溝通、討論專題內容，配合知識分享平台已達到討論
分享的效果。
二、組員間的合作
組員間溝通融洽，即使有不滿意的地方也會利用溝通的方式來解決。
彼此會互相幫忙，若是一人已做完成自己的部分，會主動去協助他人尚
未完成的部分，以達到最佳效率。
三、明確的目標與用語
每次在 MEETING 完時，負責記錄整理的組員會將整理完的重點貼
上臉書的社團中，在進行討論的時候，組長會利用整理完的重點來說明
本周應該要做的內容事項，進行分工。

3. 四、具知識管理概念
每次討論的結果及 MEETING 的重點都會利用 GOOGLE 協作平台來記錄。
上面會有上傳檔案的時間及是誰上傳的，在需要該份文件的時候即可迅
速找尋到該文件。
貳、專題的知識管理
Facebook 社團
社團中可以張貼動態 將討論好的重點
，
貼在社團上，方便組員觀看，並有紀錄
的效果。

4. 每週 Meeting 時，組員們皆會做筆記，
Meeting 完，將三人所做的筆記整理成
一份，張貼在社團中，明瞭呈現出該週
應該做甚麼事、進度為何。
可在社團中向組員分享自己找到的資
訊 或是看到甚麼與專題主題相關的訊
，
息、新聞報導，方可在專題討論時方便
參考。
參賽相關網站及資訊亦可在社團中與
組員一同觀看分享討論。
Google 協作平台
每週分配的工作，自己的部分完成
後，上傳至該平台，再將三人所做之
文件整合成一整份完整的簡報。

5. 上面有日期，可以記錄每週 Meeting
的簡報，若日後有所需要，即可參閱。
參賽相關文件可存放在此，可以記錄
每次參賽的資料及所做的文件，方便
日後有相關的比賽時可供參考使用。
若組員身處異地，可利用共同編輯的
功能，一同編輯其文件。